為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎麼制定呢？下面是小編整理的關於中秋活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。
高一高二年級各班：
為積極配合我市創建全國文明城市，深入推進素質教育，引導當代中學生加強德育，爭做一個有道德的人，以推動全民思想道德素質的提升，特繼續開展以下系列活動：
一、活動主題：
閤家團圓，歡度中秋
二、參與對象：
高一、高二年級全體學生
三、活動時間：
貫穿全年
四、活動安排：
“我們的節日——節日小報”製作與評選 為深入開展民族傳統教育，引導未成年人認知傳統、弘揚傳統，加深未成年人對中華文化的理解，決定圍繞中華傳統節日，組織開展“我們的節日——節日小報”製作評選。
1.作品要求
（1）作品內容。“節日小報”以中秋節為主題；介紹傳統節日的`由來以及我們慶祝傳統節日的相關活動。要求內容精煉、圖文並茂，色彩搭配合理，作品有創意，報頭新穎、貼切。
（2）作品形式。作品以手抄或剪貼報為主，版面為4開。可以剪貼其他相關資料。報送作品可以以學生個人名義參評，也可以以集體名義參評。
2.活動要求
各班作品請於9月27日之前將作品上交至校團委辦公室，校團委將組織評選，設置若干班級組織獎和單項作品獎。
五、總體要求
此“做一個有道德的人”系列活動要求全員參與。活動成果事關株洲市創建文明城市，請各班務必高度重視，告知班主任老師，並請班主任督促完成。校團委、學生科將對班級活動開展情況予以考核。
校團委學生科
20xx年9月5日
株洲市四中“我們的節日——中秋節”節日小報作品精選
活動主題：
中秋XX親情大聚會
構思：每逢佳節倍思親！緊扣親人團聚、親情永恆的主題，將xx樓盤（開發商）當做參會者（客户）的親人，用一場別開生面的晚會，表達xx樓盤（開發商）親人般的真情和關懷。
活動方式：
晚會（餐會、精彩節目）加互動（與項目相關的有獎問答、互動遊戲、神祕嘉賓：邀請客户的遠方親人蔘會）
舉辦地點：
知名會所或酒店
活動內容：
1、安排豐盛的晚宴（每桌按人數配送印有xx樓盤的特製月餅）
2、安排精彩的節目表演（可視情況邀請部分知名藝人蔘與，並邀請部分客户代表參與表演）
3、安排多彩的互動節目（讓所有的參會者能夠得到有紀念意義的禮品，讓大部分的參會者有機會得到豐厚的獎品）
4、安排神祕嘉賓意外出現（在嚴格保密的情況下，精選部分客户的遠方親人作為代表，承擔其往返的全程費用，提前為每一位代表準備好其認可的'演講稿，以表演、朗誦等多種方式表達對親人的思念及今宵團聚的喜悦之情，讓客户在現場真切的感受到親情的温暖）
5、邀請知名主持人與開發商的營銷代表共同主持（提升樓盤形象，加深對營銷代表綜合能力的認可）
主要參會人員：已購房客户及其親朋、已來電來訪的未購房客户及其親朋、營銷代表的其他潛力客户、相關領導及媒體
活動目的：
提高客户對xx樓盤（開發商）的認知度和美譽度，讓每一位參會者感受至深，終身難忘，與xx樓盤（開發商）結下“情”緣，以情制勝！
一、指導思想
為貫徹落實上級文件精神，以深化素質教育，活躍校園文化生活，全面提高學生身體素質、藝術修養和創新實踐能力為根本宗旨，20xx年，我們將以教育局下發的《我們的節日》系列活動方案為指針結合我鄉各國小實際全面開展“我們的節日”系列主題教育活動。
二、活動目的
1、瞭解中國傳統節日的由來、傳説、民俗習慣等，增強學生民族自豪感，培養美好的道德品質和高尚的思想情操，從傳統文化中汲取營養，使學生獲得“真、善、美”的體驗。
2、各國小結合本校校本課程培養目標，不斷培養學生的體育、藝術和科技素養。
三、活動形式
“我們的節日”主題教育活動中的“節日”既涵蓋我國民俗中的傳統節日，又包括結合學校自主發展與學生身心特點的校園文體藝術特色節日。為此，我們將充分挖掘和整合傳統與特色節日中的教育資源，並不斷增加新的`內涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學生的身心健康成長搭建平台，促進學校道德文化建設，推動學校體育、藝術、科技等教育活動的健康發展。將“我們的節日”這一主題教育活動做大、做強、做新，並形成自身鮮明有效的學校主題教育特色。
四、參與對象
各國小1——6年級全體學生。
五、“我們的節日”系列活動安排：
六、活動要求：
各國小輔導員請把每一次開展活動的方案、總結、郵箱，紙質活動資料留本校存檔。
松嶺門蒙古族鄉中心國小
20xx年8月28日
20xx年“我們的節日”活動方案
松嶺門蒙古族鄉中心國小
20xx年8月28日
中秋節又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行於中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日，這是一篇中秋節活動策劃方案，接下來讓我們一起看看吧!
