小製作作文600字

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小製作作文600字，希望能夠幫助到大家。

小製作作文600字1

我曾經用蛋殼做過不倒翁，用卡紙折過飛機，還用藥瓶做過筆筒……可最讓我難忘的，還是用普通的一次性紙杯做一隻可愛的卡通烏鴉。用紙杯做烏鴉！你可能頭一回聽説吧？那就讓我來告訴你這個奇妙又有趣的製作吧！

需要的材料很少：一個普通的一次性紙杯、一把剪刀、一張卡紙和一卷膠（ｊｉāｏ）帶。

第一步，在卡紙上剪兩個大小一樣的三角形，把兩個三角形對摺，用膠帶把兩個對摺後的三角形貼在紙杯壁的中間處，這就形成了烏鴉的嘴（注意：杯底朝上，杯口朝下）。

第二步，先在卡紙上剪出烏鴉的兩隻眼睛，分別貼在嘴的上部；然後剪出兩個翅膀貼在杯身的兩側；最後剪些羽毛貼在杯底和杯身上。

第三步，也是最難、最複雜的一步了，需要用卡紙剪6個大小一樣的小正方形，再把每個小正方形都捲成棍狀，接着把每3支用膠帶粘在一起，這就形成了烏鴉的兩隻爪子，最後，將這兩隻爪子分別粘在杯口邊緣相應的位置。一切做完了，一隻可愛的卡通烏鴉就神氣十足地站在你的面前了。

僅憑一個普普通通的紙杯、一張卡紙，竟可以做出栩（ｘǔ）栩如生的小烏鴉，多有趣啊！小朋友們，如果你感興趣，就按我的方法做一做吧！

評：

小作者將製作卡通烏鴉的方法寫進作文，具有較強的可操作性，讀後，感興趣的同學也可以做一做。

在介紹卡通烏鴉的製作方法時，小作者能夠按照順序，分三個步驟逐一來寫，並且每個步驟各為一段，條理十分清晰。

語言簡潔、準確，比如“用膠帶把兩個對摺後的三角形貼在紙杯壁的中間處”，“將這兩隻爪子分別粘在杯口邊緣相應的位置”等，讓人一看就明白。

開頭和結尾自然、親切也是本文的優點。

小製作作文600字2

週末，是人們休息的時候。每當週末，我總會開心、痛快地玩。

又是一個週末，這次，老師叫我們寫一篇週記：我的小製作。

這個星期五晚上，我和餘逸文一起做作業。

晚上，餘逸文大概六點到我家。過了一個小時，我們把作業做完了，便一起去買卡紙了。

我們不慌不忙地走到北大街的一家文具店，我們彬彬有禮地問了一位阿姨：“阿姨，請問這兒有沒有卡紙？”阿姨面帶微笑地回答：“有的，你們要什麼顏色的？”於是，我們就買了紅色、黃色、藍色、橘紅色、金色這幾種顏色的卡紙。我們拿了卡紙，便把錢給了這位身披長髮的阿姨。

我們拿着卡紙，急匆匆地往我家走去。

到了我家，我們把卡紙放在沙發上，我就趕緊去房間裏拿出了圓規、自動筆、剪刀、雙面膠，就開始做了。

我拿出橘紅色的卡紙，右手握着自動筆，左手按着三角板量好了牆壁的高度，是6釐米；然後量好了一面牆壁的寬度，是5釐米，一共是四面牆，就有20釐米。我把用自動筆畫好的卡紙剪了下來，把它平均分成4份摺好後，用雙面膠粘好，就做好了房子的牆壁。

現在，我要做房頂了。我用自動筆在黃色的紙上畫了一個長5釐米，寬10釐米的長方形。然後剪下，角對角的對摺，再粘上去，就做好了房頂的一半。再把金色的紙粘在黃色的紙上，房頂就完全做好了。

