在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的元旦作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
前些天，學校各班都在籌備聯歡會，以及組織學生為本班任課教師購買元旦禮物。那麼經費從何處來呢?自然，各班又將向本班學生收取班費。根據瞭解到的情況，各班收取的班費金額不等，少則十元，多則二、三十元，甚至。對於沒有任何經濟的學生來説，這是一個不小的數目，尤其是對於一些農村低收入家庭學生而言。
給教師購買禮物，普遍是手套、圍巾、帽子、口杯、音樂盒、水杯等。很多班級，除此以外還為各任課教師米、面、油等作為元旦禮物。走進教研組，真是一番熱火朝天的景象，班主任組織學生盤點買來的禮物，核對班費使用情況等。如果班費不足了，那就再進行收取。
認為，這是一種及其不良的風氣，所收取的班費已經超出了普通學生所能承受的範圍，對於這種風氣必須加以扭轉。又不禁思考，在改革開放局面大好，精神文明建設穩步推進的`今天，怎麼會出現這樣的情況呢?
原來，很多教師都不只帶一個班級，那麼班主任就擔心：任課教師在另一個班級收到了禮物，而在自己的班級就沒有收到，這樣會影響自己的學生。另一個原因就是一些班級班主任和任課教師是一個教研組辦公，如果不送禮物或者價位太低，就會擔心面子上掛不住。這樣一來，便在全校範圍形成了一股相互攀比的不良風氣。雖然很多教師收到禮物都表示，不管送什麼吧，都是同學們的一片心意。而事實上，這都是班主任一手操縱的，很多學生對於給每個教師買了什麼禮物都不清楚。
這樣的狀況繼續下去，廣大學生的人生價值觀念必然收到扭曲。黨的十查字典帶、拉花、氣球來佈置教室，更有的班級從商貿區租賃來點歌設備以及音響。整個教室顯得十分排場，甚至頂的上農村的一次婚禮。
許多班級為了舉辦聯歡會，張羅了近一週，有些已經對正常的教育、教學秩序構成了影響。這是何必呢?聯歡會普遍也就兩個小時，過後那些裝飾物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，還得組織值日生打掃。真可謂勞民傷財。
認為，根源問題仍然是班主任對學生的教育不夠，綠色節能的理念沒有深入人心，對於學生中存在的錯誤思想沒有進行正確的引導。其次，學生對元旦的理性認識不到位。
對於元旦，我們務必摒棄錯誤的觀念，樹立綠色環保的新理念，用社會主義核心價值體系健全自己的人格。
今年的元旦活動就要來了，我被陳老師選為“小小攝影師”。我激動極了，立刻想：能把照相機帶到學校裏來，這還是第一次呢！我一定要好好拍幾張照。
等啊等，終於來到了搞活動的那一天，當天，我作為“小小攝影師”帶着照相機，早早來到了學校。活動開始了，丁子雋站在講台前，為大家介紹了今天活動的主題，我趕緊拿起相機，一連拍了好幾張照。
今天要玩的遊戲應有盡有，我最喜歡的遊戲就是“一件不可能完成的事！”，當我看到這個題目時，不禁想：這是什麼遊戲？在教室裏那麼小的空間裏，還能玩？只見鮑欣研手中拿着一個紙盒，開始抽幾個名單，讓抽到學號的同學根據指示在十秒鐘內完成任務，看誰完成得最多。我拿着照相機想把同學們玩時快樂的樣子都拍下來。在整個過程中，許多搞笑的語言吸引了我：當看到“拿到男同學的'一根鞋帶作文”時，同學們趕緊找到了申宇飛的鞋帶，大家都笑出了聲；當看到“拿到一顆糖果”時，同學們都不知道哪有糖，可陳老師立即把一粒糖遞了出去；當看到要“喝下一杯水”時，丁子雋趕緊舉起水杯，一口氣喝了下去，雖然把自己的衣服搞得髒兮兮的，但他還是開心得不亦樂乎……
不一會兒，這個遊戲結束了，鄧石奕軒和丁子雋贏得了這場比賽，他們站在講台前，做着勝利的動作。我想：要是我也能親身體驗一下這個遊戲，一定會給我帶來不少樂趣。回家再練習一下，在下次的活動中拍出更多出色的照片！
時光飛逝，馬上就要放學了，我手裏拿着照相機，向階梯班走去，照片的類型數不勝數：有同學們歡呼的情景；有同學們專心聽講的情景；甚至還有同學們搞笑的情景……那近300張照片不斷在我腦海中“放映”……真希望下一次的精彩活動快快到來！
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好。
當我們聽見隆隆的鞭炮聲，知道了元旦的到來;當我們看見了飄揚的白雪，知道了我們期盼已久的`寒假將至;當我們聞見了新鮮的空氣，感覺到了新的一年的到來!
