為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎?下面是小編精心整理的班級中秋活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、活動背景
中秋節到來,由於趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。但是,在大學,學院,班,還有一個同樣温暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。
二、活動時間
20年月日(中秋節):00~:
三、活動地點
大學場北側
四、活動主題
我在有個家
主題闡釋:抓住中秋這一天同學們對價的渴望,以“家”為主題,增強同學們對班級對學校的熱愛。
五、活動目的
1、使同學們感受到家的温暖,不至於在這樣一個團圓的日子裏感到寂寞。
2、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的瞭解,來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、鍛鍊同學們表現自我的能力,使同學們敢於表現自己。
4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六、活動負責人
特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工。
負責人:班班委。
特邀嘉賓:學生會各部部長及主席。
預計參加人數:人。
人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。
七、活動前期準備
1、借用學校的啦啦棒,加油鼓以及擴音喇叭等設備。
2、統一學生時間,選擇最恰當的時間舉行晚會。
3、班委統一採購月餅等食物。
4、讓同學們分四隊,沒隊至少出6個節目,制定節目單,規範流程。
八、活動開展
點鐘晚會正式開始,按照節目單的流程,同學們依次表演,中間穿插上各種小遊戲。
一、活動時間
快到中秋的前兩天
二、活動目的
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的'傳統節日中藴涵的意義。
1、深入瞭解中秋節名稱的'來源和風俗習慣。
2、瞭解自己的故鄉過中秋的時候有什麼習俗。
3、培養學生對中華民族文化的熱愛。
4、培養學生蒐集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備
將學生分為四組,讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣,以及中秋的相關資料。
四、學校中秋節活動方案
1、活動準備
蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳説故事等等,調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
2、以班會形式進入活動
(1)中秋節的由來;
(2)中秋節的傳説與民間故事;
(3)中秋詩詞佳句知多少。
五、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了,你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。
2、同學們之間交流。
六、應用與深化
通過調查研究,學生了解了有關中秋節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節,並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集,鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。
七、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最後舉行“我們的節日·中秋”主題教育活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
八、小結
孩子們,今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節就要到了,到時候請小朋友們吃好吃的月餅,好嗎?
活動時間:20xx年9月25日12:20
活動地點:普高一班教室
活動策劃:xx、xx
活動組織單位及人員:普高一班全體師生
一、活動目的
中秋節是中國的傳統民俗,是團圓的日子,鑑於我班有27位同學住校,不能與家人共度中秋,故在班級舉行中秋午宴,全班過一個團圓的中秋,也為師生搭建一個瞭解的平台,同時增進師生情誼。
二、活動開展
活動分為三個階段:前期:按照策劃進行活動前的準備;活動:活動後:收尾及相關工作。
前期:
節目報名:9月23日前,微信或者QQ聯繫班長龔紫洋,報節目內容(曲目;樂器),用時時間。
邀請卡製作及邀請卡送達:9月25日課間操前,邀請卡負責人:xx,送達人:各科代表及xx和xx(校長、劉主任)、xx(季主任),xx(中專二的xx)。
PPT及音樂製作:PPT負責人:9月24日xx,音樂製作負責人xx。
9月25日7:30晨會,xx安排具體事宜。
會場佈置:9月25日12:00-12:20,負責人:xx,全班同學一起行動,椅子不夠去普高二借(xx協調)。
會場拍攝及照片視頻上傳:xx、xx。
主持人:xx(撰寫主持稿及主持)。
衞生負責人:xx(安排具體打掃人員)。
午飯及餐具準備:普高一班全體同學自行準備。
總協調:xx。
活動:
會場一切準備工作就緒,12:20正式開場
主持人宣佈中秋午宴開始
歡迎參加此次活動的老師
文藝匯演及午宴
主持人宣佈晚會閉幕及班主任總結
活動後:
打掃會場,準備上課,13:40前完成。
掃地:xx、xx;拖地:xx
倒垃圾:xx。
xx負責活動宣傳,9月25日下午完成。
策劃人xx於9月26日早自習做活動總結。
節目單
全體人員詩歌朗誦《水調歌頭》時間:兩分鐘
1.《剛剛好》原唱:薛之謙時間:四分鐘
2.《差三歲》原唱:Jam時間:四分鐘
3.《賣串兒》製作人:彭熙然、張蕊時間:五分鐘
4.《演員》原唱:薛之謙時間:四分鐘
