總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編整理的學校中秋活動總結，歡迎閲讀與收藏。
xx年9月10日，市場部召開中秋促銷活動總結會。總結分析中秋促銷活動取得的成績和存在的問題，對年底的目標任務做出總體規劃。
公司在中秋節期間開展的“中秋，王者歸來”活動已經結束，公司將根據本次活動的開展情況進行會議總結。上午，會議在公司三樓會議室召開。與會人員包括公司總經理周才友、營銷總監冉亞夫、營銷中心其他經理以及區域市場主管負責人。各區域市場負責人紛紛做工作彙報。會上，大家一展風采，認真分析總結了活動中突出的新問題和值得學習的經驗，與大家分享了本次活動中的工作成果，並在平時的工作實踐中奉獻了自己的心得和體會。對於活動過程中存在的問題，大家各抒己見，對活動進行了詳細的分析和探討。
最後，周才友總經理和市場總監冉亞夫分別對會議內容進行了總體點評，充分肯定了活動取得的成績，並強調各市場代表要相互學習經驗教訓，營造相互學習提高的良好氛圍，也是大家共同進步的好機會。周才友表示:所有的市場代表和經銷商都要服務於自己的慣性，達到甚至超過公司的要求，不斷改善公司形象，提高自身效益，實現良性發展和共贏。最後，會議對9月和10月的任務作了具體部署。
承載着經銷商朋友們諸多期待和渴望的中秋促銷活動，在經歷了漫長而複雜的準備和轟轟烈烈的銷售之後，終於落下了帷幕。針對此次活動，公司對部分經銷商進行了回訪。
其中，河北隆堯、河南漯河、山東曹西安、單縣等地仍是亞寶傢俱公司的銷售冠軍。平頂山、禹城等門店緊隨其後。一些新店的開業也很顯著。長葛、寶丰、泰康等門店都取得了不錯的銷售成績。當然，也有一些銷售讓經銷商感到心酸。整合眾多專賣店的寶貴經驗，嘗試分析導致銷售效果不佳的原因，並整理成書面形式，希望對廣大經銷商朋友有所幫助。
1.存儲圖像。作為打造品牌價值的第一步，店鋪形象的維護非常重要。就像一件衣服只有陳列在漂亮的櫥窗裏才能更好的凸顯其價值一樣，作為國內知名品牌，雅寶傢俱的價值需要精緻高檔的店內裝修、藝術化的珠寶陳列、空房間的優雅氛圍來襯托和塑造。裝修高檔、格調高雅的專賣店，以自身良好的形象為店內傢俱增值。所以在二三級市場，良好的店鋪形象是我們建立品牌價值，展示產品檔次，與雜牌傢俱拉開距離，避免與之低價競爭的第一步。
當走進店裏的顧客經常拿雅寶的產品和雜七雜八的傢俱比較，討價還價的時候，説明你的店已經失去了塑造品牌價值的能力。失去了這個價值，你怎麼和那些生產成本低的名牌產品競爭？
2.廣告。廣告有效地保證了促銷的實現。經銷商朋友要根據自己的店鋪規模，活動策劃，因地制宜進行宣傳。在剛剛結束的11號活動中，龍瑤的成績非常亮眼。隆堯店從活動內容、廣告、導購到客户維護，各方面都做得很好。在宣傳方面，面對強大的競爭對手，隆堯店下足了功夫:一是在市區三條主要街道為亞寶傢俱做廣告:在主要街道上，懸掛60面寫有“隆堯人民國慶快樂”字樣的紅旗；在另外兩條街上，用燈柱做廣告；第二，發很多短信。一方面廣撒網，26萬條短信被炸；另一方面，在活動開始前向1000多個目標客户發送短信。背靠完善的活動內容和導購，用強有力的宣傳衝擊人們的認知，銷售結果怎麼會不好？
強勢而科學的廣告更有可能彌補地理位置的缺陷。加大促銷力度，不僅可以讓更多的人瞭解活動，提升雅寶品牌在當地的知名度，還可以在一定程度上彌補地理位置帶來的先天不足，這一點濟南長青店已經證明。
3.客户維護。在此次活動中，許多專賣店儘管受到公司、市場、自身等因素的制約，但還是取得了不錯的成績，這得益於專賣店的客户維護工作。正陽店良好的售後服務，在當地贏得了良好的口碑和口碑，與同類品牌相比，無形中增強了競爭力。
4.導購能力。專賣店大量廣告費用的投入、令人震驚的折扣、特價，都是為了吸引顧客進店，藉此機會交易顧客。所以前期工作完成後，接下來考驗的就是導購的銷售能力。因此，對於那些在活動期間能吸引很多顧客進店，卻無法提升銷售業績的專賣店來説，導購員的專業能力低下是一個亟待解決的問題。除了對導購員進行專門培訓，店長還要督促和鼓勵導購員自覺利用網絡和圖書資源學習導購知識，提高銷售能力。
這四個方面是每個經銷商都熟悉的。但要做好，還需要經銷商樹立正確的經營理念，不斷提高品牌知名度，充分認識到這四個方面對雅寶品牌和專賣店發展的重要性，並認真落實。
為了深入挖掘中秋節日曆史文化內涵，引導學生體驗形式多樣的民俗文化活動，教育和引導學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增強愛國愛家愛校的情感，學校以“樹新風、講團結、慶團圓、賀豐收”為主題，安排了豐富多彩的節日體驗活動。一起看一下開元國際分校的同學們的收穫吧。
在班主任的積極發動和家委會的組織下，學生參與熱情很高。根據活動方案的安排，學生們上交了攝影、手抄報、習作等作品。學生的攝影作品選景突出主題，畫面清晰優美；手抄報作品版面設計美觀，內容主題突出；學生的習作語句優美，字跡規範，情景交融。政教處對學生作品進行了評比，共評出各類作品一等獎48份，二等獎52份，三等獎83份。學校利用升旗儀式為獲獎學生頒發了獎狀。
