元旦的作文5篇[精]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的元旦的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

元旦的作文 篇1

好不容易盼來一個節假日的早上，我可不願輕易地放過它――我要美美地睡上一覺!“懶蟲起牀!懶蟲起牀!”鬧鐘把我從夢中喚醒。可我有怎捨得着暖烘烘的着被窩呢?

我索性將頭埋進了被子裏。不一會兒，我因呼吸困難，重新把頭探了出來。並以“天字形”的'睡覺姿勢，繼續呼呼大睡。

可惜好景不長，人工式鬧鐘――媽媽出場。一招“河東獅吼”，就讓我驚了魂似的坐起來，抓起衣服往身上一披，老鼠見了貓似的趕忙逃離了被窩。哎，我可憐的耳膜~~~

上午 刻苦篇

飽餐之後，我便開始了刻苦學習。

首先與我過招的是english。英語單詞太多了，看得我眼花繚亂。我不禁抱怨起來：同在一個星球上，為什麼美國人説英語，而中國人説中文呢?如果美國人也改説中文，我也無須在這裏死記硬背了。

哎呀，這道數學題怎麼那麼難呀!換個角度想想……還是想不出來再換個角度想想……怎麼還是想不出來呀!沒辦法，搬救兵吧。“老媽――”

十二點整，我終於被午餐解放了。

下午 自由篇

享受完一頓豐盛的午餐之後，一天中最令我興奮的時刻，便到來了!我回拿上幾本課外書，坐在電暖桌旁津津有味地閲讀或者，我會打開電視機，悠閒地坐在沙發上，一邊看電視一邊吃零食更開心的是，得到媽媽的允許後，我還可以在“創網”上，逛上幾小時呢!總之，我下午的活動不被任何人所限制。那自由自在的感覺，就像假釋犯一樣!

怎麼樣?我的元旦生活，是不是快樂而又充實呢?

元旦的作文 篇2

“真快啊，一年又要過去了。”20xx年12月31日的晚上，我獨自坐在沒有開燈的房間裏，靜靜地回憶即將過去的20xx年中所有與我、與他們有關的事。

20xx年，對於我們來説發生的最大事件應該是完成了從國中生到高中生的蜕變吧!我們從同一個班級中各奔東西;我們從四面八方匯聚到一個班級，我們告別了故人，結識了新友。我是個戀舊的人，來到新學校新班級後總是禁不住地回憶過去，不停地把舊的與新的相比較，希望能找到相似點。然而我找了很久，久到我都想放棄，那一天是主任的生日，大家為主任慶生，給了一個簡陋卻心意滿滿的驚喜。從那時開始，我覺得自己才真正地融入到了這個集體，這裏給了我家的感覺。佛説：前世的五百次回眸，換來今生的一次相逢。如今我們成了一家人，前世的我們是遇見了多少回啊!不知道從哪裏看來的一句話：羈絆是一條解不開也斷不了的線，無論多遠它總能將我們緊緊地連在一起。我想，我們之間一定也有着一條那樣的線吧!

關於我的另一件事，應該是與家人、朋友、同學的關係越來越好了。我與家人的`關係，在以前可以説是差吧!但主要原因還在我，我不願向他們敞開心扉，什麼事都放在心裏。在上一個元旦，我便制定了改善與家人關係的方案，現在看，實行效果還算不錯啊!我打開了自己的心，有煩惱向爸媽傾訴，這種感覺真的不錯!在朋友和同學眼裏，我大概是個內向的孩子，話不多，總是安安靜靜地坐着看書，在與家人關係好起來後，他們説我應該多交些朋友，多説説話，多出去走走，不要整天把自己悶在家裏，聽了他們的話，我再次決定改變。我試着和以前不熟的人交流，我一直認為他們不好相處，實際上我錯了，他們人都很好，只要你願意接受他們，“只要打開了心，那麼你會發現世界如此遼闊”這句話還真的一點沒錯啊!

黑暗的房間中突然亮起一道光，隨後是一聲巨響，原來是有人放了煙花，新的一年，我會有什麼改變?

元旦的作文 篇3

20xx年像一位強健的小夥子邁着矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們走來。

回憶一下在20xx年裏，我從四年級升上了五年級；在學校裏，我有一段時間忙於玩，導致成績下降，以後我努力學習，抓緊把這段失誤補回來；在夏令營中，我學到了許多知識……20xx年裏的許多事都浮現在我的眼前。又想起今天早上，我像平常一樣走進教室，我驚呆了，教室裏一派生機勃勃的景象：燈上掛着綵帶，教室裏被佈置了一番，這也是為迎接新一年的到來而準備的'。

