【精品】製作小製作的作文9篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的製作小製作的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

製作小製作的作文 篇1

今天，我要製作一個筆筒。因為以前的筆筒太沒創意了，只不過是一個喝完八寶粥的易拉罐而已。我要把它改裝成一個既好看又有創意的新筆筒。

説幹就幹，第一步：把易拉罐裏外洗的乾乾淨淨，並用乾布擦乾。第二步：用白紙把易拉罐包一圈，就像穿了一件白色的外衣。第三步：我在紅紙上剪下來雪花和桃心，在金色的紙上剪下來金元寶，然後用雪花和金元寶按順序站到白色外衣的上部，把桃心粘到下部。這樣一個筆筒就製作好了，其中桃心代表我們一家人，紅色的雪花代表喜慶，金元寶代表我們以後能金玉滿堂。

製作新的筆筒雖然花了我很長的時間，但我很高興，因為這是我第一次自己做小製作。

製作小製作的作文 篇2

今天，老師要帶我們做一個小盒子。老師説：“這個作品非常難，大家一定要認真。”我心想：不就是一個小盒子嗎？有什麼了不起的？

我按照圖先做了小盒子的底部。先用正方型紙折出一個“米”字形摺痕，然後把紙翻過來，分別將四個角向中心點對摺，再將其中隊成的兩條邊向中心線折，另一邊做同樣的處理，摺好後用手壓一下，讓摺痕明顯一點。

接下來要做圍牆了。劉老師開始提醒大家：“這一步很難做，要動動腦子。”我想：做手工還要動腦子？這對我來説是小菜一碟。可是我沒得意多久，興奮的火焰就被撲滅了。其中的兩條邊立起來就是“圍牆”，可是另兩邊的“圍牆”被我折得亂七八糟的。我試了好多次，就是折不出來，急得我滿頭大汗。我開始動起腦筋來。我發現四個角上都有三條摺痕，只要把這三條摺痕往裏一幄就形成了一個三角形……哦，原來是這樣啊！我恍然大悟，我按這個方法做好後，捏住重疊的部分把剩餘的部分折到盒子底部，一個小盒子就做好了。

手裏捧着這個折來不易的小盒子，心裏又想起老師説的話：“要動動腦子。”是呀，哪怕是折一個看似簡單的小盒子，也需要我們的智慧。我要把我心中的“小盒子”填滿，讓它充實起來。

製作小製作的作文 篇3

我製作的熊貓，小小的有點可愛。我製作它的時候，用了黃色卡紙、雙面膠和彩色水筆。

製作它的過程是：第一步，我畫了小熊貓的頭。第二步，我畫了熊貓的身體。第三步，我畫了它的耳朵。第四步，我畫了它的腳。然後我把它們一一剪了下來。再用雙面膠把小熊貓的頭和身體粘了起來。接着把頭和耳朵粘了起來。最後把熊貓的身體和腳粘了起來。

我的小熊貓還抱着一根竹子。所以我用剪刀剪了一根漂亮的竹子，還加了個裝飾品，這樣子，看起來，熊貓就變得更酷了。這些都做完之後，我的小熊貓就完成了。

你看，它小小的，是不是很可愛呢？

製作小製作的作文 篇4

今天晚上我把書面作業寫完了，我還有一個作業就是我的小製作。

我剛好想去哪裏撿一些廢棄物品，媽媽就打電話給我，説帶我去玩，我興高采烈的下樓，我告訴媽媽説，我還有一個作業沒有寫完，媽媽説：“什麼作業呀”？我説：“老師叫我們做小製作，星期三要上作文課。”媽媽説：“我帶你去玩，在路上也可以撿廢棄用品呀！樹上掉下來的樹葉像蝴蝶飛了下來。

我和媽媽一起到了壽佛寺去撿樹葉，我到了壽佛寺後，我看了看有許多從佛寺下面的文具店裏買了雙面膠、卡子。

我回到家裏，開始做起來了自己的小製作，我準備好了樹葉，有綠色的，有紅色的，還有金色的，卡子對摺，剪下來，用卡子的一半來做，先用剪刀把一種像扇子一樣的葉子把根剪短一點，但是我剪的時候總是有時候剪得很短，有時候剪得很長，我垂頭喪氣的，但是我媽媽説：“要努力不要放棄，做什麼事都是一樣的”我聽了媽媽的話，又開始做起來了，我用綠色葉子做了魚的身體，用像扇子的葉子做魚的尾巴，一條多姿多彩的魚就完成了。

從這次做小製作的事情上讓我知道只要努力就能成功。

製作小製作的作文 篇5

週末，“兩報”又組織了一次活動——學做萬花筒和手眼協調器。由於我一向喜歡做手工，就毫不猶豫地報了名。

我按照指定的時間準時來到羣藝館。進到教室一看，已經有十來個同學了，看來，這個活動還是挺受歡迎的嘛!還有我的好朋友嘟嘟呢～

人都到齊了，老師就開始教我們做萬花筒。這個很簡單，當我們把各個零件組裝好後，透過哪個小孔，我彷彿看見了通往多彩世界的大門，真是奇妙極了!

接着，老師就開始教我們做手眼協調器。我一看，零件可真多呀!裏面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協調器嗎?我的心中充滿了疑惑。

還好，老師幫我揭開了這個謎底。我按照老師説的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協調器的骨架已經完成了，我高興極了!

