在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的十五元宵節作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
過年的鐘聲已經敲響，轉眼就上學了，上學後幾天，我們迎來了一個特殊的節日：元宵節。
我最喜歡元宵節了了，因為元宵節可以吃到我最喜歡吃的湯圓，那又大又圓的湯圓，潤澤透明，那可口的甜湯，甜滋滋的，看得讓人雙陽發光，口水直流。我多麼想體驗做湯圓的過程，這不，老師好像挺懂我的願望，讓我們在學校裏過一次元宵節，同學們想着了似的，個個生龍活虎，精神飽滿，臉上掛着個大紅燈籠，肖一飛滿面紅光地拿出自己的材料炫耀説：“你們看我的材料，誰有我多，看！有紅糖、白糖、芝麻、米粉。為了給接下來的揉麪工作做準備，同學們有的洗乾淨手，有的.則把塑料手套戴了起來，大家把米粉倒進盆中，一位有着揉麪經驗的阿姨，把滾燙的熱水倒入盆中，米粉漂浮在水面之上，只見阿姨在盆中快速攪拌。一會兒許多米粉都神奇的沉澱下去，剛開始，阿姨的手上沾滿了米粉，過了兩三分鐘，阿姨手上粘的米粉已去掉了一大半，麪糰也逐漸形成了，阿姨繼續用她嫻熟的動作一手拿麪糰，一手按麪糰，一步一步井井有條的做着，七八分鐘以後，麪糰揉好了，拿着揉好了的麪糰，大家都興致勃勃地做起湯圓來，有的同學做成了有大有小的湯圓，陳心怡把巧克力放進湯圓，誰能吃到算誰幸運。有的小組覺得包小的太無聊，就抱起了大的來，在包的時候要麼是因為陷太多皮破了，要麼是因為皮太小，包不了，這些問題，使得很多小組失敗。湯圓包好了，同學們把湯圓集中了起來，開始煮湯圓了，大家盯着鍋，滿懷期待，老師一説：“湯圓煮好了！"同學們迫不及待地去盛湯圓，就像脱韁的野馬一樣，同學們吃的津津有味，享受着通過自己勞動獲得的食品。
就在這時，天上下起了雪，雪姑娘好像知道我們吃湯圓，想與我們一起過元宵。
元宵節到了，我校在大操場上開展了“做花燈、賞花燈”活動。操場上熱鬧非凡，人流如潮，形態各異、五花八門花燈吊在一根根結實繩子上，一個個緊偎在一起。
我做了一個長方體花燈，高16釐米，寬7釐米，它最大四面間隔貼着紅色與黃色彩紙，上下兩端圍了兩條紫色、長長綵帶，綵帶上還有兩條金色條紋。它黃色兩面分別是“燈謎”與“標題”。我出“燈謎”是：一個黃黃籃子，裝着水晶餃子，吃了水晶餃子，吐出粒粒珠子。燈“標題”是：新年有一字——福。今年是兔年，我在燈身紅色兩面分別貼着小兔與“福”字。小兔有一對黃黃大耳朵，一雙大大眼睛炯炯有神，它笑得很甜，露出兩顆白白大門牙。金色“福”字閃閃發光，字是凸出來，摸上去有一點兒粗糙。“福”字上下邊還有漂亮花紋，整個燈身紅豔豔，充滿了濃濃春意。
同學們花燈多種多樣，我看得眼花繚亂。有是紅色，大大圓圓，像個“紅皮球”；有是正方形，滑滑，上面是三角形，一小半藍，一大半紅，彷彿一個大房子；還有顏色五彩斑斕，圓圓，像個地球儀……
操場上成了燈海洋，充滿了節日氣氛，我們做花燈賞花燈猜燈謎，這個元宵節過得真熱鬧！
喧天的鼓點，遊演的舞者，開心的爆竹，繽紛的色彩，佈置着祥和愜意的氛圍。故鄉的元宵節便宛如俏麗娉婷的仙女，滿面春風地款款走來。
歡快的禮炮，發射着故鄉人民激情、盛情和希冀，點亮了燈籠一叢叢熱切的眸光。五光十色的“魔術彈”，發着笑，閃着光，飛上天；五顏六色的“鴛鴦蛋”樂顛顛，地上滾，路中翻，大地上栽滿了童話般的故事。盞盞燈籠詮釋頁頁輝煌；聲聲爆竹彈笑朵朵心花；陣陣歡歌放飛釅釅詩興……
這遊演隊伍是長龍，還是巨蟒？這良辰美景是人間，還是天堂？多支表演隊伍依次通過主要街道，為羣眾帶來了舞龍、舞獅、舞蹈、羊皮鼓、旱船、秧歌等喜慶的社火節目。歡騰的祥龍扭動着身姿上下翻騰，舞出了人們在新年的喜悦；雄威的猛獅頂風雷、踩泥濘、滾雪球，展現出百獸之王的威儀；有力的鼓點和鏗鏘的舞步讓舞者獨具神韻；裝扮的各種戲劇人物、生龍活虎的`板凳龍獨具特色，讓羣眾耳目一新；跑旱船、扭秧歌、醜妖婆等民間社火讓市民們樂得合不上嘴……演員們精彩的表演、飽滿的精神，充分展現了市民團結拼搏、齊心建設文明繁榮新鳳縣的精神風貌。
醉了，故鄉醉了。她醉在搖曳多姿的聲色中，醉在元宵佳節的臂彎裏。“火樹銀花不夜天”的故鄉，你的元宵是一枚橄欖，一杯醇酒。
文學範文吧
