在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的中秋的圓作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節來了，隨着她的到來，圓圓的月亮也隨之而來了，雖然最近有強風，可圓月的"容貌"依然清晰可見，她帶着微笑出現在人們的眼簾中。
大家都説十五的月亮圓又大，可十六的月亮也不賴，圓的`像盤子，大的像卡車輪。一邊吃着可口的月餅，一邊賞着美麗的月亮，別有一番風味啊。
可惜好景不長，由於強風來襲，天空的烏雲蓋住了月亮，也許烏雲看着我們吃月餅也讒嘴巴了，看月亮跟月餅只有一字之差邊便把月亮給"吃了"月亮被烏雲一點一點的"啃"了。望着殘缺的月亮，大家心裏便突然升起一種説不出來的難受，又可惜的滋味。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，哎，越説越難受。
過了許久，月亮的"容貌"基本算是"面目全非"了。慢慢的，月亮被"啃"的只留下一條邊了。
當最後一絲月亮把最後一抹月光散向大地後，它消失了。
大家望着天空長歎一聲，無奈地搖了搖頭，向屋子走去。剛才還熱鬧非凡的空地，已經是"人煙稀少"了。只剩下幾個人望着天空，等待烏雲知道月亮跟月餅的味道不一樣，把月亮"吐出來"。
沒想到烏雲説"吐"就"吐"，一步一步的離開了月亮。也許是他覺得月亮"不好吃"，也可能是月亮太大了，"吃不下"。總之月亮出來了！散發着太陽賜予它的光芒！
十六的月亮可真美啊！
中秋之夜，我們家可熱鬧了，在外面工作的舅舅和表姐哥哥們都回來了，爺爺奶奶好高興，我和媽媽在廚房忙活着飯菜，哥哥舅舅們都在外面陪爺爺奶奶聊天，瞧！奶奶笑得多開心啊！可是在這個夜裏卻發生了一件特不愉快的事……
吃完飯後，我的姑姑領着我那調皮的小弟弟軍軍來了，小弟弟拉着我的手説：“姐姐，陪我玩”，我説：“等會姐姐寫完作業再陪你玩，好嗎？”
不一會，我寫完了作業，去了一趟廁所，可是出來後一看，小弟弟竟然把我剛剛完成的作業弄上了鋼筆水，我非常生氣，我大聲訓訴了小弟弟，沒想到小弟弟用他手中的鋼筆用力地往我身上一甩，鋼筆水弄了我一身，這可是媽媽剛給我買的新衣服啊！我氣得哭了起來。小弟弟看我哭了，也嚇得大哭。
這時姑姑和媽媽聽見了，來到了我的`房間，問我們怎麼了？我説小弟弟把我的新衣服弄上了鋼筆水，姑姑生氣的打了小弟弟一巴掌，小弟弟更加大聲的哭了起來，我在心裏暗暗的想：哼！看你下次還敢不敢弄髒我的衣服。這時媽媽趕快過來抱走了小弟弟，説：“沒關係，快脱下來，媽媽幫你洗一洗，要不然新買來的衣服也應該洗一下，穿起來才衞生。”
因為這件事，我一直都沒理軍軍，軍軍也沒理我，這個晚上，就這麼過去了，本來高高興興的晚上竟然搞成這樣，歎！我歎了一口氣望向天空……
月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常……
又是一年一度的中秋節，遠處隱隱約約傳來家家户户賞月的讚美聲，空中“呼啦呼啦”地騰起陣陣色彩斑斕的煙火。