在這飄揚的白雪中，閃爍着我們對新的一年的憧憬與希望;閃耀着我們滿心的歡喜;閃現出我們童年七彩的夢想。
來吧，讓我們在白雪中自由地奔跑;來吧，讓我們在白雪中嬉戲;來吧，讓我們共同面對新的一年。
最後，我祝大家元旦快樂。謝謝!
時光飛速地流逝，我們從一羣牙牙學語的小娃娃長成了一個個充滿青春與活力的少年。轉眼間，20xx年的元旦如約而至，這也將是我們國小生涯中度過的最後一個元旦。於是學校決定讓我們在班級裏組織一個元旦聯歡晚會，時間就定在29號的下午。
得知這個消息後，辦理的同學便開始籌劃起來。經過一個星期的準備，我們用同學們捐的一百多元買了許多製品和裝飾品，同學們也是積極地準備各自的節目。
到了29號，上午的兩屆美術課成了裝飾教室的時間，在美術老師的帶領下，我們用綵帶和氣球把教室裝飾得煥然一新。
下午，我們幾個同學早早地來到學校，把教室打掃得一塵不染。上課鈴一響，元旦晚會正式開始！
我們班的節目雖然只有九個，但卻都是精華。看，於心琢和趙家瑞表演的小品《反正話》引得大家捧腹大笑；而石一凡同學表演的魔術神祕莫測；郭家豪表演的吉他獨奏使人沉醉於其中；而周錦鵬等人表演的.《江南style》則讓全場為之瘋狂……
節目過後，便是讓同學們最為期待的遊戲環節，遊戲的名字叫做——浮水吹乒乓球。規則是吧留個水杯裏倒滿水，分成兩隊，每個隊員都要把乒乓球吹到最後一個杯子裏，先吹玩的隊獲勝。主持人先挑了8個人，分成了四隊。同學們一個個是摩拳擦掌，都想拿到終極大獎。隨着主持人一聲令下，隊員們都攢足了力氣使勁地吹。看，這個同學左顧右盼的幹什麼呢？原來他想趁人不注意時，把乒乓球向前移兩格，沒想到被主持人抓了個現行，被灰溜溜地罰下了場……
歡樂的時光總是十分短暫，一眨眼的功夫，兩節課的時間就過去了，新的一年就要來到。在新的一年中，我們要收回自己的心，努力學習，好備戰小升中！
自評：一眨眼的功夫，20xx年就過去了，在我們的歡笑聲中，迎來了嶄新的20xx，祝願我們大家在20xx年收穫更多快樂更多精彩！
今年的元旦是我們六年級學生在國小過的最後一個元旦。老師想讓我們在教室裏開個聯。大家都很積極地投入到策劃中。其中，裝扮教室這部分給我留下了深刻的印象。
由於班費少，我們買的裝飾品根本不夠用。可是再過一天就要裝飾教室了，我們去哪兒集資買裝飾品呢？這時，一個同學想出了一個辦法。她在黑板上寫了一行字。大概意思是：明天要裝飾教室，請大家帶一些裝飾品，如綵帶、氣球……到了第二天早上，一進教室我就看見了許多同學帶來的綵帶、氣球等東西。哈！這下我們的裝飾品可算是齊了。
上午的後兩節課，我們就開始裝飾教室了。同學們分了工，吹氣球的吹氣球，貼彩條的貼彩條，掛彩燈的掛彩燈……就連那些不愛勞動的同學，這次也都忙了起來。不太會裝飾的同學就當起了幫工。一會兒跑到這兒來送剪刀，一會兒又跑到那兒送膠帶，一刻也沒休息。
大家都忙得不可開交。教室裏前後穿梭着傳遞物品的同學，上下攀扶着粘貼綵帶的同學，不惜把桌椅踩髒，衣服蹭髒，到處充盈着同學們開心的説笑聲，真是熱鬧極了，頗有過年的.氣氛。如果你站在教室前面，想讓後面的人過來説點啥，那你就必須使出吃奶的勁兒喊他的名字，否則他是聽不見的。
直到下午兩點半左右，我們把教室的每一個角落都裝飾得漂漂亮亮的。看着那五彩繽紛的教室，每個同學的臉上都洋溢着燦爛的笑容。因為教室能裝扮這麼漂亮，也有自己的一份功勞呀。。
當我看到這美麗的教室時，我想，今年的元旦聯大家一定都會很開心、快樂的！
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