一、活動背景：
1、節日由來：中秋節又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行於中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日，時在農曆八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。中秋節始於唐朝初年，盛行於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節日之一。受漢族文化的影響，中秋節也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當地的華人華僑的傳統節日。自起中秋節被列為國家法定節假日。國家非常重視非物質文化遺產的保護，，該節日經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。中秋節是中國三大燈節之一，過節要玩燈。但中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。
2、活動回顧：上一屆“唐韻中秋”活動的基本回顧、圖片等。
3、針對人羣：金字塔原理
對於現在上海市的市民來説，瞭解並且對那些中國傳統習俗有研究的人屬於一小部分，這部分的人羣市場比例很小，對於這些東西的風俗習慣瞭如指掌;其次是中間人羣，這部分人比學者的數量多，但是和本地市民相比數量就明顯少了很多，也是本次我們活動主要的'服務對象人羣(受眾);最後是國內的廣大人民羣眾，這部分人羣數量最多，對於中國的傳統節日有一定了解，但是不想學者或者研究者一般精通，有認知空缺。也是本次活動的服務對象之一。
二、本屆活動內容
1、觀看月餅製作過程，由知名品牌的月餅師來現場親自制作各類餡兒的月餅，讓包括中國人在內的所有參觀者都對月餅製作有直觀認識，並且每一個來客都可以現場挑選自己喜愛的口味的月餅一邊吃，一邊喝桂花酒，一邊賞月(天氣晴朗)。
PS：如條件允許，可現場加入贊助商售賣月餅的攤位。作為贊助回報。
2、由於中秋佳節時天氣還比較炎熱，故可給每一位參觀者發放摺扇，一邊攀談，一邊賞月，一邊扇扇子也別有一番滋味。
3、分三個區域(江南區，東北區，國外區)使參觀者瞭解不同地域的不同習俗，並且由英語講師講解各個習俗的典故，配上中大型的配圖，使觀眾可以對中秋節有更加深入的瞭解和認識。
4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等，配以中秋佳節的氛圍相得益彰。
中國傳統的“中秋節”即將來臨，社區計劃組織隊員對八〇一社區的孤寡老人、孤兒、留守兒童、貧困家庭、等弱勢社羣開展中秋節社區慰問活動，希望各位志願者能積極參與到這次的探訪活動。詳細活動方案如下：
一、活動主題：情滿中秋—月餅代表你的心
二、活動目的`：給社區的孤寡老人、孤兒、留守兒童、低保困難户等送去一份節日的慰問，讓這些不受關注的弱勢社羣感受到社會對他們的關心和關愛。通過本次活動，可以給社區的孤寡老人、孤兒、貧困家庭、留守兒童一個特別的慶祝方式，讓這些弱勢社羣感受到社會對他們的關心、關愛，並建立起良好的溝通氛圍；同時，也可推動社會對這些弱勢羣體的關注程度。
三、活動籌備：
慰問禮物，月餅
四、活動時間：20xx年9月19日上午10點
五、活動地點：南桐鎮八〇一社區
六、活動探訪對象：孤寡老人、孤兒、留守兒童、貧困家庭。
七、參加人員：社區居委會，社區共青團市民學校志願者
八、活動流程及內容：
社區居委會組織人員統一採購籌備慰問禮品，月餅5-10盒，水果5-10箱。
十、分工：
根據志願服務到場人數，以及確定服務對象人數後。於9月19日上午10點，在八〇一社區統一報道集合，分成小組，每個小組負責一到兩户。分發活動牌，活動帽子、慰問禮品、打掃工具，統一出發。
十一、有關要求：
1、遵守紀律，服從安排，不得做損害志願者名譽的事情；
2、有興趣參加活動的隊員必須按相關活動公告或信息進行報名後才能參加活動；
3、活動期間必須統一穿着隊服、隊帽，戴上活動牌；
5、講文明、講禮貌、維護志願者良好形象；
6、活動期間不得單獨行動，請假、遲到、早退等須及時説明；
7、注意服務對象及個人安全，遇到突發事件不要擅自處理，應及時向帶隊負責人反應後再處理；
十四、活動費用預算：每户對象活動經費100元（含慰問禮品）。初定10户，共計1000元。
xxxx年中秋佳節即將來臨，為弘揚中華民族優秀傳統文化，營造文明祥和、團圓和諧的節日氣氛，根據中央、省、市有關文件精神，將在全市中國小校組織開展“我們的節日·中秋”主題活動，現將有關事項通知如下：
一、活動目的
堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，積極挖掘中秋節文化和精神內涵，創新形式和載體，廣泛開展送温暖獻愛心、節日民俗、經典誦讀、文化娛樂、體育健身、志願服務等活動，引導未成年人進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，營造文明祥和、團圓和諧的節日氛圍，增強中華民族的凝聚力和認同感，為凝心聚力實現中國夢，為持續推動我市科學發展、跨越發展提供強大精神力量。
二、活動時間
xxxx年9月xxxx日——9月xxxx日
三、活動內容
（一）組織開展中秋節日民俗和文體娛樂活動。各學校要深入挖掘中秋文化內涵，結合實際，積極開展中秋詩文朗誦、中秋神話傳説講述、中秋賞月等形式多樣的節日民俗活動和文體娛樂活動，也可結合道德講堂活動，讓師生了解中秋節的來源並親身體驗中秋文化的獨特魅力。
（二）組織開展節日誌願服務和送温暖獻愛心活動。各學校要積極組織各類志願者進社區、進鄉村，開展“送温暖”、敬老助殘愛幼志願服務等活動，與孤寡老人、空巢老人、殘疾人、外來務工人員子女、留守兒童等一起過中秋、吃月餅，大力營造互幫互助、文明和諧的社會氛圍。
（三）組織參與“我們的節日·中秋節”網上活動。數字青少年宮將推出“我們的節日·中秋節”專題網頁，各學校要廣泛組織未成年人踴躍參與，積極傳播網絡文明，傳遞節日温情，紮實推進“我們的節日·中秋節”網上活動的深入開展。
四、活動要求
（一）嚴密組織。各縣（市）區教育局和市直中國小校要把開展“我們的節日中秋”主題活動作為傳播文明的平台、推進校園文化建設的`抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確保活動開展既形成聲勢又富有成效。
（二）大力宣傳。各縣（市）區教育局和市直學校要充分發揮學校宣傳欄、廣播站、網站等各種宣傳陣地，宣傳中秋節日文化，及時報道開展中秋節主題文化活動情況和廣大師生的過節感受，營造濃厚的輿論氛圍。
（三）加強反饋。各縣（市）區教育局、市直學校要對“我們的節日中秋”活動進展、成效以及經驗做法進行認真總結，及時收集、整理、上報活動方案、圖片、錄像等資料，活動動態可隨時上報至德育在線。
活動背景：
中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。
活動時間：20xx年9月x日(星期六)下午3點整
活動目標：
1.通過中秋知識競答的形式，瞭解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。
2.通過一起過中秋，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。
3.動手操作能力的鍛鍊。
活動準備：
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關於中秋節的知識，(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)
3.關於中秋節的知識小問答
4.盤子若干
活動流程：
各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們瞭解了相關中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結：在一個月的時間裏，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識問答小比拼
