在當下社會，許多人對開場白的掌握需求逐漸增多，開場白應該達到明確您的意圖，使目標願意和您交流，允許您提出問題的目的。怎麼寫開場白才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的學校中秋節晚會開場白，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收穫。
乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。
丙：收穫是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。
丁：團聚是我們醖釀着友情，團聚的親情充滿着新聚焦的校園，
甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敍思念之情。
乙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒“走進xx，就業無煩惱”的`xx。
丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
丁：今天，月夜良辰，我們在温馨笑語中讓理想飛翔。
甲：中秋節的思念，在xx學校裏放飛遠方的眷戀。
乙：中秋節的團圓，在xx學校裏把濃濃情意展現。
丙：xx的希望，在我們的心房。
丁：xx的掘起，是我們的理想。
甲：在這裏，讓我們歌唱，歌唱我們美好的未來。
乙：在這裏，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在xx學習的愉快。
丙：在這裏，讓我們誠摯祝福，祝福xx學子中秋佳節快樂。
丁：在這裏，讓我們真心祈禱，祈禱xx電腦學校明天會更好。
甲：中秋佳節，温馨校園濃濃情。
乙：中秋佳節，我們同唱《xx》。
丙：中秋佳節，我們相互祝福
丁：中秋佳節，我們高歌一曲——放飛心中的歌
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在xx校園裏放飛，20xx年中秋晚會，現在開始。
節目一：《故鄉是母親手中綻放的絨花》
女1：每個人都向往故鄉，每個人都愛慕故鄉，就象依戀自己母親温馨的胸膛。
男1：漂泊卻是人生不息的宿命，
女1：輾轉亦是生活無奈的選擇。
男1：於是，又有一片熱土，再次用母親般的胸懷承載着我們，這是我們新的故鄉。
女1：請欣賞歌曲《故鄉是北京》，表演者：xx中學xx、xx中學xx、xx二中xxx
節目二：二重唱《為了誰》
男2：為了誰，我們手執簡短教鞭馳騁三尺講台；
女2：為了誰，我們懷抱些微課本渴望桃李芬芳。
男2：為了締造祖國無限未來的下一代；
女2：為了孕育祖國更加璀璨光輝的明天。
男2：請欣賞二重唱《為了誰》。
女2：表演者：xxx中學xxx、xxx中學xx。
節目三：男聲三重唱：《在銀色的月光下》
男1：中秋的月兒分外亮，鋪灑下一地銀色月光。
女1：在銀色的月光下，總有着惹人無盡的遐想。
男1：請欣賞男聲三重唱《在銀色的月光下》。
女1：表演者：xx中xxx、xx中學xx、xxx一中xx。
節目四：美聲合唱《我的太陽》
女1：不知疲憊，用愛的火種靜靜的燃燒自己，閃爍的'光，熾熱的愛，為的是托起明天太陽的希望。請欣賞美聲合唱《我的太陽》。
男1：表演者是來自xxx中學xxx、xxx一中xx、xxx中xxx、xx中學xx。
節目五：新版二胡合奏：《月亮代表我的心》
男2：XXX，我問你呀，台灣歌手鄧麗君有首歌曲非常適合在今晚的晚會上演唱，你知道是哪一首嗎？
女2：當然是那首情深款款的《月亮代表我的心》了，因為歌曲的名字裏也提到月亮，正好跟今晚的月亮交映成輝。
男2：那想必你也多次聽過這首歌曲的演唱版了，而我們今晚將有幾位大師用二胡來全新演繹這首歌曲，我想一定能夠給大家帶來全新不同的感受喲。
女2：是嗎？用中國最古典的樂器演奏中國最經典的歌曲，那倒是非常讓人期待的啦。
男2：那就讓我們一起來欣賞xx學校xxx、xx五小xxx合作的新版二胡合奏曲《月亮代表我的心》。
甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收穫。
乙：皎潔的月亮傳達一種深深的.思念，思念中秋的團聚。
丙：收穫是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。
丁：團聚是我們醖釀着友情，團聚的親情充滿着新聚焦的校園，
甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敍思念之情。
乙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒“走進x，就業無煩惱”的x。
丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
丁：今天，月夜良辰，我們在温馨笑語中讓理想飛翔。
甲：中秋節的思念，在x學校裏放飛遠方的眷戀。
乙：中秋節的團圓，在x學校裏把濃濃情意展現。
丙：x的希望，在我們的心房。
丁：x的掘起，是我們的理想。
甲：在這裏，讓我們齊聲歌唱，歌唱我們美好的未來。
乙：在這裏，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在x學習的愉快。
丙：在這裏，讓我們誠摯祝福，祝福x學子中秋佳節快樂。
丁：在這裏，讓我們真心祈禱，祈禱x電腦學校明天會更好。
甲：中秋佳節，温馨校園濃濃情。
乙：中秋佳節，我們同唱《咱x人》。
丙：中秋佳節，我們相互祝福
丁：中秋佳節，我們高歌一曲——放飛心中的歌
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在x校園裏放飛，20xx年中秋晚會，現在開始。
主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們；
合：大家晚上好！
主持1：在這一個收穫的季節裏，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這裏，請允許我代表學校，向各位老師，同學説一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的.月光，我們全校師生歡聚在xx廣場，同抒金秋的喜悦，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭裏，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的温馨，共敍月夜的思念。
