在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的製作小製作的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
製作小製作的作文 篇1
今天下午的第二節課數學課上了半截，有一位老師進來説讓老師帶我們去參觀我們學校學生做的小發明小製作。數學老師立刻帶我們去三樓參觀。往常都是自己做手工，而這次則是去參觀別人的製作，大家聽了都非常激動。
我們排列着整齊的隊伍，在老師的帶領下我們進了展覽室。我們來也許是有些同學太高興了，有點管不住自己的嘴巴，一會和你説這個；一會和你討論那個……一直到了三樓的科技展覽室才閉上了嘴巴，很認真地看着這些栩栩如生的手工製作品。
這些手工製作品千奇百怪，有瓦楞紙改造成的機器人；有用廢棄的物品做的各種各樣的玩具；還有多姿多彩的雕刻品，都做得很漂亮，很精緻。
其中有一個小板凳做的很精緻，讓我讚不絕口。經過老師一番介紹，我才知道，這材料是兩個月餅盒蓋子子，和許多廢舊書報用膠粘制而成的，都是家裏都有的東西。裏面還能儲存東西，很方便也很實用，我就想：回家多做幾個，反正也方便還實用。
看着這些精妙絕倫的手工製作品，我們彷彿走進了燦爛輝煌的藝術殿堂！
製作小製作的作文 篇2
今天老師給我們佈置了一個任務，要我們回家自己做一個小製作，並且把製作的過程和感受寫下來。
回到家後，我開始思索該做什麼呢？忽然，我看見陽台上有許多瓶瓶罐罐。哦，有了，我可以把它們變廢為寶。我的腦海裏立刻閃出了小汽車、拖拉機、坦克等模型。“坦克，對了，我可以做個小坦克呀！”我高興地叫道。
我拿來剪刀、膠布、雙面膠、彩紙、筷子等工具，我又拿來八個胖胖的旺仔牛奶罐，四個一組用膠布連接起來，用筷子做橋，把兩組連接在一起，這樣坦克的輪子就做好了。
接着我開始做控制室，我拿來一個泡沫用雙面膠把它粘在輪子上面，這樣，控制室就做好了。
正當我為自己的製作高興時，問題又來了，用什麼做炮台呢？又用什麼來做炮管呢？正當我發愁時，看見哥哥正在喝牛奶，我靈機一動，從家裏找來兩個喝完的牛奶盒用膠布膠起來，然後粘在一起，炮台做好了。我又用白紙剪成橢圓形，然後用一支筆插在炮台裏當炮管，最後我在一張正方紙上寫着：“虎翼號坦克”，把紙片貼在坦克的正前方。這樣，一輛坦克就大功告成了。
同學們，你們也來和我一樣，開動腦筋，變廢為寶，我相信你一定會有更多意外的收穫！
製作小製作的作文 篇3
我做過很多的`小製作，有小飛機，爸爸教我做的小船......
我覺得最有意義和最難忘的小製作是我給媽媽做的三八婦女節的賀卡。
那天，天氣晴空萬里，風和日麗。我放學回家，想來想去不知道買什麼送給媽媽作為節日禮物，咦？要不就親手做一個賀卡送給媽媽吧！
我先把一張大紅色的卡紙剪一半，然後對摺放好，在選一張粉色的卡紙剪一個愛心貼在對摺好卡紙的左邊中間的位置，賀卡的右邊上面寫着“三八婦女節快樂！謝謝您的養育，您辛苦啦！”然後我在賀卡的右邊下角處貼了一張我和媽媽的親密合影照片，封面上畫了一幅媽媽教我學走路的畫，最後塗上顏色。好啦！賀卡完成啦！
其實我一直都很喜歡做這些各種各樣的小製作，它不僅可以開發我的智力也可以讓思維更敏捷，更能從中找到樂趣，讓自己變得心靈手巧了！
通過這次的小製作，讓我和老媽的心距拉得更近，讓我們更深一層的瞭解了對方，讓我也深知父母辛勤的養育之恩！
製作小製作的作文 篇4