有關中秋節和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個中秋知識問答小比拼
1.八月十五又稱什麼節?(B)
A月餅節 B團圓節 C故鄉節 D詩人節
2.中秋節又可以稱為什麼?
(A) A仲秋 B月夕 C秋節 D追月節
3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日?
(A) A唐 B宋 C元 D明
4.月餅最初是用來做什麼的?(A)
A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節日食品 D地方小吃
5.春風又綠江南岸，明月何時照我還是誰的佳作?
(A) A王安石 B李白 C杜甫 D白居易
6.在典故中,吳剛伐的是什麼樹? BA槐樹 B桂樹 C柳樹 D楊樹
7.以下哪個不是中秋節傳説? D
A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神説
8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行，在( B )，中秋節也叫感恩節。
A 日本 B 韓國 C 新加坡 D 馬來西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什麼?(A)
A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象徵 D身體是否健康
10.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這是描寫中秋節的千古名句，它出自( A )
A 蘇軾《水調歌頭》 B 蘇軾《中秋月》
C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》
遊戲三 《猜燈謎》
1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(並拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什麼樣子的卡片)
(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當歸(藥名)
3. 找到後，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
為了慶祝中秋節，我們小朋友學了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。 流程四：親子製作月餅我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿着做出來，當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。
流程五：月餅展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。
過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連釦子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，説：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一隻圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了!裁縫師傅歎了一口氣，對月亮姑娘説：唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
小問題：
1.月亮姑娘為什麼要做衣裳?
2.月亮姑娘為什麼三次都沒做成衣裳?
3.月亮姑娘她是怎麼變的呢? 故事裏把月亮姑娘比作什麼?
20xx幼兒園年中秋節活動方案二
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚着民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子瞭解這一傳統節日,學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。 活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。 活動準備：
活動形式：班級集體活動 環境佈置
1. 展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的月亮變化冊。
2. 在語言去投放相關月亮知識的圖書。
3. 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的.節日氣氛。
家長工作
1. 家長幫助蒐集關於中秋節的資料，並提供給大家分享。
2. 為這次主題活動準備一些月餅盒。並與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同製作的。
3. 督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。
4. 關注主題活動的進展，及時協助主題活動的展開。
5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
主題活動一 ：中秋的來歷 活動形式 集體 活動目標
1、幼兒初步瞭解中秋節，知道為什麼要過中秋節，
什麼時候開始過中秋節。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，並學會分享交流資料。
活動準備：請家長幫助幼兒收集關於中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。 活動過程：
一、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。
1、教師請幼兒介紹，並請其他幼兒傾聽從中知道
了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒瞭解中秋節的來歷。
三、擴展幼兒經驗，並介紹中秋節的習俗，讓幼兒瞭解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什麼嗎? 師：除了吃月餅，我們還幹什麼呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師： 呀，小朋友瞭解那麼多知識，那你是從哪裏了
解到的?
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
主題活動二：製作月餅
1、 活動要求：
(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。
(2)進入活動室，要小聲説話，以不影響他人為原則。
(3)、活動結束後，整理好所有的東西，物歸原處。
(4)、準備好製作月餅的材料(擀麪杖、面板、模子、月餅餡)，油麪和水面統一準備。
活動過程：
(1)、孩子和家長一起製作月餅。
(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。
(3)、 户外傳統遊戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。
(4)、 室內遊戲搶椅子，家長和幼兒分開遊戲。
(5)、 品嚐月餅。
中秋節快到了，又是個皆大歡喜、閤家團圓的好日子。很多年輕的小夥子、小姑娘們卻感歎現在的中秋節只剩下吃月餅這一固定習俗了。其實據筆者瞭解，有着幾千多年的中秋節，還是有諸多傳統活動足夠讓大家過一個有趣、幸福、完滿的中秋節，現在就讓筆者為大家普及一下，哪些被我們忽略的中秋節活動。小夥伴們也可以學以致用!!!
