元旦的作文8篇[熱門]

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的元旦的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

元旦的作文 篇1

元旦在我們的忙碌之中悄然來臨，我這個班主任要為緊張複習的學生做點什麼？當然是召開“元旦聯歡會”了。

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這個決定一出台，樂壞了孩子和家長。因為這是孩子們進入國小之後，度過的第一個“元旦聯歡會”。孩子們笑得樂開了花，投入到了快樂的籌備；家長們忙得喜笑顏開，開始了繁忙地採購。這一切，從孩子們精彩的節目中看到，從孩子們多樣的食品中體現。

瞧！賈長曄準備了多根小棒，在黑板上拼組了“元旦快樂”的字樣和各種圖案；黃殊蕾用巧巧手為製作了紅燈籠；王怡珂親手製作了小掛飾和賀卡；張小平、馮若銘株準備了拉花；樊桂君等孩子從家裏拿來了漂亮的掛飾；張江濤、李昕彤、黃殊蕾、呂佳琦等孩子買來了氣球……家長的鼎力支持，孩子的無私奉獻，為整潔漂亮的教室增添了節日的氣息。

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喜迎元旦聯歡會時，最快樂的就是學生了，每個學生的臉上時時刻刻都洋溢着燦爛的笑容。

下午後兩節要召開聯歡會，因此第一節課全員參與，裝扮教室了。賈長曄、黃殊蕾等孩子負責裝扮黑板，楊嵐煊、薛玉婷等孩子負責懸掛氣球和蠟花，其他孩子負責吹氣球。一個個嘴巴對着氣球，鼓起腮幫，使勁地吹着。教室裏時不時地傳來“碰碰碰”的聲音，也瞬時引發一陣笑聲，原來是氣球“爆炸”了。張江濤小朋友很是聰明，拿來了打氣筒，這樣，就加快了速度。

音樂老師王惠敏和我負責扎氣球，孩子們送來的氣球真是多，我們倆真是應接不暇。於是，教身邊的女孩子扎氣球，她們真聰明，一學就會。第二節課，在我的指揮下，四個女孩子掃地，其他孩子一起移課桌，再現出了一個小舞台。

在老師和學生的齊心協力下，教室裝扮結束，小舞台呈現了，看着充滿節日氣息的教室，我們心中的快樂溢於言表。

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元旦聯歡會在下午的第三節課如期舉行，我們聚集一起，迎接20xx年。

真是驚歎二年級孩子的能力，一個上午的時間，能準備這麼多節目。談不上精彩，論不上完美，但道出了“快樂”。元旦聯歡會中，歡快的`歌曲、柔美的舞蹈、高亢的朗誦、神奇的魔術……豐富多樣的節目，贏得了同學和老師陣陣掌聲和喝彩。

共享元旦的快樂：

小歌星：張小平

閲讀之星：馮若銘株

舞蹈小明星：張江濤

小小歌手：趙袁晨、申芳丘

小歌手：陳必凱、趙冉迪

小歌星：趙卓妍

閲讀之星：王怡珂

閲讀天使：黃殊蕾、樊捷君等

閲讀之星：王志斌、王博宇等

唱歌王子：黃佳航、王志涵等

小小魔術師：張笑陽

小小舞蹈家：呂佳琦、王佳雯

小歌星：許陽諾

今年的元旦，最快樂的就是孩子了，看着他們開心的笑臉，聽着他們歡樂的笑聲，我也感到由衷地幸福和快樂。我相信，在我和家長的齊心協力下，美妙音樂會圍繞着孩子，爽朗笑聲會相伴着孩子，健康快樂會依偎着孩子，孩子的童年生活會更加多姿多彩。

元旦的作文 篇2

明天就是元旦了，今天下午我們班舉行聯歡會。好不容易盼到下午，我們立刻回到了教室。老師和一些同學們正在佈置教室。等我們進去時，到處都是綵帶，氣球。大家把桌子並在一起，把帶來的零食也放在桌子上。過了一會兒，主持人走上講台，拿起話筒：“親愛的同學們，敬愛的老師們，大家下午好！”另一名主持人拿起話筒：“外面是寒冷的冬天，可教室內卻是如春天般的'温暖。這是為什麼呢？”“因為今天我們班舉行聯歡會，大家的熱情温暖了我們的教室。”

