大班親子活動方案(通用15篇)

為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎麼制定呢？下面是小編收集整理的大班親子活動方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大班親子活動方案1

一、活動宗旨

為配合校藝術節，融合書畫特色，堅持以人為本的導向，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發展。

二、活動主題

主題：“秀出自我，分享陽光”。充分反映學生熱愛祖國、熱愛校園、奮發向上、立志成才的精神風貌。

三、參與人數、地點、時間

1、人數：1—8年級每班選取2—3名學生參加，特優秀的可適當增加1－2名學生。（各班主任在班級自行進行初賽，選拔好參賽選手，並通知好家長）

2、地點：一號樓風雨操場

3、時間：12月11日(下週四下午2：00——4：00)

四、具體要求

1、繪畫形式：表現形式、畫種不限，油畫棒、國畫、水粉（彩）、油彩畫、素描等均可；

2、畫紙規格為四開；國畫不超過四尺對開。

3、材料準備：畫紙由學校統一準備，其它作畫工具自備。

4、繪畫內容要緊扣主題，有創意,各班美術老師賽進行適當輔導

5、比賽用時：兩節課。

6、現場作畫時，可由家長和孩子共同完成。並要求參賽者將姓名班級寫在畫紙背面右下角。

五、獎項設置

各設一二三等獎若干名。

大班親子活動方案2

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

一、活動時間

20xx年x月

二、活動地點

大操場

三、活動準備

1。通知父母來園參加親子活動。

2。準備遊戲需要的材料。

3。佈置活動場地。

4。獎品。

四、具體活動方案

（一）活動流程：

1、早操表演2、老師講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

（二）親子游戲：

1、《開火車》

遊戲規則：（7人一組）本遊戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一户家庭，遊戲繼續進行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

2、《過小河》

遊戲規則：（7人一組）本遊戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個班級同時進行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負責鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當比賽開始後，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子後，家長將身後的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

遊戲規則：（7人為一組）每户家庭的家長眼睛用布矇住，抱着自己的孩子（孩子手裏拿一隻小球）在起點排好隊。遊戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規定時間內將筐中的球投投得最多一組為勝。

4、小腳踩大腳遊戲規則：（7人為一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

5、拔河遊戲規則：（13—14人為一組，）每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標誌拉過中間的界線即獲勝。

6、搶地盤遊戲規則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈裏面放與比人數少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽着幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長鬚跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之後，請每組的冠軍再比一次，最後搶到呼啦圈的獲勝。

大班親子活動方案3

1、遊戲名稱：雨中曲

遊戲目的：認識、感受自然

遊戲方法：下小雨時，帶寶寶來到小區的綠地或樓下的院子，讓寶寶看看雨點打到傘上的樣子、在地面上濺起的小水花。等雨停後讓寶寶在小水塘裏踩一踩，把花草樹葉上的雨水擼下來，再挖條小水渠讓積水排到陰溝裏去。

準備：透明雨傘、雨衣、高幫雨鞋或厚底運動鞋，天氣冷的話帶上手套、圍巾和口罩。

提示：孩子生病時不要玩這個遊戲，以免着涼加重病情。自然界的變化是很有意思的，從小讓孩子增加這方面的體驗對他的知識積累、審美情趣的形成、膽量的培養都是很有幫助的。雨中和孩子一起去賞雨，空氣中的負離子成分很高，人的心情也會變得輕鬆起來。

2、遊戲名稱：大轉輪

遊戲目的：平衡、勇氣和愉快的情緒

遊戲玩法：

(1)在沒有阻礙的較大的場地裏，爸爸和寶寶面對面站好，爸爸的雙手拉住寶寶的雙手。

(2)爸爸説：“一、二、三!”把寶寶提起來，一邊説：“大轉輪轉起來了，”一邊以自己為中心轉圈。左轉之後，再右轉，防止寶寶眩暈。

(3)如果轉累了，不妨提着孩子小幅度地左右搖擺。相信孩子也會覺得很有趣。

這個遊戲需要較多的體力，場地要求更大，爸爸要掌握好力度，保護寶寶安全。不過，玩遊戲的同時，爸爸也在健身哦!

