在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小製作作文，歡迎大家分享。
在我家的電視櫃上一直襬放着爺爺送我的一艘軍艦模型。早餐後閒得無聊，就想動手製作一艘。心動不如行動，我説幹就幹起來了。
我眼珠子一，準備的工具有：剪刀，膠水，彩色的卡紙、牙膏盒、易拉罐、紙筒、廢舊的筆芯、礦泉水瓶、彩筆。製作的過程是這樣的：首先，我用牙膏盒做了軍艦身，剪了半個牙膏盒子做排水管；然後安一個小圓盒，上面有衞星接收器，旁邊我用易拉罐打開一個小洞，做了廚房，安好牀沙發佈置好宿舍；再用廢舊的筆芯做了大炮；接着我折了幾架飛機，放到了甲板上；又折了幾隻救生艇，最重要的是導彈按鈕，我趕緊用礦泉水瓶蓋製作好；最後就是上色。一架親手製作的軍艦就誕生了。不敢説漂亮，但是爸爸媽媽的臉上露出了滿意的笑容，是認同也是鼓勵。媽媽説希望我有更多更美更好的作品和我們大家一起分享。
我心裏竊喜也暗暗的下決心這樣認真的做好每件事情。也讓我深深的知道：世上無難事，只怕有心人。
小製作作文2今天，我自己動手做了一個小製作----乒乓球賽。只要你用手轉動搖柄，兩個活潑可愛的小男孩就會打起乒乓球來，你一顆，我一顆，還真難分出勝負。
乒乓球枱是用一個長方形的紙盒做成的，我先把紙盒拆開，沿着摺痕向外反疊一次。然後在盒蓋的兩端各割開一個橫向的小開口，並在紙盒兩端的中心各剪一個小圓孔。接着用細鐵絲比着紙盒的長度彎曲成又曲軸，使曲軸的彎曲處對準盒蓋上的兩個小開口。最後，用硬紙片剪成兩個手拿球拍的人，在他們的腳上各鑽一個小孔。
安裝時，我先把兩個人從盒蓋上的兩個橫向小開口插進去，再將曲軸穿過他們腳上的小孔，然後把盒子合好，用又面膠粘牢。最後在人上面畫出衣服和五官。 瞧，我做的小製作還可以吧。如果你也要做，請一定要注意曲軸彎曲的高度喲。
小製作作文3我從天台山帶回來的小螃蟹長大了不少，養在一個小魚缸裏，顯得有點擁擠。所以，我決定給它們做一個寬敞點的房子。
我準備用大礦泉水瓶子來做房子。另外還要用的材料是：剪刀和502膠水。我找到了這些材料後，叫上爺爺來幫我一起做。我拿出一個大礦泉水瓶子，用剪刀在瓶身上面剪出一個長方形的洞，再把有蓋子的那一端剪開；另一個瓶子也是先剪一個長方形的洞，再把瓶子的底部給剪掉。接下來，就把它們相同的這部分套在一起，然後請爺爺把調好的502膠水均勻地抹在瓶子連接的地方。我拿出電吹風對着粘上的部分認真地吹着，腦海裏想象着小螃蟹在這個寬敞的房子裏游來游去的景象。吹了大概有十多分鐘，爺爺過來鑑定了一下説：“嗯，可以了。”我立刻放下電吹風，抱着我的產品去裝飾去了。
我挑選了一些我覺得最好看的貝殼放在“房子”裏，還從爸爸的魚缸裏抓了些水草放進去，然後裝上水。好了，房間已經準備好了，就等着小螃蟹們來入住了。我小心翼翼地把它們捉進了新家。一開始，它們還有些害怕，一進去就躲進了貝殼的縫隙裏，吐着泡泡，好像在説：“天啊，這裏是什麼地方呀？這麼大！”
哈哈！希望我的小螃蟹們能喜歡這個新家。
小製作作文4為了豐富大家的校園生活，每個學年，我們學校總會舉行一些小製作的`比賽。然而，今年我也報名參加了這個小製作比賽。接下來我就來説説我的小製作吧。
這次我製作的是一個穀物粘貼畫。為了做好這個小作品，我首先對自己想粘貼的畫，做好了一個主題。因為今年是馬年，所以我決定這幅粘貼畫的底圖為一羣奔跑的駿馬，寓意馬到成功。因為自己參加過畫畫培訓班，所以畫這些馬對我來説，只是一件很簡單的事情，需要的只是畫畫的時間。經過幾天的繪畫程序，基本上是把這羣馬給描摹出來了。然後呢，我就去廚房收集了各種穀物，有紅豆，有綠豆，有大米，還有黑米等等。