肢體是人類的第二語言，舞蹈更是一門獨特的藝術，下面有請爵士舞班的同學們為我們表演爵士舞《十分鐘》！”接着四名女生走到中間，為我們表演了爵士舞。我使勁鼓掌，同時我也在想：什麼時候到我？我表演的節目在第幾個？

第二個節目就有我的表演。我輕鬆地走到中間。"下面有請何良宇、朱昌靖表演魔方！”接着，三位同學唱《三天三夜》為我們配樂：“三天三夜，三更半夜，永遠都不會累。”我爭分奪秒地轉着。一面拼好了，我舉起來。接着，又拼好一面。最後，我轉出６次，何良宇轉出５次。

課本劇、英語歌。掌聲一陣接着一陣，歡呼聲一聲接着一聲，所有聲音響成一片。

最後，所有的氣球都被拿下來，大家一起踩氣球。我左手扎破一個，右手扎破一個，兩腳踩破三個，一名同學跟着一個氣球跑來跑去，踩破了好幾個。

老師拿起照相機，我們站到一起。一道亮光閃過。

“咔嚓！”

元旦的作文 篇3

今天一月一日元旦節，早上一大早我和我爸爸媽媽都起來的很早，因為我們高興地睡不着，今年是20xx年馬上我們期待已久的上海世博會就要在在5月1日就要舉行了。

我們吃完早飯就在小區裏鍛鍊身體，見到熟人爸爸媽媽就要和他們他招呼説一聲“新年好”!當然我也不例外，但是我總有一種不好意思的`感覺大概是我給人打招呼的次數太少的緣故吧。

到了晚上，我們來到房頂上來觀看鄭州的夜景，鄭州的原來是多麼美麗，過了一會兒我拿着望遠鏡看着街道上的人們臉上充滿了笑容，我和爸爸媽媽也很高興，因為今年又是新的一年不知道會發生什麼樣的好事情和壞事情。

元旦的作文 篇4

元旦前夕，我校各年級的慶元旦活動豐富多彩，他們的內容多種多樣，有:相聲表演——《講禮貌》，英語歌曲——《老麥當郎農場》，小提琴表演——《花兒為什麼這樣紅》，電子琴表演——《同一首歌》，《世上只有媽媽好》，合唱——《小紙船的夢》，長笛——《梁祝》，天津快板以及他們自編的.舞蹈《只要媽媽露笑臉》，韓國街舞，其中我們四年級的活動別具一格，吹、拉、彈、唱，應有盡有。最突出的是二胡合奏《東方紅》和舞蹈《只要媽媽露笑臉》最精彩，贏得了同學們陣陣掌聲。

活動結束時，學校領導有意詢問了我們四年級的幾位同學：“你們這次活動快不快樂？”我們説：“很快樂!”“你們這次活動有什麼收穫？”大家都異口同聲地説：“這次活動不僅有收穫，而且更快樂！通過這次活動，使我們的才藝得到了充分展示，使我們的能力得到了鍛鍊。”

學校領導聽後臉上露出了滿意的微笑。他同時告誡我們説：“要做到慶祝活動與文化學習兩不誤，馬上要進入緊張的複習備考階段。希望同學們好好複習，認真備考，力爭期末考試能交上滿意的答卷。以優異的成績迎接新年的到來”。

我們聽後心裏甜滋滋的，暗暗表示一定要考出最理想的成績，不辜負領導的希望。

元旦的作文 篇5

“現在元旦聯歡會正式開始!”主持人一聲令下，教室立刻歡騰起來……

為了這次元旦聯歡，班幹部們可費了不少心。籌錢，準備節目，買這買那的，可累壞他們了。今天，我們終於迎來了元旦……

“第一個節目是文xx給我們帶來的薩克司，有請!”文xx帶着他“碩大”的薩克司威武的走上講台，沒想到還有個伴舞的，那就是“索k”。搞笑大王接連在地上故意摔了幾個“跟頭”，弄的我們捧腹大笑。文xx使出他吃奶的勁，終於把漫長的歌給吹完了。……

