在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的元旦的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
元旦節到,媽媽今天休息,所以有時間帶我去商場購買我的童鞋和衣服。一跨進商場大門,只見商場里人流如潮,商品琳琅滿目。有些人拎着大包小包高高興興地回家去,還有些人在商場裏轉來轉去,挑來挑去,不知道選哪樣好呢。
我和媽媽坐電梯到五樓。這裏的`商品更是數不勝數,讓我看得眼花紛亂。我們先到買童鞋區域,看好幾個童鞋櫃台,最後選明璐牌童鞋。營業員阿姨先後拿幾雙鞋,可都不合適,她又找一雙,這雙很合適,我也愛好。阿姨還幫我們交錢,真是一位好阿姨。此外,媽媽還給我買一件風衣,媽媽説:“這是我的新年禮物。”
買完之後我的耳朵可以安靜一會!雖然今天的購物我和媽媽都很累,但我們還是樂在其中!
新的一年快來到,辭舊迎新心情好,汶源學校好熱鬧,師生活動正火爆。
師生跳繩訓練早已進入白熱化。課間、午休,操場、樓前廣場學生都在進行跳繩練習,老師也摻和其中。班主任在觀察、指導、選拔跳繩健將,更多老師也在加緊跳繩訓練。師生有時來場比賽,圍成一個圈,學生做裁判,“1、2、3……”喊聲此起彼伏,然後就是歡呼聲。小小一根繩,連起師生心。
教師乒乓球比賽已經拉開帷幕。不管會不會打,全體參賽,貴在參與,樂呵樂呵。兩人對壘,多人觀賽,會打的兩人你來我擋,還真激烈;不會打的,丁丁當當,竟也打個不分上下。不管輸贏,握起球拍,球兒飛舞,心兒飛揚,渾身舒泰。
最熱鬧的`是準備元旦聯歡節目,分辦公室演出,各辦公室為了表演時“震”場,都在“偷偷摸摸”排練。我們辦公室只有五名教師,四名語文教師、一名英語教師,都是“古板”學科,老師不會唱、不會舞,表演什麼呢。張老師考慮兩天,説:“我們會‘説’呀,演三句半。”“好!”大家一拍即合。亓老師又有顧慮:“五個人呢,不合適,我不上了。”“誰説三句半就得四個人,五人演三句半才是創新!”我當下拍板,五人全上,就三句半《話説汶源》。然後,“合謀”寫台詞,你一句,我一語。沒想到的是王老師、亓老師有這麼多的“笑料”,邊編邊説,“忒好了——”“俺萊蕪有”“我看懸——”……笑得我們前仰後合。説説笑笑中,一天時間就編出了詞,然後就是修改、加工,張老師還讓説過三句半的丈夫參謀,稍一改動,更多“包袱”了。
開始排練了,本來就是直接上場一人一句。一天,秦老師“偵探”後説:“不得了,他們辦公室節目形式可多了,又是唱又是舞,還有模特表演呢。我們的形式太單一了。”隨即提議:“我們也可以表演着上場,加些動作,不更有喜劇效果。”“對!”王老師趕緊上網搜視頻、找音樂、編動作,放學後排練。幸虧秦老師有點舞蹈功底,亓老師身姿輕盈,王老師有模仿天賦,看着視頻學着、改着、練着,再互相教。就簡單幾個動作,我們兩個下午才初見雛形。一邊演一邊笑,外邊已經霓紅燈閃爍,我們還練得不亦説乎。演着演着,又有新招了:“我們就改變傳統,不拿鼓呀、鑼呀的敲,改成鍋、盆、勺,更有意思。”第二天,王老師就拿來一個鋥亮的不鏽鋼盆,亓老師拿來一套不鏽鋼杯,張老師拿來一個鍋篦子和一把勺子正好一對,秦老師遞給我一個鐵缸子:“明天我拿一個大笊籬,搭配才滑稽呢。”
週末在家,我發現了不鏽鋼魚盤和漏油勺,兩廂一碰,哈,清脆悦耳。今天到校,所有道具擺一塊,秦老師和亓老師演示、試聽,略作調配,哈,有“鼓”,有“鑼”,還有“鑔”。
“嗆嗆嗆”“噹噹噹”“咣咣咣”“哐哐哐”“鏘鏘鏘”……排練進行時,元旦樂在即。