我現在只剩下天空和太陽了。我用藍色的卡紙做天空，把藍色的紙剪成18釐米長、10釐米寬的長方形，粘在“房子”背後，就好了。太陽就是把紅色的紙用圓規畫好圓形，然後剪下來，用雙面膠粘在“天空”的左上角。

就這樣，我的小製作——一座可愛的小房子制好了。

小製作作文600字3

星期五，我們的老師給我們佈置了一個“神奇”的任務——製作南瓜燈。

第二天，我和媽媽去超市挑了一個又大又圓的南瓜回來，等爸爸處理好店的事情，就可以回來一起做了。晚上，爸爸回來了，我在家已經把所有工具都準備好了。於是，我們就開始做了。“滴答，滴答……”時間一分一秒地過去了。轉眼，到12點了，這時，爸爸終於做好了。那南瓜燈有大眼睛，大嘴巴，更奇特的是它還有一口健壯的大牙和花形頂蓋。然後，爸爸把燈關了，裏面放上蠟燭點燃了，原本可愛的南瓜燈一下子變成了在黑夜中向你詭異微笑的恐怖南瓜燈。

星期二，我把南瓜燈帶到學校，同學看了，都説我做得好，老師看了，也對我的南瓜燈讚不絕口，還被錄取上了，參加年級比賽。

星期四，當我再去看我的南瓜燈時，發現他已經變幹了，上面還纏上了蜘蛛網，頓時，我的心情從晴轉陰，一下孑跌到谷底。

回到家我正準備向我媽媽説，卻突然發現桌上有一個比之前更大更圓的南瓜，啊！媽媽又買了一個南瓜，這下我的冠軍夢終於要實現了，我連忙把南瓜抱過來，開始雕刻。爸爸走了出來説：“我來雕！你雕會割到手的！”我立刻拒絕了爸爸的話，説“不用你來，上次你做，這次該我了！”説完，我便立刻動起手末。我先把南瓜燈鬼臉的樣子用筆畫出來，再把主要的地方結雕好，然後去弄那些小細節。因為我上次看了爸爸做的手法，吸取了經驗，同時也知道了有哪些地方要小心，要注意。所以我做得勢破如竹，不一會就雕好了。Look！我雕的南瓜燈很“鬼”吧！嘴巴上死死地咬着一個不明生物，兩隻眼暗緊緊地盯着下面，生怕食物逃走。我還試了試點蠟燭的效果：黑暗中的南瓜燈正殘酷地撕咬看它的獵物，表現地十分恐怖、詭密。

星期五，正是我們久久期待的萬聖節，我把我經過努力做的“新作品”交給老師，老師説：“這個做的比上次更好！一個非常完美的作品！”我心想：這次不管有沒有奪冠，只要努力就行了！

