[薦]慶祝元旦作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的慶祝元旦作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

慶祝元旦作文 篇1

元旦聯歡會早上，我正往班裏走，忽然聽見二(2)班的廣播裏傳來了孟主任的聲音。便瘋狂地跑向教室，耳邊的風呼呼作響，我想:再晚肯定遲到了!可等我上氣不接下氣地跑到班門口時，我看見教室的燈依舊睜着它懶惰的"眼睛";李老師也若無其事地給同學們挨個判卷子;同學們有的在專心致志地改卷子，有的在無所事事地摳指甲，還有的在和旁邊的同學津津樂道......教室還是跟以前沒有區別。

看着這些景象，我非常奇怪，莫非今天不是元旦聯歡會那天?可家長信上明明説是今天的啊!我就這樣稀裏糊塗地走進了教室。可我屁股剛碰到椅子，老師的`臉竟離奇般的變了!她對我們説:"拿好食品和飲料排隊上音樂教室!''''我不禁大吃一驚,拿好食物和水飛快地跑出了教室。我們走到音樂教室後，第一個節目時王子凡;王曉琪和張琪卉合唱的

《小海螺》，他們的聲音讓我好想真的聽見了海螺的叫聲了!第二個節目是林志浩的打鼓，他時而微笑時而皺眉，旋律也時而風平浪靜，時而波濤洶湧。讓我在旁邊聽得如痴如醉，彷彿身臨其境。這時高光旭和孟斌正躍躍欲試，準備好好表演一番。我穿過裏裏外外的人牆，頗有興趣的看着他們，覺得高光旭畫的畫，有模有樣，看起來好想是真的梅花一樣，散發着香氣。我們還玩了吹氣球，我使出渾身的力氣，費了九牛二虎之力，終於把我的紅氣球吹的像個大大的紅蘋果。啊!

元旦聯歡會真是有意思。

慶祝元旦作文 篇2

20__即將過去，20__即將到來。為了迎接新年，學校組織各班舉行“迎新年，慶元旦”活動。

這次，我們班的同學佈置得格外細心，分工合作十分明確。你看：畫畫得畫畫，寫大字得寫大字，貼綵帶得貼綵帶……終於佈置好了，教室裏煥然一新，充滿了節日的氣氛。潘老師宣佈：“聯歡會正式開始，由__來主持。”

她倆走上講台同時講到：“想表演節目的同學請舉手”同學們紛紛舉手，都想第一個表演。__不知叫誰好，只好喊：“從第一組開始！”首先上的是__，他們用電吹風吹一個充了氣的氣球，但氣球不上升也不下降，而且跟着電吹風走。連我這個”小博士”都不知道原理，真是丈二和尚摸不着頭腦。你看，__又閃亮登場了，他們表演合唱《一年級》。他們配合默契，歌聲動聽，真是棒極了。__又表演了她的`“獨門絕技”武術，她那極強的柔韌度令我們驚歎……

聯歡會在我們的歡笑聲結束了。這是我度過的最快樂的元旦聯歡會。

慶祝元旦作文 篇3

元旦，作為祖先留給我們的禮物，我們應當繼承和發揚。然而，元旦佳節時，某些中小城市的校園內出現的卻是“別具一格”的慶祝方式。

某縣某中學組織學生舉行元旦晚會，這做法值得提倡：一來可以豐富學生的課餘生活；二來可為元旦增添氣氛。然而，筆者見到的卻是膽戰心驚的`場面！當筆者踏入某中學時，一股醺人的酒氣迎面而來，某些同學東倒西歪，甚至舉手打人，這場面，不禁使筆者陷入沉思！

“啊……”一聲聲叫喊聲，動人心魂，全場一片漆黑。隨後，響起了瘋狂的舞蹈聲，走近一瞧，學生們正瘋狂的跳着迪斯科，其中也包括個別班主任，某些男生渾水摸魚，趁火打劫，這情景使筆者目瞪口呆。