祭月、賞月、拜月
在春秋時代的《禮記》裏就有“秋暮夕月”的記載，意思為拜祭月神。周朝時，每逢中秋夜人們都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的，西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然後由當家主婦切開團圓月餅。切的人要預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
到了唐代，中秋賞月的風俗就以十分流行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到宋代，中秋賞月之風更盛，每逢這一日，“貴家結飾台榭，民間爭佔酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動更具規模，中國各地至今遺存着許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古蹟。文人士大夫對賞月更是情有獨鍾，他們或登樓攬月或泛舟邀月，飲酒賦詩，留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫《八月十五夜月》用象徵團圓的十五明月反襯自己飄泊異鄉的羈旅愁思;宋代文豪蘇軾，中秋歡飲達旦，大醉而作《水調歌頭》，借月之圓缺喻人之離合。直到今天，一家人圍坐在一起，欣賞皓月當空的美景仍是中秋佳節必不可少的活動之一。
觀潮
錢塘江觀潮的故事可能大家都聽説過。在古代的時候，浙江一帶除中秋賞月外，觀潮可謂是又一中秋盛事。相傳農曆8月18日，是潮神的生日，而中秋節前後，是一年觀潮最佳時期。中秋觀潮的風俗由來已久，早在漢、魏、六朝時就已蔚成風氣，漢代枚乘的《七發》賦中就有了相當詳盡的記述，至唐、宋時，此風更盛。明朱廷煥《增補武林舊事》和宋吳自牧《夢粱錄》也有觀潮記載。 燃燈
自古以來，中秋之夜，就有燃燈以助月色的風俗。如今湖廣一帶仍有用瓦片疊塔於塔上燃燈的節俗。江南一帶則有制燈船的節俗。到了近代，中秋燃燈之俗更盛。今人周雲錦、何湘妃《閒情試説時節事》一文説：“廣東張燈最盛，各家於節前十幾天，就用竹條扎燈籠。做果品、鳥獸、魚蟲形及‘慶賀中秋’等字樣，上糊色紙繪各種顏色。中秋夜燈內燃燭用繩繫於竹竿上，高豎於瓦檐或露台上，或用小燈砌成字形或種種形狀，掛於家屋高處，俗稱‘樹中秋’或‘豎中秋’。富貴之家所懸之燈，高可數丈，家人聚於燈下歡飲為樂，平常百姓則豎一旗杆，燈籠兩個，也自取其樂。滿城燈火不啻琉璃世界。”由此可觀，燈節不一定屬於元宵，中秋燃燈之俗由來已久。
繫於竹竿上，高豎於瓦檐或露台上，或用小燈砌成字形或種種形狀，掛於家屋高處，俗稱‘樹中秋’或‘豎中秋’。富貴之家所懸之燈，高可數丈，家人聚於燈下歡飲為樂，平常百姓則豎一旗杆，燈籠兩個，也自取其樂。滿城燈火不啻琉璃世界。”由此可觀，燈節不一定屬於元宵，中秋燃燈之俗由來已久。
猜謎
猜謎作為一種歷史悠久的智力遊戲，起源於中國的易經八卦。猜謎就是指通過給定的提示性文字或者圖像等，按照某種特定規則， 猜出指定範圍內的某事物或者文字等等內容。 猜謎的形式中以中國燈謎最為常見。每逢春節、元宵、中秋，中國很多地方都有猜謎的習俗，又以中秋猜謎的方式最為新奇。
中秋月圓夜在公共場所掛着許多燈籠，人們都聚集在一起，猜燈籠身上寫的謎語，因為燈謎是大多數年輕男女喜愛的活動，同時在這些活動上也傳出愛情佳話，因此中秋猜燈謎也被衍生了一種男女相戀的形式。
玩花燈
中秋節和元宵節都是農曆十五號，恰逢月圓，很多習俗是相通的。中秋節沒有像元宵節那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節俗，就有將“一點紅”燈放入江中漂流玩耍的活動。中秋玩花燈，多集中在南方。如佛山秋色會上，就有各種各式的彩燈：芝麻燈、蛋殼燈、刨花燈、稻草燈、魚鱗燈、穀殼燈、瓜籽燈及鳥獸花樹燈等。
在廣州、香港等地，中秋夜要進行樹中秋活動，樹亦作豎，即將燈綵高豎起來之意。小孩子們在家長協助下用竹紙紮成兔仔燈、楊桃燈或正方形的燈，橫掛在短竿中，再豎起於高杆上，高技起來，彩光閃耀，為中秋再添一景。孩子們多互相比賽，看誰豎得高，豎得多，燈綵最精巧。另外還有放天燈的.，即孔明燈，用紙紮成大形的燈，燈下燃燭，熱氣上騰，使燈飛揚在空中，引人歡笑追逐。另外還有兒童手提的各式花燈在月下游嬉玩賞。
在廣西南寧一帶，除了以紙竹扎各式花燈讓兒童玩耍外，還有很樸素的柚子燈、南瓜燈、桔子燈。所謂柚子燈，是將柚子掏空，刻出簡單圖案，穿上繩子，內點蠟燭即成，光芒淡雅。南瓜燈、桔子燈也是將瓤掏去而成。雖然樸素，但製作簡易，很受歡迎，有些孩子還把柚子燈漂入池河水中作遊戲。