小製作作文600字4

一、教學目標

1、讀懂“例文”《剪紙人》，初步感知介紹做小製作一類文章的寫法。

2、讀懂“習作要點討論”，通過討論進一步領會介紹做小製作類習作的寫作要領：講明所用的材料、製作的方法和過程。

3、弄清習作要求，摹仿例文的寫法寫一篇介紹自己做小製作情況的寫法。

二、作前準備

認真想一想，需要哪些材料，應該怎麼做。把材料帶進來。

三、教學設計

（一）研讀例文，感知寫法

1、人人都有一雙能幹的手，它能創造出各種各樣的東西。今天我們先來看一看一位小朋友的巧手創造出了什麼。

2、自讀思考：

（1）例文寫了什麼？

（2）為了把情況介紹清楚，抓住了哪些要點？

3、交流總結：抓住介紹的要點——製作所用的材料、製作的方法和過程

重點要把製作的具體方法和過程交代清楚，動詞運用很準確。

為了使習作生動，可以寫進遇到的困難及其克服的過程。

（二）明確要求，現場製作

1、師明確要求：

（1）動手做一做，記住製作過程，以及製作中發生的小插曲。

（2）虛心聽一聽，傾聽別人的意見。

（3）詳細記一記，記下製作的材料，製作的過程，記下小插曲，以及心情的變化。

2、生動手製作，師巡迴指導。

3、組織生生之間的互評。

4、指導大家記一記。

（三）詞語超市

笨手笨腳 奇思妙想 精雕細琢 畫龍點睛

不聽使喚 折摺疊疊 妙手巧繪 神來之筆

笨拙可愛 咬牙切齒 心灰意冷 煩躁不安

半途而廢 有始有終 嘖嘖稱讚 愛不釋手

（四）修改習作

１、自改。

２、找朋友互改。

３、指名讀，集體修改。

（五）謄寫習作

小製作作文600字5

科學課老師要求準備“孔雀燈”的製作材料。課前當晚，我按照要求準備材料，包括一個完整的雞蛋殼、畫筆、畫紙，細線和小棍。畫筆、畫紙，細線和小棍這些材料很容易找到，所以我很快就準備好了。就剩下一個完整的雞蛋殼了。我去冰箱取了一個雞蛋，按照媽媽的要求，把雞蛋清洗乾淨（因為雞生蛋環境很差，蛋殼表面會留存很多細菌）。可是，怎樣才能取完整的蛋殼呢，媽媽提醒我把雞蛋上下兩端用粗一點的針各扎一個小孔，然後把嘴對準其中一個小孔用力吹，這樣蛋清和蛋黃就都吹到碗裏面了，我認真嘗試了一下，果然大功告成。然後用宣紙包好蛋殼，放在門口的屏風上，準備第二天早晨拿到學校。

第二天起牀有些遲了。媽媽打車送我到學校門口，我忽然想起：哎呀，忘帶雞蛋殼了！怎麼辦呀？看見我着急的樣子，媽媽趕緊給老爸打電話説：“趕緊給兒子送雞蛋殼吧，今天要製作孔雀燈，快點兒！”老爸火速打車趕來，不成想半路塞車，老爸急得趕緊下車一路狂奔，終於到了，手裏捧着雞蛋殼，累得邊喘氣邊説：“雞蛋殼來了”。那樣子真讓人感動。我接過蛋殼，忽然想起：“爸爸，我下午才上科學課呢！”老爸老媽一下子傻眼了。不過媽媽安慰説：“不白跑，只要兒子能做成一個美麗的孔雀燈就成！看着老爸老媽鼓勵的眼神，我還真有些不好意思。

下午科學課馬上要開始了，我捧出雞蛋殼要放在桌子上，忽然，同桌猛然撞了我一下，蛋殼掉在地上，又被後面走來的同學不小心踩碎了。孔雀燈當然也就做不成了，我小心的把碎蛋殼收好，想着爸爸氣喘吁吁的向我跑來的情景，難過極了。

雖然我沒能做成美麗的孔雀燈，但是我暗下決心：一定安排好自己的事情，不能總是丟三落四的。同時我也深深體驗到了老爸老媽對我濃濃的愛和殷切的希望。

小製作作文600字6

我有一個愛好，平時喜歡動手，搞些小製作。不信？請往下看。

“唉！我有這麼倒黴嗎？”我又在唉聲歎氣了，因為我的筆袋又破了。這個學期我都換了三個筆袋了。放學回家的路上，路邊的一個礦泉水瓶讓我來了興趣——我可以做一個“筆袋”啊！