5.《殺手》原唱:林俊杰時間:四分鐘
6.《鴿子》原唱:徐秉龍時間:四分鐘
7.《倫巴》拉丁舞時間:三分鐘
8.《告白氣球》合唱時間:四分鐘
9.《友誼地久天長》合唱時間:四分鐘
一、活動時間:
快到中秋的前兩天
二、活動目的:
1、深入瞭解中秋節名稱的來源和風俗習慣。
2、瞭解自己的故鄉過中秋的時候有什麼習俗。
3、培養學生對中華民族文化的熱愛。
4、培養學生蒐集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備:
將學生分為四組,讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣,以及中秋的相關資料。
四、活動過程
第一階段:活動準備
1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳説故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段:以班會形式進入活動
一、情境導入
二、進入活動主題,交流感悟第一主題:話説中秋1、中秋節的由來2、中秋節的傳説與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題:中秋實踐活動1、設計別緻、精美月餅圖案 2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動方案1、中秋節就要到了,你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。2、同學們之間交流。
四、小結
孩子們,今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節就要到了,到時候請小朋友們吃好吃的月餅,好嗎?
一、活動背景
中秋是中國傳統節日之一,象徵着團圓的美好,但在大學裏的我們,大多數都會因時間及路途遙遠的關係未能回到家鄉與親人共度這美好的節日,經過班委會的精心組織和策劃,班內同學的大力支持下,我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚,舉辦中秋歡樂晚會,讓班內的每一個同學感受節日的快樂,班集體的温暖。
二、活動目的與意義
中秋佳節未能與親人共度,同學們多少有點失望、寂寞。因此,為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、班集體的温暖、同學之間的關懷,班委會決定在中秋節前晚組織一個富有親情特色的晚會。
在晚會中,各位同學可以隨意組合參加被精心挑選的節目,並且,晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節目,可以讓同學們在温暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀,使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課餘生活,增進同學之間的友誼,增強班級的團結。
三、活動人員
組織者:xxxxxx學院xxxxxxxx班班委會
參與者:xxxxxx學院xxxxxxxx班全體同學
特邀嘉賓:部分老師、學生會各部部長及主席
預計參加人數:xx人
人員分工:主持人兩名;表演者xx名
四、活動時間
xxxxxx
五、活動地點
xxxxxx學院xxx班教室
六、活動主題
我在xx有個家
主題闡釋:抓住中秋這一天同學們對價的渴望,以家為主題,增強同學們對班級對學校的熱愛。
七、活動目的
1.使同學們感受到家的温暖,不至於在這樣一個團圓的日子裏感到寂寞;
2.增強同學之間的情感,使同學之間有進一步的瞭解;
3.鍛鍊同學們表現自我的能力,使同學們敢於表現自己;
4.增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
八、活動前期準備
1.借用學院的設備;
2.統一學生時間,選擇最恰當的時間舉行晚會;
3.班委統一採購月餅等食物;
4.佈置晚會現場;
5.讓同學們自由出節目隊,制定節目單,規範流程。
九、活動開展
18:00鍾晚會正式開始,按照節目單的流程,同學們依次表演,中間穿插上各種小遊戲。詳情見節目單。
一人一句開場白——晚會開始
十、活動特色
1.邀請大二、大三學長和我們一同慶祝,增加了家的感覺;
2.活動強調人人蔘與,我也是組織者;
3.活動中加入了3個集體項目,有助於增加班級凝聚力;
4.活動有組織。
一、時間:
9月27日晚七點。
二、地點:
校園辦公室後廣場。
三、主辦:
xx中學團委xx中學團支部。
四、分工:
1、活動總負責:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
2、主持人:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
3、攝像:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
4、音響配樂:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
5、歌唱舞蹈類:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
6、遊戲類:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
7、場務:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
8、會場佈置:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
五、活動內容:
1、文藝節目。
2、捐贈儀式。
3、校方領導、老師講話。
六、節目單和主持詞。
海上升明月,天涯共此時。又是一年月圓時。月圓人圓夢圓這便是生命中的摯愛,這便是人間永遠訴不完的真情。永遠説不完的話題。一個圓滿的家庭每天面對的都是一個圓月,時時讓人感到無限的温暖。但月有陰晴圓缺。
請大家不要忘記,還有很多人,他們每天面對的都是殘月。我們懷來西八里中學有個特殊的集體宏志班,他們之中多數人都是來自於單親或者無親家庭,在他們幼小的心靈裏,是多麼渴望家的温暖。今年,我們特意為這些孩子們準備了一台中秋晚會,希望能通過我們的真情,來給他們一個温暖的家。