廣西有簡單的户秋燈，是以六個竹篾圓圈紮成燈，外糊白紗紙，內插蠟燭即成。掛於祭月桌旁祭月用，也可給孩子們玩。
燒塔
燒塔是南方諸如廣東、福建、江西等地農村在過中秋節時開展的一項民俗活動。據傳燒塔起源於元朝末年漢族人民反抗殘暴統治者，於中秋起義時舉火為號。也有説燒塔之俗，源自元末劉伯温於月餅裏藏字條，約以八月十五舉火為號，實行武裝起義，至今民間流傳的“三家養一元，一夜殺完全”的故事，即由此而來。
舉火為號傳衍至今已成為燒塔民俗，並且多表達中秋節是豐收的節日，通過燒塔表達收穫的喜悦，祝福生活像聖塔火焰一樣紅紅火火的含義。
農曆八月十五早晨，要進行燒塔活動的地方家家户户都會早早起牀殺雞鴨，買豬肉、牛肉、月餅，做米果。而燒塔活動需要從下午開始準備，由比較有活動能力的人組織，召集一些小孩準備材料。先是把幾個土磚擺成一個圓形，圓形的大小則決定着堆塔的高度。兩塊土磚之間各架上一塊紅磚，將塔的基身堆好。隨後堆瓦片，直到堆至塔頂。
燒塔時，先要向塔底土磚留下的一個“火門”裏面放柴。當整個塔身被燒得通紅，即堆塔的瓦片都被燒得通紅透明時，也被稱為“紅塔”。不過，要把塔身燒紅，一般都要燒到午夜。燒塔的過程中，火苗時而會躥過塔頂。而當燒到紅塔時，大家將不再往裏添柴，只留一些殘餘的火苗。
活動目標：
1、讓幼兒知道陰曆八月十五是中秋節，簡單瞭解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。
2、瞭解中秋節人們的活動，通過幼兒品嚐月餅、和家長一起製作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工製作，繪現等形式，體驗過節的快樂，感受中國傳統的文化習俗。
活動準備：
活動形式：班級集體活動、幼兒園集體活動
活動內容：
一、環境創設：
1、各班和幼兒一起佈置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的'節日氣氛。
3、幼兒在節日前觀察月亮，繪製月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)
二、藝術：
1、繪畫：中班提供圖片或實物水果，供幼兒畫水果。小、託班塗色練習：好吃的水果
2、泥工：供幼兒製作月餅。
3、製作燈籠：用空瓶、綵帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等
三、語言
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)
2、兒歌《中國的點心真不少》
過節啦，吃點心，吃點心，吃些啥?清明節，吃青團，中秋節，吃月餅，重陽節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓……中國的節日多，中國的點心真不少!
3、小班：古詩《靜夜思》
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首，附後)
四、社會
1、中秋節是什麼時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什麼風俗習慣?
2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)
3、瞭解有關月亮的傳説、神話故事的名稱。
嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜遊月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹
五、科學：
1、瞭解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
2、人類首次登上月球是什麼時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號於1969年7月21日登上月球，首次實現了人類登上月球的夢想。)是哪個國家的什麼計劃的一部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什麼名字?
六、猜燈迷遊園活動：
各班按分工懸掛燈籠並貼上迷面。
活動策劃背景：
中秋佳節，家人團聚、放燈賞月我想這是國人每年一個很重要的日子，當圓月當空的時候，不管是跟家人團聚的，還是沒有跟家人團聚的，都會對着圓月，沉思相思吧。不管怎麼説，這個晚上大家都會吃一頓豐盛的晚餐。而商家就會面臨一個很大的商機，那麼怎麼把握商機，通過怎樣的活動來喜迎潛在的顧客，就成為了商家的重點，以下就是商家的一個活動策劃方案：
活動策劃原因：中秋佳節，顧客最關係的我想就是月餅、水果跟其他一些吃的東西了吧，當然也包括一些其他東西，那麼怎麼針對這些做促銷活動呢?
