幼兒園元旦活動設計

導語：活動設計是指對所要參加的活動制定出的工作方案和計劃。它包含活動目的、活動對象、活動主題、活動方式、時間及地點等。在其設計過程中應做好前期準備工作及後續收尾工作。以下是小編整理幼兒園元旦活動設計的資料，歡迎閲讀參考。

教學目標:

1、讓學生了解全國各地和世界各國的人們迎接元旦的不同方式,培養學生髮現新鮮事、探索新鮮事的意識和能力。

2、使學生積極參與元旦慶祝活動,體會節日的熱烈氣氛,學會主動用自己喜愛的方式向親朋好友表達祝福,發展人際交往、語言表達及創意設計的能力。

3、嘗試做簡單的賀卡,表達自己的誠摯祝福。

教學重難點:

1、瞭解慶祝新年的方式和方法,積極參加慶祝新年的活動,體會節日的熱烈和美好。

2、發展人際交往能力和創意、設計與製作能力。

教學準備:

教師準備

1、課件出示全國及世界各國人民過新年的視頻資料,新年音樂、。

2、準備自己曾收到的賀卡。

學生準備:

1、 課前蒐集關於元旦的資料和自己過元旦的照片或自己收到過的賀卡。

2、學生自編自演一些文藝節目。

3、準備膠水、水彩筆、紙等。

教學時間:一課時

教學過程:

活動一:歡歡喜喜認識元旦

你們喜歡看動畫片嗎?(喜歡)播放央視版《過元旦》的公益片。學生認真觀看,然後相互交流感受,説説人們在幹什麼?引出慶元旦的課題並板書。

告訴學生,在我們中國要過兩個新年,一個是元旦,我們也叫它公曆新年,另一個是我們的春節,那是我們的農曆新年。

課件展示xx——xx年的日曆,讓學生找出日曆上的元旦。説説你發現了什麼。(每一年的元旦都是1月1日。)

活動二:快快樂樂體驗元旦

元旦是我們全世界人民的節日,世界各地的人們都會用各種方式慶祝元旦。我們快去看看吧!

1、展示我國各地的人們迎新年的圖片,師給學生翻看影像資料的同時進行簡要的解説。

展示一:許多人聚集在“世紀鐘”前,懷着高興的心情倒計時,等待着敲響新年的鐘聲。

展示二:五顏六色的煙花在空中綻放,周圍到處聽到震耳欲聾的鞭炮聲。

展示三:人們聚集在一起表演豐富多彩的節目,慶祝新年的到來。

2、其他國家的人民是怎樣過新年的,你們想知道嗎?你們最想去哪個國家去看看?(根據學生的喜好選擇資料播放介紹。)

3、看到他們這麼的快樂,這一定會讓你們想起,你們在幼兒園和家裏過新年的情景吧?快給我們講講吧!

(學生拿着自己過新年的照片來介紹自己曾經有過的快樂經歷。)

(①在幼兒園表演節目;②全家圍在一起吃火鍋;③給爺爺奶奶打電話祝他們節日快樂;④和小朋友互相贈送新年禮物……)

活動三:熱熱鬧鬧慶祝元旦

xxx年的元旦馬上就到了,各小組同學都在積極地準備節目。現在我們來舉行一次簡短的慶元旦文藝演出吧。各小組推選代表進行表演。(舞蹈、合唱、詩朗誦、模仿動物叫……)

同學們表演的都很精彩。你還準備怎樣慶祝元旦呢?説説你的金點子吧。

(①剪一些漂亮的窗花,貼在教室的窗户上,讓教室顯得更漂亮!②製作一個小手工送給老師。③給爺爺、奶奶打個電話,祝他們新年快樂,永遠健康!④製作賀卡,寫上祝福的話送給老師、同學……)

活動四:開開心心製作賀卡

你們的方法又多又好,那有誰收到過賀卡?是誰送的?都寫了些什麼?(生交流。)

老師這兒也有一張賀卡,這是2007年元旦時,我的侄兒寄給我的,他現在已經上大學了,想知道他卡上寫的內容嗎?(讀讀卡上的內容,並出示卡片,教給他們寫賀卡的格式。)

今天我們先來親手製作一張賀卡,作為我們送給親朋好友的第一份祝福,好嗎?(特別提示:強調使用剪刀的安全。別忘了寫上誰寫的和日期呀!)播放《新年好》的音樂,學生製作賀卡,教師巡視指導製作。

活動五:高高興興送去祝福

生將製作完的賀卡貼到祝福樹上。

你的賀卡是送給誰的?你想給他怎樣的祝福?

(師現場扮演學生要送的對象。注意在進行的過程中強調接和送的禮貌。)(現場送,並請收到的同學談談感受。)

……

當我們接到朋友親手製作的`賀卡時,看到祝福的語言是如此的真誠,雖然它沒有買得那麼精緻,但它更加能温暖我們的心。

(在《新年好》的音樂聲中結束新課。)

一、主題目標：

1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛，激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

2、教師、家長、幼兒一起佈置節日的環境，培養幼兒積極參與集體活動的興趣。

3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。

二、主題牆飾：

1、幼兒園佈置整體節日環境，營造節日氣氛。

2、班級張貼與主題相關的圖片、幼兒作品等。

三、區角設置：

生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠 等裝扮幼兒活動室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

語言區：收集與主題相關的卡片，故事圖片，講述相關的故事。

美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

展示區：張貼活動相關內容的資料、幼兒作品。

四、家長工作：

1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況，以便家長及時提供主題活動資料。

2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節的相關知識。

3、和幼兒一起佈置節日環境，感受節日的歡快氣氛。

五、活動安排：

1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日活動。

2、具體時間：12月31 日（週日）上午

7：30 ——8：20：早鍛鍊 早操

8：20 ——9：00：早餐

9：00 ——9：30：園長祝福

9：30 ——10：00：第一次活動

10：20 ——11：00：第二次活動

11：00 ——11：30：户外遊戲活動

11：30 ——12：00：贈送禮物，幼兒離園

六、活動延伸：

元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動，讓幼兒進一步感受節日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關愛情感。