我沉浸在20年的回憶中，可是在202年裏我應該怎麼作呢？我想了一會兒，做起了新一年的打算。

在新一年裏，我當然應該好好學習，這是一個學生義不容辭的任務。而且人嘛，就應該活得快快樂樂地。哦。我差一點忘了，我有一些貪玩，這個毛病，早應該改了。我還是應該努力完成學習任務，更要豐富課外知識。我也要爭取獲一些獎，作一個好學生。

20xx年快過去了，到20xx年我又會長大一歲，隨着年齡的增長，我更應該好好學習，迎接新的一年。

元旦的作文 篇4

今天下午，我們班舉行了元旦聯歡會，瞧，第二音樂教室被我們班的同學裝扮的多美，到處都是五顏六色的氣球和綵帶，黑板上寫着“快樂元旦”四個大字。

同學們帶了很多零食和水果，我們一邊吃一邊看着同學們的表演，同學們有的.講笑話，有的唱歌，有的跳舞，有的猜謎語，還有的變魔術······可是，我最喜歡的還是踩氣球的遊戲，我們先把自己的名字寫到紙條上，然後放到箱子裏，抽到誰就上去踩。第一個抽到的是小米，她的樣子很緊張，我們大家都鼓勵她：“不要怕，不要拍。”最後她勇敢的踩了六個氣球，第二個抽到的是李昀曉，她是用屁股坐破的氣球，她坐破了五個氣球。最後，同學們都迫不及待的跑上去踩了起來，教室裏只聽到了氣球的爆炸聲，我們就在這歡樂的海洋裏結束了聯歡會。

元旦的作文 篇5

新的一年快來到，辭舊迎新心情好，汶源學校好熱鬧，師生活動正火爆。

師生跳繩訓練早已進入白熱化。課間、午休，操場、樓前廣場學生都在進行跳繩練習，老師也摻和其中。班主任在觀察、指導、選拔跳繩健將，更多老師也在加緊跳繩訓練。師生有時來場比賽，圍成一個圈，學生做裁判，“1、2、3……”喊聲此起彼伏，然後就是歡呼聲。小小一根繩，連起師生心。

教師乒乓球比賽已經拉開帷幕。不管會不會打，全體參賽，貴在參與，樂呵樂呵。兩人對壘，多人觀賽，會打的兩人你來我擋，還真激烈；不會打的.，丁丁當當，竟也打個不分上下。不管輸贏，握起球拍，球兒飛舞，心兒飛揚，渾身舒泰。

最熱鬧的是準備元旦聯歡節目，分辦公室演出，各辦公室為了表演時“震”場，都在“偷偷摸摸”排練。我們辦公室只有五名教師，四名語文教師、一名英語教師，都是“古板”學科，老師不會唱、不會舞，表演什麼呢。張老師考慮兩天，説：“我們會‘説’呀，演三句半。”“好！”大家一拍即合。亓老師又有顧慮：“五個人呢，不合適，我不上了。”“誰説三句半就得四個人，五人演三句半才是創新！”我當下拍板，五人全上，就三句半《話説汶源》。然後，“合謀”寫台詞，你一句，我一語。沒想到的是王老師、亓老師有這麼多的“笑料”，邊編邊説，“忒好了——”“俺萊蕪有”“我看懸——”……笑得我們前仰後合。説説笑笑中，一天時間就編出了詞，然後就是修改、加工，張老師還讓説過三句半的丈夫參謀，稍一改動，更多“包袱”了。

開始排練了，本來就是直接上場一人一句。一天，秦老師“偵探”後説：“不得了，他們辦公室節目形式可多了，又是唱又是舞，還有模特表演呢。我們的形式太單一了。”隨即提議：“我們也可以表演着上場，加些動作，不更有喜劇效果。”“對！”王老師趕緊上網搜視頻、找音樂、編動作，放學後排練。幸虧秦老師有點舞蹈功底，亓老師身姿輕盈，王老師有模仿天賦，看着視頻學着、改着、練着，再互相教。就簡單幾個動作，我們兩個下午才初見雛形。一邊演一邊笑，外邊已經霓紅燈閃爍，我們還練得不亦説乎。演着演着，又有新招了：“我們就改變傳統，不拿鼓呀、鑼呀的敲，改成鍋、盆、勺，更有意思。”第二天，王老師就拿來一個鋥亮的不鏽鋼盆，亓老師拿來一套不鏽鋼杯，張老師拿來一個鍋篦子和一把勺子正好一對，秦老師遞給我一個鐵缸子：“明天我拿一個大笊籬，搭配才滑稽呢。”

週末在家，我發現了不鏽鋼魚盤和漏油勺，兩廂一碰，哈，清脆悦耳。今天到校，所有道具擺一塊，秦老師和亓老師演示、試聽，略作調配，哈，有“鼓”，有“鑼”，還有“鑔”。

“嗆嗆嗆”“噹噹噹”“咣咣咣”“哐哐哐”“鏘鏘鏘”……排練進行時，元旦樂在即。