3、遊戲名稱：捉影子

遊戲目的：敏捷的跑跳

遊戲方法：

此遊戲以先踩到他人的影子為勝。在天氣晴好的時候，在較大的空地上，讓寶寶找到自己的影子，再讓他轉身，向四周走動或跑動，看看影子發生了什麼變化。讓寶寶追影子——再擺脱影子。玩“捉影子”遊戲時，捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這樣，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

4、遊戲名稱：踢球

遊戲目的：準確的短跑

遊戲方法：

和寶寶相距三五米站立，先由爸爸或媽媽把皮球踢給寶寶，讓寶寶以同樣的方式把球踢給爸爸媽媽，寶寶會因用力不足或用力過猛而讓球跑錯了目標，這時讓寶寶去撿，目的是讓寶寶多跑跑。隨着寶寶“技藝”的提高，和寶寶的距離可逐漸拉大、難度增加，比如故意把球踢偏，鍛鍊孩子的快速反應能力。也可讓寶寶和小朋友玩踢球遊戲。

讓寶寶把球從一個地方踢向指定的地方，能鍛鍊寶寶“擊中”目標的準確性和短跑能力，使全身得到運動。

TIPS:

踢球場地儘量安靜，車輛少，障礙物少，以免被車或障礙物碰倒。

地面平坦，在土地、草地或鋪有橡膠地磚的地面上從事此項運動，以防摔傷。

根據寶寶的年齡選球，隨着寶寶的長大，球的“個頭”也要加大。

5、遊戲名稱：空氣寶寶

遊戲目的：認識空氣

遊戲方法：

在公園裏較大的空地上，用一些薄的塑料袋和寶寶一起去抓空氣。即把袋迎風撐開，再快速紮緊，讓袋裏充滿氣。然後引導寶寶用手去拍“空氣寶寶”，在拍的同時告訴寶寶上和下等方位。

6、遊戲名稱：袋鼠媽媽和小袋鼠

遊戲目的：

訓練寶寶動作的敏捷性和控制能力，培養父母寶寶之間的協調性。

遊戲方法：

寶寶扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在後面，雙手搭在寶寶的肩上。母子二人節奏一致地向前跳躍。當爸爸扮演的大狗熊出現時，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞着他們轉一圈，做出各種怪相，袋鼠媽媽和小袋鼠如果忍住不笑不動則勝利。

7、遊戲名稱：樹葉雨

遊戲目的：快樂的情緒

遊戲方法：媽媽撿起一些樹葉捧在手裏，高高地舉起再撒下來，説：“下雨啦。”讓寶寶去抓撒下的樹葉，媽媽在前面跑，寶寶在後面追。

8、遊戲名稱：紅綠燈

遊戲目的：認識顏色和敏捷反應

遊戲方法：紅、綠紙各一張，用來代表紅燈和綠燈。

寶寶與媽媽相距30米相向而站。媽媽一手拿“綠燈”，一手拿“紅燈”，高舉“綠燈”時，寶寶就要立即向前跑，而舉起“紅燈”時，寶寶就要立即停下腳步。這樣可以反覆進行幾次。當孩子跑完了30米後，可以讓他回到起點，重新開始。

小叮嚀：開始遊戲時，不要速度太快，漸漸加速比較好。而紅、綠燈變換的速度也要相應地慢慢加快。

大班親子活動方案4

一、活動主題

相親相愛

二、作品要求

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長自備作品創作所需其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式製作。

三、活動時間

20xx年x月x日

四、活動地點

幼兒園操場

五、參與人員

每班7對家庭

六、活動形式

每班派出x對家庭，在規定時間內用"剪、折、撕、貼"等形式表現"相親相愛"主題。

活動結束後，所有的作品將在幼兒園展出。

大班親子活動方案5

一、設計思路：

早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。

在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，瞭解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的'情和愛在其激盪。

二、活動目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．與家長一起體驗迎新年的快樂

三、活動準備：

1、家園一起佈置教室，讓大家感受新年的氣氛。

2、音樂磁帶。

3、家長制作的燈籠。

四、活動時間及地點： 20xx年12月25日下午：3點整大五班教室。

五、參加活動人員：全班幼兒及家長。

六、活動主持：孫蕾（班主任）、張老師。

七、活動過程：

（一）、教師講話。

師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這裏，我先給大家拜個早年了!祝大家在新的一年裏，身體健康，萬事如意，閤家幸福！20xx年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代 ，一起迎接新年的到來！請欣賞阮雲昕、張詩雅、張琳、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》。”

（二）、師：“古人云：“不學禮，無以立”， 禮儀是中華民族的傳統美德。學前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是瞭解社會、學習各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養成的最佳時期。如果孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現狀和本班幼兒文明禮儀行為的實際情況，根據幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節目。”

