主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在當下的社會中，主持詞與我們不再陌生，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編為大家整理的中學元旦主持詞通用，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
開場詞
（女1）：尊敬的各位領導、老師和同學們，大家
（女合）：下午好！
（女1）：20xx年新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又載去了一段美好的記憶。攜起冬日陽光那温暖的手，一起與它迎接20xx年的幸福的元旦。
（女2）：在這一刻，我們已經感受到了春天的氣息，這是我們的春天，更是每一個人的春天。
（女1）：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情。
（女2）：今天，我們相聚在這裏，一起用我們青春的熱情點燃生命的火燭。
（女1）：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為陽光的樂土，讓自由放飛翅膀。
（女合）：今天，我們相聚在這裏，一起用我們朝陽般的活力來詮釋我們的未來！
節目一
（女1）：音樂課上，老師問大家：“那一類樂器最愛管閒事？”大家都説不知道，老師笑着説出了謎底：“管絃樂最愛管閒事啊！”沒錯，愛管閒事的管絃樂管理了近70種樂器。今天，我們有幸一睹它們的風采，讓我們隨着歡快的《瑤族舞曲》一起跟隨管絃樂演奏者們接近中華民族風吧！接下來請欣賞由我校雅韻琴園民族管弦樂團帶來的民族管絃樂《瑤族舞曲》，掌聲歡迎！
節目二
（女2）：青春是那麼的火熱，那麼的充滿激情，猶如夏日的夜空，總是那麼的星光璀璨。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，與歡樂並行的我們，詮釋了今天完美的主題，我們將用歡樂來盡情的`演繹美好，創造歡樂。下面請欣賞熱辣的現代舞表演，掌聲有請！
節目三
（女1）：我們是音樂的精靈，帶着幸福來到這個世界。我們是青春的使者，傳播積極的種子。我們會在音符中起舞，舞出我們最美的青春，接下來，請欣賞表演唱《青春舞曲》，掌聲在哪裏？
節目四
（女2）：青春的旋律是舞動的音符，用年輕的節拍敲打出澎湃的活力！
（女1）：青春就是絢麗多彩的舞蹈，在舞動中描畫美好的年華！
（女2）：有一種舞蹈，是神奇的，它詮釋了青春的活力！
（女1）：有一種舞蹈，是奇幻的，它詮釋了青春的激情！
（女合）：讓我們一起跟隨着新街拍的腳步，跳一曲歡快的流行舞！
（女1）：接下來請欣賞《新街拍流行舞》。
節目五
（女1）：我們是藝術的一員，用童心作證，奏響生命的交響樂，揮灑着我們對多彩生活的熱愛。我們用天真、童趣生動地詮釋着對音樂與生活的感悟。下面請欣賞由我校電聲樂隊帶來的表演《光輝歲月》
節目六
（女2）：我們是踏着浪的赤子；我們有天真爛漫的童年；我們會走在鄉間的小路上，向你講述着那光陰的故事。熟悉的歌，悠揚的旋律，一次次的闖入我們的耳朵。是啊，童年的天真，少年的頑皮，青年的火熱總是讓人難以忘懷。下面請欣賞校園歌曲聯唱。
節目七
（女1）：東營市創建全國文明城市，使東營人民的素質有了一個很大的提升，我們實驗的同學在文明意識上的覺悟如何呢？接下來，讓實驗好少年告訴你們吧！掌聲有請同學們帶來的羣口快板《我是一名好少年》
節目八
（女2）：聽，清脆的歌聲若隱若現，看，那像百靈鳥一樣的女聲陣陣襲來，下面請欣賞女聲合唱《清晨我們踏上小道》
節目九
（女1）：今天，我們有幸請到了八年級年級的三位十佳歌手，下面由八年級年級的任彥蓉同學帶來的歌曲《……》
節目十
（女2）：歌劇，作為一門西方舞台表演藝術，令不少國人中有一種曲高和寡之感。而對於我們實驗中學的學生來講，各種藝術社團開闢了很多瞭解西方藝術的渠道。站在我身後的“海魂薩克斯重奏團”，是我校藝術教育精品化的一個縮影。今天，就讓他們為我們演奏一曲著名歌劇，《卡門序曲》！