回到家，我把撿的礦泉水瓶子掏出來，準備了一把剪刀，又讓媽媽從一件不穿的舊衣服上剪下一條拉鍊，找了一卷膠帶，便開始做“筆袋”了。

我想先把礦泉水瓶豎着剪開，可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳，但就是戳不進瓶子裏。這時，媽媽説話了：“瓶子不是塑料的嗎？我幫你把剪刀燒燙就行了。”於是，媽媽把剪刀拿到煤氣灶上燒了一會，我用剪刀再去戳礦泉水瓶，果然一下就戳破了。接着，我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫，又向兩邊剪了一點，方便我開關。然後，我用膠帶把縫的兩邊粘上，以防劃到手。我又拿起拉鍊和縫（現在應該叫它開口）比了一下長度，把多餘的剪去。可我又遇到麻煩了：拉鍊太硬，我剪不動啊！我只好把媽媽搬來幫我。她一用力，拉鍊就咔嚓剪開了。我撕一些膠帶，把拉鍊的一邊粘在瓶子上，可我一不小心把拉鍊粘偏了，膠帶像貼的封條那樣把開口給封了。我十分尷尬，如果把“封條”撕下來，可能會把開口給帶壞了，但如果不撕，這個東西就不可能有用了。我硬着頭皮把它撕了下來，謝天謝地，還好沒事。我把拉鍊粘好，試了試，果然能用！我又把蓋子粘牢，以防筆掉出來。

這個小製作讓我的同學對我刮目相看，它是我的驕傲！給我的業餘生活帶來了無窮無盡的樂趣。

小製作作文600字7

今天老師在課堂上佈置了一個作文任務，要求我們每個人都要寫自己最得意的小製作。看到這個題目，我心裏第一下想到的就是自己製作的`那個筆筒。

筆筒是常見的文具，大多數同學家中都可能有。但是，常見的筆筒大多都是從文具店買來的成品。而我的筆筒，則是自己親手製作的。

我製作的筆筒是一個長方體，長大約10cm，寬大約5cm左右。筆筒製作的原料是幾塊廢棄的薄木板、膠水、一些橡皮泥和閃光粉。

它由三大板塊構成——前板面，背部板面和底、側部板面。前板面是用藍色的橡皮泥打底，均勻的鋪滿整個板面。然後，再用閃光粉點綴在藍色的橡皮泥上，使它看起來更加有光澤，更加夢幻。然後再用其他不同的顏料的橡皮泥做成許多小花，黏在藍色的橡皮泥之上。底、側部板面，直接用白色的橡皮泥來進行鋪色，使其與藍色系更加融合。背後的那一面，則是用淺粉色來鋪設整個板面，然後再加上一些用金黃色橡皮泥做成的小星星粘在粉色橡皮泥的上面兒，最後再撒一些些閃光粉。最後一步則是用牢固的502膠水，將三大板面給粘在一起。這樣，一個筆筒就誕生了！

別看它這麼小，其實能裝的多着呢！鋼筆，鉛筆塞進去統統不在話下。

筆筒不僅僅只是裝筆這樣一個作用，你將筆分類放進筆筒中，不僅使得你的書桌不再雜亂無章，更加美觀，而且也還可以養成一個愛整潔、有收拾的良好習慣。既維護了我們自己的學習環境，也讓我們自己變得更加自律。

這是我自己親手做的第一個小製作，雖然做工不是那麼的精細，與文具店出售的筆筒相比，無論是造型、構圖，還是顏色搭配，都遜色不少，但我卻敝帚自珍。是這個筆筒的製作，讓我對手工產生了濃厚的興趣，打開了自己的手工製作之門，享受到創造的樂趣。

其實，只要有時間，很多小用具我們都可以自己動手來做一做，沒準兒做出來會有意想不到的驚喜！你會發現，在實踐中能獲得許多美好的感受和啟迪！

小製作作文600字8

星期天下午，我一個人在家裏覺得非常沒有勁頭。於是，我就走出家門去找了一個好朋友來一起玩。

來到我家，那一位好朋友問：“今天，我們做什麼玩耍？”我説：“我們不如來做一隻輪船的模型來玩一玩，好嗎？”他説：“好呀！下個星期正好老師要我們做一個小模型上交，我們就把做好的輪船模型交上去得了。”我説：“對呀，我們趕緊尋找材料來做。”我們兩個人就分頭去尋找材料。

