【精華】元旦的日記三篇

一天即將完結，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候寫好總結，寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的元旦的日記3篇，希望對大家有所幫助。

元旦的日記 篇1

今天不知怎麼的，乍往街上一看，到處都是紅紅火火的，張燈結綵，令我實在是納悶兒，今兒個是什麼日子，值得人類這樣高興?

不管了，反正是好日子，就出去逛逛吧，反正會有好東西的!我拉着酣睡中的愛玲，手舞足蹈地走進了一個很大很大的廣場，只見人們三五成羣，一個個往一個大門那裏走，顯得不耐煩，有的甚至破口大罵，我想：唉，人們真愧為等的動物，怎麼這麼不講素質啊?連我們老鼠都知道要提倡素質教育了，怎麼人還沒有改善呢?這樣想着，我就已經走到了一個大門前。一看，這門是用鐵做的，上面跟“遊樂場”差不多，都寫了幾個字，愛玲用她那不太標準的中國人話念到：“新世紀百貨”啊，看來是個好地方，進去看看不就知道了嗎。

進門兒一看，還真把我嚇了一大跳，有各式各樣的櫃枱，有白色的，黑色的，還有米色的，看得我眼花繚亂，櫃枱的花紋更是層出不窮：木頭花紋看得我想起了古代的美女梳粧的樣子;木雕花紋讓我彷彿沉浸在了公主的城堡幻想世界;橫條紋的櫃枱讓我彷彿看見的快樂的斑馬羣……僅僅是櫃枱就讓我看得流連其間，再看那櫃枱上琳琅滿目的商品，有棕色的，有着細緻皮紋的女式手提包;有高跟高幫的黑色流行高皮靴;還有黑得透亮的禮服式男式西服，看得我實在不知從何下手了。

這是，我無意抬頭看見了一個奇怪的東西：它的外表是紅色的圓球狀，裏面似乎裝着一盞紅色的燈泡，燈一閃一閃地，就像黑夜裏美麗的星星，外面每隔一段長度就要一條深紅色的繩子從上串到下面，繩子之間有很多用淺紅色的絲綢串起來的紅綢布，讓人感覺就像一盞照亮心間的流星，真是妙不可言。這時，我發現一個女孩子告訴她的媽媽：“媽媽，你看那個燈籠好漂亮啊!”説着指了指我看見的那個紅色圓球狀的東西，啊，我明白了，那個叫做“燈籠”啊!其實我還是挺聰明的`，我一猜就知道了燈籠的含義：燈表示裏面有燈，籠表示外面的紅色籠罩着裏面，而且外面的這個東西就像蒸籠一樣!嘻嘻，我猜得不錯吧!

我接着往上一看，看見了一個白色的大罩子燈，上面的架子上掛滿了紅色的紙，紙上面寫着彩色的幼圓字：歡慶元旦，全場8折，有好禮相送。這下我開竅了，原來今天叫做“元旦”。

元旦的日記 篇2

元旦這一天，晚上我和媽媽去安利課堂。路上看見燈火通明。好多人在街上轉。到安利課堂時，大人都在跳舞。開始上課時，我也在聽。然 後我們做了一個小遊戲：我們分成兩排，用腿夾着氣球走，走到終點用腿把氣球擠破，才算完成。最後，我們這一排贏了。阿姨夾着氣球走路的樣子可笑及了。有的人笑的眼淚都流出來了，還有的人笑的捂着肚子蹲在地上。回來的時候，我和媽媽可開心了。

元旦的日記 篇3

今天是20xx年的最後一天，也是同學們期待已久的一天，因為今天下午我們全校師生要在班級裏慶祝元旦。

中午，同學們就開始忙碌了。有的同學在用綵帶裝飾窗户;有的同學用綵帶為表演節目的同學裝扮;還有的同學在黑板上寫“誦讀”二字……一個個忙的熱火朝天。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了，趙老師快步走進教室，高興地對我們説：“同學們，明天就是元旦了，今天我們來慶祝元旦”。説完，便叫我們把課桌擺放兩邊，中間空了一塊大場地，用來表演節目的。活動開始了，趙老師説：“我們先誦讀比賽，再表演節目。規則是這樣的：從第一組開始，邊背書邊表演，背完自選的篇目後，我要抽兩篇來背，總分20分，其中10分是自選的，另外10分是我選的，如果有一個同學不會背，要扣0。5分，比賽開始。”隨着趙老師的一聲令下，我的心情就像，十五個吊桶打水——七上八下，因為第一組就是我們這組，我們這組自選的篇目是雪仗，背的還行，挺熟練的。輪到我們背趙老師選的篇目時，糟糕的是我竟然一時想不起來了，但前面的李皓然和李永添背的很熟練，最後我在他們的帶領下，終於背完了。慘了，可能要扣分了。接着第二組、第三組、第四組……他們的表現都不錯，看來我們這組要輸了。誦讀比完後，我們進行了第二個項目：表演。我們這組李永添表演的是小提琴演奏，曲目是《天空之城》，只見他用左手輕輕地將小提琴架在脖子上，右手拿着弦弓，來回的在琴絃上不停的拉着，一首動聽的《天空之城》就這樣演奏出來了，他拉的可好聽了，所有的同學都陶醉了，就連正在吃零食的同學都放下了手中的美食，靜靜地聽李永添的《天空之城》。今天的節目很精彩，同學們都拿出了自己的才藝表演，李皓然的魔術表演、朱萬春的二胡表演、唐正坤的吉他表演等等都非常的不錯。

很快，慶元旦的活動結束了，最後劉西貝組和謝儀榭組贏了。雖然這次我們組沒贏，但我們過的很開心。