節目十一
（女1）：接下來，就要請那兩位八年級年級的神祕十佳歌手現身啦。請欣賞由八年級年級的單XX、李XX兩位同學帶來的歌曲《沂蒙山小調》
節目十二
（女2）：中華古典舞蹈傳承着中華文明的精髓，婀娜多姿，美麗而動人。接下來有請古典舞團的女生們給我們帶來美的享受——請欣賞古典舞《萌春》
節目十三
（女1）：少年是燦爛的朝陽，少年是祖國的明天。
（女2）：少年是時代的先鋒，少年是歷史的希望。
（女1）：百年前的春天，面對蒼老、守舊、磨難重重的舊中國。梁啟超先生振臂高呼
（女合）：救亡圖存，改革自強，復興中國，時不我待！
（女2）：少年中國的未來一定是鋪滿陽光的！
（女1）：中國少年的未來一定是翱翔於天的！
（女2）：百年後的今天，我們相聚在此。
（女1）：聆聽5班同學們慷慨激昂的經典誦讀。
（女合）：請欣賞《少年中國説》！
節目十四
（女1）：“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多……”這首歌大家一定很熟悉吧，下面有請老師們為我們熱舞一曲，請欣賞教師舞蹈《小蘋果》
節目十五
（女2）：鼓是非洲最為重要的民族樂器之一，每一種鼓往往代表着一種神明，在不同的祭典中有着特殊的功能。讓我們一起跟隨之令人血脈噴張的激情非洲鼓，去領略非洲那個神祕的地方。請欣賞非洲鼓表演《鼓·樂·舞》
節目十六
（女1）：你們聽過愛的呼喚嗎？你們領略過愛的滋潤嗎？下面有請聶XX，路XX，劉XX，鄭XX四位老師為我們帶來的歌曲《愛因為在心中》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎！
節目十七
（女2）：花開的季節，幸福的時光，給希望朝上一對翱翔的翅膀；流金的歲月，美麗的暢想，在廣闊的原野上盡情的飛揚！花季，是蝶舞，是蜂忙，是辛勤奮鬥，是詩美書香；花季，是人生篇章裏最亮麗的詩行！最後，請欣賞大型舞蹈《花開的季節》！
閉幕詞
（女1）：少年的追求與夢想，澆灌了一朵朵希望的花。
（女2）：年少的奮鬥與拼搏，譜寫了一曲曲成功的歌。
（女1）：今朝，我們手牽着冬陽，心裝着夢想，站在這雪白的新起跑線上，讓我們共同祝願：
（女合）：祝東營市實驗中學在創新的佳績，再鑄新的輝煌！
（女2）：聯歡會到此結束，在此祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，心想事成！
（女1）：朋友們
（女合）：來年再見！
甲：激昂的鼓點，優美的旋律，讓我們開啟了一個歡樂的20xx年。
乙：無限的嚮往，無盡的期許，為我們描繪一個嶄新的20xx年。
丙：回首過去我們熱情洋溢，
丁：展望未來我們鬥志昂揚，
戊：今天，我們相聚在這裏，享受五中帶給我們的美好時光
李：今天，我們相聚在這裏，感受五中給予我們的温馨感動
丙：今天，我們相聚在這裏，盡情舞動，放聲高唱，插上雙翼，放飛夢想
乙：今天，我們相聚在這裏，敞開心扉，釋放激情，心手相牽，凝聚力量
甲：讓我們在新的一年裏用激情構築夢想的舞台，
丁：讓我們在新的一年裏用喜悦迎接新年的朝陽。
戊：讓我們在新的一年裏張開騰飛的翅膀，向着更高的目標飛翔。
李：尊敬的各位領導，各位來賓。
丙：親愛的老師，乙：同學們
合：大家晚上好。我是主持人
丙：xx五中“齊心聚力，攜手前程”第十五屆藝術節彙報演出
合：現在開始！
甲：首先介紹蒞臨本次晚會的領導及嘉賓，他們是
參加活動的還有家長代表、全體教職工以及高一高二的全體同學。
乙：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、來賓的光臨表示誠摯的歡迎！
1、光影校園《回望我們的20xx》
戊：站在20xx年的門檻前，回望我們的20xx，
李：這一年，有太多的感動，在我們心中充盈，
丙：這一年，有太多的回憶需要我們記取；
丁：這一年，有太多的故事，在這所校園上演。