與以往一樣，我搬了一把竹椅獨自一人躺在陽台上，靜靜的觀賞着明月。今晚月白風清俗話説：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”真是一點兒也不假。玉盤般的皓月當空照，靜靜地瀉滿一地清輝。朵白雲似的輕紗似的雲在月光下顯露出來，靜靜的陪伴在她身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷的掛下來，在地面上鋪了一層碎銀，一切都顯得那麼靜寂縹緲和無限的美好。
看着明亮的圓月，我不禁想到了蘇軾的《水調歌頭》：
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”
此時此刻，有多少身處異地他鄉的打工仔與親人一起“舉頭望明月”；此時此刻，有多少遊子“低頭思故鄉”。“露從今夜白，月是故鄉明。”打工仔們，你們感受到親人對你一起們深深的思念了嗎？遊子們，你們聞到家鄉月餅的濃香了嗎？中秋賞月，天月圓，地月缺；遊子思鄉，他鄉苦，本鄉甜……
我微微閉上了眼回想起幼時的中秋節，臉浮現出淡淡的微笑；回想起幼時月餅的香甜，心裏泛起陣陣的甜蜜。曾記得，從不期盼中秋的.團圓，只想品嚐酥脆可口的月餅。淚水悄然順着臉頰滑落，不知是喜是悲？
過了一會，我睜開雙眼才發現母親已在陽台上點起兩排香燭。母親示意我跪拜在地跟在她一起虔誠地拜謝上蒼，祈禱月神保佑。月亮如流水一般彷彿瀉進了我的心裏，暖暖的略帶傷感。我們默默地賞着天上的明月，慢慢地嚼着手中的月餅，甜甜的略帶傷感……
夜已靜寂，獨有圓月孤掛高空，遠處飄來甜甜的略帶傷感的月餅香……
那是上世紀九十年代的一箇中秋。
我還在河邊住，房前百米處就是一座大橋。站在我的院子裏，看到月光蔓延開去，鏤空了橋洞，俯身撫摸穿橋而過的河水的叮咚。橋把月光截成兩半，一半在那頭，一半在這頭。月光一到地上就分頭行動，蹲在山頭的，掛在樹梢的，躺在鵝卵石上的，亮在青蛙眼裏的，還有在靜靜的風裏遊蕩的。碎銀，是古時候的比喻，古時候詩人的口袋裏都裝幾縷月光用來吟詩，也裝幾顆碎銀買酒後的“對影成三人”。現在不用了，現在用好多建築、好多機器、好多公路，將月光細細的切碎，成方塊形的、成稜形的，把詩情畫意拒之這些幾何形之外。
就有兩個人站在橋上對罵，為人間的瑣碎而爭執。清涼的月光起着傳導作用，把兩人的聲音放大了若干倍。供獻在院子裏的月餅皺了皺眉頭，還有那些平民牀上的夢也皺了皺眉頭，居於縣城中央的古樓也很不舒服，唐詩全集中的詩人轉身拂袖，玉兔的搗藥聲別有用意的一下一下的搗着我的`心。
天空中的月亮越來越圓了。
就是在今年，我又與中秋遭遇。
我住上了樓房，沒有了屬於自己的小院，手足無措的不知道怎樣承接月光裏的心，心上的月光。當月亮來到我的窗前時，機器烤的月餅我們已經提前享用了一個月，我是在一個月中的哪一天過的中秋？還是在今天？月光對於樓房只有角度的不同，月亮對於住樓房的人有了陌生感。習俗裏的那一桌供獻可有可無，敬畏被霓虹燈取代，城市裏已經沒有一個真正的暗夜，沒有一段真正的暗夜故事需要就着月光一句一句的給人講。我的窗裏面的燈光要比窗外的月光明亮幾倍幾十倍，任憑月光再敲打我的窗櫺，心扉也不會被撬開。我住的高了，看不清地上的月光是水還是霧，只是憑以前的經驗，我的腳要落地需要十幾米高，我跟地上月光的距離是十幾米，我跟天上月亮的距離是幾萬裏。