下面我宣佈由懷來西八里中學外團總支以及河北師大駐懷來西八里中學團支部聯合主辦的月圓人圓夢圓主題中秋晚會正式開始。
第一章夢的開始
最初的夢想緊握在手上,最想要到的地方,怎能在半路就放。
1、請欣賞有八年級xx班xx同學送上的隱形的翅膀。
2、一直倒下的時候,生命也就不在屹立。下面是xx、xx、xx帶來的詩朗誦《生命》。
3、《月亮代表卧我的心》表演者:xx實習老師。
4、獨唱:真心英雄,xx。
5、遊戲:運氣球。
第二章愛的讚歌
愛,一個亙古不變的話題,是社會的愛伴我們走過每一年中的每一天,親人的愛伴我們走國每一天中的每一分,老師同學的愛伴我們走火每一分中的每一秒。讓我們共同用心去營造一個愛的家園。
1、讓世界充滿愛。
2、下面有請七年級xx班的同學為我們帶來的合唱《陽光總在風雨後》。
3、好,大家都唱了這麼長時間相信你們的嗓子也一頂累了,接下來我們就讓嗓子休息休息,一起來動動我們的手腳吧。聽到了嗎?什麼音樂?好的,邀請你們的老師們和愛家園的叔叔阿姨們,大家都動起來。
第三章情的傳遞
中秋節的思念,再西中放飛對師大的眷戀;中秋節的團圓,在西中把濃濃的情誼展現。身在不同校園,心懷相同情感,真情跨越了時空,共誦這月圓之夜。
接下來讓我們共同進入晚會第三章:情的傳遞。
1、首先請大家欣賞實習老師劉丹送給你們的《城裏的月光》。
2、同學們看過電視劇《大長今》嗎?你們聽過這首歌嗎?今天有幾位姑娘她們將給大家帶來一段自編自演的舞蹈《大長今》,大家掌聲歡迎他們上台。
第四章心的迴歸
懂得關懷的人才能找到温暖,懂得珍惜的人才能找到幸福;懂得知足的人才能找到快樂,懂得感恩的人才能找到愛的真諦。月圓人圓夢圓中秋晚會到此結束,讓我們記住今晚的歡樂時光,願真愛長存於彼此心中。
一、活動指導思想
中秋節,又稱團圓節、八月節。時在夏曆八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節、元宵節、端午節並稱四大傳統佳節。中秋節最早源於古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞,最早見於《周禮》一書,而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢遊月宮”的故事有關。八月是作物收穫季節,慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續至今。
我們開展此次班會,培養學生的傳統觀念,從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結,增強民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動目的
1、通過活動,使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的瞭解,培養學生的傳統觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動,使學生了解傳統佳節中秋文化,關於月亮傳説、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節的意藴,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統美德。
三、活動安排
1、活動主題:月到中秋分外圓;
2、活動對象:全班學生;
3、活動時間:班會課;
4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜;
5、活動準備:
(1)挑選兩名主持人主持活動並注意記分和計時;
(2)收集相關的中秋燈謎和歌曲;
(3)全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準備組內節目表演以備懲罰之用;
(4)競猜規則宣讀;
(5)準備書籤;
四、活動流程
第一階段:主持人開場白。(2分鐘)
主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。
女:提起中秋,大家會想到什麼嗎?像中秋的詩歌,古人關於詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。
同學們:低頭思故鄉。
女:海上升明月。
同學們:天涯共此時。
男:月是故鄉明。
同學們:茶是故鄉濃。
男:看來大家對於中秋佳句都瞭解得較深啦。那麼,中秋節的來源不知大家又瞭解多少呢。
女:這個我知道,是跟“唐明皇夢遊月宮”有關的。
男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節》。
第二階段:女主持人放短片。(5分鐘)
第三階段:競猜。(15分鐘)
必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題。
搶答題:月亮與歌曲聯姻共八首歌曲。
第四階段:總結頒獎。(5分鐘)
一、活動目標:
1、中秋節是中國的傳統節日,通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所藴涵的文化內核,真正瞭解節日,瞭解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化。
2、介紹中秋節的來歷,瞭解中國各地過中秋的風俗和傳奇故事。
3、畫出你心中的中秋節。
二、活動時間:
20xx年x月x日
三、活動準備:
師生通過各種途徑尋找中秋節的資料。(中秋節的傳説故事、習俗、詩歌等)
四、活動地點:
x(x)班教室
五、活動過程:
老師導入:中秋節,是中國的傳統節日。從去年開始,國家把這個節日定為法定節日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節,一起來感受中秋佳節。
1.齊讀班會的主題
(中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心裏也會喜洋洋、甜滋滋的)
2.中秋知識競猜:
1、中秋節是中國三大傳統節日之一,我們能正確説出是哪三個節日嗎?
