精選製作小製作的作文十篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的製作小製作的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

製作小製作的作文 篇1

我的小製作是一隻小蝴蝶，它非常可愛。

首先我把需要的手工材料準備齊了。一個不用的衞生紙筒，一張粉紅色的卡紙剪下來，貼在紙筒的下部分，做成蝴蝶的身體，然後在紙筒的上部分畫出可愛的笑臉和嘴巴，再用綠色的卡紙和橘色的卡紙剪成大小不同的四個圓形，把他們摺疊成蝴蝶的翅膀，接着再用一條粉紅色的卡紙剪成長長的一條觸鬚，貼在翅膀中間，最後把蝴蝶翅膀貼在紙筒背面，紙筒蝴蝶就做成了。

我的小製作品就像一隻真的小蝴蝶一樣，張開翅膀飛向藍藍的天空。

製作小製作的作文 篇2

今天我可興奮了！因為我們要做巧克力。

剛開始老師發下來幾個別人做的巧克力，我看看了心想啊好漂亮啊，裏面有小熊巧克力有愛心巧克力，還有小兔巧克力。

巧克力製作終於開始了。老師給每一組發三塊模具，讓每一個人選擇四種不同的圖形，同學們都議論紛紛有的説：“我做個靈活的孫悟空，”有的説：“我的星座是金牛座，我要做個金牛座……”

教室裏一會兒熱鬧極了，我們討論好後老師又發下來五種巧克力筆。那種巧克力筆是用紙包起來的形成三角形，我們把大頭捏住，巧克力醬就會從紙裏面出來，我就做了一個小熊圖形，後來我就仔仔細細做起來，我做了一會就做了一個很漂亮的圖形來。我做完就交給老師去了。

等待一會，巧克力出爐了，我迫不及待地打開，我打開一看很好看啊。我趕緊拿了一顆嚐了嚐真好吃啊，自己親手做的巧克力跟買來的巧克力味道完全不一樣啊。

製作小製作的作文 篇3

我的小製作 東葛路國小 三[1]班 張斯然 指導老師 丘東萍 讓我來教你做一樣手工吧。 這個製作的名字叫“吉祥如願花”。 要準備的材料有：剪刀、彩色卡紙、別針、繩子、海綿 第一步：先把彩色紙剪成各色花瓣 第二步：用別針把彩色花瓣和海綿固定在一起 第三步：用繩子裝飾別針，編上漂亮的花邊 第四步：在“花瓣”上面寫上祝福語，比如，身體健康，萬事如意，心想事成等。 彩色花瓣緊緊地簇擁着海綿，像花瓣簇擁着花蕊。 雖然，這是一個普通的鑰匙扣，但是，它會給你帶來快樂。

你看，“花瓣”上面的祝福語，給我帶來温磬的感覺。我幻想在夢中，我想大家如果天天戴在身邊，它一定讓你夢想成真，如心所願的。

製作小製作的作文 篇4

今天，我用橡皮泥做了一個沙發，沙發上還坐着一個小人呢！

這件作品是由綠色，紅色，灰色，黃色，橙色和藍色的橡皮泥做成的。我先拿一點黃色的橡皮泥，把它揉成兩個圓柱形，再拿紅色的橡皮泥揉成兩個橢圓形，接着把紅色的橡皮泥小心翼翼地粘起來，然後拿出橙色的橡皮泥揉成圓柱形粘在紅色橡皮泥的上面，這樣沙發就做成了。緊接着我又拿出紅色的橡皮泥，把它做成紅色的小人，並把小人粘在沙發上。由於天氣比較熱，我還想給小人做一頂帽子，於是便拿出灰色的橡皮泥做了一頂漂亮的帽子，粘在小人的頭上。

當我聽到老師説還有十分鐘結束製作，我趕緊拿出紅色的，綠色的和黃色的橡皮泥，揉了一會兒，就成了咖啡色，我用這個顏色給小人做了一個小巧的杯子，安在他手上，並拿一點灰色橡皮泥放進杯子裏，感覺他好像在喝咖啡。