各班還以班級為單位組織了垃圾分類、文明交通、志願服務、送温暖、習俗體驗等實踐活動。
有的班級在家委會的組織下，來到社區進行垃圾分類實踐活動。隊員們向社區居民宣傳垃圾分類知識，撿垃圾，收垃圾，給垃圾分類，增強了社會責任感和保護環境的意識。有的班級參加了民俗文化體驗活動,學生們聽故事，曉民俗，做月餅，體會到親情的可貴、團圓的美好。
系列主題教育活動，不僅使學生加深了對中華傳統的瞭解和體驗，也培養了他們愛家鄉愛祖國的情感，增強了社會責任感及環保意識、服務意識，同時助力了文明校園、文明城市創建，達到了較滿意的教育效果，起到了較好的社會反響。
近日，隨着教師節和中秋節的來臨，我校精心設計了“感恩教師節，歡度中秋”的假期作業。通過引導學生回憶老師的恩情、讚美老師、祝福老師等形式的感恩作業，讓隊員學會感恩老師、尊重老師。通過中秋節“仰望星空空，探月”和“賞月詩，讀經典”的作業，指導學生學會收集資料，感受傳統節日文化。
活動中，隊員們自發組織了一次慶祝教師節的班會。他們中的一些人在早上見到老師時給老師獻上了一首歌，並説了一句真誠的祝福。有些老師走進教室，看到黑板上寫着教師節快樂的字樣；有的班級以全班的名義給老師在講台上放一杯水；有的自發給老師搓背、按摩。有的班級營造了節日氣氛，準備了小煙花，放了出來，給老師們帶來了一點驚喜。
通過檢查感恩作業的完成情況，我們發現孩子在回憶老師無微不至的關懷和教導的過程中，自然而然地激發起對老師的尊敬和熱愛，通過收集讚美老師的文章，向老師表達自己的悄悄話，加深對老師的尊敬。許多家長反映他們的孩子變得懂事了。
中秋節的家庭作業源於我們去年設計的探究中秋節的作業。上一次，我們重點讓孩子們探索中秋節的起源和節日文化。今年，我們重點要求學生探索月球，瞭解月球，背誦與月球有關的詩歌。由於今天發射的“天宮一號”發射成功，孩子們對探索宇宙非常感興趣。這項作業再次提高了學生收集和處理信息的能力，以及他們積極探索宇宙的興趣和能力。
每一次活動，孩子們都有自己的收穫。有時候，雖然收穫很小，但孩子的一點點收穫，就是我們渴望的成功。為了孩子們的進步，我們將繼續深化和豐富活動，讓活動更深入學生的內心，收到良好的效果。
中秋節期間，為加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展了“我們的節日”。中秋”主題文化活動，引導全體教職工進一步瞭解傳統節日，認真對待它們，真誠熱愛它們，傳承節日文化。
一是領導高度重視。
學校將開展中秋主題文化活動作為豐富教職工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，放在重要位置。召開專題會議，對本次活動進行了部署，加強組織領導，落實任務，制定了專項活動方案。
二是宣傳引導有力。
學校對本次活動進行了充分宣傳，切實加強民族傳統節日宣傳，積極營造尊重、熱愛、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。以教職工“我們的節日”為主題，通過多種形式努力營造節日氛圍，擴大傳統節日的社會影響，讓“我們的節日”更加深入人心。
三是文化活動豐富多彩。
根據活動計劃，學校開展了節前節後兩大文化活動。
一個是中秋節，我們的節日。學校派羅、參加步行街廣場中秋大型文藝匯演，並組織教職工積極參與此項活動，引導人們感受傳統文化的魅力，增強愛國情懷。
二是組織工會幹部走訪慰問困難退休幹部和教師，為他們送去節日祝福，吃月餅，與他們談心，讓他們感受到社會主義大家庭的温暖。
“我們的節日中秋節”主題活動是更好地利用傳統節日、弘揚中華民族優秀文化的載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動豐富了全校教職工的文化生活，在羣眾中產生了一定的影響，極大地增強了他們與偉大祖國同呼吸、共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。
製作月餅、中秋詩會、朗誦比賽……在傳統節日中秋節到來之際，我市各學校充分挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展了豐富多樣的慶祝活動。
9月20日上午，市育才幼兒園開展“月明中秋話團圓樂賞創意品風俗”手工藝品展覽。來到一樓連廊，只見老師、小朋友和家長制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳琅滿目，營造出濃郁的節日氛圍。9月21日上午，在操場上舉辦“詩韻中秋”經典詩詞吟誦會，同時主題為“共話中秋家園喜樂會”也在各班如火如荼地進行。小朋友和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過説中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳節，感受團圓。