(春節、端午節、中秋節)
2、中秋節是中國非常重要的傳統節日,它有許多習俗,我們知道些什麼習俗都可以説出來哦,看誰説的多?
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
3.故事引趣:
1、師引:
中秋節在我們中國人眼裏,可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”,那是一個温馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳説故事就是嫦娥奔月了,現在就讓老師來給你們介紹一下:嫦娥奔月
2、繼續介紹關於中秋節的神話故事
月中玉兔吳剛伐掛樹
4.中秋詩詞佳句知多少
老師:有人説,每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。
(1)、出示圖片1
老師問:我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
——(李白的《靜夜思》)
隊員齊背《靜夜思》。
(2)、老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。
(隊員發言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但願人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?
(3)對了,千年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》,“但願人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
(4)有感情朗讀:蘇軾的《水調歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
(5)學唱蘇軾的《水調歌頭》
我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經常流浪在外,客居他鄉,思鄉成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作,你還知道哪些呢?
(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。
5.老師總結
同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那麼多好主意,雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
為認真實施《公民道德建設實施綱要》,紮實推進社會主義核心價值體系建設,增強公民思想道德建設的吸引力和感染力,搭建師生道德建設新載體,引導學生積極投身道德實踐活動,不斷提升學生的道德修養和文明程度,進一步深化第十三屆省級文明學校創建工作,決定在我校高一年1班開展以“立德向善,誠信做人”為主題的道德講堂觀摩活動,現將有關事項通知如下:
一、觀摩課安排表
時間 地點 承擔班級 負責人 觀摩人員
12月13日第16週週二下午第六節(承擔班級的班會課要與當天第六節課對調)
科學樓錄播教室
高一(1)班
下年段行政人員、分管德育、安全行政及全體班主任
二、注意事項
1.請參加觀摩的人員準時出席並簽到(如課程有衝突的,請自行調整),簽到表上交政教處。
2.承擔觀摩課的班主任須將班級道德講堂的完整材料(包括音頻、視頻)以電子文檔上交政教處存底。
設計思考:
中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助於幫助幼兒初步瞭解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
主題目標:
(1)知道農曆八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步瞭解中秋節的有關風俗習慣;
(2)積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受;
(3)在活動中感受節日的歡樂氣氛
活動準備:
1、有關中秋節的資料。
2、收集各種月餅盒子佈置活動室。
活動安排:
活動一:
活動名稱:欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
活動目標:
1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。
2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
活動準備:
1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。
活動過程:
1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。
★指導語:聽完這首歌曲,有什麼感覺?
2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。
★指導語:歌曲裏説了一件什麼事情,我們再仔細地聽一聽。
3.邊看錶演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)
4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
活動二:
活動名稱:認識中秋節
活動目標:
1、知道每年的農曆八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。
2、喜歡民族節日,瞭解簡單的節日風俗和有關的民間傳説。
3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。
活動準備:
1、每一個孩子準備一塊月餅,並請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》
活動過程:
1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、瞭解人們在中秋節的活動。 問:你是怎麼過中秋節的? 你喜歡過中秋節嗎?為什麼?