一個電話急匆匆的穿過星河，越過大氣層，跌落在我的手機上：朋友走了。一時間，感覺朋友成了一個影像，漂浮在月光裏，一片悽清，還有一片空白，記憶，記憶變成月光中輕輕淡淡的霧。月亮收集了一盤晶瑩的眼淚，在緩慢的時光中捻成絲絲縷縷的月光。料理喪事，搭起靈堂。將朋友放進了棺木中，朋友的身上覆蓋着一層月光，進了棺木後棺木上覆蓋着一層，棺木擺放進靈堂後，靈堂覆蓋着一層，月光説明自己是中秋的，卻説不明中秋裏為什麼徘徊者哀傷。
這一夜，月亮還是這麼的圓。
秋日和煦的晚風，吹滿了整個蕭瑟的夜晚。我尋找着繁星中最亮的那顆星辰，幻想着那是向我眨眼的祈望。都説月在中秋分外圓，望着那一輪新月如鏡，在深藍的蒼穹綻放着清輝流瀉的斑駁，悄然地演繹一片皎潔的斑斕。
愛上這處靜謐的風景，連微風都在疏影間氤氲着月的愛戀。于波光漣漪的清池小塘，想象那是朱自清的荷塘，共攬菡萏飄香的月光。也想於此寫下一篇流芬千年的佳作，紀念下這如畫的月景。
吟一闋水調歌頭，輕唱“明月幾時有，把酒問青天”的愁緒，歸望朱閣，綺户的紅簾是否依舊。月明星輝，今夕又該把相思遙寄何處，夢中的金蘭還於沉醉中囈語。品一抹月的柔情，可否穿越時空的隧道，遇見崇仰千年的詩神，一起乘風歸去，在瓊樓的玉宇，舞一曲婉約的翩躚，於人間留下婆娑的倩影。
明月的輕紗朦朧了深夜的王國，在月滿西樓處，能否有嫦娥奔月的娉婷，捎帶着我對遠方親人的思念，在那片迷離的天空，滿載多情的悲歡離合，將“但願人長久”的希冀化做“千里共蟬娟”的祝願。在月影斑駁的西樓與蘇軾共飲一杯淡泊如水，抒發着“月有陰晴圓缺，此事古難全”的惆悵。於水墨的世界裏書擬一卷人間詞話。
在月滿西樓的闌珊處，那是着伊人深情的眺望，衣衫紅縷，瀲灩着婀娜的舞姿，藉着明月的光芒，將愛的思念化做點點浮動的清輝，隨風飄散天涯海角。遙望今宵的月圓，是否在月的最高外已觸到了那絲絲心靈的悸動。我獨倚那株伴月的芭蕉，在葉脈的輪廓中尋找情感的源泉。那是對往昔的懷念還是對現實的慰藉。舊日的點滴依然讓人浮想翩翩，告別了當年的温情，卻始終於心海中依存着那抹柔情。
不解月明，為何在都市的喧囂中越顯嬌顏的絢爛，莫視着遊子苦楚的心扉。牽掛在此刻瀉下春江般的波瀾，源源不盡的湧向那方夢中的鄉土。高懸夜空的那輪皓月，是否可以將我的失意化做像那盈月色般的清透，任清風吹散在飄渺的紅塵。
憶家中那晚温馨的中秋夜，那裏的月色是否別樣的精緻，那裏是否有蟬鳴的悦曲飄蕩在草木藤蔓的葡萄架上，小孩子吟唱佳節的童謠，.老人家津津道説那段奔月的傳奇，為嫦娥的輕紗挽上一層秀麗的婉紗。勤勞的婦女帶着闔家安康的希冀，向天上的神靈寄託着補實的祈願，但願明年今宵月圓人更圓。在河橋的`星輝處，聆聽的那段流水淙淙，更有單身的男女祈望月老的良緣，牽手的伴侶用心禱望，感謝月老的天賜。
數不清的懷念，談不完的愛戀，於此情繞迂迴，旖旎着那晚聖潔的霜白。我説，月的銀輝能否於平淡初升中給我一路的柔光，讓我於深夜的寒意中擁抱着那縷銀色的温柔。可否，讓我將滿腔的熱情化做零零散散的悸動，隨着菡萏的花香一起沉湎無邊的孤寂。
黑夜蒼穹，我願以一朵花開的素雅，於西樓的闌珊處，守望一輪晧月，靜觀一晚的月明。
月光玲瓏清澈為這喧鬧的城市披上寧靜為這和美的校園調和出師生情的色彩——純潔帶着真實的關照。
親切的語態令人欣慰的教導發人深省催人上進校園生活充實着真實的情感。
