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小製作作文彙總6篇

欄目: 生活範例常識 / 發佈於: / 人氣:1.19W

在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小製作作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

小製作作文彙總6篇

小製作作文 篇1

我有許多小製作,其中,有兩個是我弟弟最喜歡的,也是製作中最簡單的兩個作品,一個是翹翹板,一個是老花鏡。

你看,我做翹翹板的'材料都很漂亮。有兩個“小人”。一個翹翹板。兩個“小人”都帶着一頂紫色的帽子,上面繡着黃色的“星星”,嫩白的臉蛋,黃色的胳膊,藍色的手,綠色的尼股,菊黃色的腳,真可愛。翹翹板全身是綠色,上面有幾朵粉紅的花兒,真是五顏六色俱全。除了材料還要工具:膠布。準備好以後,開始製作,很簡單,只要用膠布放在兩個“小人”的手上,貼在翹翹板上,成為拍手的樣子就行了。

翹翹板就做好了,再做老花鏡。這也簡單,材料要兩個空心鏡片、兩個釣子。工具:膠布。材料準備好了,開始製做,用膠布把兩個釣子貼在鏡片的兩側,最好豎着貼,因為這樣貼着起來,才像老花鏡,做完了,就來欣賞自己的作品吧!

小製作作文 篇2

提起工藝品,有人喜歡晶瑩剔透的鑽石,有人喜歡那純潔無瑕的水晶,更有甚者青睞於價值不菲的翡翠。而我則獨愛我的.龍紋筆筒。

我的龍紋筆筒造型別致、凹凸分明、有稜有角、十分美麗。

你仔細看就能看出上面寫着“四季平安”四個大字。字旁邊鍍了兩條飛龍。它們膘肥身健,體形勻稱,它們那長長的脖子上面,長着一個威武的腦袋,它的頭微微向前傾斜往左歪,腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛目不轉睛地凝視着前方;眼睛上有一雙鬍鬚隨風飄動,鬍鬚上的兩隻角弧形地往後彎,渾身的鱗甲閃閃發光,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,顯得特別結構精緻、古色古香。

每天我寫作業的時候遇到難題,就抬起頭看着它們,我十分喜愛它們,因為這兩條龍象徵着“勇往直前”,它們告訴我:只要做什麼事情都不半途而廢,不退縮,那麼你一定能夠成功。我的筆筒將永遠陪伴我走過風風雨雨,將永遠陪伴我通往成功的彼岸,永不退縮,永不服輸。

這個工藝品設計精巧,意義非凡。我非常喜歡它。

小製作作文 篇3

今天放學我寫完作業就和爸爸一起動手做一個小製作——小飛機。

我找出我最愛的五張正方形大卡紙。首先把每張大卡紙兩角對摺,形成一個三角形,再中間對摺,形成一個小三角形。緊接着把紙片打來,四個角對着中心點對摺,就形成了一個小正方形。然後以一個角為起點,兩邊沿着中心線對摺,把一個角向相反的方向對摺,形成一個三角形,再沿中心線對摺,這樣就做成了飛機的'一部分。最後用相同的方法做五個,其中一個角做飛機尾翼,把五個用膠水粘起來。飛機就製作完成了。

我開心地捧着我和爸爸的製作在全家人面前炫耀,心裏美滋滋的!爺爺笑着説:“這是你動手動腦的結果,你以後在學習和生活中,只要做個有心人,要開動腦筋,善於合作,敢於創新,一定會有新的收穫的!