活動策劃方案：任何活動在都要在活動之前形成宣傳效應，讓別人知道我們的活動地點跟時間，增加他們參加互動的慾望，這些宣傳麼也就是一些發放活動彩頁、做一些活動廣告、網絡營銷等等。這個宣傳可以很重要的。
活動策劃內容
我們的方案就是針對不同年齡、不同的人分別做不同的活動：
情人、戀人之間，他們當然希望可以幸福的生活在一起，那麼我們就投其所想，賣月餅就在活動現場請情人、戀人吃月餅，分享他們的甜蜜愛情，感染活躍氣氛，搞出主題“吃戀人月餅幸福甜蜜”當然你也可以請一些當地的名人戀人，或者是就再現場請情人、戀人講述他們的愛情史，並分別贈送甜蜜月餅，或者一些其他的獎項，這就要看商家的實力了。 對於幸福家庭嗎，思路當然也一樣，就是重要的一點就是要突出主題：“吃家庭月餅美滿和睦”當然還有水果、蔬菜、肉等等了。
對於老年人嘛，就是主題：“吃長壽月餅健康長壽”。，另外還可以辦一個小型的遊戲，讓孩子參與進來，參與的孩子可以得到免費的禮品，這樣的口碑營銷，就可以讓更多的孩子參與，也就有更多的顧客。
另外所有購物的顧客，都可以參加抽獎、享受打折、優惠、免費贈品等措施，效果更佳。
活動策劃行動方案：
事前周密的'計劃跟員工的安排，對參與員工進行各種培訓、將活動的目的和主旨讓每一位員工都要記在心中，實施在心中，發揮團隊的精神。結束之後對辦事好的、業績高的進行獎賞，充分調動員工的積極性。
總之一點，那就是讓不同角色的人，感受到不同的氛圍，投其所想，讓他們真切感受到那麼甜蜜、美滿、和睦、健康、長壽、快樂，現場氣氛越活越好，當然你也可以請一些魔術師、獅子團、歌舞之類的。反正就是帶動顧客的興趣，成為商家的潛在顧客。
一、 主題：中秋博餅活動
二、 目的：一年一度的中秋佳節即將來臨，為豐富員工的文娛生活，促進員工之間的溝通交流，增強團隊凝聚力，體現公司對廣大員工的關愛，讓大家度過一個美好又難忘的中秋節。
三、 主要活動：博餅+聚餐
四、 時間：
1、 博餅時間： XX年X月X日
2、 聚餐時間：XX年X月X日
五、 地點：
1、 博餅：尚未確定
2、 聚餐：酒樓地點尚未確定
六、 活動組織協調：工會、人力資源部
七、 參加人員：公司全體員工
八、 活動流程
1、 15：20領導講話
2、 15：30——17：30進行博餅
3、 19：00——20：30中秋聚餐
4、 20：30活動結束
九、 活動經費（總計約120000元）：
（一） 博餅活動費用計60000元
1、 活動道具：100元；
2、 博餅獎品共計59000元：
⑴ 狀元：1份計14000元
⑵ 對堂（又稱榜眼）：2份計14000元
⑶ 三紅（又稱探花）：4份計12600元
⑷ 四進（又稱進士）：8份計5600元
⑸ 二舉（又稱舉人）16份計5600元
⑹ 一秀（又稱秀才）32份計6720元
⑺ 其它480元
（二） 聚餐費用計60000元
十、 組織安排：
1、 總協調組：活動總協調和其他應急情況處理
2、 活動組：活動組織、策劃，場地佈置，現場管理
3、 採購組：活動獎品和酒水的採購、獎品發放
4、 新聞組：活動宣傳、新聞稿撰寫、攝像
5、 保障組：負責整個活動現場的安全控制，及聚餐地點人員往
返的接送
十一、 博餅規則
每會餅設“狀元”1個，“對堂”2個，“三紅”4個，“四進”8個，“二舉”16個，“一秀”32個。全會有大小63塊餅，含七九六十三之數，是個吉利數。國為九九八十一是帝王所用的數，八九七十二是千歲數，而鄭成功封過延平王，所以用六十三之數。
大小63塊餅，分別代表狀元、榜眼、探花、進士、舉人、秀才。把六顆骰子放在大瓷碗內投擲。博規主要有30款：一秀、二舉、三紅，分別以出現一顆紅四、兩顆紅四、三顆紅四為得餅。狀元是以出現四
顆紅四點、兩顆紅一點為最高級，稱“狀元插金花”，可獲狀元和兩個對堂共三個大餅。獲狀元的以出現四顆四點紅為起碼級，其中又發四紅帶多少點比大；“五子”出現即壓過四紅，即“五顆”除五個紅四以外的'任何五顆一樣算為“五子”，又以帶多少點比大。“五紅”就是出現五個紅四點，壓過“五子”，其中又以帶多少點比大。稱為“對堂”的榜眼、探花出現一至六點都有得餅。此外，還有極少出現的“六勃紅”“六勃黑”不再採用。
具體玩法： 大致是這樣的：每個人每次要把六顆骰子一起投進大碗裏（再強調一次哦，一定是要用瓷碗才能玩得起來），眾人依次投骰子，看骰子的點數得餅。如果骰子掉出大碗，本輪就作廢，到下輪繼續參與。
一、活動目的：
1、回顧一學期的經歷，在總結和反思中獲取成長的.快樂；
2、通過簡短、有意義的頒獎過程，讓學生感受“努力就有收穫，付出就有回報”；
3、加強學生寒假期間的安全方面的教育，從而使學生度過一個充實、平安、快樂、有意義的寒假。
二、活動時間：
2月7日上午8：00
三、活動地點：
各班教室
四、參加人員：
全班學生、任課教師
五、活動內容與程序
1、班主任在班主持班會並講話；
2、集體收聽安全法制教育講座；
3、進行班級工作總結，頒發獎狀，發放《告家長書》，結合《告家長書》強調寒假安全、學習、衞生以及開學等注意事項。對文明、安全過節提出詳細、明確的要求；
4、各任課教師佈置寒假作業，明確寒假學習要求；
5、各班進行衞生大掃除，做好班級衞生清理工作。通知學生將所有個人物品帶回家。班主任在離開教室前，關好窗户、切斷電源並打開前門。德育處組織安保處、年級組長進行衞生檢查和班級財產保管情況檢查。
六、活動要求
1、各班要認真做好休業式前期準備工作，如製作學生成長足跡PPT、填寫各類表彰的獲獎證書以及教室環境佈置等等。
2、各班可根據上述休業式方案在程序和內容上字自行調整，休業式要在温馨愉快的氣氛中進行。
3、請邀請學生家長參加休業式，見證“成長”。
活動設想：
中秋節是我國傳統的節日，它代表着團圓、吉祥。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，以親子同樂的方式來開展中秋節賞月博餅的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，不僅讓孩子們瞭解中秋節這個中國傳統節日的習俗，更讓孩子學會了分享、體驗了活動帶來的樂趣，加深了對祖國悠久歷史文化的瞭解。
活動時間：20xx年9月19日 第3周 星期日晚上7：30-9：30
活動地點：石獅二幼中四班活動室
活動對象：中四班老師、幼兒及其家長