1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。

2、王詩曼等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。

3、英敏小朋友表演兒歌《上學》。

4、沈均芊小朋友表演兒歌《語言禮儀》。

5、張琳小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。

（三）、幼兒表演節目。

1、朱梓越等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

2、趙磊等小朋友歌表演《學做解放軍》。

3、汪子衡小朋友現場書法表演。

4、徐麗小朋友講故事《狐狸和小苯熊》。

（四）、親子游戲活動。

1、遊戲“擊鼓傳花”。 規則：家長聽鼓聲傳花，當鼓聲停後花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節目（家長可以和幼兒共同表演）。

2、遊戲“聽音樂搶椅子”。規則：家長手抱幼兒聽着音樂繞着椅子走，當音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最後一張椅子的親子為勝。

（五）、活動結束。

師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的足跡裏，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長朋友們過一個快樂的新年，讓我們帶着孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長每一天。最後我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味着我們來年的生活是豐富多彩的！代表着我們來年的生活是充滿希望的！家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！”

大班親子活動方案6

活動目標：

1．通過和家長的一起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2．加強家園聯繫，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

3．培養孩子積極參加集體活動，願意在校園環境下學習，體驗活動帶來的快樂。

活動時間：

xxx年8月30日（8：30-----10：30）

活動地點：

大三班教室

參加對象：

全體幼兒和家長、班級老師和阿姨。

活動一：遊戲《吹乒乓球》

活動目標：

1．在遊戲中鍛鍊幼兒的肺部力量。

2．在遊戲中體驗遊戲的快樂。

活動準備：乒乓球六隻，桌子六張，吸管、杯子若干。

遊戲玩法：

1．根據人數，將幼兒分組遊戲。

2．家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。

3．同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。

活動二：親子游戲《搶椅子》

活動目的：

1．培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。

2．讓孩子能聽指令遊戲。

活動準備：椅子若干把比參賽人數少一把椅子（比人數少一）背靠背圍成圈放好，參賽者圍着椅子朝一個方向跑。音樂一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然後搬一把椅子下去，遊戲重新開始，堅持到最後的為贏。

大班親子活動方案7

一、活動主題：

球兒真好玩

二、活動目標：

1.通過和家長的一起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯繫，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

3.體驗活動帶來的快樂。

三、活動準備：

1.通知爸、媽來園參加親子活動。

2.準備遊戲需要的材料。

3.佈置活動場地。

4.獎品。

四、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、主持人致歡迎詞。

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好!

當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多麼快樂的一天啊!

今天，我們懷着陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛。同時也祝願所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。

2、注意事項:

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!

3、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

4、遊戲開始

活動一：快樂高爾夫(雙親和孩子)

活動二：傳紙杯(雙親和孩子)

活動三：運球走(每個家庭一大一小)

活動四：運“西瓜”遊戲(每個家庭一大一小)

活動五：全家總動員(雙親和孩子)

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結束

讓我們為了燦爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以後還會有很多，希望家長朋友們踴躍的參與。

(二)活動過程：

活動1、快樂高爾夫(雙親和孩子)

活動目的：

培養幼兒手眼及動作的協調能力。

材料準備：

高爾夫球杆：將舊掛曆紙捲成長紙棍，然後在紙棍一端10釐米處折角並固定。高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

球洞：找一個紙盒貼在牆角處，使盒口朝外。

遊戲玩法：

爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球杆，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。

活動2、傳紙杯(雙親和孩子)

活動目的：

提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

材料準備：紙杯和吸管

遊戲玩法：

父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

遊戲規則：

遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

活動3、運球走(每個家庭一大一小)

活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

遊戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。

遊戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球

活動4、運“西瓜”遊戲(每個家庭一大一小)

活動目的：

培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

材料準備：

“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

遊戲玩法：

幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回後再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地後可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

活動5、全家總動員(雙親和孩子)活動目的：

培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。

遊戲玩法：

爸爸雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，立即夾着沙包跳過6個圈，然後來到孩子所在位子，孩子趕快拿着沙包跑向對面的媽媽，跑到規定的線上把沙包投到媽媽的小籃子裏，媽媽拿着小籃子去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。

五、安全活動預案：

為應對幼兒園舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，特制定本預案。

應急措施：

做好活動的周密安排：

1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，遊戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