不一會兒，我已經找到了一塊木板，一隻小馬達，一節電……他也找來了許多做輪船模型的材料。我們兩個人，又去找了一本書。那本書上介紹怎麼製作輪船模型。我們兩個人看了一會兒就動起了手來了。我們兩個人分別找了一塊與輪船底部比較接近的木塊，然後，拿出一支鉛筆，在木板上面畫了輪船的輪廓，接着用小鋸鋸了起來。這鋸木板非常不容易，鋸起來要用力，又得留點神，否則就會造成不可彌補的損失。有一個地方他鋸錯了一點，我就對他説不要緊，可以改制一下，成為一隻新式的輪船。他聽了我的話才又開心地做了起來。底部的木板鋸好了，我們又把馬達放到了木板上面，還固定了一下。然後，用兩根細電線在馬達上面的接線柱上連了起來。接着，我將細電線的兩端接到一節電池上面。然後，我在中間安裝了一個開關。我把開關一開，馬達就轉了起來。我想輪船模型已經做好了，現在我只要把它放在水上就可以啟航了。

我到水龍頭下面放了一臉盆水，放到了桌子上面。然後，我把輪船的模型放在臉盆裏面的水上。我開了開關，可是，不知道怎麼搞的它竟然在臉盆裏打起了旋轉。這時，我看到輪船模型已經做成，只是做得不太好，我已經盡力了，不管了，明天就這麼交上去算了。嗯，他做得還不如我呢！我暗暗地笑了。

小製作作文600字9

今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小製作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。

做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊紮起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，並塗上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭髮，當然，頭髮的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩餘的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，並用針線縫製好。然後，用剪刀將白紙剪上兩隻手，用膠帶將手分別粘在兩隻胳膊下端。最後，再用剩餘的布卷兩條腿，用線縫好後，安裝在身體的後側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞着幸福！把手塞進布娃娃的兩隻胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey-bey”，樣子可愛極了！怎麼樣，要不你也來試試吧！儘量發揮自己的想象，説不定你比我做得更好呢！

教室裏熱鬧非凡，同學們的小製作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭着給韋老師介紹自己的小製作呢！

通過這次小製作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看着自己的傑作，開心極了！

小製作作文600字10

買了一個大南瓜，我想：有了南瓜，不如試試做南瓜餅吧！

説幹就幹，我準備好了食材，開始製作南瓜餅了。我切下一截南瓜，去皮去籽，又把南瓜切成薄薄的小片。接着，把南瓜片裝盤蒸熟，搗成泥。現在要做的事情是製作南瓜餅的過程中最重要，那就是和南瓜麪糰。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉，用筷子使勁攪拌。誰知，這糯米糰太粘了，筷子的上半部分浸在麪糰裏，難以拔出，上面還粘滿了面塊。無奈之下，我只好親手上陣，一把拔出筷子，想三下兩除二扯下筷子上的麪糰。不曾想，手上的麪糰該如何“摘”下來卻成了新難題。思量片刻後，張開手指，深深扎入麪糰中，手上的面倒和盤中的麪糰匯合了，可我的手咋辦呢？真糟糕！我只好一邊讓媽媽撒幹糯米粉，一邊使勁搗鼓。嘿，這法子倒起作用了，很快，雙手脱離了險境，麪糰也基本成型了！把麪糰滾成長條，撮下一個個乒乓球大小的小劑子。我迫不及待地取一個小劑子，玩橡皮泥似的把它搓成一個圓球，一巴掌拍下去，不費吹灰之力，圓團就被我拍扁了。接着，用刀尖在扁團中間畫出圓圈，周圍刻上放射性的線條，做成南瓜狀。就這樣，一個又一個小巧玲瓏——黃得誘人的南瓜餅，在我和媽媽的手中誕生了！“看着真想吃呢！媽媽，我們快動手煎吧，我可忍不住了！”熱好鍋，放入油，不一會兒，縷縷清香飄出，南瓜餅也變成金黃色。就這樣，南瓜餅新鮮出爐了！一口咬下去，外脆裏糯，甜甜軟軟，真美味啊！如果大家感興趣的話，快快動手，來體驗做南瓜餅的樂趣吧！