主持1：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣佈：xx縣xx中學説月、賞月、詠月、唱月、思月今宵月更圓中秋晚會現在開始。
主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們
合：大家晚上好！
主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收穫。在這一個收穫的季節裏，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的.辛勤付出，在這裏，請允許我代表學校，向各位老師，同學説一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生歡聚在思源廣場，同抒金秋的喜悦，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭裏，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的温馨，共敍月夜的思念。
主持1：俗話説：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣佈：xx縣第二中學説月、賞月、詠月、唱月、思月今宵月更圓中秋晚會現在開始。
女：朋友們，大家晚上好！
男：大家晚上好！
女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：秋風送爽，歲月如詩，我們又迎來了一年一度的中秋佳節。
男：華燈綻放，金秋如錦。我們xx大家庭又歡聚在一起。
女：今夜，明月攬中秋，温暖在xx。在這秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們團圓在這裏。
男：今夜，我們共同分享秋之美色、秋之温情、秋之收穫。共同將中秋之夜點綴的＇更加浪漫迷人。
女：在明月初升的美妙時刻，無論天南與海北，不論相聚與離別，不論新朋老友。
男：在中秋佳節這個美妙時刻，我們共同舉杯，把酒話佳節，舉杯邀明月。
女：千里試問平安否？且把思念遙相寄。
男：把綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福。凝結在這中秋共圓的時刻，傳遞到遙遠的你。
女：月色如水，流淌着我們不盡的思念。
男：月光如織，扯不斷我們永遠的掛牽。
女：月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響。
男：明媚的月光映出中秋的喜慶。
女：好看的舞蹈跳出中秋的.歡騰。
男：今晚的月光是大家的月光。
女：今晚的舞台是大家的舞台。
男：20xx年中秋晚會聯歡晚會，現在開始！
（女）尊敬的老師；
（男）親愛的同學們；
（女）大家；
（合）晚上好！
（女）金秋送爽，萬里河山披錦繡；
（男）月桂飄香，一輪明月寄情思；
（女）又是一年中秋時。對於遠方的遊子來説，每個人心裏想的最多的`一定是故鄉，想家的心情只有離家越久遠才越發真切。
（男）在光陰的腳步裏，老去的是時間，而永遠年輕的是對着明月唱着的歌謠，是不論走到哪裏都必須回頭守望着的家。
（女）三年前，來自五湖四海的我們組成了這個大家庭。三年後，我們相聚在一起共同回味屬於我們的回憶。
（合）在這明月初上的美妙時刻，無論天南與地北，不論相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節！
（男）下面，請允許我向大家介紹今天到場的各位嘉賓，他們是xx，xx……，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
（女）我宣佈20xx年xx學院20xx級中秋聯歡晚會。
（合）正式開始。
老師們，同學們：
大家早上好!
一、開場
甲：我是xxxx
乙：我是xxxx
甲：在九月的晨曦中悄然甦醒，秋意已經佈滿了牀邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。
乙：農曆八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
甲：下面有請xxxx同學向我們介紹中秋節的由來。
二、中秋節的由來
(xxxxx同學介紹中秋由來)
農曆八月十五是我國的'傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱為中國漢族的四大傳統節日。“中秋”一詞，最早見於《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農曆八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。
三、中秋節的傳説
甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象徵。因此，又稱八月十五為“團圓節”。
乙：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。
甲：中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。
乙：下面有請xxxxx同學為大家講一箇中秋的傳説。
(xxxxx同學講述中秋傳説)
四、猜燈謎
甲：感謝xxxx同學為我們講述了這樣一個優美動人的傳説。
乙：下面開始猜燈謎環節，掌聲歡迎月兔xxxx同學!
(月兔帶禮物上場)
五、總結陳詞
甲：月是期盼，月是掛牽。
乙：月是幻想，月是浪漫。
合：月是思念，月是圓滿。
甲：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;今夜，月光如水，清澈着我們彼此的友誼;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
乙：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢都在生長。期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。
合：老師們、同學們，今天的主題班會到此結束，祝大家中秋快樂，萬事如意!
文學範文吧