中秋的板報主題是師生情更深。板眼是一把中國扇——“中秋明月在平和”。説起板報的製作是美術組馬君瑄、沈澤南、朱聖基等美術組的'同學想出來的。中秋節突出的就是團圓的情感於是我們的主體圍繞的就是時刻在身邊的情感。
還記得陸老師曾經在的日子裏每天晚上催促我們快洗澡快做值日快做準備於是我們有更多的時間用來學習。晚上我們學習的慾望很足或作業完不成時老師會寬容我們幾分鐘供我們認真學習。而早上老師會提醒我們早點去參加晨鍛鍊所以我們會珍惜每一分鐘以報答老師對我們的關懷。在這個中秋節我們還會記起很多老師……
早晨老師就收到一批教師節賀辭其中一篇很簡短卻富含真情：老師我沒少受你批評晚上睡不着覺每當你表揚了我我夢裏還在笑。我已經長大了謝謝老師一路的關懷不用您在為我擔憂了。
這份板報老師教會我們怎樣把握中心以創新的360度思維抓住吸引人的亮點再用細節的描繪美化整體讓人耳目一新。老師從輔導我們做板報中教會我們創新。感謝每一位關心我們的老師讓我們從身邊發現老師值得尊重的每一點以他們給與我們的耐心教育和貼心用同樣的程度回報。
中秋月圓之時。
“一面鏡子亮晶晶，走遍天下照古今。”你能猜到這是什麼嗎？是的，它就是月亮。
農曆每月十五，月亮都會變圓，而我總覺得月到中秋分外圓，也特別喜歡在中秋節的晚上賞月。
每逢八月十五，夜幕降臨，抬頭凝望，一輪圓月早已悄悄掛在桂樹梢頭。它是剛洗過澡嗎？那麼潔白，那麼明亮，那麼動人。它是擦了桂花粉嗎？皎潔的清輝裏溢滿芳香。它是在對我笑嗎？目光盈盈，温柔地看着我。
我也靜靜地看着那一輪圓月。它或許是害羞了吧，一會兒躲進雲層，一會兒扯一捋“輕紗”半遮着臉……它就這樣悠然在雲中穿行，漸漸升上了高空。
這時的圓月，忽隱忽現，變化多端，令人無限遐想。雲層飄過，它忽而變得零零散散，像一個被打碎的白色盤子；忽而被雲霧繚繞，眼前的`一切恍若仙境。有時，圓月上會突然掠過一個黑影，我就會想：會不會是月兔在裏面奔跑呢？有時，圓月突然消失，我就會想起天狗吃月亮的古老傳説。
雲，淡了，散了，只留下一輪皓月坦坦蕩蕩，高懸天空。
月光在水面上投下神祕的影子，在月光下，隨風波動的水面上彷彿有無數的魚兒在跳動；月光灑在樹葉上，樹葉彷彿披上了一層輕紗；月光透過窗户，灑在了窗台上，窗台彷彿鍍上了銀光。人們枕着這温柔的月光，進入了甜甜的夢鄉。
中秋的圓月真美！
人們都説：“十五的月亮圓又圓，”可是今天，月亮卻像捉迷藏似的東躲西藏，真有趣。
月亮終於露出臉來了，哇！那美麗的月亮猶如一個大玉盤。我總覺得月亮上真的有廣寒宮，嫦娥和桂花樹，我們一家人一邊吃着月餅，一邊説到了嫦娥的`故事。我突然看到地上有一些光，原來，是月亮灑下的如輕紗般的皎潔的月光，看起來真像一些水灑在地上。
月亮被幾朵雲給遮住：了一小塊兒，有了雲朵的襯托，月亮看起來可神祕了。我心想：月亮可千萬別被雲遮住了，不然我們就不能賞月了！如我所願，月亮把雲“趕”到了旁邊，好讓自己盡情地展現那美麗的外表。我説：“今年的月亮可真是又大又圓而又漂亮，而且我們一家人都團圓了，真是幸福滿滿。”大家異口同聲地説：“説得可真對。”
今年的中秋節過得可真幸福，快樂。
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