9月21日，xx幼兒園舉辦了“快樂中秋”主題活動，讓孩子們通過聆聽故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統文化的魅力；
通過認識月餅、品嚐月餅等，學會分享，感受中秋佳節的美好。
為弘揚中華民族優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，我市很多中國小校也舉辦了形式多樣的主題活動。xx國小舉辦了製作月餅的活動。學生和老師一起動手製作月餅，感受勞動帶來的快樂，分享佳節帶來的歡樂；
xx一中附屬國中團委開展了以“感恩·團圓·中秋”為主題的系列中秋節歡慶活動。
各學校中秋節系列主題活動的開展，讓學生們充分了解了中國傳統節日的習俗，受到了中國優秀傳統文化的薰陶，也讓廣大師生提前度過了一個愉快、難忘的節日。
農曆八月十五是我國重要的傳統節日“中秋節”。為了讓師生更多地瞭解中國傳統節日的文化內涵，廣泛地發掘和解讀中國傳統節日的文化內涵，讓學生在活動中感受中華民族的優秀傳統。近日，南環國小開展了豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋節。
我手繪的明月——“我們的節日”DIY宮燈繪畫大賽。
9月30日下午，南環國小舉行了主題為“我們的節日——中秋DIY宮燈繪畫大賽”的盛大儀式。全校30多名優秀學生參加了比賽。
學校領導對這次活動非常重視，做了充分的準備。賽場上，選手們別出心裁，各有絕技。然而不同的風格，共同展現了中國文化的深厚底藴和魅力，傳承了中國人月下相聚的古老傳統。大家制作的宮燈樣式豐富，有“團圓滿月”、“彎彎月牙”、“走馬燈”等。大家都在以獨特的方式紀念傳統節日，弘揚傳統文化。最終評選出一等獎3名，二等獎12名。他還把優秀的作品獻給社區裏的孤寡老人。
二是開展了“認識中秋，講傳統”手抄報評比活動。
同時，我校還組織了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中，孩子們用自己獨特的視角精心設計並畫出了自己的中秋節。在繪畫過程中，孩子們分組合作，利用周邊的書籍資源蒐集關於中秋節傳統文化的知識，以手抄報的形式向大家展示中秋節的由來、習俗、燈謎等傳統文化。
活動中，我校還結合自身實際，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造濃厚的民族節日氛圍，弘揚民族精神和傳統文化。
三是舉辦了主題為“認識中秋，談傳統”的班會。
我們學校還舉辦了主題為“認識中秋，談傳統”的班會。活動以智力競賽的形式舉行。老師們巧妙地將中秋節的歷史、傳統習俗、詩詞以智力拼圖的形式呈現給各隊，並採用比賽的形式。看哪支隊伍最瞭解中秋節。獲勝者頒發獎品-圓形月餅。學生們很驚訝地接受了這份節日禮物。品嚐香甜的月餅，分享節日的祝福。
第四，宣傳與中秋節相關的文化，感受中秋節的美好氣氛。
學校廣播站播放了一個由學生精心準備的中秋節特別節目--我們的節日。節目通過講述中秋節的故事、習俗、詩歌和祝福，讓所有師生了解中秋節的文化，感受中秋節的美好氣氛。此外，各班利用班會，通過誦讀國學經典、小品、歌舞等活動，讓學生了解中秋節的風俗習慣，感受傳統節日藴含的深厚文化內涵。
總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動，豐富了中華傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解中華民族優秀傳統文化的熱情！增強他們的民族自信心、自尊心和自豪感。
製作月餅、中秋詩會、朗誦比賽……在傳統節日中秋節到來之際，我市各學校充分挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展了豐富多樣的慶祝活動。
9月20日上午，市育才幼兒園開展“月明中秋話團圓樂賞創意品風俗”手工藝品展覽。來到一樓連廊，只見老師、小朋友和家長制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳琅滿目，營造出濃郁的節日氛圍。9月21日上午，在操場上舉辦“詩韻中秋”經典詩詞吟誦會，同時主題為“共話中秋家園喜樂會”也在各班如火如荼地進行。小朋友和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過説中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳節，感受團圓。
9月21日，--幼兒園舉辦了“快樂中秋”主題活動，讓孩子們通過聆聽故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統文化的魅力;通過認識月餅、品嚐月餅等，學會分享，感受中秋佳節的美好。