甲：下面，讓我們伴隨着時間的腳步，共同去追尋五中人凝心聚力的奮鬥足跡。
2、校長致辭
丙：過去的成績孕育着新的希望，新的希望將激勵着我們繼續創造新的輝煌
丁：下面，我們掌聲有請書記，致新年賀辭！
3、《年代歌曲串燒》
戊：感謝書記熱情洋溢的講話！我們會從書記的講話中汲取奮鬥的力量，不斷努力，開拓進取。
李：我們愛時光的靜然如初，也掛念歲月的淨水流深，
戊：當跳躍的音符把塵封的記憶喚醒，年代的記憶便格外清晰。
李：下面，請欣賞，年代歌曲串燒
4、紅色經典朗誦《紅旗飄飄》
丙：你和太陽一起升起，映紅中國的每寸土地
丁：你和共和國血脈相連，迎風招展在新世紀
丙：你凝結無數先烈的鮮血和意志，照亮共和國的星空
丁：五星紅旗，我們在你的庇廕下，團結奮進
丙：五星紅旗，我們在你的光芒裏，鐫寫輝煌
丁：五星紅旗，我們在你的故事裏，感動流連
丙：接下來請欣賞高二年級傳媒培訓班的同學帶來的朗誦《紅旗飄飄》，大家歡迎。
5、《健美操》
甲：因為年輕，我們充滿自信，在飛揚的年華，點亮舞台
乙：因為年輕，我們懷揣夢想，用倔強的信念，鑄造未來
甲：美麗的人生怎能缺少肆意的拼搏
乙：挺拔的青春一定會光芒萬丈
甲：下面，請欣賞我校健美操隊帶來的.的健美操表演
開心一刻（遊戲）
戊：今夜，我們在這裏享受歌舞盛宴，
李：今夜，我們快樂無邊，
戊：現在，我們將進入更加開心的時刻：
李：我們進行一個遊戲——擊鼓傳球。
戊：我來説一下規則：鼓聲響起，球在觀眾席上迅速傳遞，鼓聲不停，球不要停。鼓聲一止，球馬上停止。最後碰觸到球的人，要抽籤決定你是給大家表演一個節目，還是送上真誠的祝福，還是幸運地領走新年的禮物。希望大家互相監督。
李：好，請我們的鼓手做好準備！
戊：請書記發球！開始！
李：好，遊戲我們就進行到這裏，輕鬆之後，節目精彩繼續！
6、極光樂隊
丙：奔放的熱情，演繹青春的活力；
丁：時尚的腳步，詮釋青春的風貌。 丙：年輕就是要舞得過癮，
丁：年輕就是要活得狂傲。
丙：在我們五中，就有這樣一支活力四射的團隊，今天他們會帶給我們怎樣的熱血體驗呢？
丁：接下來，就讓我們掌聲歡迎我校的極光樂隊！
7、舞蹈《荷塘月色》
甲：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香……
乙：老師，您怎麼背起課文來了？
甲：嗨，我是陶醉啦，好美的畫面啊。
乙：想像又怎能盡興，下面讓我們隨着柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，來共同領略民族舞蹈的風韻。
甲：下面請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈《荷塘月色》。
8、服裝走秀
戊：這裏沒有寬廣的T型舞台，但能夠帶給你無比的驚喜；
李：這裏沒有專業的模特兒，但能夠帶給你別樣的表演；
戊：這裏沒有華麗的服飾，但足以觸動你每一個視覺神經。
李：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校服裝再造團隊，為我們帶來的時裝秀！
9、獨唱《莫尼山》
丙：草原的歌，像莫妮山間那涓涓的溪流，和這柔柔的清風，恬靜而悠揚。
丁：草原的舞，像莫妮山間那奔馳的駿馬，踏着草原的綠浪，歡快而奔放。
丙：請欣賞歌伴舞《莫尼山》。
10、街舞
甲：火熱的歲月，跳動着青春花季，
乙：繽紛的舞台，流動着青春旋律。
甲：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放。
乙：動感、奔放、激揚，共同匯成激情飛揚的交響
甲：接下來請大家欣賞街舞
感動五中師生頒獎
戊：回首20xx，五中的校園有這樣一個詞彙，叫做“感動”
李：回首20xx，五中的校園有這樣一種力量，叫做“感動”
戊：這種感動伴着我們度過一年的風雨
李：這種感動陪着我們走過崎嶇的路途
戊：這種感動温暖，滌盪我們，點燃心靈的火把，照亮我們前行
李：下面，讓我們掌聲開啟xx五中首屆感動校園年度人物頒獎盛典！