活動目的
1.瞭解中秋節的來歷和有關習俗。
2、和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嚐月餅，欣賞月景，感受集體過節的快樂。
活動準備
1.骰子5副(每副6個)，陶瓷大碗5個。
2.教師事先準備好博餅的獎品，打印博餅遊戲説明。
3.通知家長參加活動，把幼兒分成五組，家長與幼兒在同一組就坐，每組請兩位家長當裁判及分發禮品。
活動過程
1.介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節也叫團圓節、豐收節。
2.全體幼兒一起表演兒歌《月亮婆婆生日到》、《我為爺爺打月餅》。
3.朱煜翔小朋友朗讀古詩詞蘇東波的`《水調歌頭》。
4.教師向幼兒、家長講解博餅遊戲方法及説明。
(1)博餅方法：每個人每次要把6個骰子一起投入大碗裏，眾人依次投骰子，根據骰子的點數取得相應的獎品。
(2)比賽直至獎品博完為止，每桌成績最好的前2名進入複賽。
(3)複賽每輪結束後，每桌決出的狀元直接進入決賽，參加狀元王中王的比賽。
(4)決賽採用博大小的方式直接產生產1、2、3名，第一名即為“狀元王中王”。
5.博餅遊戲開始
6.全體家長幫助幼兒講解搖骰子的結果。
7.歌曲《讓愛住我家》
最後，在充滿温謦的《讓愛住我家》的歌聲中結束。在這團圓的時刻，每個家中都瀰漫着愛的芬芳，讓愛永留在我們的心裏，讓愛永駐我們的家中，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福。
8.20xx年中四班“中秋博餅”活動説明
博餅的工具：會餅一套，骰子一副(6個)，大碗一個(有點深度，而且要瓷碗才好，才能讓骰子在碗裏跳起來)
博餅的方法： 大致是這樣的：每個人每次要把6個骰子一起投進大碗裏(再強調一次哦，一定是要用瓷碗才能玩的起來)， 眾人依次投骰子，看骰子的點數得餅。
有1個“四點紅”的得一秀餅
有2個“四點紅”的得二舉餅
有4個相同點數的(紅四除外的都可以)得四進餅
有3個“四點紅”的得三紅餅
若骰子點數分別為1至6順序排列着的得對堂餅
再來，就是得狀元餅的情形，狀元有很多等級，圖6.1-6.4所示的狀元等級是從小到大排列，具體為：
若是有4個“四點紅”，則可取狀元餅，若2個人都出現4個“四點紅”，則比較另外兩個骰子點數的大小，點數大者為勝。
有5個相同點數的，俗成“五子登科”，比起4個“四點紅”的狀元要大
若是4個“四點紅”加上2個“一點紅”，則稱為“狀元插金花”
僅次於6個骰子點數全部相同者。
特殊情形：
六個“四點紅”，稱“六抔紅”，所有的餅全歸投者所有。
六個“六點黑”，稱“六抔黑”，要關燈搶餅。
第1單元：意外傷害的預防與自救
一、活動目標
1、認知和技能：
（1）通過活動學習食品、人體、藥品、疾病等知識，學習衞生保健知識，學會對水、火、電、刀具、煤氣的正確使用，提高對意外傷害的自救自護能力，學會自我調整情緒，擁有一個健康的心理。
（2）培養學生收集相關信息，並對收集到的信息進行簡單加工處理和應用能力。
2、過程和方法
（1）通過小課題研究引導學生自主發現問題、提出問題，並尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。
（2）通過小組合作調查、採訪、彙報交流促進兒童的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的.提高。
3、情感態度與價值觀：
（1）以小課題研究的形式，通過合作小組的集體研究，使學生學會主動參與、相互合作。對自己的成果有喜悦感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。
（2）通過課題研究，培養學生機智勇敢的品質，遇事冷靜沉着的心理品質。
第一階段 準備階段
1、活動時間：2課時
2、活動過程
（1） 談話導入，確立總課題。
（2） 教師以凝重的語調講述暑假一位學生溺水死亡的事情，引發學生思考：為什麼會發生這樣的悲慘事件？使學生意識到自我保護的重要性，從而生成本次實踐活動的主題——“學會自我保護”。
（3） 展開討論，生成子課題
從學校大部分學生騎自行車、乘公交車和校車的實際出發，從最接近學生的安全隱患出發引導學生討論，產生以下子課題，並討論確定研究內容。 a飲食安全：調查綠色食品的有關知識，以及中毒的處理。
b交通安全：瞭解交通常識，知道怎樣正確步行、騎自行車，乘公交車和出租車。
c用電安全：瞭解電的有關知識，觸電的危害性和方法，學習一些觸電救護的基本技能。
d預防傳染病：認識傳染病，預防傳染病，以及怎樣用藥。
e危急關頭的安全：蒐集相關案例，提高警惕性，掌握下列幾種情況的自救自護措施：小偷撬門扭鎖你獨自在家，遇到敲詐勒索和暴力傷害，看見偷竊行為和行騙行為。
f運動安全：瞭解在運動中身體的哪些部位容易受傷和受傷時的應急措施。
g網絡安全：研究使用聊天工具時的安全，國小生進網吧和遊戲房的危害，以及如何拒絕網友的非分要求。
h心理健康：蒐集一些調整情緒最終獲得成功的人物故事和書籍。
（4）建立課題小組，設計小課題研究方案。
a、學生根據一定的要求，根據自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組。
b、以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案以及調查形式。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動。）
（5）交流課題方案，指導完善。
a、小組介紹自己的課題研究方案
b、其他小組成員評價並提建議
c、教師指導評價
d、小組修改、完善，確定課題研究方案
（6）教師進行實踐活動的培訓。
a、要注意實踐活動的安全。
b、準備一些必要的設備：比如攝像機、錄音筆、理論資料等。
c、進行調查前的培訓指導，學習採訪記錄技巧、如何製作幻燈片、如何設計問卷調查、填寫表格紀錄、如何完成成果的反映形式。
第二階段 課題實施階段
1、活動時間：課外1—2周
2、活動方法：以小組為單位邀請指導老師或家長一起收集有關資料、採訪有關人員，也可個人實踐。
3、活動過程