看着我的作品，我真開心，我要把這件作品作為裝飾品，放在我的書桌上。

製作小製作的作文 篇5

今天，我早早寫完了作業，覺得無所事事，於是，我隨手拿起一本書翻閲起來。正翻着翻着，我忽然看到一個小製作——旋轉愛心。嘿！做做看一看吧！

我按照書中準備了材料：一個電池，兩塊磁鐵，一根銅線。材料準備好了，準備開工！

我先把兩塊磁鐵疊在一起，然後把電池小心地放上去；接着把銅線彎成一個愛心形，注意，愛心中間要留一點大約五毫米的小頭；最後，將銅線放在電池的凸出來的地方，（放小頭在那）。噹噹噹當！一個旋轉愛心就完成了！

我做好了以後，迫不及待地想要試一試。我把銅線放上去，開始轉了，真的轉了起來！“啪”我聽到一聲響。原來是銅線掉下來了，這是為什麼呢？我百思不得其解。

我去問了媽媽，媽媽説：“你應該自己找答案呀！”於是，我又仔仔細細地看了一遍書。哦，原來是我把五毫米看成五釐米了，留得太長了容易掉下來。我馬上調整了一下，果然轉起來了！我高興得一蹦三尺高！

每次我做作業的時候，我寫累了，只要一看見我做的那個旋轉愛心，我就渾身充滿力量。當我做完作業，它還在旋轉，似乎比之前轉得更快了。好像在那説：“小主人，你真棒！”

就是這一次平凡的小製作，讓我明白了，只有敢於嘗試，不怕失敗，才會成功！

張老師點評：

小作者依次交待了製作旋轉愛心的原因、準備的材料和製作的過程，條理十分清晰，還特意在製作過程中留下伏筆，為下文解決難題，昇華主題作鋪墊，文章整體來説流暢自然，實乃佳作！

製作小製作的作文 篇6

科學家研究推測：今年將在我國很多地區出現五百年一遇的奇特天文景觀——日全食。具體時間是在20xx年7月22日。

爸爸從網上告訴我：肉眼不可以直接觀測日食，哪怕只看十秒鐘也可能導致雙目失明，同時還告訴我，用Ⅹ光片可以製作安全觀測日食的濾光鏡。我按照爸爸説的辦法，找來一張用過的光片，用稻花香盒裝酒裏的白色塑料圓框，我們根據圓框的大小，分規在Ⅹ光片上，按黑、灰、淺白三色，在下面裝上六張光圓片，再按黑、灰、淺白一組觀測片，鑲嵌在白色圓框上。呵呵，一副安全的觀測鏡就完工了。

7月22日那天一大早，我就戴着自制的日全食觀測鏡，得意洋洋地爬上天平，耐心地等着觀看天文奇觀，人們紛紛帶着自己的觀測裝備，陸續來到天平，最後他們都搶着用我做的觀測鏡來看，尤其是一位老伯伯用我的觀測鏡拍攝了許多精美的照片。

這是一篇敍事類習作。文章通過講述“我自制日全食觀測鏡”的事情，寫出了小作者急切想觀測日食的心理，還從這次實踐中得到了啟示：肉眼不可以直接觀測日食。語言生動優美，十分傳神。

製作小製作的作文 篇7

這個小製作是我和外公辛辛苦苦完成的，它的名字叫“乘風破浪”，通過這個名字，大家應該可以猜到我的小製作是一艘小帆船。

我先準備一個礦泉水瓶、一根吸管、五顏六色的卡紙、雙面膠和水彩筆。我先在礦泉水瓶側面扎一個洞，再把吸管插進小洞裏當作旗杆。可是，那根吸管要倒下去，怎麼辦呢？我一邊想一邊撓頭，這時，外公過來幫助我了，他用雙面膠把吸管粘住固定好。接下來，開始做旗帆了，我先用黃色卡紙剪下三個大小不一的梯形，按從小到大的順序貼在吸管上。我心想，顏色好像太單調了一點。我用水彩筆在旗帆上畫上了精美的圖案，看起來漂亮極了。我再用藍色卡紙剪下了一條長長的長方形，把礦泉水瓶給包起來，再在卡紙上畫上許許多多的窗户。就這樣，一艘可愛的小帆船完成了。