戊：有請嘉賓主持德育張校長！
11、朗誦《在這裏我們創造奇蹟》
丙：五中人的友情因相聚而濃烈
丁：五中人的夢想因分享而永恆
甲：五中人的執着因勇氣而堅定
乙：五中人的感恩因摯愛而無限
丙：20xx，我們又站在新的起點，
甲：20xx，我們將踏上新的征程，
丁：xx五中人，將在這裏，共同創造新的奇蹟。
乙：下面請欣賞，朗誦《在這裏我們創造奇蹟》。
12、現代舞
戊：伴着動感的音樂，踏着飛揚的舞步，
李：我們洋溢着青春的活力，混合着時代的氣息，
戊：下面，讓我們一起領略現代舞的魅力
13、小品《不想丟人》
丙：“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。從牙牙學語到蹣跚學步，父母的養育之恩一兩句話又怎能説得清楚？
丁：百善孝為先，感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩去呵護。
丙：請欣賞小品《不想丟人》
開心一刻（抽獎）
甲：現在，讓我們繼續我們的開心之旅——進入開心時刻！
乙：這次，我們換一種方式！
甲：我來説規則：這裏有三個箱子：一個裝的是同學們的名字，一個裝的是教職工的名字，一個裝的是家長的名字，我們請領導隨機抽取幸運觀眾。
乙：禮物送完了，我們的節目又要精彩上演了。
14、器樂合奏《菊花台》
丙：菊花殘，滿地傷。
丁：北風亂，夜未央。
丙：一首經典的歌曲，一個個深情的音符，
丁：請欣賞器樂合奏《菊花台》
15、七朵金花《落花情》
甲：花自飄零水自流，青青池畔燈火闌珊，一簾幽怨寒。
乙：宛如水墨的畫卷，夢迴煙雨江南。
甲：請欣賞，七朵金花組合為我們演繹的別樣的《落花情》！
16、結束《明天會更好》
丙：今夜歡樂連連
丁：今夜真情滿天
丙：讓歌聲唱出我們的熱情，擁抱明天的夢，
丁：讓和風吹響新世紀跨越的樂章，讓我們期待《明天會更好》
結束語：
丙：跳動的音符，洋溢着春天的喜慶
丁：華美的樂章，揮灑着青春的理想
戊：走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去；
李：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；
甲：攜手今天，高歌這一路榮耀感動；
乙：展望明朝，五中人攜手同行；
男合：披荊斬棘，凱歌嘹亮！
丙：讓我們心相連，手相牽，為了青春的夢想
丁：讓我們共甘苦，共進退，為了五中的明天
戊：讓我們用五中人豪情的壯志，編織青春歲月
李：讓我們用五中人不滅的信念，燃燒璀璨年華
甲：路，還在延伸；
乙：奮鬥，還將繼續；
丁：讓我們用最真摯的祝福，
丙：祝福我們敬愛的老師身體健康，工作順利！
戊：祝福我們親愛的同學學習進步，健康成長！
男合：祝福我們的五中扶搖直上，奔向未來！
甲：xx五中“齊心聚力，攜手前程”第十五屆藝術節彙報演出到此結束！
乙：再次祝大家新年快樂，萬事如意！
丙：朋友們，再見！
合：再見！
男（1）：尊敬的各位領導、各位老師
女（1）：親愛的同學們
合：大家好！
女（1）：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，我們滿懷着喜悦，20xx年元旦如約而至
男（1）：新年拉近了我們成長的距離
男（2）：新年染紅了我們快樂的生活
女（2）：新年讓我們截取下了四季的片段
男（1）：新年給了我們人生的暢想
女（1）：在這一刻，我們已經感受到春的氣息
男（2）：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
女（2）：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，融化冰雪
男（1）：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情
女（1）：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