在所有的穀物收集得差不多的時候，我突然發現這些穀物的顏色不是很適合馬的顏色。於是，我在等這些不同的穀物各自粘貼到一匹馬上面之後，拿出了我畫畫用的調色板，對印象中馬匹進行着色。這樣基本的穀物粘貼畫就做好了。為了讓這個作品看的更為美觀，我把穀物粘貼畫裱在了卡紙上。
這就是我的小製作，雖然不是很完美，但是卻凝結了我自己的勞動與智慧。
小製作作文5説起我的小製作——瓜子盒，是在一次不經意的事情中，產生了靈感而想到的，並且進行了動手製作。
過年時，我們一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮總是不聽話，經常從桌子上掉下來，害得媽媽每天都要打掃一遍。媽媽生氣地説：“你們爺倆磕得瓜子皮由我來打掃，美得你們!”説完，就放下笤帚剝開糖紙吃起糖來。
我突發奇想：如果用紙疊一個瓜子盒，讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊!
於是，我找來一張廢彩紙，首先把它撕成正方形，然後把正方形對摺再對摺成雙正方形，再一層一層得往上卷(粗細自定)，捲到中間為止，反面也一樣。從中間翻過來到沒有疊的那一面。然後，從外面的那個角往中間的線上折，反過來也是，再從下面的角往上折，最後撐開就行了。
裝的時候，由於支撐得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起觀察一陣，意味深長地説：“紙太薄，支撐不住，瓜子皮才往外掉的，你用硬紙再作一個吧!”我撅起了小嘴，很不情願。
爸爸看見了，就對我説：“別灰心，你再動動腦筋，一定會行的。”我恢復了信心，又疊了一個，爸爸説：“這一個比上一個好用。”我試了試，真的挺好用。
我終於成功了，那一刻我十分激動，用了之後，爸爸誇獎了我，我心裏比吃了蜜還甜呢!
其實在我們生活中有許多事，只要我們多留心觀察，多動腦筋，多動動手，一個個小“愛迪生”就會出現在我們身邊!
小製作作文6“我的茄企鵝誕生了！”我歡喜地拍着手，欣賞着自己的“傑作”。桌子上是一隻茄子做的小企鵝，它高高地仰着頭，長長的嘴正是茄子柄，在嘴的兩側上方還有黑亮的眼睛。它還有白白的肚皮和兩隻黑色的翅膀，就像穿着燕尾服的小紳士。
這是我按照網上介紹的方法，結合實際條件，做出的一個小製作。説起製作過程，也是頗費心思呢。首先挑選比較圓、不太長的紫黑色茄子，根據茄子柄的方向確定它的朝向，相應地將一面的皮削掉一些，做出企鵝的白肚皮，接下來在肚皮兩側分別用水果刀小心地切出一塊，但不能切斷，做成企鵝的翅膀。這樣，小企鵝已經初見雛形了。
為了讓它更活靈活現，要給它做眼睛，我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘，小企鵝才不會口眼歪斜。
為了讓這隻企鵝能夠站起來，我稍微把茄子的底部切掉一點，讓它形成一個平面。
經過幾個步驟，可愛的茄子企鵝誕生了，我給它取了個名字，叫作“茄企鵝”。因為茄子保存不了多久，它的生命有點短暫，但是我用照片留住了關於它的記憶。
小製作作文7星期三的下午，老師告訴了我一個好消息，説將會有一個小製作作品大賽，讓我將自己做好的作品帶去參賽。於是我在當天做完作業後，就開始“動工”了。
平時我可是個書迷，書中的很多人物都是我的朋友，特別是“匹諾曹”，我對他印象最為深刻，便想出了製作匹諾曹的念頭。説幹就幹，我先從材料袋裏拿出製作匹諾曹的材料，按照説明書，我第一步先用剪刀沿粗線剪下“匹諾曹”的輪廓，第二部找來紅色棉線和縫衣針把剪下的“匹諾曹”的手腳與身體連接起來。注意要把正反面圖案對齊，用針線仔細對準孔點固定好，就這樣一處一處的穿。用縫衣針穿時一定要小心，要是刺中手指可不好。單單穿洞就用了半個小時。只剩最後一項了，馬上要成功了，心裏格外激動。最後，我在“匹諾曹”的兩隻手背上分別穿上了牽引線，只要你一拉動牽引線，“匹諾曹”的手腳就會上下揮動跳起舞來。就這樣，快樂的“匹諾曹”做好了。
