心理諮詢師二級答辯技巧

如果我們要考心理諮詢師證，那麼大家在參加答辯的時候應該注意哪些問題呢？以下是小編精心準備的心理諮詢師二級答辯技巧，大家可以參考以下內容哦！

今天省技能鑑定成績查詢網頁終於打開了，答辯成績68分，這已經是我能想到的最好成績。心情愉悦之餘，想把備考經過與同行人分享，因為畢竟這是許多人非常重視的一次考試，而答辯與理論、實操考試相比，又是最關鍵和最難把握的一個環節。我瞭解到的，有的人蔘加了3次甚至4次答辯都沒通過，但是往往在追究原因的時候，把責任推給答辯考官，説自己遇到的考官如何如何變態之類，我想這樣外歸因，對於通過考試、提高自己是於事無補的。

我是第二次參加答辯了，早上9：00答辯現場已經站滿了前來答辯的考生。有許多人和我前一次一樣，一頭霧水，不清楚要準備些什麼，每當前面的考生從考場出來，都擠到面前去問老師問了什麼問題，結果把自己弄的越來越緊張，即使答辯現場老師恰好問到自己熟悉的問題，也因為緊張不能拿到滿意的分數。

做任何事情都要心中有數，這是我的信條，否則就會一塌糊塗。第一次答辯我就是這樣，完全是蒙的，連5分鐘的案例報告和自我成長報告的陳述，我都是頭一天才得知，進去考場全身緊張，大腦一片空白，結果可想而知。有2個問題完全不知如何回答，有1個問題回答了但是後來知道這樣的回答不是老師希望的答案。

接受了5月份答辯的教訓，11月備考我就注意多蒐集相關信息，多與其他考生交流，絕不再孤軍奮戰。

首先，我參加了南師大組織的兩次考前培訓，非常實用。

第一次是案例報告和自我成長報告寫法的培訓。培訓後深受啟發，發現之前自己的報告還是有許多漏洞，比如成長報告只是記述了自己成長的歷程，卻並沒有在每段歷程中總結自己的收穫和自己成為心理諮詢師有益的品質；案例報告中也缺少了諮詢過程中是如何辯論、如何使用技術讓求助者改變了自己的不合理信念的。通過改寫報告，實際上讓自己對答辯有了一個全新的認識。

首先對諮詢過程一定要非常的瞭解和熟練，不僅寫在報告裏的，沒寫在報告裏的，也要在心中反覆演練，這樣考官問到任何一個環節都會對答如流。其次是具備一個諮詢師應該具備的品質是考官重點考核的內容，只有具備了所要求的條件，而且你對自己的未來職業生涯有此規劃，或者現在的工作需要，才能順利取證。

第二次培訓是關於答辯注意事項和模擬答辯。這次培訓改變了之前對答辯的許多誤解。比如原來認為答辯主要是考核你的知識和經驗，作為初學者，問題無邊無沿，如何準備呀！如果被問到一個不知道的問題自己就慘了。

培訓後才得知基礎知識和技能是必要的，但是考官在10-20分鐘的時間裏，最主要的是考核你能否在很短的時間裏與考官建立比較和諧和互動的關係，這是心理諮詢師必備的素質。有的考生非常緊張，結果與考官之間是對立、生硬的，這個會影響成績。

還有一個要注意的問題是：諮詢案例一定要自己獨立完成（必須要這樣回答），或者在督導老師的指導下獨立完成。既然是獨立完成的，對自己的諮詢過程就一定要非常清楚，比如如何建立諮詢關係的（這個要説細節）？使用了哪些技術，具體如何使用的？如何診斷、鑑別診斷的？焦慮和抑鬱如何區分？如何做放鬆訓練？等等，只要案例報告中提及，就要保證熟練應答。

其三要清楚考官對你職業認識的期待。比如：考心理諮詢師的原因？（一定要説工作需要，職業有規劃，可以幫助更多需要幫助的人等等，而不能只説自己熱愛或者自己需要）。另外，對自己以往負性經歷是否已經認識到並已經獲得成長，如果自己的問題解決不了就無法去解決別人的問題。南師大這兩次培訓讓我基本把握了答辯的注意事項。

在 華夏老師的幫助下我還加入了一個北京心理諮詢師備考的一個羣，從中也獲取了許多考試信息。比如答辯複習的重點範圍（變態心理學、諮詢心理學、技能二級、三級等），答辯狀態（語速一定要慢，顯得自己很從容。要聽清考官問題，想好再做答等等）。