小製作作文600字11

星期六的晚上，我的媽媽閒來無事，一邊看電視，一邊吃桔子，看着一張張桔子皮，我眼前一亮，決定做一個小桔燈玩一玩。

我準備好了做桔子燈的材料，水果刀、桔子、針線。 我正要把桔子的上端用水果刀切掉的時候，媽媽説小孩子拿刀很危險，所以這部由媽媽來完成。接着媽媽用水果刀在桔子皮上輕輕地劃出一道痕，我用手把劃出的痕扒開一半，一個完整的桔子果肉坐在散開的桔子皮上，像一位善才童子坐在蓮花寶座上似的，然後再把果肉小心翼翼地取出來。散開的桔子皮像一朵盛開的睡蓮，合起來像幾隻小企鵝圍在一起取暖。接着媽媽拿起針線在每一片桔子花瓣上都穿上線，再把我的蘋果蠟燭放到裏面點燃，剛一點燃，線就被燒斷了，我急忙把火吹滅，好險!媽媽又找來了細鐵絲，按照穿線的步驟用鐵絲穿好，點上蠟燭，桔子燈做好了，我覺得這一盞燈不結實，軟軟的桔子被火烤得“吱吱響”，我決定重新做一個，這次我改用橙子做，我沒有把皮扒開，而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半，橙子的汁水順着勺子流了出來，我一邊挖，一邊喝着美味的橙汁，費了我九牛二虎之力終於挖好了。然後用剩餘的鐵絲穿在橙子皮上，穿好三根鐵絲後。我拿來了一隻筷子，把鐵絲拴在筷子上。“小橙燈”的外表做好了，該點蠟燭了，我點燃了蠟燭。覺得新的“小橙燈”一點也不亮，媽媽笑了笑，拿起我桌上的鋼筆套子，吹滅了蠟燭，在小燈上刻上了幾個不規則的圓孔，重新點燃蠟燭。火光透過圓孔照亮我和媽媽的臉，我高興地笑了。

今夜，我想讓“小桔燈”伴我入眠。

小製作作文600字12

前幾天，我們的美術老師給我們留了一個這樣的作業，就是讓我們在家裏自己動手做一份新穎的日曆。

做怎樣的日曆才算新穎呢？我在進行一番苦思冥想的時候，忽然，我的眼神在無意之中飄落在了窗外的一顆大樹上面，我見那大樹已經很枯萎了。經過了深秋的洗禮，初冬的介入，它那樹冠上的葉子都掉落的差不多了。

由這棵大樹，我的靈感突然被激發出來。是啊，大樹到了春天就泛起新綠，到了夏天就綠蔭融融，到了秋天就悽美一片，到了冬天就枯萎蕭條，這是什麼，這不就是時間的見證嗎？而時間，就是我們平日裏一篇篇翻過去的日曆，大樹就是日曆，是時間的見證，歐耶，靈感被激活了。

我興奮的叫了起來，我就做一個大樹日曆吧，那大樹上的一片片葉子恰恰不就是一篇篇的日曆嗎。

敲定了初步的想法，我就開始製作起來，首先，我準備好材料，剪刀，彩紙，雙面膠，彩筆，接着，我便埋頭做了起來。

我先是製作好了一個深褐色的樹根，然後細心的剪裁好一片又一片綠色的葉子，一共剪下了十二片葉子，又認真的將每一片葉子上寫滿了十二個月份的每一天。

最後一步是用雙面膠粘牢樹幹與每一片樹葉，這樣，一根樹日曆便挺挺拔拔的以一副嶄新的面孔出現在我的小國小習桌上。媽媽看見之後，也跟着興奮的我高興了好一陣子，還特意為我的樹日曆用手機拍了照片，發了自己的朋友圈。

