元旦節作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的元旦節作文4篇，希望能夠幫助到大家。

元旦節作文 篇1

光線打在玻璃窗上散開一層光暈，這時如果拿一杯清茶，躺在搖椅上，優哉遊哉地晃，聽聽悠揚舒緩的古典音樂，該是人生的一大享受了吧。

木頭做的小棧橋從海灘邊的別墅一直蜿蜒到臨近海邊的沙灘上，沙子鋪得很長很長，大老遠就可以脱下鞋踩着温温軟軟的沙粒一直走到海岸邊來，一步一個腳印，白色浪花時不時奔湧過來，把剛剛的腳印潤濕，再消失不見。陽光打在金色沙灘上，暖暖的，在海水距沙面10釐米處，腳輕輕浸入，自然便能體會到海水清涼流動的微妙感覺。

小孩子們都喜歡用沙子壘成城堡一樣的房子，也有人用沙子把自己脖子以下的部位全埋起來，或用臨近水源的濕沙子糊在腳上、腿上、身上，能聞到清涼的泥沙氣味。沐浴着北戴河特有的美麗陽光，足夠讓人安心一個下午了。

有些人踩着浪花，讓海水流過小腿，再流過半腰，再漫過胸腔，最後漂起來，一個大浪從遠處氣勢磅礴地翻滾過來，經過哪兒，哪兒的人們就會隨着大浪往回漂一點，有些心有餘而力不足的小孩就直接被撂倒了。

偏偏有些人喜歡刺激，在北戴河著名沙雕“大肚佛”的邊上，有一個高高的大沙坡，這裏設有可供遊人玩樂的滑沙、滑草。人們坐在一個類似木船的小木板上，躬着腰，直接從沙子的軌道沿大坡滑下來，風劃過臉頰，又在耳邊呼嘯着吹過，伴隨着人們的尖叫聲滑到坡腳，像完成一次飛翔一樣，很是刺激。

臨近傍晚時，一些度過一個安詳下午的人們已經回去了，留下了一些真正懂得欣賞美景的人。天邊的火燒雲從老遠就燃到了北戴河的上空，給海平線鍍上了金邊，給海面穿上了深紅的衣裳，給人們的笑臉染上了橘色光暈，夕陽下的海像一本沉澱了無數代歷史滄桑的古書，經年的浪濤翻湧，守護着這一方淨土與岸上勤勤懇懇的子民。

好美的黃昏，好美的北戴河。

元旦節作文 篇2

20xx年的最後一個星期四（12月26日）的下午，我們四一班的同學們都興沖沖的往教室跑去，因為今天下午我們要在班裏展開別開生面的科技展覽。全是我們自己親自動手製作的`小作品。 一進教室門，首先映入眼簾的是天花板上的五彩拉花閃閃放光，教室四周的牆面上粘着一簇簇粉色和紫色的氣球，黑板上大紅色的展光紙上打着幾個大字：歡慶元旦！幾匹可愛的小馬躍然在紙上。黑板的四周掛着一串串小紅燈籠，它們有規律地閃爍着，彷彿在跟我們一起議論着即將開始的科技展。好一派喜慶的氣氛啊！ 教室裏熱鬧非凡，同學們三五成羣的聚在一起，研究着彼此之間的作品，討論着製作過程。這時，趙老師走進來，宣佈節目開始，同學一下子安靜下來。老師簡短的介紹了活動的規則：由同學們一個個帶着自己的作品，走上講台，給大家介紹作品的名稱和功能，以及製作它的原理。不巧，我是第一位上台的。我的心就像是一隻小鹿在蹦，緊張的不得了。“大家下午好，我今天帶來的是一個平衡儀。它是由一個衣撐子和二個小瓶子組成的。先在二個小空瓶裏注入相同的水，再把它倆分別掛在衣架的二側，然後把衣架的掛衣鈎的頂頭頂在食指上或是桌子的一角時，衣架會保持一個水平的狀態，不會一頭高一頭低的搖擺。