可是沒高興多久，問題便接踵而來，我不會連接鐵絲與銅絲!電池還有正負極呢，那是因為我看不懂老師畫的示意圖，就糊里糊塗地把鐵絲和銅絲纏在一起了。可是，還有一個像小電池一樣的東西呢?正當疑惑的時候，我隱隱約約地聽見“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協調器中起到很重要的作用”，哎，原來蜂鳴器也有正負極，我歎了口氣，還得重做。

這次，我仔細問過老師，明白了示意圖的道理，原來這就是一個簡單的電路圖。我按照示意圖規規矩矩地做，從正極出來，連上蜂鳴器的正極，然後從蜂鳴器的負極出來，連上鐵絲，這樣就完成一半了。再從電池的負極看，用哪個長的銅絲連上手柄，(手柄要提前穿到鐵絲上)終於連好了，當我把手柄放到鐵絲上時，“嗡——”的聲音傳來，彷彿是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來，哈，我成功了!

製作小製作的作文 篇6

一天，我看見同學曹雨做的餅乾既漂亮，又可口，我羨慕極了，心裏癢癢的，於是我就央求媽媽幫我買了做餅乾的材料和磨具，我也想學着做餅乾。

週末，我迫不及待地開始做餅乾了，媽媽在旁當起了臨時師傅。根據書上的製作步驟，我先拿出麪粉倒進盆子裏，再將黃油切成薄片，放進麪粉裏，倒些牛奶，拿出攪拌棒“哐當哐當”地攪拌起來，不一會兒攪拌均勻了，我把它們倒在保鮮膜上，放入冰箱冷卻一會兒。過了大約一小時，再拿出來時，液體已經成了固體，我再小心翼翼地把它們倒進磨具裏，放進烤箱裏烘烤。

我心裏又緊張又興奮，心想：我做的餅乾好嗎？滋味如何？度過了漫長的半個小時後，我激動地打開烤箱，裏面熱氣騰騰，散發出一股濃濃的香氣，饞得我直流口水。啊！餅乾新鮮出爐了！瞧，它們一隻只香噴噴的小熊形狀，多麼可愛！我輕輕地咬一口，脆脆的，酥酥的，真是天下美味啊！

媽媽品嚐了我做的餅乾後，也讚不絕口。

製作小製作的作文 篇7

我的`小製作是一朵花，這是一朵有多種顏色的花，十分漂亮。

説起做七彩花的過程，那可真不容易。我準備了許多材料：紙杯、剪刀、水彩筆、彩紙等。一切準備就緒，就要開始了。我先用剪刀把紙杯剪成一絲絲的，然後再把絲條上色，再在黃紙上剪一個圓下來貼在中間，然後又用彩色筆畫上眼睛和嘴就完工嘍！

第二天，我把七彩花帶到學校，讓同學們參觀。同學們紛紛讚揚七彩花漂亮，我心裏可高興了！

製作小製作的作文 篇8

今天，我寫作業的時候突然有了一個想法。自己做一個小筆筒，做這個筆筒是用來放筆的，如果想知道過程，就請大家把目光轉向這裏吧！

我準備了一個罐頭瓶，還拿了軟陶泥。開始了，我首先拿着軟陶泥搓的軟軟的，然後做了各式各樣的花型，然後把小花一個一個的固定在上面，用黃色的軟陶泥做了圈圈，等我做好了，我叫媽媽：“媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀，你快過來看一看呀！”媽媽跑過來一邊看一邊説：“非常好，很不錯，加油呀！”我一聽到媽媽表揚我，我心裏樂開了一朵花，我一看這個筆筒還需要加工，得烤乾，媽媽又幫我在微波爐裏烤乾。時間到了，媽媽把筆筒從微波爐裏取出來，好燙，這時候千萬不有用手摸它，會燙着的。我自言自語的説到：“哈哈，不錯，還真挺漂亮呢！”

怎麼樣，心動不如行動吧，喜歡也自己做一個吧！現在這個可愛的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會把筆放進那個可愛的小筆筒裏，我每次看到這個小筆筒時都會想起我做筆筒的時候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個吧！你們一定會比我做的還好呢！

製作小製作的作文 篇9

今天是媽媽31歲生日。一大早，媽媽便下地幹活去了。我穿上衣服，心想：今天是媽媽的生日，我該送什麼給媽媽好呢？這時，我想了一個好辦法――給媽媽送一張我親手製作的賀卡。

説幹就幹，我從我的“小金庫”裏取出了20元錢，來到超市，買了一把小剪刀、一盒水彩筆、一支鋼筆、一袋彩色卡紙盒一瓶膠水。

回到家，我先拿了一張粉紅色的卡紙，用鉛筆在上面畫了9朵玫瑰，接着用剪刀剪下來放在旁邊。我再拿出了一張黃色的卡紙，在上面畫了一個愛心，在這個愛心上用紫色彩筆寫了：“媽媽，今天是你31歲的生日，祝您生日快樂，永遠年輕！”最後我拿起剪的玫瑰花，準備貼在愛心紙上。可是問題出現了：我畫的愛心把整張紙全填滿了，玫瑰花沒地方貼。這該怎麼辦呢？突然，我靈機一動，想了個好主意，我把玫瑰花貼在了紙的反面。這樣，一個美麗的雙面賀卡就在我的手中誕生了。

不一會兒，媽媽回來了。我拿着賀卡來到媽媽面前，對媽媽説：“媽媽，今天是您的生日，祝您生日快樂！”媽媽聽了，激動地對我説：“孩子，你長大了，懂事了！”

我聽了，心裏開心極了。