在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小竅門作文300字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
你有過鋼筆水濺到衣服上洗不掉的經歷嗎?如果有的話，就聽聽我洗掉污漬的小竅門吧!
這件事發生在我剛上三年級的時候，老師開始讓我們用鋼筆寫字，所以乾淨漂亮的衣服總是被我弄得污漬斑斑，卻怎麼也洗不掉。我苦思冥想：“有了，何不上網查查。電腦可是我的好幫手，一有難題，我就會想到它”。還真靈，很快就查到了好辦法，我決定試試看。這時，還看見媽媽使勁搓我衣服上的墨跡，又是用“衣領淨”又是用“漂白劑”的。我便胸有成竹的跑過去對媽媽説：“老媽，給你變個魔術，絕對使你耳目一新。”“別跟我耍花招，小心泡沫子濺到你身上。”我拽着媽媽的衣角軟磨硬泡地説：“老媽，你就讓我試試吧。”媽媽將信將疑地把衣服交給我，我便飛速跑到廚房拿了幾粒剩米飯放在衣服的墨點上碾開，使勁地搓着，看着墨點漸漸消失，我心裏暗暗地高興。正想着，衣服已經被我搓得一乾二淨了，媽媽高興地表揚了我，我心裏美滋滋的。
聽了我這段經歷，相信你一定知道該怎麼去除墨點了吧，那就趕快動手試試看。一定要記得：生活中處處都有學問，只要你勤於動腦，勇於嘗試，知識就在你身邊。
爸爸喜歡喝茶，時間久了，茶杯裏就積了一層厚厚的茶垢，看着很不舒服，於是我準備幫爸爸把茶杯洗一洗。
我先用手搓了搓，不行。我又在杯子裏這兒抓抓，那兒抓抓，可是杯子依然什麼變化也沒有，好像我的動作對茶垢來説只不過是撓癢癢。看來這樣下去是沒有用的，我可得換一種方法。
我想起家裏面有一個大刷子，於是，便拿起那個超大號刷子就大幹起來。聽着刷杯子的聲音，還挺有節奏感的。“不錯不錯，這回應該可以刷乾淨。”我一邊刷，一邊小聲嘀咕。誰知，在我用清水衝杯子時，發現竟然連刷子也根本打不過頑固的茶垢。我一下子像泄了氣的皮球。
這可真是個讓人頭疼的事兒呀！“還有什麼辦法呢？”我做的這一切，被媽媽看在眼裏。看我手足無措的樣子，她忍不住笑了，對我説：“試一試用鹽吧！”
“什麼？鹽？我沒聽錯吧？鹽難道能打過茶垢？”我半信半疑，挖了兩大勺鹽放入杯中，先用鹽搓了搓茶垢比較淡的地方，沒想到杯子還真有些變化，看來媽媽説的方法管用。我一下子來了興致，使勁兒揉搓着茶垢深的地方。終於，在我的辛苦“工作”下，茶杯變得潔白如新了。這令我非常高興。
通過這次實踐，我學會了洗茶垢的小竅門，也懂得了做事情時方法的`重要性。
生活中有許多小竅門，方法雖然奇怪，但非常實用，前幾天，我就學會了一個小竅門。
這天，媽媽讓我擦家中的白色鞋櫃。我費了九牛二虎之力，鞋櫃還是髒兮兮的。會不會是抹布太髒呢？我小心翼翼地端來一盆乾淨水，把抹布洗得乾乾淨淨。再用抹布使勁地擦櫃面，但還是擦不乾淨。我百思不得其解。跑去問媽媽，媽媽説，她以前也把鞋櫃擦了很多次，可鞋櫃還是不乾淨。也不知道怎樣才能讓鞋櫃乾淨、漂亮。哎！媽媽都擦不乾淨，那我……
我正想放棄，突然，想起了度娘。對！我上網查查看。原來用在一塊乾淨的抹布擠上牙膏，然後用此抹布擦櫃子等傢俱，去污效果非常好。
我興奮不已，馬上拿來牙膏，塗了一小塊在抹布上，再在櫃面上到處擠一點點牙膏。然後，拿着抹布擦起來。嗨！只要輕輕一擦，那些黃色的污漬立碼就不見啦！哈哈！終於戰勝你了，污漬！不一會兒，整個鞋櫃煥然一新。
媽媽看見我的勞動成果，連連誇我是一隻勤勞的小蜜蜂。我也明白了，做什麼事都有訣竅。掌握了訣竅，會事倍功半。
説到“竅門”這兩個字，別説，我還和它真有一段特殊的經歷，事情就發生在幾天前……
記得那次吃晚飯時，不小心把油滴在了衣服上，我左看看右看看，幸好，沒人發現，於是我狼吞虎嚥地把飯吃完，捂着髒的地方走進了洗手間……
進到洗手間之後，我心想：該怎麼辦才好呢？聽説牙膏能去污漬，然後我就把髒兮兮的衣服放在池子裏，先泡一陣，把牙膏均勻的塗抹在滴油處，再拿來肥皂，在衣服上反覆的搓，最後把洗衣粉倒在髒的地方，再次揉搓，用水一衝，衣服乾淨的閃閃發光，連一點污漬都沒有。這時，爸爸走了進來，問我幹什麼，我理直氣壯地説：“看到衣服有點髒，所以就給洗了。”説完，我就把衣服晾在了外面。
“竅門”可不是天生就會的，它需要自己不斷的探索、不斷的創新，才能獲得成果。難道李時珍編寫的《本草綱目》不是自己到山上一點一點採藥的日積月累嗎？是，當然是。所以，我們要向他們學習。記住，竅門不是靈機一動，而是不斷探索！
新年就要到了，我們學校要舉辦一場福娃聯歡會。
在教室裏，老師和同學們正高高興興地佈置教室，但最忙的要數我班的張國躍了。為什麼呢?原來，老師粘拉花需要膠條，便叫張國躍剪膠條，然後送給老師。可是需要的膠條實在是太多了，他剛送上了幾片膠條，回到座位上，老師那裏就又需要膠條，讓他感到手忙腳亂，仍供不應求。
這時，他自言自語：怎麼樣才能讓老師和同學們很快就能拿到膠條呢?他一直在想啊想，突然，他眼珠子一轉，好像想出了什麼辦法似的。只見他拿起自己的寫字板和一卷膠條，拉一段，剪一段，然後粘在寫字板上，很快，寫字板上的膠條都粘滿了，這時，老師説：“張國躍，把膠條拿來!”只聽他答了一聲：“來了!”那個粘着膠條的寫字板便呈現在老師面前，老師看了後，邊笑邊説：“你可真是現代的‘小孫臏’哦!”同學們笑了，他呢?也笑了。
通過這件事，我知道了：不管什麼事，只要肯動腦筋，一定會把事情做得更好。
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