“好，現在我們開始遊戲環節，搶椅子，想玩的就上來!”我可要上去，跟人搶椅子可是我的強項哦!……陸續也上來了許多“高手”!“你們聽王xx的.打擊聲，只要一停，就開始搶位。現在，即時開始!”王xx敲得還真久呀!哎呀，停!幸虧我急忙的剎住了車，不過我和“假洋鬼子”坐在同張椅子上了。現在只好用“猜拳”來解決啦!“石頭剪子布!”耶，我以石頭勝利!繼續，大家都很緊張，不知又要淘汰誰了，……還好，保住了一個位。……“好啦，現在是緊張時刻了!現在現場只剩兩位了，那就是我們的“天后”徐xx和廖芸芸了!不只誰能獲得冠軍?”鼓聲響了，我膽戰心驚的，生怕停了。……時間已經過了幾分鐘了，停了。我趁徐xx不注意，一屁股坐下去!“yes，i win!”……拼死拼活竟然沒獎品!

“踩氣球遊戲馬上要開始了，請大家把氣球綁在腳上，我們的徐老師也要參加哦!”這可鼓舞了同學們，一百多個氣球被拿走了一半。我也緊緊地在我的兩隻腳上綁上了兩個“蝴蝶結”。“第一輪迴合，開始!”聲音剛落，就響起了“噼裏啪啦”的踩聲。哎呀!男生對我們女生大進攻，不知多少女生慘敗於男生的“野蠻”。我也只剩1個氣球了。大家都沉浸在“鞋子”中，都看不到對方的面目。其實我最怕氣球爆了，不過踩完第一個後，就踩過癮了。……大事不妙，竟有幾個男生“咄咄逼來”!首先想除掉我的是一雙穿白藍運動鞋的男生，他不斷向我進攻，我忍無可忍了，從百忙之中“瞟”了他一眼，居然是“心地善良”的鄒xx，現在還在死命的踩。我開始反攻，沒想到，幾個男生衝我這邊來，真可憐!我的左腳不知被哪個“狼心狗肺”的同學給踩了一腳，現在還痛着，好像脱皮了。不念在是朋友，也要想想我是女生呀!我連最後一個也保不住，只好“忍辱負重”的走出了“鞋場”。我正在觀察平常“兇巴巴”的徐老師，沒有了課堂上的臉色，臉上笑開了花。我還以為老師上場的話，大家會“阿諛奉承”呢。沒想到玩地更兇，大家都和老師作對，不過，老師穿的是“鱷魚式”皮鞋，不一會兒，“鱷魚”便吞嚥許多氣球,所以引起了許多的同學的攻擊。在眾多同學的攻擊下，老師無可奈何地把腳抬了起來。最終，老師敵不過同學，最後一個球被無情的踩爆，老師遺憾的退場了。……“現在開始抽獎，我給大家每人一個號碼，我抽到誰的，誰就上來領獎品!”我是17號，本來想來1號的，但又想想機會很小。“開始抽啦!好，1號!誰是一號?”“是我!”原來是被我稱為“兔子“的傢伙，我真後悔沒來1號。獎品是一隻鋼筆和一本精美的筆記本啊!哎，真是可惡。……

一邊吃零食，一邊欣賞小品，真是羨煞旁人啊!吃着可口的零食，喝着飲料。在最後，大家都齊唱《友誼地久天長》。畢竟那是我們在一起過的最後一個元旦了，明年就升國中啦!

元旦的作文 篇6

我家就在體育公園附近，很快就到了目的地。放眼望去，健身器數不勝數。我可高興了，這兒摸摸，那兒摸摸；這兒玩玩，那兒玩玩。突然，爸爸拉着我的手，把我“拖”進了足球場。我往前一看，足球場又寬又大，讓人看了格外舒服。我迫不及待地跳下台階，在綠黃綠黃的草坪上蹦來蹦去。爸爸跳下台階，走到我身邊，説：“你在這跑一圈，待會我給你獎勵。”“那好。”我滿不在乎的説。