1.對心理學知識掌握要過硬

如果你真的喜歡心理學，對此有興趣，就好好地靜下來讀讀書。考過固然很重要，但比這更重要的是你對它的喜歡與掌握。

答辯是一個綜合考察的過程，除了論文和PPT要認真準備好，背後真正能去支撐你的是對心理學知識的掌握。考試很多時候運氣，但更多時候需要的是你的實力。

如果對知識掌握得不夠，就會缺乏底氣，説話和眼神都會敬畏三分。對於答辯中個案分析，最基本的要對你運用的心理療法熟悉。

如果不熟悉的話，建議你去認真讀讀書，書上連案例分析都有，只是我們沒有認真看罷了。

將幾本厚書讀薄，《心理學基礎知識》通看幾遍，雖然是四五百頁的理論書，一旦讀進去還是挺有趣的，每次讀都會發現新的內容和靈感。三級和二級的《心理諮詢師》更要讀，畢竟裏面寫的實際心理療法答辯時一定會被問到。

譬如説記得上次答辯時，老師問了一個關於“反移情”的問題，我竟然連“反移情”這個概念都沒有解釋清楚。有的一些專業術語，真正學習後的你一定是不能不懂的。

我第一次答辯時，還認為答辯很好通過，所以只注重理論考試而忘記了去認真準備答辯的這部分。答辯其實沒那麼容易過，但是如果你真的對心理學熟悉並瞭解，知識過硬，那麼答辯也不會那麼難。

2.答辯的PPT一定要準備好，對心理諮詢使用的療法一定要具體再具體

這個答辯，不像有的學校畢業時的答辯，站在那裏闡述自己的觀點就可以，這個必須要完成幻燈片製作，讓老師能更好地看到你的分析和治療過程，包括你的個人成長分析。

不用製作得太花哨，也不需要使用太多的圖片，更不需要用動態圖片，這些都容易讓人忽視重點。整體風格保持簡潔大方，按照一定的格式來寫，內容優先，不要喧賓奪主。

我參加過論文指導班，如果想節省自己摸索時間的同學建議報考一個。第一次答辯時，雖然我也準備好了PPT，但是現在回想起來寫得還不夠具體，直到這次聽到另一個老師在預答辯時的分析，才回想起來為什麼第一次會這麼快地掛掉。

以我的論文為主，我的個案分析採用的是“合理情緒認知療法”，很多人都會用這個心理療法，但PPT的展示上並沒有將核心的“ABC”展示出來。

我上次是寫出來了，但是一點兒都不清晰，所以經過老師的點撥連夜改了自己的PPT，誘發事件A是什麼，導致的不合理信念B有哪些，產生的行為和情緒反應C是什麼，最好用表格的方式一目瞭然地呈現出來。

除了這部分是重中之重之外，諮詢的過程也同等重要。比如我使用的這種理論療法中，“與不合理信念辯論技術”、“運用合理想象技術”等，都是怎麼使用的，必須要寫出來，讓老師們至少感受到你是懂這種療法技術的。

好好準備你的論文和PPT吧，不然知道結果時，有時都不知道自己為何掛的。

以我的個案分析某頁為例

3.對自己寫的心理個案分析，一定要熟悉

你寫的案例分析，一定要對內容熟悉，切不能在陳述時只按照着PPT上顯現的內容照着念。當提問的老師問你案例的某個部分時，一定要及時地反應，熟悉材料才可從容應對。反之，除了內心慌張，聽到一個問題就去翻論文會導致很不專業。

寫自己的個人成長分析之時，內容一定要真實，自己的所有經歷不要有假。也不要害怕在專業老師面前自我暴露，不要隱藏成長過程當中不好的部分。

有時反而是因為那些不好的部分，才成就了現在有條件成為心理諮詢師的你。

我觀察很多同學在個人成長裏，寫的全都是自己好的優點，一個大寫的“優秀”。事實這是不可能的，如果你寫自己有多完美，老師是不太放心讓你成為諮詢師的，因為完美里面一定存在着很多不完美。

經過某位老師的論文指導，我才知道，其實答辯老師想要看到的是在你整個成長過程裏，哪個部分讓你有所反思，你是怎樣去修繕自己，是要看到你心理成長的部分，而不是你有多優秀。

4.答辯時注意必要的禮儀

心理諮詢師這個職業是比較正式並且有愛的，所以你要給他人一種令人信任的感覺，不用穿得用力過猛，粧容不要太濃烈，給人舒心的感覺。

衣服以襯衫、西服、合理的裙裝為主，不用穿得太古板，畢竟諮詢師也是很有愛的，可以用點亮色。

雖説你站在上面答辯也只有10分鐘的陳述時間，專業老師會向你提問幾個相關的問題，總共加起來也就二十多分鐘的時間，但這個短短的過程可以看到你整體的禮儀。有的時候，還未答辯完你的禮儀和形象就讓你失去了資格。