5、隨時供應幼兒飲水，在活動過程中，安排幼兒適當休息。

大班親子活動方案8

活動意義：

三八節即將到來，為了引導幼兒學會感恩，表達自己對媽媽或長輩的愛，為了讓幼兒有機會陪媽媽過個温馨、快樂的節日，特意為大班幼兒設計了“三八節活動方案”，引導幼兒為媽媽送上暖暖的祝福，感受濃濃的親子之情，並體驗親子互動的快樂。

活動策劃：

陳蘭、方露、高靜楠、孫仲芳

活動主持：

各班主班

活動對象：

大班幼兒、大班女性家長、大班全體老師

活動時間：

20xx年3月6日星期五下午3：00——4:30

活動地點：

各班教室

活動形式：

親子活動

活動準備：

1、3月2日召開年級組會議進行策劃，出方案瞭解活動流程，同時進行人員分工與佈置。

（負責人：陳蘭）

2、3月3日帶領幼兒學習歌曲表演：《感恩的心》（負責人：各班配班老師）

3、3月4日向家長進行宣傳，邀請參加活動。（負責人：各班主班老師）

4、3月5日各班準備化粧品及活動用具：如化粧品、皮筋等。（負責人：陳蘭）

5、音樂二首（化粧活動中與走秀時播放）、《感恩的心》一首。（負責人：各班主班老師） 6、3月6日各班準備好小毛巾、臉盆等。（負責人：各班保育老師）

7、活動進行中拍照留念。（負責人：班級老師）

活動流程：

一、導入活動 向幼兒宣傳三八節的意義，讓幼兒瞭解三八節是媽媽、奶奶的節日。

二、親子互動

1、分組擰毛巾為媽媽洗臉，表達自己對媽媽的愛。

2、用化粧品為媽媽化粧、擦口紅、扎辮子等感受濃濃的親子之情。

3、手牽媽媽走T台秀展示化粧效果，並送上擁抱與香吻感受暖暖的祝福。

三、全體幼兒歌曲表演：《感恩的心》

四、結束活動

1、請家長針對本次活動寫下自己的感動 ，並附上親子互動照片交給班級老師。

2、製作“三八”節活動展板

大班親子活動方案9

《大班親子活動方案》簡介：

活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交

《大班親子活動方案》正文開始>> 活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

活動主題：“快樂運動我做主”

活動口號：一二三四五，我的運動我做主；一二三四五六七，團結合作爭第一。

活動時間：

活動準備：1.通知家長 2.場地佈置 3.各項活動的遊戲材料

活動過程：

一、運動員入場。

全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

二、主持人致開幕詞。

三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號；律動《加油歌》。

四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。

五、活動開始。

幼兒單項比賽活動：

1．活動名稱： 矮人走

活動目標：鍛鍊幼兒腿部的力量，培養幼兒的耐力。

活動規則：幼兒學矮人向前，到終點先返回者為勝。

2.活動名稱：夾球側行

活動目標：培養幼兒的合作意識，增強幼兒競爭意識。

活動準備：皮球、接力棒

活動規則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側行至終點後回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續比賽，先結束者勝。

3.活動名稱：頂包拾球

活動目標：增強幼兒的平衡/wenzi/能力，增進彼此感情。

活動準備：沙包、球

活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級為勝。

4．活動名稱：運球走

活動目標：培養幼兒的規則意識。

活動規則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點並返回者勝。

5.活動名稱：接力賽跑

活動目標：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。

活動準備：接力棒

活動規則: 幼兒手握接力棒，快速跑至終點後返回，將接力棒交至下一個幼兒繼續比賽，最先結束的小組為勝。

親子活動名稱：

1. 過河

材料：塑料板18個

父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然後將後面一隻塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

2．全身總動員

材料：皮球

孩子從箱子裏取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應該怎麼放會放得更多而且球不會掉下來,

最後誰夾的球多誰就贏。

3．搶椅子

材料：若干椅子、大鼓

爸爸或媽媽抱着寶寶搶椅子，請大家遵守遊戲規則，在鼓聲停下後再找椅子坐下來，注意安全。

4.活動名稱：抓尾巴

材料：12個尾巴

家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

5.坐花轎（全家三人）

材料：接力棒6根

父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結束者為勝。

六、結束活動。

收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結束。

大班親子活動方案10

設計思考：農曆九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬於敬老愛老的日子。而平時孩子們享受着老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子裏，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫忙弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悦。

同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動採用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

活動目標：

1.明白九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識

2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

3.培養孩子從小敬老愛老的美德-

4.透過社區活動，鍛鍊孩子的社會交往潛力和口語表達。

活動準備：

1.大班聯繫好敬老院並準備一些零食。

2.製作壽星卡

3.幼兒調查表

4.重陽糕120塊

活動時間：20__年__月__日上午9：30

活動資料：

大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

討論：1、活動準備

(1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作?有些什麼本領?(3)此刻爺爺奶奶年紀大了，有些什麼不方便?(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興?為什麼?

