寫元宵節的作文(必備5篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫元宵節的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫元宵節的作文 篇1

元宵到，真熱鬧，大街小巷好熱鬧。賞花燈，吃元宵團團圓圓真美好。許個願，求平安，全家幸福甜蜜蜜。元宵節，真熱鬧，同窗遊玩齊歡笑，手拉手，圍個圏，我們的友誼長久久。元宵節，真喜慶，我們的生活真幸福。

吃完晚飯我就去學校轉悠，看看那裏有什麼好玩的玩意，到了學校，很多同學都在這裏。好不熱鬧。

校門前，拱門立；走廊上，彩燈掛；小吃店，人流滿；喜氣洋洋滿學校。

歡快的樂曲似信號彈劃過天空，示意着踩街活動開始。一個個乾淨的額頭，甜美的笑容，給人留下美好的印象。低年級的同學提着精心挑選的各色各狀造型的花燈，合着音樂的節拍，邁着相同的步履。那一盞盞花燈猶如在漆黑夜晚的浩瀚大海上的指明燈，帶領着我們這羣有着對未來美好憧憬的學生在人生的旅途上暢通無阻的前行。

古老的拍胸舞是福建最有代表性的漢族民間舞蹈之一，是古閩越族舞蹈之遺存，民間文化的活化石。看，三年三班的同學，穿着統一整潔的校服，在草操場上精心的表演。拍拍手，拍拍胸，拍拍腿，擊掌轉圈，簡明的舞步是民族文化的見證。

走廊上高高地着我們絞盡腦汁、艱辛、精心製作的燈籠。譬如有乖巧可愛的小白兔；有活靈活現的生肖燈；有奔騰的駿馬；甚至有能唱能轉的走馬燈。

空氣中飄着濃濃的香氣，不用想當然是我們班的元宵圓的香味啦！“我擠——我擠，嘿，竟然擠不進！”你肯定覺得奇怪，丈二和尚摸不着頭腦，是因為在我班的'攤點周圍有着“人山人海”，裏三層，外三層的包圍着，差點連桌椅都被掀翻了。維持秩序的保安被前來的買家擠到了“十萬八千里”，喊聲則像一塊小石片跌進了奔騰喧囂的大河。收錢的同學，被搞得暈頭轉向。老師呢？直喘粗氣，汗流浹背。來買東西的同學，手拽着dollar，大喊大叫：給我，給我……買到湯圓的同學，臉上溢知足、快樂，邊吃着絲滑順口的元宵圓一邊退出重重包圍。當聽到元宵圓買完了，個個流露出失望的表情，心情一下子從天空跌落谷底，有的甚至淚珠在眼眶裏打滾，賴着不做了。“沒想到，一顆小小的元宵圓竟有如此的名氣！唉。”

每一件成功的事，都是付出辛勤的汗水和努力的。

寫元宵節的作文 篇2

元宵節前的飯桌上總有幾分不同：糯米粉、鐵盆、木板、水杯——開始做元宵了！ 媽媽總是那一句“揉一點面放一點水，揉到元宵的感覺時，停水續揉。”

在我面前的鐵盆裏。裝着白沙般的麪粉。在我左手指間亂搖一陣，掌心緩緩向麪粉拍去，無論怎麼用力掌心都不能壓到盆底。

隨手一捧粉屑，立刻如流沙般從指尖劃過，用另一隻手輕撫一下，才明白留下了抹不去的痕跡。

這難辦。我想。

“倒一點水”我自言自語，一邊專注地看着媽媽那雙泛黃的手。只見十隻手指乾淨利落地一推，一揉，手指從四面八方向麪粉擠去。她平緩的氣息一呼，一吸，把看似易散的麪粉都聽話地掌握在手中。

我也不閒着。雪白的右手緊緊握住杯子的腰桿，左手更是小心謹慎地托住杯口，緊皺的.眉頭似乎能隨着上揚地手移動着，多倒那麼一滴也要狠狠滴罵自己一下。

此時，杯中的水好比生命的源泉。沐浴了水的麪粉好像活了起來，幾下輕推慢揉，幾次“雨水”滋潤，那如沙般的麪粉彷彿讓那魔棍輕揮幾下，竟變成了一堆巨大的龐然大物——這就是元宵的稚型。

“再把麪糰揉幾下，記得要往一個點揉，用力！”媽媽兩手互相摩擦着，細聲細氣地提醒，馬上就好了。

我雙手合併着，堅定的眼神自動鎖定了方位，腮幫如警示般股三股，雪白的掌心“刷‘地朝麪糰的白肚皮上刺去，只感覺得血管像打了氣般“快要炸了”，沒想到，麪糰軟而富有彈性，推在上面跟抹在臉蛋上沒什麼兩樣！