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”。我們即將和20xx年説再見,過去的日子裏我們有許多的喜怒哀樂,但過去的就讓它過去吧!我們要用一個全新的自己來迎接20xx的到來。今天下午,我們學校就舉行了一場"迎新年聯歡會"。
聯歡會是在"階梯教室"裏舉行的。走進去,首先映入眼簾的是一排排的座位,接着會看到舞台。舞台的佈置非常的美觀:上面掛着條幅,下面兩邊分別"掛"着鞭炮,中間是兩個禮花大桶。
聯歡會終於開始了,第一個上演的節目是《陽光女孩》歌舞曲。小演員象一隻只美麗的小蝴蝶,給會場增添了歡樂的氣氛。接下來的節目是《三句半》,這個節目,贏得了熱烈的掌聲,下一個節目是……
時間過的可真快,一會就到了第十個節目-相聲《生活變奏曲》。這個節目是有我們班的劉聰和陳思淼來演的。一上台,他們倆就"吵"了起來:"你錯了,""我沒錯"。"你真的錯了"。"我真的沒錯"。就這幾句話,便讓台下的觀眾使勁拍巴掌。最有意思的是在游完長城爸爸開車回家的那個地方:"小汽車,嘀嘀,四個軲轆轉着唱,爸爸開車真叫棒,咣噹咣噹咣噹當。"我爸,我媽還有我都翻了倆跟頭,主要是我家的車翻了倆跟頭"這兩句把大家逗的個個捧腹大笑。我們通過看這個相聲,明白了一些道理:例如安全第一,浪費糧食可恥不能亂塗亂畫等。相聲在一片笑聲中結束了。
"十一個,十二個"啊,終於到了第十五個節目-《感恩的心》了。這個節目是有我們班和五。二。班,五。三班和演的'手語表演。節目開始了,我懷着激動的心情走上舞台,伴隨着緩慢又抒情的音樂,我們做着手語。以後,我們一定懷着一顆感恩的心去感恩我們的家長,老師。
最後我又和繩西萌唱了一遍s。h。e的《不想長大》
20xx年年聯歡會開完了,但那精彩的表演卻像磁鐵一般的將我吸引。啊,20xx年,我會記住你的!
“五、四、三、二、一!”就在這個時刻,黑漆漆的天空剎那增加了幾道絢目的色彩,隨着分秒的過去,這時萬炮齊發,漫天都是燦爛的花朵綻放開來;它們是煙火,它們的出現,也意味着:“等下就是新的一年了。”
我並沒有跟着大家湊熱鬧,紛紛跑去各地跨年,我好整以暇的留在家裏“跨”年,由電視的轉播,看到歌手們賣力的唱歌,讓我的心跟着大家,一起飛到無所不在的世界各地,跟着一羣不認識的人一起瘋跨年了。
新年,意味着除舊佈新,忘了舊的煩惱,充滿希望的迎接新的開始。就在瘋跨年的同時,也要檢討自己在舊的一年裏,是否有任何的過失和遺憾,寄望在新年裏,能夠得到改善,也能邁向更理想的境界。
就當我正在暗自思量的'時刻,咦,讀秒的倒數結束了;璀璨的煙火也結束了?那不就是説,我過往的煩惱也該釋懷了,嶄新的一年正要好好的擁抱我呢!
時間如水一般流逝
一年的光陰悄然離去
歲月無情的在我們臉上留下成長的痕跡
20xx,匆匆離去
我們又迎來了20xx這個嶄新的一年
我想,元旦應該是要我
忘記過去,迎接未來
窗外,大雪紛紛揚揚地
飄落下來
窗外的世界霎時成為一片
白色的海洋,
純潔美麗而又端莊
我們輕輕地向過去揮揮手
作最後的告別,眼角含着
滾燙的'淚水,捨不得20xx
所給予我的一切,既然
無情的歲月要帶走20xx
那就讓那些美好的記憶留在
心底,作最後的留念
告別了過去,
迎接一個嶄新的一年
我的眼前彷彿
出現了一條嶄新的起跑線
似乎比過去的那條奔跑線更加長了
也許,它要激勵我
要努力,努力地去奮鬥
今天,是 20xx年的.的一天,昨天我們告別了20xx年,迎來了20xx年,同時今天也是元旦節。
今天中午,媽媽帶我們去德克士吃飯,吃過飯後媽媽又帶我們去書店,看書的小朋友可多了。只見弟弟拿拿這個拿拿那個,就是光拿不看,我拿起一本書,看起封面不好看我就不看,我就想:書店裏一定有查理九事。我就找呀找就是找不着,最後在角落裏找着了,只不過被封住了,我們只好回家了。
在元旦節我還是很高興。