看着自己的小製作，我心裏美滋滋的，也讓我感受到了凡事需要從小事做起，只有把每一件小事都做好、做精，才能成就大事！
小製作作文8當接到學校老師下發的徵集通知時，我一頭霧水，感覺這個活動好難，好難。
放學回到家裏，和爸爸媽媽説了這個活動，爸爸耐心的和我一起分析了學校的活動和要求，我才知道，原來學校是要我們：利用我們家裏有的一些生活中的材料製作科學原理的小製作。
説幹就幹，爸爸和我一起把家裏的閒置物品找了出來：礦泉水瓶、吸管、雪花片、竹籤、廢舊馬達。
“雪花片像啥？”，“嗯，像汽車的輪子！”
“竹籤有啥用呢？”，“可以把輪子串起來呀”
“輪子串起來，前後放兩個，是不是像個小汽車了呀”，“對啊，可是怎麼讓他轉動起來呢？”
“竹籤穿過吸管，把兩個輪子串起來，吸管固定不動，輪子自己就動起來了！”
“胖胖的礦泉水瓶像啥？”，“像一隻小豬”
“那我們就做一隻有輪子的汽車小豬吧”
就這樣，我和爸爸就利用這些舊材料，動起手來。吸管粘在礦泉水瓶身上，然後竹籤穿過吸管，將左右兩個雪花片串起來，一個前輪做好了。同樣方法，把汽車的後輪也做好了。這時候我們輕輕一推，汽車就往前跑了，可是我們不推汽車就不跑了。
爸爸又和我説：“我們可以利用馬達呀！”把馬達固定在礦泉水瓶後，然後通電轉動起來，通過馬達上面的葉片產生風，風往後吹，空氣就對它產生反作用力，小豬汽車就能自己往前飛速跑動起來了！“
小製作作文9又一個週末到了，我一個人呆在家裏，玩什麼呢？我捧着我最喜歡的洋娃娃。對了，我靈機一動，給洋娃娃做一套衣服吧！心動不如行動，我立刻從衣櫃裏找出一些零零碎碎的花布，又拿來一把剪刀、一枚細針和一團線。開始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在牀上，對她説：你等一下，我給你做一條漂亮的花衣裳！"洋娃娃彷彿能聽懂
我的話似的，乖乖地躺在了牀上。我先拿剪刀，剪了一塊花布，把花布對摺，接着用細針在旁邊縫了一條細線，並把多餘的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花，腰上別了一個小口袋。小裙子真可愛。我高高興興地給洋娃娃穿"新裙子"，可是洋娃娃的身子太"肥"了，裙子怎麼也穿不進去，最後還把它漲破了。
於是，我只好動手再做一件了。我吸取了第一次的教訓，把布料縫寬一些，為了防止再把衣服撐破，我還在裙子的兩邊留了兩個口子。這下我輕而易舉就把"新衣服"給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容："啊，這件衣服真漂亮！"
小製作作文10今天，我自己動手做了一個小製作----乒乓球賽。只要你用手轉動搖柄，兩個活潑可愛的小男孩就會打起乒乓球來，你一顆，我一顆，還真難分出勝負。乒乓球枱是用一個長方形的紙盒做成的，我先把紙盒拆開，沿着摺痕向外反疊一次。然後在盒蓋的兩端各割開一個橫向的小開口，並在紙盒兩端的中心各剪一個小圓孔。
接着用細鐵絲比着紙盒的長度彎曲成又曲軸，使曲軸的彎曲處對準盒蓋上的兩個小開口。最後，用硬紙片剪成兩個手拿球拍的人，在他們的腳上各鑽一個小孔。安裝時，我先把兩個人從盒蓋上的兩個橫向小開口插進去，再將曲軸穿過他們腳上的小孔，然後把盒子合好，用又面膠粘牢。最後在人上面畫出衣服和五官。瞧，我做的小製作還可以吧。如果你也要做，請一定要注意曲軸彎曲的高度喲。
小製作作文11那是暑假的一天，我拿起一本<<少年科學畫報>>津津有味地看起來，看着看着，忽然發現了一個有趣的小製作—————"飛盤'。