為弘揚中華民族優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，我市很多中國小校也舉辦了形式多樣的主題活動。--國小舉辦了製作月餅的活動。學生和老師一起動手製作月餅，感受勞動帶來的快樂，分享佳節帶來的歡樂;--一中附屬國中團委開展了以“感恩·團圓·中秋”為主題的系列中秋節歡慶活動。
各學校中秋節系列主題活動的開展，讓學生們充分了解了中國傳統節日的習俗，受到了中國優秀傳統文化的薰陶，也讓廣大師生提前度過了一個愉快、難忘的節日。
9月22日，也就是中秋節當天，我們班的每一個同學都激情四揚，期待着準備已久的中秋節活動的開展。由於班級活動比較少，大家在一起痛痛快快玩的時間比較少，再加上進入大三以後就很忙了，就沒有那麼多的機會在一起狂歡了，因此每個同學都非常期盼着這次活動。放下所有的壓力與煩惱一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分展現自己的才華也是很鼓舞人心的。
下午，我們班一行人到了紫荊山附近的a gogo KTV。在我班“歌王”永哥的主持下，一場狂歡瘋狂開始。在永哥一首深情的領歌后，在座的每位同學都踴躍獻唱，極大的活躍了氣氛。剛開始，一些男同學，唱歌還不太好意思，沒一點男子漢的樣子。隨着氣氛的愈加活躍，大家也真正的狂歡起來，跑調的，狂吼的，反正沒幾句上調的，越唱越高興啊。出乎意料，後來還誕生出來幾個麥霸，吼得想要人命啊。靦腆一點的就坐着聽別人唱着歌，喝着啤酒，吃着月餅，其樂融融，就像一家人一樣。
笑的時光總是過得那麼快，一轉眼的時間，活動就接近尾聲了。雖然意猶未盡，但還是戀戀不捨地離開了。這次活動增加了我們同學之間的相互瞭解和情誼，意義非凡!
根據中央文明辦有關要求，中秋節期間，湖南省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節日”主題文化活動，引導人們進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。為深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育。現將活動總結如下：
1、各級領導高度重視
湖南省文明辦專門發出通知，對活動開展作出部署、提出要求。全省各地各有關部門都把開展好中秋節主題文化活動作為貫徹落實黨的十七大精神、加快富民強省的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富羣眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。
2、認真制定工作方案
中秋節是我國傳統的節日，也是人民羣眾家人團聚的節日。如何讓社區居民過上一個平安的節日，引導和推動全社區文明過節，健康過節、安全過節，是我們社區本階段的主要工作。社區按照紅牌樓街道有關中秋節活動的工作安排，認真制定了中秋節活動方案，精心策劃，科學分工，確保了此次“中秋聯誼會”有序開展。
3、文化活動豐富多彩
全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動。一是“我們的節日.中秋節”中華經典活動。城市街道和學校普遍組織社區居民、青少年舉辦詩文誦讀會，開展詩歌創作活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。常德市20xx年被中華詩詞學會授予“詩詞之市”，之後該市又有6個縣獲“詩詞之鄉”稱號。中秋節期間，正值常德撤區建市20週年，該市舉辦了第四屆中國常德詩人節，舉行了一場別開生面的羣眾性詩詞吟唱會，由詩詞名家與居民羣眾共同參與，讓羣眾在參與中得到教育，在活動中得到快樂。二是中秋節民俗文化活動。各地組織專業、業餘文藝團體走進農村集市、城市社區、大專院校，廣泛開展中秋節民俗表演和民間文藝表演。
4、廣大羣眾踴躍參與
活動做到寓教於樂、寓教於文，注重發揮羣眾的主體作用和主動精神，把羣眾發動起來，讓羣眾參與進來，使羣眾真正成為節日活動的主角。大多活動雖然以分散、小型為主，但覆蓋面廣，羣眾樂於參與、便於參與，進一步在全社會叫響了“我們的節日”這個主題。今年是國家把傳統節日列入法定假日的第一年，廣大羣眾對開展傳統節日主題文化活動有着強烈的願望。組織開展中秋節主題文化活動，順應了羣眾的新期待，滿足了羣眾的節日文化需求，羣眾參與熱情高。湖南在活動中圍繞團結、團圓、和諧，體現家庭親情、人間真情，讓人們感受傳統文化獨特魅力。
為弘揚中華文化，建設中華民族共同精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，在我市中國小廣泛開展“我們的節日中秋”主題活動。目前的活動概述如下:
學校通過徵集當地中秋習俗、經典誦讀、動手製作、海報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品嚐月餅、賞月等活動，讓學生更容易瞭解中秋的由來，瞭解其相關文化，享受中秋，體驗和感受中國傳統文化的魅力。
首先，幫助學生了解中秋節的傳統文化。
1.學校通過安排學生自主學習，讓學生主動了解中秋文化和當地中秋特色，為“中秋知識”主題班會做準備。Xx實驗學校開展了“習俗調查”、“月餅調查”等活動，為主題為“中秋的知識分享與思念”的班會做準備，取得了良好的效果。
2.在“我們的節日中秋節”的國旗下發表講話。xx西路學校、xx學校、xx國小等學校祕書。利用升旗儀式發表主旨演講。
3.在黑板上宣傳，讓學生多渠道瞭解中秋節的傳統文化。xx西路學校的政教處安排各班製作黑板報，讓學生了解過節的原因，學校團支部也製作了專門的黑板報。石柱嶺國小大隊部舉辦了以“中秋節”為主題的黑板報活動，讓同學們在歡度中秋節的氛圍中，更多地瞭解中國的節日文化。
第二，幫助學生慶祝中秋節。
1.中秋節是人們盼望團圓和思念親人的節日。是一個以家庭為主線的節日。石柱嶺國小通過給學生布置“孝敬長輩，關愛親人”的作業形式，讓學生給親人送上節日祝福。學生在家裏做力所能及的事情，主動對父母説謝謝，練習給親人發慰問電和短信，學會發節日祝賀郵件，給父母帶來很多驚喜。
2.品嚐月餅和賞月是傳統節日的主要內容。部分學校通過班會、師生分享月餅、談論中秋節的習俗、分享月餅的甜蜜等活動來感受中秋節的快樂。例:xx國小:舉行主題為“吃月餅，知中秋，談傳統”的班會。白沙國小召開“品悦”中隊大會，邀請與學校結對的區級機關青年志願者到會慶祝節日。蘇圩中學是一所農村寄宿制學校。很多老師很早就返校了，因為第二天早上7: 30才開始上課。為了讓全體教職工過一個快樂祥和的中秋節，增加教職工之間的交流，學校“舉辦了中秋夜茶會”。在羅校長的組織下，學校工會為全體教職工安排了中秋之夜茶話會。晚上8點，明月下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職員工聚在一起享用月餅，交流中秋話題。在歡快的交談中，拉近了同事之間的距離，增進了彼此的感情，更有利於和諧校園的建立。Xx國小結合美麗的月亮傳説舉辦了“我心中的月亮”繪畫比賽。
3.賞花燈也是中秋節的一部分。通過組織學生學習如何製作燈籠，學生對觀看燈籠更感興趣。Xx實驗學校組織五六年級的學生製作手工燈籠，學生們興高采烈，讓他們在節日裏感受到了快樂。xx國小的作品陳列在學校宣傳櫥窗裏，成為校園裏一道特殊的風景線，不時吸引學生和家長觀看，受到市領導的讚賞。
第三，幫助學生體驗和感受傳統文化的內涵。
讀經典，感受經典文化。一些學校以中秋節為主題，開展民間故事、經典誦讀、小品、歌曲等活動，闡釋傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。江南國小結合中秋傳説和短篇故事表演，開展了“月亮到中秋”詩歌朗誦主題活動，極大地激發了學生對中秋的濃厚興趣；Xx學校結合“讀經典，創詩意校園”校園文化建設的重頭戲，開展了“背古詩迎中秋”活動。語文老師帶領學生挑選張貼在校園詩廊上描寫中秋節的古詩詞，大聲朗讀。Xx國小舉辦“經典古詩詞書法大賽”，以誦讀古詩詞、書寫規範字的方式慶祝中秋節，並從每個班級中選出10名學生參加校級統一經典古詩詞書法大賽；福建魯國小開展讀唐詩活動，並選派部分學生參加9月8日晚，南寧市精神文明辦、南寧市教育局舉辦的“我們的節日中秋——團圓慶，經典讀月”晚會，9月9日下午，南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯合舉辦的“我們的節日中秋——經典讀月”活動。
第四，教育學生尊敬老人。
1.在組織廣大未成年人開展“我們的節日中秋節”主題活動的同時，市城區教育局組織了慰問退休教師的活動。Xx國小逐一看望了該校16名退休教師，為退休教師送去了月餅、水果等慰問品；吳昕國小領導帶着月餅、水果等節日慰問品，向老教師們致以節日的問候，與他們聊天，感謝他們對學校發展的建言獻策。冒着大雨和悶熱的天氣，我一個接一個地慰問了十位退休教師。Xx學校組織學生給老教師送一束康乃馨；江南國小在9月9日安排一天，對所有退休教師進行集中慰問；Xx西路學校，南翔國小，樂賢國小等。還慰問了退休教師。他們送去的不僅僅是物質，更重要的是黨和政府、學校領導和全體教職工的關懷，讓他們在精神上感受到了集體的温暖，覺得為教育事業做貢獻是一件光榮的事情。
2.教師節、中秋節前夕，市政府四大班子、部門領導慰問了轄區39名中國小教師和部分退休教師，向全體教職工送上節日祝福。
通過挖掘中秋節的深刻文化內涵，開展各種主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅可以引導學生認識傳統節日、熱愛傳統節日、過好傳統節日，還可以極大地激發學生的愛黨、愛國、愛社會主義情懷，增強民族自信心和自豪感。