又到了美術課時間了，同學們都拿出了自己的美術作品，美術老師逐一進行了檢查，她還説，若是哪一個同學做的棒的話，就可以提前下課去操場上玩，當檢查到我的樹日曆時，美術老師經過一番查看之後，於是，對早已得意的不行的我説道：“趙雯悦，你可以下課了，因為你的作品在創意和製作方面都還是不錯的。你自由了！”

“哈哈哈，我自由了！”於是，聽完老師的話之後，我帶着開心的笑聲，就像一隻小鳥似的，轉眼之間就飛出了教學大樓，在操場上盡情的玩耍起來……。

我的新版日曆，它是我生活中的意外驚喜！

你好！樹日曆！

小製作作文600字13

一天，我突然想起了做小點心。心想：“這可是我第一次製作小點心，一定要成功。但是，做什麼好呢？”

“寶貝，快過來看，我得到了自制薯條的祕方哦！”“對了！就做薯條。”我腦子裏忽然冒出了一個想法，趕緊跑過去看薯條祕方。上面寫着：1、把土豆去皮切成長條。（當然是越長越好）2、用鹽水浸泡10分鐘。3、用開水大火煮2分鐘。4、晾涼。5、放進冰箱速凍。6、拿出土豆條炸2.5分鐘。7、吃時再炸1分鐘（如果你想一次吃完請炸3.5分鐘）。“哈！這麼簡單，是難不倒我的。”我吹牛道。“牛可不要吹大了哦！”媽媽提醒我説。

開始製作了，我按照祕方上寫的，把土豆去皮，切成長條。“這些長條可真不好切，唉，沒辦法，誰讓我把牛吹大了呢？”我心想。還好媽媽幫了我一把，否則我非累趴下。

用鹽水浸泡還真挺簡單的，只需要往清水裏放點鹽，再把土豆條放進去。等鍋裏的水燒開，土豆條也浸泡好了。放入水中，用大火約煮2分鐘，只要土豆條熟了就可以出鍋，可千萬別煮過頭了哦！把煮過水的土豆條撈出來，瀝乾水，平鋪晾涼。放冰箱內速凍一小時。不過，做這項“工作”的時候必須要有耐心，像我這樣的急性子簡直就是考驗……終於到炸的過程了，我趕緊倒了點油，“不行，油放的還不夠。”媽媽用老師一樣的口氣吩咐着。於是，我又加了些油。因為我害怕油濺到身上，所以離爐台比較遠，不過為了能炸出好吃薯條，我又小心翼翼的靠近了一些。最後，一盤金燦燦的薯條出鍋了，真像一根根金箍棒。倒些番茄醬，吃着自己辛辛苦苦做的炸薯條。我開心極了。

真沒想到，我第一次製作小點心就成功了，你是不是也想來試一試呢？

小製作作文600字14

今天是週日，我早已在週五與週六的奮戰中將作業大軍全部消滅了。我正無聊地坐在沙發上看書，書中的小主人也正聚精會神地搞一個小製作。於是，我心血來潮，也想準備做一個小製作。可是做什麼好呢？苦苦思索着。突然看到客廳的櫥櫃上擺放着的小紙杯。對了，可以做一個可愛的紙杯企鵝啊！我説幹就幹，馬上就去準備所需材料了。