4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。
A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
B、月餅為什麼是圓的呢?
C、老師小結。
D、分享月餅。
活動總結:
中秋佳節之際,我們為幼兒開展了“快樂中秋”主題活動,讓幼兒在品嚐中秋食品、欣賞有關中秋節的音樂的活動中互相合作、共同分享。在説一説,做一做,玩一玩中,瞭解到中秋節是我國的傳統節日,是人們觀賞圓月,吃月餅,全家團圓的喜慶節日。
一、活動時間:快到中秋的前兩天
二、活動目的:
1、深入瞭解中秋節名稱的來源和風俗習慣。
2、瞭解自己的故鄉過中秋的時候有什麼習俗。
3、培養學生對中華民族文化的熱愛。
4、培養學生蒐集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備:將學生分為四組,讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣,以及中秋的相關資料。
四、學校中秋節活動方案
第一階段:活動準備
1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳説故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段:以班會形式進入活動
1、情境導入
2、進入活動主題,交流感悟第一主題:話説中秋
(1)中秋節的由來
(2)中秋節的傳説與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題:中秋實踐活動
1、設計別緻、精******月餅圖案
2、舉辦月餅宴
3、討論中秋節活動方案
(1)中秋節就要到了,你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。
(2)同學們之間交流。
4、小結
孩子們,今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節就要到了,到時候請小朋友們吃好吃的月餅,好嗎?
一、活動背景
中秋是中國傳統節日之一,象徵着團圓的美好,但在大學裏的我們,大多數都會因時間及路途遙遠的關係未能回到家鄉與親人共度這美好的節日,經過班委會的精心組織和策劃,班內同學的大力支持下,我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚,舉辦中秋歡樂晚會,讓班內的每一個同學感受節日的快樂,班集體的温暖。
二、活動目的與意義
中秋佳節未能與親人共度,同學們多少有點失望、寂寞。因此,為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、班集體的温暖、同學之間的關懷,班委會決定在中秋節前晚組織一個富有親情特色的晚會。
在晚會中,各位同學可以隨意組合參加被精心挑選的節目,並且,晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節目,可以讓同學們在温暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀,使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課餘生活,增進同學之間的友誼,增強班級的團結。
三、活動人員
組織者:x學院x班委會
參與者:x學院x班全體同學
特邀嘉賓:部分老師、學生會各部部長及主席
預計參加人數:x人
人員分工:主持人兩名錶演者x名
四、活b動時間
20xx年x月x日(中秋節)18:00—21:30
五、活動地點
x學院x班教室
六、活動主題
我在x有個家
主題闡釋:抓住中秋這一天同學們對價的渴望,以“家”為主題,增強同學們對班級對學校的熱愛。
七、活動目的
1.使同學們感受到家的温暖,不至於在這樣一個團圓的日子裏感到寂寞。
2.增強同學之間的情感,使同學之間有進一步的瞭解。
3.鍛鍊同學們表現自我的能力,使同學們敢於表現自己。
4.增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
八、活動前期準備
1.借用學院的設備。
2.統一學生時間,選擇最恰當的時間舉行晚會。
3.班委統一採購月餅等食物。
4.佈置晚會現場。
5.讓同學們自由出節目隊,制定節目單,規範流程。
九、活動開展
18:00鍾晚會正式開始,按照節目單的流程,同學們依次表演,中間穿插上各種小遊戲。
一人一句開場白——晚會開始
十、活動特色
1.邀請大二、大三學長和我們一同慶祝,增加了家的'感覺。
2.活動強調“人人蔘與,我也是組織者”。
3.活動中加入了3個集體項目,有助於增加班級凝聚力。
4.活動有組織。
十一、經費預算
1.月餅2.蘋果3.零食
3.大學生中秋班級活動策劃方案
(一)活動時間:xX
(二)活動地點:xX
(三)活動主題:弘揚中國傳統文化,豐富同學們的校園生活,促進同學們之間的交流和溝通,營造以校為家的温馨情懷。
(四)活動意義:本次活動着重醖釀家的氛圍和格調,詮釋中秋的內涵和底藴,弘揚中
國傳統文化,激發同學們的愛國熱情,觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴,並使其能以最快和最自然的方式融入其中,深刻感受校園大家庭的温暖與親情。
(五)活動內容:
1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目,是中國傳統舞,演員在上台前戴上自備的面具。舞蹈過後進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在台上,由台下的觀眾來指出面具後的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的,能猜出他班的異性者物質獎勵。最後摘下面具,亮出廬山真面目,以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者,由主持人進行物質獎勵(可以是一個水果或是一個月餅,靈活掌握)。注:原則上由同學們自願參加,並自備面具(可以是自己製作)。此節目既可以營造喜慶的氣氛,又可以弘揚中國傳統文化,同時增進同學們之間的相互交流與認識。
2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高 潮部分),兩個班展開K歌大戰,各班輪流派出參賽者上台演唱,以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎,給以特權歡呼一次。
3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版,以家庭或宿舍為背景,如《我愛我家》、《東北一家人》等,主題以突出學校也是我們的家為主,劇情應圍繞
4、IQ火拼(互動猜燈謎)。首先準備獎品(可以是水果,月餅,糖果等),將以下燈謎放入紙箱中,兩班來個對抗賽,各班派代表為對方抽取燈謎,各猜五個,以定勝負。如果平局就繼續進行,直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發,每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最後給予勝方特權歡呼一次,作為勝方最值得自豪的戰利品。
5、偷天換日(詞語置換)準備一段話,讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成。
6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學(是自願參加),每兩人組成一組,每組兩個同學面對面站着,主持人點燃一根蠟燭,站在兩個參加者中間,這兩個同學開始英語情景對話,直到把蠟燭吹滅為止。例如
7、每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學,讓他們在眾目睽睽之下給家裏打電話,説出他們此時最想説的話,送上他們對全家的最温暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。考慮到兩個班不好評選,可以首先選出五個同學作為裁判。
8、經典對決兩個班進行拉歌,就像在軍訓期間一樣,選出對方班裏的同學作為目標對其施加壓力迫使其上台表演,為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其衝的目標。
9、不能説的祕密主持人點燃一根蠟燭,象徵中秋的月亮,熄滅教室裏所有的燈,保持室內絕對安靜,大家對着。
10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目,唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲,如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等,最後由大家一起決定唱哪一首。合唱後主持人宣佈晚會落幕。
一、活動指導思想
中秋節,又稱團圓節、八月節。時在夏曆八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節、元宵節、端午節並稱四大傳統佳節。中秋節最早源於古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞,最早見於《周禮》一書,而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢遊月宮”的故事有關。八月是作物收穫季節,慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續至今。
我們開展此次班會,培養學生的傳統觀念,從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結,增強民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動目的
1、通過活動,使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的瞭解,培養學生的傳統觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動,使學生了解傳統佳節中秋文化,關於月亮傳説、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節的意藴,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統美德。
三、活動安排
1、活動主題:月到中秋分外圓
2、活動對象:全班學生
3、活動時間:班會課
4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜
5、活動準備:
1)挑選兩名主持人主持活動並注意記分和計時
2)收集相關的中秋燈謎和歌曲
3)全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準備組內節目表演以備懲罰之用。
4)競猜規則宣讀
5)準備書籤
四、活動流程
第一階段:主持人開場白(2分鐘)