男（2）：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
女（2）：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
合：今天，我們送出最誠摯的祝福
男（1）：看，陽光燦爛，這是新年絢麗的色彩
女（1）：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
男（2）：在詩與畫流動的佳節裏
女（2）：在這辭舊迎新的日子裏
男（1）：讓我們用歌聲和舞姿
女（1）：用熱情與激情來表達我們的喜悦，傳達對新年的憧憬
合：羅店中學“迎新年、慶元旦”文藝匯演，現在開始
合：今天大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悦，和諧歡快的濃郁情調，使這次匯演顯得其樂融融，愜意舒心
女（1）：同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們鬥志昂揚，讓我們在新的一年裏張開騰飛的翅膀，向着更高的目標飛翔
男（1）：所有的日子都來吧，讓我編織你們
男（2）：讓我編織你們，用青春的金線
女（2）：讓我編織你們，用燃燒的`信念
男（1）：編成絢麗的歲月
女（1）：編成遐思的年華
男（2）：過去的日子是充滿遐想的日子
女（2）：我們有時間，有力量，有燃燒的信念
女合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，願望與夢醒齊飛
男合：面對機遇與挑戰同在，勝利與眼淚共生的大千世界
女（1）：讓我今天再一次種下希望與努力，再一次張開雙臂，等待着擁抱未來的成功與收穫！合：本次慶元旦聯歡會，到此結束！
我們各班的學生經過數日的排演付出了時間與汗水，我們的評委團經過嚴格審核，在這些節目中分別評選出一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個。
現在宣佈三等獎獲獎班級：
接下來有請他們上台領獎，我們掌聲有請頒獎嘉賓袁兆軍校長上台為獲獎者頒獎。（禮儀小姐上場、主持人下場、獲獎人上台領獎、放頒獎音樂）
（主持人上場）接下來宣佈二等獎獲獎班級：
有請他們上台領獎，掌聲有請我們的頒獎嘉賓羅主席上台為獲獎者頒獎（主持人下場、禮儀小姐上場、獲獎人上場，放頒獎音樂）
（主持人上場）激動人心的時刻到了，現在頒發的是我們一等獎得主，獲獎者是：
有請他們上台，請出我們的頒獎嘉賓趙校長上台為一等獎獲獎班級頒獎（主持人下場，禮儀小姐上場、獲獎者上台，放頒獎音樂）
頒獎典禮到此結束！
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學們：
合：大家晚上好！
女：20xx年的新年鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
男：在過去的一年裏，我們全校師生在校領導的正確領導下，與時俱進、開拓創新，在學校建設與發展中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的説一聲“尊敬的各位領導，各位老師，你們辛苦了！”
學生女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；
學生男：枱曆翻去最後一頁，20xx年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
男：剛剛跨越的365個晝夜，彷佛是365個台階，橫亙在未及塵封的歷史上。今晚，就讓我們踏着歌聲的翅膀，向着夢想——起航！
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與温馨築就的聖地，我們歡聚在一起，迎接元旦的曙光