預備――跑！”老爸一聲令下，我像一隻離弦的箭衝了出去。過了一會兒，我感覺力不從心。我的奔跑速度越來越慢了。最後衝刺的'時候，我才加快速度，這時，風在我耳邊呼呼作響。近了，更近了，5米，4米，3米，2米，1米，到了！老爸看着氣喘吁吁的我，故意來長聲音説：“同志，你還不錯嘛，2分16秒！”我可管不了那麼多了，問：“獎勵呢？”老爸神祕一笑：“獎勵嘛，就是――甘蔗！”我從爸爸手中接過甘蔗，一口接一口地吃完了。爸爸看着我，意味深長地笑了。

元旦的作文 篇7

今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學校來慶元旦。

活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的綵帶，中間的交叉處還有一個大花環，窗户上掛着臘花，美麗動人。黑板上貼着一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在説：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”

先是學校的節目，是給去年報名“紅十字”會的學生髮掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。

後面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！

過了一會兒，老師叫我和幾個同學拿着一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，於是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，於是我喊：“找到了。”大家都很興奮地説：“太棒了！”可我卻説：“抓到了有啥用啊，要會猜呢！”我看了看燈謎，上面寫着：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻説出了答案。大家聽了我的答案後，都疑惑地説：“為什麼，巴金跟這個燈謎有關係？”我得意洋洋地説：“當然有了，巴金爺爺在我的一本書裏叫‘巴豆’，所以説是答案巴金爺爺。”大家聽我這麼一説，才恍然大悟，可劉真説：“不對，是古代作家，巴金算現代社會了吧！”我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地説：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一聽，得到了啟示，説：“是老子。”我們問她：“為什麼呢？”周迎春胸有成竹地説：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了幾遍，説：“好，就它了。”我們飛速地排在對答案領獎品的隊伍後面。

不一會兒，到我們了，我説：“是老子。”老師對了一下答案，這時我的心像一個乒乓球，“咚咚”地跳，只見老師笑着説：“對了，拿走吧！”老師給我了一個小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，説：“真漂亮，謝謝。”

後面是我們班的汪婉玉朗誦，唐雲傑來伴奏，優美的讀書聲和悦耳的小提琴聲，讓我們陶醉了。

文藝表演結束後，我們開始品嚐大家在家自己做的'，帶到學校來的菜，我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋，好吃極了。

這次的“慶元旦”活動，我玩得好開心啊！

元旦的作文 篇8

20xx年12月31日，是元旦的前一天，我們五年級的同學都非常高興，因為這是我們國小最後一個元旦，所以要搞的特殊點，我們就把上午的活動設計成了包餃子，上完第一節課後，我們先把桌子呈八張一組對起來，然後又把桌子上鋪上了“塑料桌布”，這時的教室真象是一家“小飯店”。

然後我們就動手包了起來，我對我自己包的水餃還是比較滿意。因為同學們包水餃的速度異常快，所以我們十點半就吃上了熱乎乎、香噴噴的水餃，雖然香噴噴、熱乎乎，但是外表不怎麼好看，只要一動就碎，吃的'時候都成粥了，真是“喝餃子”！

吃完後，才十一點，元旦慶祝會一點半才開始，所以我們就出去打了一會乒乓球，當時是下着雪，而且還很大，球桌上都濕漉漉的，但是這也擋不住同學們打乒乓球的慾望，同學們紛紛跑到了球桌旁，用自己喜歡的規則打起了乒乓球，有“大小官”“挑擂”……

時間過得可真快啊，就這樣不知不覺已經到了一點半了，老師組織我們上來集合，我們呈兩路縱隊進了階梯教室，坐到了自己的地方，坐下後，我定睛一看大大的熒屏上面血着“元旦慶祝會”幾個大字，牆上也貼滿了許多“剪紙”，真實好看。這是我們學校所有五年級的同學自己組織了一場元旦慶祝會，所以我很期待好的節目，第一個先是來了段舞，只不過沒有伴奏曲，顯得有點單調。第二個是一段相聲，惹得同學們都捧腹大笑。接着郭校長給我們表演了一個魔術，是把一些牌變成了另一些牌，我很奇怪郭校長是怎麼變的。後面還有朗誦詩歌、朗誦詩詞、樂器獨奏……都很精彩。最後，慶祝會在《同一首歌》這首歌曲中結束了。