我立刻被它吸引住了，我心裏忽然掠過一個念頭：自己也做一個。
説幹就幹，先做"送飛'裝置。我一邊想一邊仔細的看了一遍送飛裝置的構造，我看着畫報，想：送飛裝置的每個部件都很難做，自己恐怕做不出來。我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線綢來代替，下半部可以用工具箱裏的把手來代替。於是我趕幫找到這兩種東西，然後釘上釘子，往上一對，正好合適。做好送飛裝置，該做"飛盤'了。我找來一塊木板，在上面畫上尺寸，便拿來鋸，按尺寸鋸起來。
由於我初次用鋸，鋸齒好不容易才對準畫好的尺寸，可是鋸了好久才鋸了個小口。我又把鋸對準小口使勁地拉着。豆大的汗珠從我的頭上直流下來，我仍然堅持着，最後終於鋸好了，儘管鋸得歪歪斜斜，但我心裏有説不出的高興。最後，我又用銼刀銼出了個翼形，又用砂紙打得特別光滑，我這才狠罷手。
通過這件事，使我懂得了：無論做什麼事，無論碰到了多大的困難和拙折，只要堅持不懈的努力，就一定會獲得成功！
小製作作文12今天，我和媽媽一起做了一個芭比好夢風鈴。
我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒着虛線剪下來。
接着，我們找來一個裝蒙牛牛奶的紙箱，從上面剪了一個圓形下來，這個圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大，剛好可以把它們帖在一起。
然後，我們找來一些細線，把剛才剪下的五角星圖案背對背的貼在細線上。最後，把細線貼在圓環的正下方。
這樣，芭比好夢風鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品，還能給我帶來意想不到的芭比粉紅美夢呢。
媽媽感言：
雖然，女兒的這篇日記有一點流水賬的感覺，但是卻有了先做什麼、接下來做什麼、然後做什麼、最後做什麼的順序感。我和她一起做這個風鈴時，我是叫好準備好筆和紙，我們做了做麼事情做了什麼動作，我就問她：“你看，我們是在做什麼？”她就説出來，我覺得只要是説通順了，就誇獎她説得好，然後叫她再寫在紙上，就這樣我們一邊做一邊説一邊寫。
女兒的小製作風鈴我也發了上來，她的小作品在班上得到的票數最多得了第一名，她也自己上台説出了做這個小作品的用處，作文也被老師當範文在班上讀了出來。
其實很早就進入了這個羣，只是有段時間沒有堅持，在這個羣裏不僅僅學到了很多寫作文的方法，更重要的事我急燥的心性在這裏得到了渡化，有時間我會往最開始的新浪博客看起，看論語，學做人，只想在孩子面前做一個好媽媽。
小製作作文13今天，我自己動手做了一個小製作----乒乓球賽。只要你用手轉動搖柄，兩個活潑可愛的小男孩就會打起乒乓球來，你一顆，我一顆，還真難分出勝負。
乒乓球枱是用一個長方形的紙盒做成的，我先把紙盒拆開，沿着摺痕向外反疊一次。然後在盒蓋的兩端各割開一個橫向的小開口，並在紙盒兩端的中心各剪一個小圓孔。接着用細鐵絲比着紙盒的長度彎曲成又曲軸，使曲軸的彎曲處對準盒蓋上的兩個小開口。最後，用硬紙片剪成兩個手拿球拍的人，在他們的腳上各鑽一個小孔。
安裝時，我先把兩個人從盒蓋上的兩個橫向小開口插進去，再將曲軸穿過他們腳上的小孔，然後把盒子合好，用又面膠粘牢。最後在人上面畫出衣服和五官。瞧，我做的小製作還可以吧。如果你也要做，請一定要注意曲軸彎曲的高度喲。