此時此刻，我的手指好比牙齒，而麪糰已經有了元宵的味道。

緊接着，媽媽如鷹爪般的手抓在麪粉的一點，捏出了一兩個白的深的深洞。輕而不急的一撕二撕，剎那麪糰一分二，而分四，八個白團靜卧不動——最樂的一刻“揉元宵”來了。 這時，可謂“全家動員”，五個人、八個面球，球在兩手之中左遊右逛，無頭蒼蠅般前撲後退，時而扁圓時而細長，在這千揉百磨之中，圓形的元宵完成了。

八個“雪球”在木板之上排成一線，有誰能想到，再“推”、“揉”的鍛鑄下，竟會如此美麗

許久後，廚房裏的鐵鍋腳踩火焰之上，在裏面蠢蠢欲動、不停翻滾的熱水下，鵝卵石塊般的元宵靜靜在水底圍成一圈，只為等待浮出水面的那一刻

寫元宵節的作文 篇3

大家期盼已久的元宵節到來了。家家户户為了慶祝元宵節，有的放煙花，有的掛燈籠，熱鬧極了。

我和媽媽去大街上看燈籠，大街上人山人海的，有白髮蒼蒼的老奶奶，有抱着小孩的阿姨。最引人注目的是各式各樣的燈籠，有小白兔的、小狗的、有公雞的、還有桃子的……看的人家眼花瞭亂。忽然有個小孩大叫：“燈上有字！”我和媽媽跑過去一看説：“真的.，原來是燈謎”燈上寫着：千條線，萬條線，落在水裏看不見。我想了一下説：“是雨水”。旁邊的叔叔説：“小朋友你真聰明”他指了指另外一盞燈籠説：“你知道這個字謎的謎底是什麼嗎？”我走近一看上面寫着：什麼動物早上四隻腳走路，中午兩隻腳走路，下午三隻腳走路。我抓抓腦門，想了想説：“是人”那位叔叔笑了笑説：“你真是太聰明瞭”

我們看完了燈會，高高興興地回家了。

寫元宵節的作文 篇4

新年過後，好像節日氣氛就淡下來了，等到元宵節時候，又會出現一股很濃節日氣氛，今年元宵節本來是不放假，而且還不是休息日，但是我們學校特別放了半天假，讓我們回家過元宵節。

中午放學回家，我本以為爸爸與媽媽都沒在家，誰知道他們正在等着我呢，説是領着我出去玩，這可是我最渴望了，因為平日裏，爸爸與媽媽都很忙，有時候星期天都不休息，難得這次他們都休息，所以我們全家出動，去杏花公園了。

剛一進大門，就看到很多人在放風箏，我們也買了一個大風箏，今天風很大，一會兒就放上去了。風箏在空中自由飛翔，突然從南邊飛來一羣鴿子，有白、紫多可愛。爸爸説：“我們去喂鴿子”。我與媽媽趕緊把風箏收下來。

哇！鴿子還真不少，它們還有漂亮房子。很多小朋友都在喂小鴿子。我也買了一袋玉米，我蹬下來把玉米放在手心，可鴿子一個也不敢上前吃，我把玉米撒在地上，一羣鴿子都來搶，嘴裏不停叫“咕咕咕”真好玩。

等晚上時候，我們就回奶奶家過元宵了，吃着奶奶煮湯圓，心裏真是美呀！由於玩了一下午，今年燈展就沒去，陪着爺爺與奶奶在家看元宵晚會，雖然沒能看燈展，但是我們全家都非常高興，這是我過最開心元宵節了！

寫元宵節的作文 篇5

正月十五是新年的最後一天，也是一年一度的傳統佳節——元宵節，在這一天人們要舉行包湯圓、賞花燈、舞龍等既豐富又有趣的活動。今天在我們學校食堂舉行的.“慶元宵”的活動更是令我興奮不已！

下午我和其他九名同學有幸被選去參加包湯圓這項活動。一下課我們就來到食堂，洗好手，坐在座位上迫不及待的等待着，等待着一顯身手。“砰！砰！”我的心隨着激動的心情在加速！不一會兩位老師端着裝着麪粉和豆沙陷的盆子走了進來。

我們還沒等老師放下盆子就早已把手伸過去準備拿麪糰，老師先給我們揪了一個小麪糰，讓我們搓成小球。瞧！多麼像打雪仗用的雪球啊！接着把它做成一個碗狀，中間的口只要能放進兩個大拇指就可以達標了。再接着放一點陷在裏面。放餡的時候同學嗎相互配合不亦樂乎。接下來是最關鍵的一步：用一隻手托住湯圓底，另一隻手輕輕握住上方，轉着麪糰搓。過不了多久麪糰上方就會多出一點面，只要輕輕揪掉就可以了。最後輕輕揉一揉，一隻個大皮薄的湯圓就做了！也許是不太熟練的緣故吧，剛開始我有點出師不利湯圓露餡了，後來終於熟能生巧，大功告成了。

我認認真真的包了十幾個湯圓，這些湯圓包進了我對大家的祝福；進了過節的熱鬧；包進了家庭團圓的幸福……