説起踢毽子，就讓我想到自己動手做毽子。做毽子可以用紙，可以用塑料袋，還可以用動物的羽毛。我今天要用的是彩色的塑料袋。除了用這些還要準備剪刀、硬幣和一點點布。
開始做毽子了，先把塑料袋的底部剪開，再把一條邊剪開來，然後就變成長方形，接着用剪刀把長方形剪成兩個正方形後，把兩個正方形一個放在上，一個放在下，對摺，把分開的那一面對着自己，然後往上一圈一圈地折，直到大約只剩下兩釐米的時候，用剪刀把對摺的地方剪成一小段一小段再打開豎着放，把一個硬幣放在上面，把兩邊折到中間後再用一小塊布裹在硬幣的地方，用一根線系在上邊就完成了。
媽媽接過毽子，往空中一拋踢了起來，此時的毽子彷彿一隻穿着綵衣的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，看得我眼花繚亂，羨慕極了。
想到再過幾個星期就要舉行踢毽子比賽了，所以我要在家裏多多練習，既可以增加訓練，又可以增強體質。
製作小製作的作文 篇5
今天，老師佈置了一項作業，就是做一個環保小製作。我要做的是光盤陀螺，做光盤陀螺的材料只需要一個廢舊的光盤，一支廢舊的水彩筆和兩張不同顏色的彩色卡紙。首先我先把兩張彩色卡紙按照光盤一半大小的尺寸裁好，分別貼在光盤的表面上，接着再畫些自己喜歡的圖案在卡紙上面，最後把準備好的水彩筆插在光盤中央的圓洞裏，這樣我的光盤陀螺就做好了。
看着不停旋轉的陀螺，我覺得在這次的製作過程中我不僅學了小製作的知識，而且又多了一個小玩具，還能把廢舊的東西再利用起來，我真的很開心啊!
製作小製作的作文 篇6
為了發揮我們的想像力，培養我們的製造力，我產老師佈置了一個作業——用落葉製作一次手工。
我在樹下找了許多五顏六色的樹葉，紅的似火，黃的如金，綠的如玉等，美麗極了。
準備好材料以後，我不確定想做什麼，突然，我聽見撲撲的聲音，我張眼望去，啊！我終於知道可以做什麼了。原來小金魚被我盯住了，我照着小金魚的樣做起來。
我拿起一片橢圓形的葉子粘在紙上，做魚的身體。再用幾片小橢圓形的葉子做成了魚尾，最後我用印泥給它們印上了魚眼，就這樣我做了不顏的三條小金魚，我還在小金魚身邊加上了一些海草。看着三條小金魚，我彷彿看見畫上的小魚在我的眼前遊動。
還時不時的竊竊私語呢。
製作小製作的作文 篇7
今天我要做一個風鈴。
做風鈴時用的材料有：針 線 鄒紋紙 小玻璃瓶 剪刀 紙杯。
我開始做風鈴了，第一步：我用剪刀把紙杯剪一片成了長條形把它們分別向外面和裏面卷。第二步：我把針和線穿在一起把它從杯底的中間穿過在線的末端打上一個結用膠槍粘住。第三步：我把線和玻璃瓶綁在一起用膠槍粘在杯底的一個地方……最後一步我把鄒紋紙輕輕的掛在上面。這樣我的風鈴就完成了！
我的風鈴好不好看呢？你的作品呢？我看着我親手做的風鈴我心裏可高興了！
製作小製作的作文 篇8
我的小製作——小飛鳥
我做過許多小製作，其中我最喜歡做的是一隻小飛鳥。準備做飛鳥的材料很簡單，主要有卡紙、剪刀、膠水、彩筆這些用具。
先拿出卡紙來，用剪刀剪出飛鳥的身體和頭部，然後再剪出飛鳥的翅膀，再用彩筆畫出飛鳥圓圓的眼睛，尖尖的嘴巴，小小的鼻子。再用膠水把翅膀粘在飛鳥身上，然後往飛鳥身上挖個小洞，飛鳥就可以被隨意來回拉動了。就這樣一隻活靈活現的飛鳥就做成了。我們可以讓小飛鳥自由自在地在空中飛着。
小夥伴們，讓我們一起動手來做一下試試吧！
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