由此可見：當代教育界要面對的問題還不計其數，而學生的心態發展問題尤其重要！而學校更應加強這方面的管理！那麼，究竟是何種原因造成這一可怕的事情呢？

首先，某些中小城市的社會風氣比較混亂，法制管理不到位。如今，站在大街上，滿眼黃色製品，這嚴重阻礙了當代青少年向積極健康的方向發展。

其次，家庭因素也不可忽視，某些家長只顧工作，不重視子女的成長，只顧孩子的物質需要，不重視孩子的精神需要，在一定程度上孩子的心態會走向不健康的道路，這是至關重要的一點。

最後，學校因素也是造成這一事例的重要因素：當今，大多數學校（特別是民辦學校）只顧增多學校的人數與金錢利益，社會混混一律照單全收，使社會上的一些不良風氣有機可乘，鑽入教育的聖地——學校，使一些心態較好的學生完全陷入流氓習氣的陰影之中。

經濟發展，社會進步，國家富強，靠的是人才，而人才來自教育。在此，我呼籲全世界：注重教育，促使教育事業穩定的健康的向前發展！

慶祝元旦作文 篇4

XX的最後一天，我們迎來了在國小裏的最後一個——元旦慶祝會。

在這一天下午，我們會有許許多多的節目，比如查老師佈置的《螳螂捕蟬》課本劇、同學們自己編排的文藝節目等等……我向大家介紹介紹我們是怎樣彩排《螳螂捕蟬》課本劇的吧，一開始我與王逸帆等幾人一小組，但是由於他們“好吃懶做”，我就決定“投奔”其他組的行列中……

我第一個就決定與李季那小組“簽約”，問問他們到底需不需要我這個人選，沒想到的是，李季還説：“劉澍陽，我們正好缺一個大臣，還不知道選誰呢，要不就你來演吧！”我興高采烈的來到他們組，哇！看看他們那組的陣容，真是酷斃了！比王逸帆那一組強多了！我呢，也非常賣力的表演這大臣的角色，因為我還是個副導演呢，李季有時候每個動作幾乎都要請教我一下，我們要像我老爸所説的注意表演形體語言！嘿嘿，因為我的老爸是導演嘛！所以每個動作都設計好的'。我們也有信心演好這次的課本劇……

我這個大臣是大腹便便類型的，上朝的動作十分瀟灑，就如同我是皇帝一般，而李季的感覺就像是做事小心謹慎型的，我們倆截然不同的舞台效果促使了這次的演出獲得了成功！達到了我們預期的效果，台上、下的觀眾笑的不亦樂乎，我們的表演也愈加精彩起來，最後表演結束時，觀眾們都爆發出雷鳴般的掌聲……

通過這次課本劇的表演，我們真正認識到了演員們的辛苦，雖然我們這次表演只是一個小小的課本劇的表演，但是，我們也體會到“台上一分鐘，台下十年功”的艱辛！

慶祝元旦作文 篇5

説起元旦，我總會想想自己的生日，而我們學校為元旦開了一次慶祝大會。

那是星期四中午，我們吃完了中飯，大家就興致勃勃地化粧，準備表演。風雨打操場可熱鬧了！許多家長早早地坐在後頭了，想看孩子們的表演，主持人正等待大會的開始同同學們也是交頭接耳地談話。

“元旦大會，正式開始！”主持人剛説完，許多同學就準備上台了。

有的班級表演唐詩詠唱；有的表演小鴨子唱英文歌；還有的表演現代舞。最好看的是跳新彊舞。那些跳舞的大姐姐把頭髮紮成一根又一根的麻花，把它們盤起來，姐姐穿着紅色的`新彊舞裙，跳舞時脖子一扭一扭的，我忍不住試了一試，想：“如果我去跳，一定行！

一個又一個班級演完了，我們406班早就躍躍欲試了。終於輪到我們班級了，我們一個個信心十足地走上台，笑咪咪地望着觀眾，認真做着每一個動作。我是個捧書的，沒什麼動作可做，但我還是很努力，讓自己不出一點錯，在“下課”時，我們的“小火車”後面蔣萌欣斷了，我緊張了一下萬一老這樣，那多難看！一點兒錯不太要緊，我們蹦着跳回去。等我們最後一個動作時，台下熱烈極了，真是沒白費了幾個晚託班的練習呀！

我喜歡過生日，更喜歡和同學們跳着玩着做節目。