主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。
女:提起中秋,大家會想到什麼嗎?像中秋的詩歌,古人關於詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月
同學們:低頭思故鄉
女:海上升明月
同學們:天涯共此時
男:月是故鄉明
同學們:茶是故鄉濃
男:看來大家對於中秋佳句都瞭解得較深啦。那麼,中秋節的來源不知大家又瞭解多少呢。
女:這個我知道,是跟“唐明皇夢遊月宮”有關的
男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節》
第二階段:女主持人放短片(5分鐘)
第三階段:競猜(15分鐘)
1、必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題
2、搶答題:月亮與歌曲聯姻共八首歌曲
第四階段:總結頒獎(5分鐘)
五、活動經費
糖果:3元
六、附錄
(一)競猜規則
1、每組原始分為100分,各組最後所得分數為各組得分和扣分後的成績之和。
2、比賽分兩種題型:
必答題:共有八道燈謎
(1)每個組必須回答2道燈謎,只能由本組同學回答,其他組的同學不得幫忙回答;
(2)每組作答之前,由組長在講台先抽題,決定本組作答的題目;
(3)必須等主持人唸完題目才能開始作答,否則視為答錯處理;
(4)每個組的回答時間為10秒,回答正確得10分,棄權或回答錯誤不得分。
搶答題:一共有8首與月亮有關的歌曲,每首歌曲最多播放30秒。
(1)每組先選出一個代表作為舉手代表,只有他(她)才有舉手的權利,其他人不得舉手,否則做答錯處理;
(2)每首歌曲在開始播放時即可開始作答,但每首歌曲的播放時間不會超過30秒;
(3)此環節採取倒扣分的形式,答對一道題得10分,答錯倒扣10分。
活動主題:温一壺月光 滿些許杯情
活動背景:相遇即是緣分,相聚更是難得,我們來自各方,在此菁菁校園,彼此稱一聲名字,可誰能知將來各自何去何從,珍惜當下,留一份記憶,在這中秋共同收藏年華。
活動時間:9月17日晚
活動流程:
1. 班主任/班長宣佈開始或發言 主持人開場白[5分鐘左右]
2. 表演節目待定[5-10分鐘]
3.遊戲一:指手畫腳 每組四人蔘加!!選4組[共16人蔘加5分鐘左右]
遊戲規則: 主持人在限定的時間內[一分鐘]拿着提示板上的成語或詞語 由提示方來做動作表示成語 不可講話 由猜題方猜題 看哪兒方在限定時間內猜對的題目最多[猜題最多的小組有小禮品]
4.表演節目待定[5-10分鐘]
5.表演節目待定[5-10分鐘]
6表演節目待定[5-10分鐘]
7.遊戲二:誰是卧底 每組7人蔘加 選2組 [共14人 10分鐘左右]
遊戲規則:6個人拿到一樣的詞語剩下1人拿到不一樣的詞語 每輪每人用一句話描述自己拿到的詞語 不能直接説出詞語 不要讓卧底發現 也要給同胞暗示 一輪結束後選出你覺得最可疑的人 票數高者出局 剩下人遊戲繼續直到找出卧底 如果5分鐘以內沒有找到卧底 卧底獲勝遊戲結束
8.表演節目待定[5-10分鐘]
9.表演節目待定[5-10分鐘]
10.遊戲三:看誰先笑 每組2人 選2組[共4人 5分鐘左右]
遊戲規則:就是看誰先笑就對了 不可以互相沒有表情 贏家有小禮物一份
11.中秋班級許願活動: 每人發一張便利貼 將自己的心願對於未來的憧憬或者是美好的祝願寫在上面 貼在後面黑板或者是牆上
12.活動結束
活動準備:
1. 遊戲一的猜題板
2. 遊戲二的詞語
3. 便利貼
4. 小禮品
5. 每個參加表演的人報上節目名稱以便主持人報幕
6. 如果班費充裕的情況下可以一人買一個小一點的小月餅 意思意思!!
活動主題:
中秋月圓人團圓
活動形式:
晚會、遊戲
活動時間:
9月xx號中秋夜晚
活動地點:
理工樓教室待定
策劃單位:
08電信班委會
參與人員:
08電信
活動準備:
派人聯繫教室,教室要足夠大,至少能容納50人
買些氣球花紙等佈置教室,買好吃的東西
考慮到本班女生少,可以請外援。選出兩位主持人,全班分成8組
節目安排:
①踩氣球
每人腳綁3個氣球,堅持到最後氣球完好無損者獲獎;
②搶凳子
道具:凳子(若干)
參加人員安排:8人或多人蔘加(其中一人為喊話員不參加比賽)
遊戲規則:遊戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然後,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿着圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其餘的人繼續玩,直到剩下最後一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎勵
③心心相印,我來比你來猜
道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能説出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)
④頂氣球比賽
道具:氣球一個、繩子一條
參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)
遊戲規則:遊戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣),然後雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)
⑤腦筋急轉彎
每組八道,必答形式,該組答不出其他組可搶答;
⑥猜歌名
搶答形式,由電腦放歌,同學搶答;
⑦ K歌大比拼
每組派一位選手K歌,麥霸者獲獎;
最後清理教室,晚會結束!