所需材料有：一個紙杯、一張黑色的卡紙、一張黃色的卡紙、雙面膠、剪刀 、水彩筆、尺子、鉛筆。材料準備好了，一應俱全。我開始製作了。

首先，我把空瓶倒扣在書桌上，再用黑色水彩筆畫出小企鵝的圓溜溜的小眼睛，一下兩下，嘿，小企鵝可愛的眼睛出爐了！再用黑色的水彩筆勾勒出企鵝腹部的輪廓。

接着，用鉛筆、尺子在黑色的卡紙上畫小企鵝3~4釐米長的花瓣形的雙翅，畫完了。我拿起小剪刀，一邊興致勃勃地剪着，一邊哼着歌，高高興興地做着。啊！天有不測風雲，我的“小魔頭”妹妹竟神不知鬼不覺地來到了我的書房。不好！我辛辛苦苦剪好的雙翅，被她全部都撕成了碎片。玩起了“仙女撒花”。唉，只能“外甥打燈籠——照舊”重新剪，寶寶好鬱悶。

這麼一折騰，可浪費了不少時間，得趕快開工。

我迅速地拿出黑色卡紙，重新剪出了一對花瓣形雙翅，粘在紙杯後面。再拿出黃色卡紙，剪出小企鵝半圓形的小嘴和一雙皇冠形的小腳，粘在各自的位置。

最後，我再用黑色水彩筆為小企鵝穿上了黑色的新衣。大功告成了。我左看看，右看看，總覺得少了點什麼。對了，我用黃色卡紙剪了一頂俏皮的小帽子，粘在小企鵝的頭上。

小企鵝製作完成了。我看着憨態可掬的小企鵝，彷彿它在對我説：“小主人，你的手真巧啊！”我開心的笑了。

小製作作文600字15

早晨，我準備完成玩蛋作業。我把雞蛋弄了個洞，但是，無論我怎麼搞，蛋清、蛋白就是不肯掉出來，我氣急敗壞地把蛋一放，讓爸爸幫忙弄弄看。爸爸吹啊吹，終於把蛋清、蛋白搞出了一點，爸爸用牙籤搗啊搗啊，硬是把蛋清、蛋白挖出來了。“滴?偷?汀保?扒濉⒌鞍錐嫉艚?送肜鎩Ｕ饈蔽已Щ崍嗽趺窗訓扒宓鞍贅愠隼矗?愣園職炙擔骸案?野桑?一崍耍　笨紗聳保?飧齙暗牡扒濉⒌鞍滓丫??愠隼戳恕?/p>

我拿起第二個蛋，在桌面上磕啊磕，終於磕出了一點點縫。我用牙籤搗了兩個洞，從兩個洞裏輪流搗，這些蛋清、蛋白差不多都滴出來了，沒完全滴出來的那些蛋清、蛋白真調皮啊。第三個蛋也一樣地給搗了出來。早晨我就用這三個蛋清蛋白蒸了一碗蒸雞蛋，真美味啊！

我用雞蛋殼和粘土打算做一個黑色的大炮，在我給蛋殼灌粘土子彈的時候，突然我一個用力，把大炮毀了個大半。天啊，我沒法做下去了！可我還想嘗試把這半個蛋殼做一個小鼓，我拿粉色的粘土粘滿了蛋殼的裏裏外外。可是我在做鼓面的時候，那鼓面不是一下子把殼面裏裏外外填滿，就是中間有個洞沒法做。我只好一遍遍地重做，最後變成了一條粉色的蛋殼裙子。

我開始做第二個蛋，我想把它做成白髮老奶奶。可是快要完成的時候，我有個古怪想法：如果在她腦門上加上那條粉色大長裙會怎麼樣呢？於是我把牙籤咻地拔了出來，加在她白色腦門上。哇，會變成粉色頭髮的老奶奶還是小女孩呢？可是這時候，我摁的時候不小心摁出了一個大洞，這個藝術品又一次失敗了。想做成可真困難啊！

做蛋的時候我小心翼翼地幹，哇，終於成功了！我做了一個有長長的金色頭髮的小女孩，身體扁扁的，坐在一個肉色的位置上。金色的頭髮一綹一綹的，比她的人還高。

哇，我開心極了，終於完成這個艱鉅無比的任務了，好有成就啊！