（1）以小組為單位進行採訪活動：按預定的方案走訪超市、蔬菜基地，採訪派出所、體育館和疾病預防控制中心的有關人員，錄音、拍照、攝像、採訪，做好調查記錄，寫好研究日記、感悟等。
（2）利用網絡資源、圖書資源、電視影像資源和校本材料《生活指導用書》等，獲得圖片資料和文字資料。
（3）以小組為單位進行階段性的資料整理和交流。
一.活動目的：
以中華民族傳統節日——中秋節為契機，以“我們的節日——中秋”為主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;為什麼叫中秋節;中秋節民間的傳説、民間慶祝方式;瞭解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的工作，促進學生快樂成長。
一、活動時間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動內容
(一)加強宣傳
1、 週一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日——中秋”為主題進行演講，宣傳;
2、 利用主題班團會、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：佳節思月——主題閲讀
1.活動內容：
(1)蒐集與中秋節相關的知識，並在班內交流，讓同學們瞭解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
(2)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀
(3)組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動。
(4)開展詩詞賞析講座
2、參加對象：全體同學
3、活動負責人：各班班主任
第二階段：佳節賞月——實踐活動
活動一：每逢佳節倍思親——家庭歡度中秋節
活動二：共看明月皆如此——以“美好傳統節日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節日遊記，閲讀體驗，精彩創意等。
活動三：利用福建文明風、福清新聞網等網站，組織學生開展網上過中秋活動，開展學生與遠在異地打工的父母進行網上對話活動，引導學生向家長彙報學習生活情況，共度中秋佳節。
活動四：創意抒情。在校內設一面“寄情”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想説想表達的情義寫紙上並貼在牆上。
活動五： “快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示範宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規範。
第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價
活動內容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
為在全體師生中廣泛開展愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛社會主義的教育活動，大力弘揚中華民族優秀傳統文化和燦爛的徽州文化精髓，培育愛國情感、民族自豪感，決定在中華民族傳統節日端午節期間，在全校範圍內廣泛開展“我們的節日·端午節”主題教育活動，現將有關事項通知如下：
一、活動內容
1.開展以“放飛夢想 分享快樂”為主題的六一國際兒童節慶祝活動。今年的.六一國際兒童節與端午節同在一週，學校積極開展“放飛夢想 分享快樂”主題慶祝活動，在校園中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。
2.舉行“粽葉飄香，情繫端午”國旗下主題講話。
3.組織開展主題實踐活動。開展“我們的節日·端午”小報評比活動。
7.開展“學雷鋒，愛心送端午”活動。認真落實留守兒童和空巢老人關愛行動。
三、活動要求
1.學校德領組、少先隊總部及各班要高度重視活動的開展，圍繞活動目的紮實做好各項活動的組織落實，達到活動教育人的目的。
3.認真做好端午節放假安全教育工作，確保學生安全，大隊部下發致家長一封信。同時做好值班護校工作。
活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校學生搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
活動主題：“做錚錚少年 傳中華美德”
組織方法：
1、以年級為單位參賽，(國小低段、國小高段、七年級、八年級)每個單位至少出2個節目，參賽節目由年級組長組織和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在4月26日將節目內容、參演人數上報熊旭貞老師處以便學校統一安排。
節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。
4、各班於5月20日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。
評分及標準：
①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。
名次計取與獎勵辦法：
本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學校發給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。
時間、地點安排
(1) 彩排時間：第一次：5月14日( 星期三，13時30分)。
第二次：5月28日(星期三，13時30分)。
(2)匯演時間：5月30日(星期五)
(3)地 點：學校操場
工作人員安排
1、總指揮：xx
2、總策劃、舞台總監：xx
3、主持：xx
4、攝像：xx
5、照相：xx
6、後台：四個年級組長
7：評委：xx
8、紀律監督組：xx
9、宣傳報道：xx
10、統計組：xx
11、舞台佈置：xx
文學範文吧