中秋節期間，為加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展“我們的節日”。中秋”主題文化活動，引導全體教職工進一步瞭解傳統節日，認真對待它們，真誠熱愛它們，傳承節日文化。
一是領導高度重視。
學校將開展中秋主題文化活動作為豐富教職工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，放在重要位置。召開專題會議，對本次活動進行了部署，加強組織領導，落實任務，制定了專項活動方案。
二是宣傳引導有力。
學校對本次活動進行了充分宣傳，切實加強民族傳統節日宣傳，積極營造尊重、熱愛、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。以教職工“我們的節日”為主題，通過多種形式努力營造節日氛圍，擴大傳統節日的社會影響，讓“我們的節日”更加深入人心。
三是文化活動豐富多彩。
根據活動計劃，學校開展了節前節後兩大文化活動。
一個是中秋節，我們的節日。學校派羅、參加步行街廣場中秋大型文藝匯演，並組織教職工積極參與此項活動，引導人們感受傳統文化的魅力，增強愛國情懷。
二是組織工會幹部走訪慰問困難退休幹部和教師，為他們送去節日祝福，吃月餅，與他們談心，讓他們感受到社會主義大家庭的温暖。
“我們的節日中秋節”主題活動是更好地利用傳統節日、弘揚中華民族優秀文化的'載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動豐富了全校教職工的文化生活，在羣眾中產生了一定的影響，極大地增強了他們與偉大祖國同呼吸、共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。
為弘揚中華文化，建設中華民族共同精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，我校廣泛開展“我們的節日中秋”主題活動。目前的活動概述如下:
首先，幫助學生了解中秋節的傳統文化。
1.學校通過安排學生自主學習，讓學生主動了解中秋文化和當地中秋特色，為“中秋知識”主題班會做準備。而榮實驗學校開展了“習俗調查”、“月餅調查”等活動，為以“中秋知識分享、思想傳遞”為主題的班隊會做準備，取得了良好的效果。
2.在“我們的節日中秋節”的國旗下發表講話。學校大隊部利用升旗儀式組織大隊委做主題發言。
3.在黑板上宣傳，讓學生多渠道瞭解中秋節的傳統文化。安排各班在課堂上製作黑板報，讓學生了解節日的緣由，還專門製作了一份黑板報；大隊舉辦了以“中秋”為主題的黑板報活動，讓同學們在歡度中秋的氛圍中，更多地瞭解中國的節日文化。
第二，幫助學生慶祝中秋節。
1.中秋節是人們盼望團圓和思念親人的節日。是一個以家庭為主線的節日。通過給學生布置“孝敬長輩，關愛親人”的作業形式，讓學生給親人送上節日祝福。學生在家裏做力所能及的事情，主動對父母説謝謝，練習給親人發慰問電和短信，學會發節日祝賀郵件，給父母帶來很多驚喜。
2.品嚐月餅和賞月是傳統節日的主要內容。通過班會，老師和學生可以分享月餅，談論中秋節的習俗，分享月餅的甜味，感受中秋節的快樂。
3.賞花燈也是中秋節的一部分。通過組織學生學習如何製作燈籠，學生對觀看燈籠更感興趣。組織學校五六年級學生製作手工燈籠，學生們興致勃勃，一派節日的歡樂氣氛；學校宣傳櫥窗裏展示的作品成為校園裏一道特殊的風景線，不時吸引學生和家長觀看，受到市領導的讚賞。
第三，幫助學生體驗和感受傳統文化的內涵。
讀經典，感受經典文化。以講民間故事、讀經典、表演小品、唱中秋主題歌曲等形式闡釋傳統節日內涵，感受傳統節日魅力。詩歌朗誦的主題活動結合中秋節傳説和短篇故事的表演，極大地激發了學生對中秋節的濃厚興趣。
第四，教育學生尊敬老人。
1.在組織廣大未成年人開展“我們的節日中秋節”主題活動的同時，我校將開展慰問退休教師活動。逐一看望學校退休教師，為退休教師送去月餅、水果等慰問品；校領導帶來月餅、水果等節日慰問品，向老教師致以節日問候，與他們聊聊日常生活，感謝他們對學校發展的建言獻策。他們送去的不僅僅是物質，更重要的是黨和政府、學校領導和全體教職工的關懷，讓他們在精神上感受到了集體的温暖，覺得為教育事業做貢獻是一件光榮的事情。
5.在比賽中我們也收穫了很多。
1.從笑聲中獲得收穫。
經典讀物不僅簡潔優美，而且寓意深刻。但從寫作表達和學生的日常學習任務來看，記憶更多的詩詞歌賦確實有難度。而且這些經典都是以朗誦、歌舞編曲的形式呈現，孩子們都很熱情。到了表演的時候，孩子們會積極參與，按照老師的指導全身心投入地做動作，並在背誦中揣摩自己的感受。有的同學總是在他休息的時候學習別人的詩句和動作，或者幫助一些動作不到位的同學糾正，寧願再玩一遍也不休息。我覺得這是願意學習的表現。在這種快樂的氛圍中，孩子們不僅把所有的組詩都背下來了，還通過不同的表演形式去理解和體驗了詩歌。