看着我親手做的小帆船，我的心裏樂開了花。

製作小製作的作文 篇8

有一次，藝術學習班的美術老師給我們佈置了一個作業：回家自己做一個自己喜歡的模型。我冥思苦想，究竟做些什麼好呢？

第二天上午，我在自家陽台仰望，啊!藍藍的天空，潔白的'雲，多麼好的天氣呀！我正想着，忽然，一陣陣隆隆聲響起，我仔細一看，原來是一架客機飛過天空。我靈機一動，這次作業正好可以自己做一架飛機模型，於是動手做起來。

我先找好材料。我找到了礦泉水瓶、牙籤、竹筷、硬紙板、紙，還有4個瓶蓋。首先做飛機的主體部分。先拿兩個較長的礦泉水瓶，末端合併起來粘好，然後在外面包一圈白紙，用透明膠粘好，接着用筆在紙上畫上門、窗等，一個飛機主體做好了。然後用小刀在機體兩側各鑽兩個洞，然後把兩根竹筷分別穿過去，要兩端均衡，這是飛機主機翼的支架。接着做飛機尾翼，用紙板剪一個小的直角三角形，畫上圖案。兩邊的副翼用一個稍大點的等腰三角形粘在機體上。主機翼用兩個大的直角三角形分別用雙面膠粘在支架上。最後做飛機的的輪子，先拿牙籤粘住瓶蓋，一簽一蓋，做4個，然後分別插進機體適合的位置。一架飛機模型就大功告成了！

這個模型就放在我的房間，上面還有老師寫的評分。這件模型不但精美。而且還體現了藝術的無限魅力！

製作小製作的作文 篇9

這周的週四，老師給我們佈置了一個特殊的作業“小製作”，我想了好長時間，決定做一個傳話筒。

我先找來針、線、色卡紙、筆、剪刀、膠水、兩個廢舊紙杯。

我把針穿上在一個廢舊紙杯，拉過杯口把針拿下來打了一個扣，另一個廢舊紙杯也這樣做，我又把一張色卡紙剪成了一張小長方形，塗上膠水，粘上去又在別的色卡紙上畫出圖案，剪下貼在兩個廢舊紙杯上就做好了。

製作小製作的作文 篇10

今天中午，陸老師給我們佈置了一項作業——每人做一個小製作。

我眼睛一直盯着天花板思索着該做什麼，好像天花板上就有答案，正在我發愁的時候，我突然看到我們學校的校徽標誌——一艘正要揚帆遠航的帆船，啊，不如我就做一艘帆船吧。

我仔細觀察並且大致想了一下帆船的結構，開始準備材料了。首先，我要準備藍色、橘色、綠色三種顏色的卡紙各一張，還有雙面膠一個、剪刀一把，這樣，我把需要的材料就準備齊全了，下面我就要開始動手做我的帆船了。

我先用一張綠色的卡紙折一個船底，船底是這樣做的：先將長方形卡紙橫着對摺一下，然後再把兩邊分別對摺一下，接着再把四個角分別對摺兩次，再把底下的橫面對摺，最後一撐開，一個小船底就做好了。

接下來，，我用藍色卡紙捲成了一個筒狀，做為船杆，接着我又用橘色卡紙一個橢圓形用雙面膠牢牢地粘在了船杆上，又用雙面膠把船杆牢牢地固定在船底上。

耶！一艘帆船做成功啦！可是我感覺這艘帆船有點歪，如果船在行駛的時候，肯定會翻船的，我仔細看了看船杆，原來船杆沒有固定好，晃來晃去的，嗯，找到了原因，我趕快用一張橘色的卡紙把船杆支撐起來，這樣，我的“致遠號”就大功告成了。

我把我的小製作交給了陸老師，陸老師非常滿意，並祝願我的“致遠號”揚帆遠航