學生男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，我們激情滿懷、心潮澎湃。
學生女：今晚就讓我們手牽手，肩並肩，讓我們跳起來，唱起來，歌唱春天，歌唱未來。
合：“舞動洪外，暢想青春”中學20xx年元旦晚會現在開始！
男：今天出席我們晚會現場的領導有：
女：首先，有請敬愛的致新年賀詞！
男：感謝孫校長的祝福讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂身體健康，同時也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。首先請欣賞高二年級為我們帶來的英語話劇《音樂之聲》。
女：下面請欣賞歌曲串燒《倔強》《say hei hei hei》《感恩的心》中英文《明天會更好》。
學生男：考考大家，有人知道今年是什麼年嗎？……那你能為我們背出十二生肖嗎？……十二生肖，是中國傳統文化的重要部分，由12種源於自然界的動物組成，在中華文化圈內被廣泛應用，下面就請我們欣賞由八年級（12）班為我們帶來的羣口相聲《十二生肖》。
學生女：大家説這相聲説得怎樣？是啊，真是字圓腔正，鏗鏘有力。相信《西遊記》所有人都看過，這部電視劇裏最好聽的一首歌叫什麼大家知道嗎？大家真是對名著電視劇有所研究，那麼就讓我們一起來欣賞八年級（9）班同學為我們帶來的舞蹈《天竺少女》。有驚喜哦！
男：閃耀的舞台，優美的舞姿，大家説舞蹈美不美？舞美還是人美？都美。説道美女啊，相信有一位美女大家都知道，誰？秋香唄，她與一位大才子的故事啊也一直為人們津津樂道，哎呀，説曹操曹操就到了，瞧，他們來了！請欣賞英語話劇《唐伯虎點秋香》
女：男才女貌，風流倜儻，難怪這個故事經久不衰，不愧是中華民族經典愛情故事。大家都知道中國是由56個民族組成的大家庭，在這麼多民族中哪一個最炫呢？對了，當然是《最炫民族風》，一起來欣賞。
學生女：元旦到了，相信同學們都很高興。
學生男：是啊，可以放假了，大家一直以來緊張的心情得到一個短暫的休息。
學生女：不過啊，元旦也意味着期末的總複習到了，相信最忙的就是畢業班年級了吧。
學生男：是啊，畢業班的同學都在認真複習，整裝待發。
學生女：不過啊，我看到有些學生可不是哦。
學生男：是嗎，那他們在幹嘛呢？
學生女：一起欣賞相聲《如此學生》。
學生女：哎呀，這樣當學生可不行啊，大家千萬不要想他學習。好了，接下來讓我們一起來欣賞一段優美的舞蹈《兔子舞》。
女：看完了一段歡樂的舞蹈，我來考考大家，有誰知道我國第一個封建君主的名字？看來大家的期末複習做的很好。可是為什麼有人想要取他性命呢？這個呀，你們得問荊軻。
學生男：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。看完了精彩的《荊軻刺秦王》，讓我們一起深呼吸，放鬆心情，下面請欣賞舞蹈《女兒花》。
女：組成我們洪外的`大家庭的成員，除了有在座的各個年級的同學，當然更少不了老師，下面有請老師為我們帶來歌曲串燒。《回族姑娘》《家和萬事興》《如果沒有你》
男：最後請欣賞有高中部同學和老師共同帶來的大合唱《青春舞曲》《暢想洪外》。
男：我們從四面八方相聚而來，我們為了相同的夢想攜手共進，今天我們相會在這裏，感慨生命如歌。無論遇到什麼困難，只要有你就不再迷茫
女：我們一起讚歎，同時感動。我們同甘苦，我們共患難，因為我們是相親相愛的一家人。
學生男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月；
學生女：熟悉的旋律，演繹時代的激情；
男：告別今天，我們將站在新的起點；
女：展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯美的風景線。
合：“舞動，暢想青春”中學20xx年元旦晚會到此結束！
男：讓我們明年再相會？
女：恭祝大家新年快樂，身體健康
合：萬事如意，也祝願的明天更加美好。
文學範文吧