2.競爭中的晉升
開展經典誦讀大賽，不僅提高了我們教師的文化底藴，也全面提高了孩子們的綜合素質。為了保證方案的科學性，我們查閲了字典，搜索了百度。師生們一起朗誦、表演、討論，豐富了我們的文化底藴。在排練過程中，孩子們的閲讀熱情得到了提高，形成了良好的閲讀氛圍。通過再現故事，孩子們開闊了視野，理解了詩前後的場景。各種表演提高了孩子們的能力和綜合素質。
通過挖掘中秋節的深刻文化內涵，開展各種主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅可以引導學生認識傳統節日、熱愛傳統節日、過好傳統節日，還可以極大地激發學生的愛黨、愛國、愛社會主義情懷，增強民族自信心和自豪感。
製作月餅、中秋詩會、朗誦比賽……在傳統節日中秋節到來之際，我市各學校充分挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展了豐富多樣的慶祝活動。
9月20日上午，市育才幼兒園開展“月明中秋話團圓樂賞創意品風俗”手工藝品展覽。來到一樓連廊，只見老師、小朋友和家長制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳琅滿目，營造出濃郁的節日氛圍。9月21日上午，在操場上舉辦“詩韻中秋”經典詩詞吟誦會，同時主題為“共話中秋家園喜樂會”也在各班如火如荼地進行。小朋友和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過説中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳節，感受團圓。
9月21日，X幼兒園舉辦了“快樂中秋”主題活動，讓孩子們通過聆聽故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統文化的魅力;通過認識月餅、品嚐月餅等，學會分享，感受中秋佳節的美好。
為弘揚中華民族優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，我市很多中國小校也舉辦了形式多樣的主題活動。X國小舉辦了製作月餅的活動。學生和老師一起動手製作月餅，感受勞動帶來的快樂，分享佳節帶來的歡樂;X一中附屬國中團委開展了以“感恩·團圓·中秋”為主題的系列中秋節歡慶活動。
各學校中秋節系列主題活動的開展，讓學生們充分了解了中國傳統節日的習俗，受到了中國優秀傳統文化的薰陶，也讓廣大師生提前度過了一個愉快、難忘的節日。
中秋節是一年一度的傳統節日。為了豐富全體學生的生活，同時讓廣大學生體驗到學校家庭的和諧氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮湖潯國小少先隊大隊開展了“難忘今秋”中秋慶祝活動。活動將以“互相關心，快樂和諧”為宗旨，要求全體同學都參與進來，讓胡迅同學過一個快樂而有意義的中秋節。
首先舉行了“中秋時興，資源回收有利於環保”的啟動儀式，由組長向全體師生宣讀了倡議書。儀式結束後，中秋節慶祝活動正式開始。活動由中隊開展，一、二年級學生進行了猜燈謎比賽。活動現場熱鬧，一年級學生認識的字不多，老師念謎語猜。二年級的學生在充滿謎語的多彩走廊中各顯神通。在各中隊輔導員的指導下，三四年級的同學們開展了剪紙活動，主要是剪紙比賽。五年級和六年級的學生舉行了一場製作燈籠的比賽。活動進行得如火如荼的時候，以高宇軒校長為首的活動評估小組深入到各個比賽場地，對各個中隊的活動進行評估。根據考評要求，考評小組經過嚴格考核，分別授予五中隊(1)、四中隊(2)、二中隊(1)最佳活動組織獎。
經過近一個小時的比賽，全校師生齊聚學校大廳進行展覽，同時對獲獎中隊及各中隊的出色表現進行了表彰。當獲獎隊員手捧獎品時，他們是幸福的，陶醉在歡樂的海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福中結束了！
在活動的整個過程中，全校師生都能以積極的心態和高昂的鬥志參與到整個活動中，使活動取得了圓滿成功。我們相信，孫虎國小的全體師生在今後的工作和學習中將會展現出更加精彩的一面！
8月15日——中秋節，為慶祝我國這一古老的傳統節日，並藉此機會對學生進行民族傳統文化和感恩教育，我校成功開展了“我們的節日中秋節”主題活動。
1.總輔導員利用週一國旗下的講話，開展了“我們的節日中秋節”的演講活動。
第二，舉行一次班會或專門的中秋節文化，中秋節民間故事。年底了，中秋節要過了。豐富多彩的文化表演加深了孩子們對傳統節日否定的理解。五六年級，主題班會時，同學們通過查閲資料介紹了中秋節的由來。他們還用古詩朗誦，瞭解月餅的味道，吃月餅等形式，瞭解中國節日，更加堅定了我作為中國人，講中文，過中國節的愛國情懷。
第三，用繪畫表達情感。學生們興致勃勃地畫出了月亮和月餅等有關中秋節的圖畫，並舉行了手寫報紙比賽，表現了對中國的濃厚感情。
