寶寶對愛的表達方式分析

當孩子剛一來到這個世界，他便具有驚人的感情領悟力。兒童對母親的感情尤其敏感。當母親把剛出生的要兒第一次抱在懷裏時；那可以説是最激動人心的時刻。嬰兒與母親的身體有一種天然的聯繫。嬰兒在母親的懷裏十分容易得到滿足。

但是，倘若母親不肯親近自己的孩子，那將會出現另一番情形。當得不到感情的滋潤和良好的撫育時，這個可憐的孩子會變得鬱鬱寡歡。事實上，這種情形是屢見不鮮的。當母親的情緒低落或者生活處於困境時，儘管母親並沒有虐待孩子，孩子也往往會有這種反應。

從一降生，孩子就對感情有着特殊的敏感性。由於他們尚不具備接受知識的能力。他們與周圍世界的交流尚停留在感情的水平上。瞭解這一點是相當關鍵的。晏兒對這個世界的第一印象，是通垃其感情獲得的。這一過程相當奇特。一個兒童的感情世界決定了他看待這個物質世界的方法，決定了他對待父母、對待家庭和對待自己的態度。

對於兒童來説，感情是一切活動的基礎。例如，如果兒童看到的是一個冷漠、充滿敵意的世界，那麼這個兒童的內心裏會充滿焦慮之情。這不僅不利於孩子的語言和行為的發展，而且阻礙着其學習能力的提高。在這種環境下成長起來的孩子往往過分敏感，也容易受到傷害。

孩子經常向父母提出這樣一個問題——“你愛我嗎？”孩子並不是用語言，而是用帶有感情的行為來詢問的`。家長對這個問題的回答一定要認真又慎重，因為這對於孩子來説是一件相當重要的事。這有可能影響孩子的一生。

“你愛我嗎？”倘若我們無條件地愛一個孩子，他會對家長的肯定回答感到莫大的欣慰。倘若我們只是有條件地愛這個孩子，他會顯得煩躁不安、憂鬱悲哀。請記住，我們對這個問題的回答可以決定他對待生活的基本態度。我們千萬大意不得。

“孩子的可塑性很大，難以變化的常常是成人的態度。”國家級育嬰培訓師、省級考評員陳紅建議，家長要讓孩子儘量自由、放鬆地遊戲、學習，少批評、多鼓勵。

當孩子不願意與其他更多的孩子相處時，家長不能硬逼着孩子去和小朋友一塊玩，因為害羞的孩子比較喜歡一對一的交往；當孩子不願意稱呼別的長輩時，家長不要勉為其難，因為這可能會增加孩子的恐懼感；當孩子不願意在客人面前表現時，家長也不要脅迫他，因為這樣做會加劇孩子的緊張，將來會以更多的沉默和拒絕來應對，使害羞升級。

王惠文則提醒家長，如果帶孩子去公園或遊樂場玩，就讓孩子自由地玩，別隨意干涉或見到孩子間略有爭執就上去制止。

從身邊的這些細節做起

寶寶在六七個月到一歲左右，處在社交性參考的發育階段，遇到不熟悉的人或環境，會先參考熟悉面孔的反應以尋求保護，這是正常的。

兒童經常用行動來提出上面的問題。我們只能用行動來回答這個問題。只説不做，等於沒説，兒童通常用行為來表達自己的各種要求，我們可以通過觀察兒童的行為來分析他是否需要更多的愛、管教或者理解。只有當家長無條件地愛自己的孩子時，他們才可以用自己的實際行動來滿足孩子的要求。我希望你能理解“實際行動”的具體含義。家長對孩子強烈的愛往往埋藏在心底。這樣做是遠遠不夠的。兒童尚不具備較深的語言理解力，但是他們可以通過觀察家長的行動來理解大人對自己的愛。家長對孩子的愛是通過行動來表現的。言語遠不及行動給人的印象深刻。孩子們對家長的行動往往有較深的印象。我們將在後面的章節中討論家長們應該如何通過行為來愛自己的孩子。