這是根據平衡的原理來製作的。”當我斷斷續續的講解完作品後，同學們和老師一起給了我熱烈的掌聲，我長出一口氣，回到座位上，我的手心裏全是汗。接着同學們一個接一個的走上講台，展示着各種各樣的作品，有李慶懿同學用五穀雜糧製作的中國地圖、崔蔚然同學製作的紅綠燈、張泰然同學製作的手電筒、史欲彤同學製作的爸爸去哪兒的迷宮......同學們時而靜靜聆聽，時而議論紛紛、時而開懷大笑......教室裏掌聲不斷，歡笑聲不斷。 短暫的下午時光就這樣悄悄的飛走了。同學們意猶未盡，紛紛嚷着下次還要舉行。通過這次製作展示，我們不僅體會到了自己動手的樂趣，同時也學會了不少科技方面的小知識。趙老師説：“雖然這次做的科技製作有點粗糙，不是很精細，但是我們四年級就能做到這樣，等將來我們再做科技製作時，會創造出輝煌的！” 我盼着下次的科技製作活動早日到來。

元旦節作文 篇3

今天是1月1日，是20xx年的元旦，我們班在今天舉辦親子活動，天氣很好，陽光明媚，風和日麗，萬里無雲，有利於開展户外活動。

我們在城山廣場集合後，做了一會兒熱身遊戲，就開始往城山上爬，爬到一半，我看見一扇門，上面刻着“城”、“王”、“越”三個大字，我和同學們就開始念，“城王越”…“越王城”···我問爸爸到底怎麼念，爸爸説：“這裏是越王城遺址，當然得念越王城，我們應該還能看到越王的塑像吧。”

果然，我們走到一個廟裏，就發現了三尊塑像，正中間就是越王勾踐，兩邊分別是他的兩大名臣范蠡和文種。我想到了我熟悉的“卧薪嚐膽”的故事，也聽説西施是范蠡從民間找來的，爸爸還説，范蠡是現代商業的鼻祖呢，文種也是越國著名的謀略家，和范蠡一起為勾踐打敗吳王立下赫赫功勞，可惜後來被越王賜死。

我們下了山，又去做了遊戲，有走路，呼啦圈，履帶等等，我們和家長們一起玩high了，歡聲笑語飄蕩在城市廣場的上空，遠處的湘湖，在太陽的照射下波光粼粼，顯得特別温暖。

結束的時候，葛老師讓我們對所有家長鞠躬以表示感謝和感恩。真是一個有意義的元旦親子活動啊！

元旦節作文 篇4

每年的元月一日，我們學校各個年級的同學們，都會在自己班的教室裏，舉行盛大而熱鬧的聯歡會。我最喜歡元旦節了，早就盼望着這一天的到來！

時間在期盼中一天一天地過去，我終於等來了這一天：二零一六年的元月一日。

同往年一樣，我們班仍將在自己的教室舉行元旦聯歡會，全體師生在一起，共慶新年的到來。老師指揮同學們將桌椅搬在靠牆的四面，便形成了一個圍桶似的觀眾席；中間留出來一個好大好大的空場，那便是同學們展示才藝的“大舞台”。

一切準備就緒。當老師宣佈元旦聯歡會開始，首先請哪位同學第一個上來表演節目時，同學們都你看看我，我看看你，不知道該怎麼辦才好。忽然有個同學大聲地喊：“朱佳屹！”這一聲好似驚雷將我的心震得狂跳不止。這時，所有同學都把目光投向我，老師也遞過來徵詢及鼓勵的眼神。

第一個上台表演，我沒有一點思想準備。正當我猶豫不決、舉足不前時，老師彷彿知道了我的想法：“不用害怕，相信你，你一定行！”在老師和同學們的鼓勵下，我帶着必勝的信心，勇敢地走上了“舞台”。隨着動聽的樂曲，我跳起了歡快的拉丁舞。我用優美的舞姿、矯健的舞步，贏得了大家的讚賞。我越跳越起勁。隨着音樂的起伏，我彷彿像一隻翱翔天空的燕子，又像是一隻翩翩舞動的蝴蝶，我感受到了音樂與舞蹈的魅力，幾乎沉醉於其中了……

在音樂結束的那一刻，教室裏響起了同學們熱烈的掌聲，老師的臉上也露出了滿意的笑容。我長吸了一口氣，向大家行了個禮，説道：“謝謝大家！”在同學們的讚賞聲中退出“舞台”，回到了座位。

這次元旦聯歡會，讓我擁有了自信，更讓我明白：在人生的舞台上，還需要我們更多更豐富的體驗，更多更大膽的嘗試。當然，我也要“感謝元旦”，説一聲：“我愛你，元旦節！”