小製作作文 篇4

今天,我們要寫一個小作文,名字叫“我們小製作”,為了把作文寫的更加生動形象,我決定在家裏做一個作品。

我拿了一些材料有彩紙,彩泥,彩筆等。我終於可以做了。首先,我選這一張藍色的卡紙,因為我喜歡藍色,它象徵着博大,寬廣。我拿了一塊紅色和黃色的彩泥。把紅色的彩泥揉成了一個球,壓扁,粘在卡紙上,在把黃色的彩泥搓成長長的橢圓形,用小刀切成12段,圍着紅色的彩泥,壓下去,將一小塊黑色的彩泥,搓成2毫米那麼寬,把它切成三塊,兩個眼睛,一個嘴巴。把兩個眼睛的眼角,向下彎,嘴角向上揚,太陽公公做好了!我用同樣的方法做出了白雲。白雲朵朵,太陽公公,向我微笑,多麼暖洋洋呀!

然後,我又拿出兩條白色的彩泥疊成橢圓形,壓在紙上,勾出了海浪的形狀,你看海浪做好了!接着,接着我拿出了紅。黃。紫三種顏色的彩泥,做成了小魚和海星。我又拿出了黑色的彩泥,揉成好幾個球,放在小魚和海星的眼睛上,小魚和海星做好了。你看,是不是有種畫龍點睛的效果。綠色的彩泥做成了海草,我的.作品做完了。

看!我的製作海洋世界做好了!我彷彿看見了蘭蘭的天空,白雲朵朵,太陽公公向小魚們揮手,淘氣的魚兒在海里游來游去,吐着水泡。海草姑娘們,隨着海浪的節奏,扭動着優美的身姿。在我耳邊彷彿響起了一首歌:像一顆,海草。海草。海草。海草,隨波飄搖;海草。海草。海草。海草,浪花裏舞蹈……

其實,學習與做小製作一樣,也要仔細,認真。從今天起我要寫好每一個字,讀好書,多積累,相信只要持之以恆,我的學習成績定會更上一層樓的!

小製作作文 篇5

同學們,你們肯定見過巴拉巴拉小魔仙變身,那你們見過棉花糖變身嗎?今天,我就和媽媽用靈巧的.雙手,讓棉花糖變身——牛扎糖。

首先,我們將花生去殼,放到鍋裏炒熟,只聽一聲“噼裏啪啦”,我就知道鍋裏的花生告訴我:“我快熟啦!”這時就將花生盛出來,剝去紅色“外衣”,壓碎。

接下來,我們把黃油從冰箱裏拿出來,切成一塊一塊的黃油塊,可這一步,黃油被我切得凹凸不平。然後開上小火,將黃油融化後,把花生粒、奶粉放入攪拌,當它們完全融合在一起後,把牛扎糖泥放入烤盤壓平、晾涼,最後切成我喜歡的形狀,就大功告成啦!

同學們,你們覺得棉花糖變身神奇嗎?

小製作作文 篇6

今天,老師要帶我們做一個小盒子。老師説:“這個作品非常難,大家一定要認真。”我心想:不就是一個小盒子嗎?有什麼了不起的?

我按照圖先做了小盒子的底部。先用正方型紙折出一個“米”字形摺痕,然後把紙翻過來,分別將四個角向中心點對摺,再將其中隊成的兩條邊向中心線折,另一邊做同樣的處理,摺好後用手壓一下,讓摺痕明顯一點。

接下來要做圍牆了。劉老師開始提醒大家:“這一步很難做,要動動腦子。”我想:做手工還要動腦子?這對我來説是小菜一碟。可是我沒得意多久,興奮的'火焰就被撲滅了。其中的兩條邊立起來就是“圍牆”,可是另兩邊的“圍牆”被我折得亂七八糟的。我試了好多次,就是折不出來,急得我滿頭大汗。我開始動起腦筋來。我發現四個角上都有三條摺痕,只要把這三條摺痕往裏一幄就形成了一個三角形……哦,原來是這樣啊!我恍然大悟,我按這個方法做好後,捏住重疊的部分把剩餘的部分折到盒子底部,一個小盒子就做好了。

手裏捧着這個折來不易的小盒子,心裏又想起老師説的話:“要動動腦子。”是呀,哪怕是折一個看似簡單的小盒子,也需要我們的智慧。我要把我心中的“小盒子”填滿,讓它充實起來。