小製作作文14看見了嗎，那個在微風中輕輕擺動，發出悦耳聲音的東西，是什麼？那就是我自制的一個小編鐘。它發出的聲音是不是很好聽呢？它是不是很精緻？如果你想知道它的製作過程，就請你把目光轉向這裏！我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒櫃般地找了起來。可是天有不測風雲，平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無影無蹤。但天又無絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。我興高采烈地拿起幾個空瓶，又找來一塊卡紙，和一條兩米長的細線，忙活開了。我先來到水池旁拿起洗潔精，倒在一個臉盆裏，然後把五個瓶子的蓋子打開，打開水龍頭，把瓶子裏裏外外洗個乾淨。我又把卡紙剪成了一個圓形，在上面鑽了五個小孔。然後又在中間鑽了一個孔，穿了一條線，讓它可以吊在線上。我把洗乾淨的瓶子拿出來時，一不小心來了個“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。這麼一折磨，耽誤了不少時間，得趕快開工。我拿起一個小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個瓶子，裝入比前一個瓶子多一點的水。就這樣連續裝五個瓶子，形成“1、2、3、4、5”五個音。再用細繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個精緻而美麗的風鈴了！怎樣，心動不如行動，你也做一個吧。通過這次製作，我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
指導教師：吳麗麗 [推薦給朋友] [顯示打印]
小製作作文15前一段時間，我們學校校領導讓老師傳達各班同學們，開動腦筋做出自己的科技小製作。我提前好幾天就開始，想啊想！到底做個什麼好呢？
由於去年我的小製作沒被評選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個更新穎的。還是求爸爸幫忙出個主意吧！於是我就去找爸爸諮詢。爸爸問我：“你們學校讓啥時候交上去啊？”我説兩天後交。爸爸説：“你要做一個家裏好找材料的，東西不一定很多，做出來簡單又有創意就行了。”
接着，爸爸給我拿出一本算是魔術的書，後面有科學的原理和道理。讓我看一下作參考。不過，那本書上有些複雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來太複雜。
我就把當天做毛毛蟲剩下的卡紙拿來，左比劃右比劃地，想了想做個小人吧。可是，做個小人，誰不會呀！做一個能站起來的小人吧！但這就有點難度了。
我在想怎樣才能讓她站起來，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個又一個，終於，我的第一個能站小人起來的小人出世了！我開始在卡紙上畫出她的大概長和寬，再剪。一開始站一會兒就東倒西歪的，經過多次修飾剪裁，才能站起來了。但還是隻能站一下，後來，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個螺絲帽，她終於能穩穩起來了。再也不會到了！可是，露着兩個大螺絲帽實在是不雅觀，我又給她的手上貼了兩個小花上去，這樣看起來好看多了。
這個小人能站起來，是因為重心低於支點。我的能站起來的小人她叫“平衡小人”。
我的小製作交上去好幾天了，一天的下午，老師來到教室，説：“我來點一下上次《小製作》的獲獎名單”。我仔細地聽着，結果我的小人獲得了第一名。我的心裏好高興啊！
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