國小元旦快樂作文3篇【精】

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的國小元旦快樂作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

國小元旦快樂作文 篇1

今天，我們學校要舉行元旦迎新年活動。一大早，我們小朋友興高采烈地排着整齊的隊伍去本部校區，到了本部校區，我們安安靜靜地在座位上等待表演開始。林校長先講話，然後四個主持節目的'小朋友上台，演出正式開始了。節目很精彩，有跳舞、走模特、演小品、唱歌等等，真好看啊！演出的中間我們走了紅地毯，我獲得了“好學之星”，當我走上台時，感覺非常光榮、非常快樂。

下午，我們一二年級舉行了星卡換禮物的活動，禮物的品種豐富，有棒棒糖、手電筒、軟抄本、水彩筆、書皮等，我想換手電筒，可手電筒已經換完了，我就換了兩根棒棒糖，回到教室，我的好朋友樓家鑼把他的手電筒換給了我，太感謝他了。徐老師還宣佈了“我綻放、我快樂”之書寫達人比賽的獎項，我獲得了一等獎，今天是個大豐收的日子！

國小元旦快樂作文 篇2

星期五早上，天空藍藍的，太陽公公早早露出笑臉，小區的大樹向我點頭，我高高興興地一邊哼着歌一邊向學校跑去。

第一節課眨眼間就過去了，第二節課的鈴聲響起，大張老師快步走上講台，微笑着説：“同學們，猜猜今天我們有什麼活動?”同學們異口同聲地説：“慶祝元旦!”“答對了，真棒!”大張老師驚訝地説。接着大張老師打開電腦，宣佈元旦慶祝會正式開始，大張老師給我們出了一些腦筋急轉彎，教室裏頓時熱鬧起來，同學們七嘴八舌議論着，誰也不想落後，最後被我們猜出是“元旦快樂”四個字，大張老師接着給我們介紹了一些關於元旦的故事，同學們聚精會神地聽着。最後一個壓軸好戲就是發禮物，各種各樣的.小禮品讓我們愛不釋手，我得到了一把有大白圖案的直尺。

不知不覺中快樂元旦慶祝會結束了，我知道了很多知識，好期待下一個元旦日快點來。

國小元旦快樂作文 篇3

我的元旦怎麼過？這一天我出去了。

我和爸爸媽媽去了一家飯店裏，原來有人結婚了，爸爸坐在男人的桌子上。我和媽媽坐在女人和小孩的桌子上。我發現還有一張女人和小孩的桌子，還有，我有兩個好朋友也分別在這張和那張桌子上。

我和爸爸媽媽一起飽餐了一頓，服務員一會兒端來魚，一會兒端來蝦，一會兒端來饃，一會兒端來蒜。

吃完飯，我和我的小朋友在追逐打鬧着玩。

玩夠了，打夠了。我和爸爸媽媽跑到商店修釦子的時候，我在那轉，想找到一件漂亮的絨毛衣服。

然後又開車去卜蜂蓮花易（改過名的“易初蓮花”）我們一會兒買紅得像大火的火龍果，一會兒有買圓得像皮球的橘子，一會又買綠得像樹葉的黃瓜，一會兒又買黃的'像月亮的柚子，一會兒又買香得像雞腿的牛肉……

我們選完東西，結完賬，回到家，又該到打日記的時候了。

今天我真開心啊！我爹還説要帶我去看電影呢！