第四，打親情電話。在各班班主任的組織下，我們留守學生也在親情連線中與親人對話，表達愛意，送上祝福，共同向親人傳遞思念和祝福。
5.出版黑板報。五年級出版以“我們的節日中秋節”為主題的黑板報，使學生受到傳統節日文化的濃郁氣息的薰陶，受到深刻的思想教育。
通過一系列的活動，學生們不僅對中秋節有了更多的瞭解，也對中國這個傳統節日和文化有了更深的瞭解和熱愛。同時也教會學生如何感恩回報，對全體學生進行“感恩”教育，從而激勵學生努力學習，回報父母的恩情。
這些活動給學生們留下了美好而深刻的回憶。通過“我們的節日中秋”系列活動，讓我校師生更加緊密地團結在一起，更加友好愉快地相處，更好地傳承中華傳統文化的內涵。
為了使廣大師生更加了解中國傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘和解讀中國傳統節日的文化內涵，讓學生在活動中感受中華民族的優良傳統。大竹澤國小從9月24日到28日用了一週時間開展豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。
活動中，學校結合自身實際，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造濃厚的民族節日氛圍，弘揚民族精神和傳統文化。
各班舉行了主題為“認識中秋，談傳統”的班會。尤其是六年級，很有創意。智力競賽的形式老師巧妙地將中秋節的歷史、傳統習俗、詩詞以智力拼圖的形式呈現給學生，採用競賽的形式。看看哪個羣體最瞭解中秋節。獲勝者頒發獎品-圓形月餅。學生們很驚訝地接受了這份節日禮物。品嚐香甜的月餅，分享節日的祝福。
同時，各班還開展了“知中秋，談傳統”手抄報評比活動。中學生們精心設計了這次活動，用自己獨特的觀點畫出了自己的中秋節。在繪畫過程中，同學們分組合作，利用周圍的書籍資源收集關於中秋節傳統文化的知識，以手抄報的形式向大家展示中秋節的由來、習俗、燈謎等傳統文化。
學校廣播站播放了一個由學生精心準備的中秋節特別節目--我們的節日。節目通過講述中秋節的故事、習俗、詩歌和祝福，讓所有師生了解中秋節的文化，感受中秋節的美好氣氛。
除此之外，通過組織農民工子女和留守學生打親情電話、吃月餅、參加誦讀國學經典、小品、歌舞等活動，各班讓學生了解中秋節的風俗習慣，感受節日的温暖。
總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動，豐富了中華傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解中華民族優秀傳統文化的熱情！增強他們的民族自信心、自尊心和自豪感。
為弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日——中秋節”主題，根據中央文明辦印發的《關於組織開展我們的節日；“中秋主題活動”要求學校組織節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、公告欄、紅領巾電台、手抄報、早會(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日習俗，挖掘中秋節的文化內涵，啟迪人心，普及中秋知識。讓學生了解中秋節的由來和意義，深刻感受中華優秀傳統文化的博大精深。
中秋節前，嘉班還開展了以“我們的節日——中秋節”為主題的中秋活動。活動突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，將愛國主義教育貫穿於“我們的節日——中秋節”主題活動中。這些活動概述如下:
認真開展“我們的節日——中秋節”主題班會活動。以加強愛國主義和民族精神教育為主線，抓住重大紀念日活動，以兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。
(1)在隊會課中開展中華經典誦讀活動。中秋節詩歌朗誦會。同時，讓學生閲讀、欣賞、積累與中秋相關的詩詞，讓學生不僅記住名著，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化的魅力，增強愛國主義。
(2)舉行了一次故事會，讓學生了解中秋節的起源和習俗。
(3)製作手抄報，畫中秋畫，體驗對中秋的深入瞭解。
(4)製作關於中秋節的手工作品，在動手過程中表達自己對中國傳統民俗的喜愛。
通過一系列的活動，學生們不僅對中秋節有了更多的瞭解，也對中國這個傳統節日和文化有了更深的瞭解和熱愛。而且使學生懂得感恩回報，給所有學生一個良好的“感恩”教育，從而激勵學生努力學習以回報父母的恩情。這次活動將使我們的孩子在未來更加緊密地團結在一起，更加友好愉快地相處，更好地傳承中國傳統文化的內涵。
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