比如在預答辯的時候，有位國小老師站在電腦前陳述，她在講的整個過程裏，一隻腳站着，另一隻腳斜踏在講台上，時不時地抖動。等她陳述完，答辯老師問她的第一個問題是：“請問你的身份是老師嗎？你真的顛覆了我對老師形象的看法，你這樣的答辯態度是通不過的。”

是啊，你的禮儀就是你的態度，而你的態度決定了你是否尊重他人。寫出來是希望每個人，無論考什麼試面對什麼事，都不要一副不尊重的態度，不然也無法得到他們的尊重，自然也通不過很多的考核。

這次答辯完之後，我特地去找了兩位平日裏在培訓中心常見到的兩位老師，一直在幕後付出，她們正忙着組織着會場。走之前去跟她們打聲招呼，這是我的禮貌。答辯進去時，跟兩位專業考察老師鞠個躬，都是我發自內心的謝意。

其實當你內心有很多感恩時，自然就會變得特別禮貌，也會發自內心的尊重他人。

別把任性當作自己的真性子，真正可愛的真性情，一定是尊重他人，注重社交禮儀的。

這次的考試已經過去了，有時候過程真的結果還有重要。作為一位終生學習型的人，保持對學習的熱情，追求理智感會讓你得到更多快樂。

保持對知識的探索精神，學着不斷自省，不斷改變自己的不合理認知，成為更温暖的陪伴，我也將會通過寫作分享給更多的`人。

1、個人成長的事例是否真實？

(1)如實回答。(2)自圓其説。(3)對專家指出的問題虛心接受。(4)不要強詞奪理。

2、個人成長與從事的心理諮詢工作之間是否有的必然關係？

(1)着重放在自己內心深處的感應，社會的反映和支持上。

(2)自己的成長過程中，也不泛諮詢的事情發生，並從中感悟到心理諮詢工作的高尚。

(3)自己現在的能力有限，所以需要繼續深造，向專家們請教。

3、成長中的事例是否可以説明你已經在心理素質上具備了從事心理諮詢工作的條件？

(1)強調自己有很強的願望，很願意通過心理諮詢的方式幫助他人，同時也幫助自己。

(2)強調自己的人格特徵，具備從事心理諮詢工作的基本條件。

(3)強調自己已探索了多年，有信心在專家進一步的指引下，真正從事這一職業。

4、在幫助他人的事例中，你是否運用了心理諮詢技術？

(1)注意不要強調自己在刻意使用什麼方法，只是根據案例的需要嘗試着使用某種方法。

(2)強調自己在心理諮詢過程中的優點，如擅長傾聽、共情等，也承認自己的漏洞。

(3)強調自己在心理諮詢師的指導下開始使用某種諮詢技術。

5、工作單位證明方面

（1）必須提前瞭解單位證明的單位情況，包括主要負責人、主要從事的業務、自己的角色及工作範圍。

（2）如果自己的案例分析與這一單位的工作性質有出路，一定要會善變和善辯，能自圓其説。

（3）如在諮詢公司工作，一定要説在配合心理諮詢師或督導搞諮詢。

6、你平時是如何從事心理諮詢工作的？

（1）強調自己只是做心理健康輔導工作，而且是兼職工作。（2）有時是在心理諮詢師指導下做過幾例心理諮詢。

（3）注意自己的角色，只是諮詢員或心理輔導員，千萬不要以心理諮詢師自居。

7、心理諮詢工作的收費問題？

（1）以前的工作屬於探索階段，沒有收費，做諮詢員後，是協助心理諮詢師做初步診斷工作，由諮詢師收費。以後有能力從事心理諮詢職業後會收費。

（2）學校諮詢，學生是免費的。

8、心理測驗的運用問題？

如果在分析報告中顯示有使用心理測驗，那是在徵求的求助者的同意和心理諮詢師或督導的認可下進行的，千萬不要説是自己確定並獨立操作完成的。

測驗數據只是説明來訪者的症狀可能性，並非最後結論。

9、如果順利考上心理諮詢師，你準備怎麼做？

（1）如果考上也只是説我剛剛邁進這一職業的門檻，還需要繼續學習和探索。

（2）尋找適合自己能力所及的諮詢羣體或課題。

（3）永遠做專家們的學生。

10、你原來的工作與心理諮詢工作不太相符，你準備怎麼做？

（1）因為有興趣才進行了系統的學習。

（2）心理學的知識與原來的工作存在着關係，可以幫助自己更成熟。

（3）希望能運用學到的知識，幫助身邊的朋友，不斷完善自己的諮詢能力。