2、實踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動後：(1)鼓勵孩子説説自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?(2)交流：對這天的活動的感受?(3)透過調查交流：以後能夠為爺爺奶奶做些什麼?

大班親子活動方案11

一、活動時間

20xx年10月23日上午8：30—12：00

二、活動地點

太倉公園

三、活動目的

1．充分利用大自然資源，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧祕，在郊遊活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，體驗活動的樂趣。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。

2．增進家園間的聯繫與溝通，形成良好的家園互動，工作報告讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

四、活動準備

1.班主任發通知邀請一位家長參加（最好是爸爸或者媽媽），課件並且告知家長自帶午飯及小零食，注意保持環境衞生。

2.班主任準備好2個遊戲內容及遊戲獎品。

3.錄音機、早操音樂。

4.每班帶好一個相機。

5.班主任預先墊付門票，回園後收取。

五、活動流程

8：30——9：00公園門口集合

9：00——9：30 大班韻律操、心得體會早操展示

9：30——10：30親子游戲

10：30——11：00親子尋找秋天、自由攝影

11：00——11：45公園午餐

11：45——12：00回園午睡

大班親子活動方案12

1.遊戲名稱：小小郵遞員

遊戲目的：訓練走、跑交替和變速能力

準備工作：三種顏色信封，粉筆

遊戲方法：

(1)媽媽製作白、綠、藍三種顏色的信封，在地上畫一個大圓圈，寶寶站在圓圈上，媽媽站在圓中間。

(2)活動時，當媽媽舉白信封，寶寶喊“嘀嘀”，模仿駕駛汽車動作快步前行;

(3)媽媽舉起綠信封，寶寶喊“咔嚓，咔嚓”，雙手屈肘在體側前後繞環模仿火車慢跑;

(4)媽媽舉起藍信封，寶寶喊“轟——”雙手側平舉模仿飛機快速跑。

(5)媽媽説：“信送到了!”寶寶則慢慢停下來。

(6)媽媽可以變換各種信封，讓寶寶從快跑—慢跑—快走，也可以是從慢跑—快走—快跑，做各種變速能力。

2.遊戲名稱：走線

遊戲目的：敏捷和平衡

遊戲方法：

媽媽在室外的大空地上寫一個大大的“田”字，讓寶寶在筆畫線上跑動，寶寶跑動時，媽媽應在線上追和堵，要求寶寶一定要踏線跑動。媽媽應根據寶寶跑動的速度調整自己的追堵速度。

3.遊戲名稱：往返跑

遊戲目的：速度和耐力

遊戲方法：

選擇林中的空地，讓寶寶自由地滾爬、奔跑、追逐。讓寶寶選擇一棵大樹，以此為終點，跑過去，摸一下大樹，再跑回來。媽媽和寶寶比賽，一起跑過去，看誰先跑回來。

4.遊戲名稱：美麗的樹葉

遊戲目的：認識樹葉

準備工作：膠水、樹葉

遊戲方法：

(1)爸爸媽媽帶寶寶去户外撿樹葉，引導寶寶撿顏色、形狀不一樣的樹葉。

(2)爸爸媽媽一邊撿一邊和寶寶欣賞樹葉的色彩和形狀，讓寶寶觸摸樹頁，感覺它們不同的外形特徵，讓寶寶用手指輕輕地觸摸光滑的或有鋸齒的樹葉邊緣，或用自己的手與不同的樹葉比比大小。並讓他説出直觀的感覺。

(3)把樹葉裝到袋子裏帶回家，媽媽用布擦洗乾淨。

(4)媽媽與寶寶一起來對樹葉做大小、顏色的分類。較小的放一類，紅色的放一起，的放一起。

(5)媽媽在白紙上畫一個大樹幹，和寶寶一起來給樹幹貼上樹葉，先貼小的樹葉。

(6)媽媽再教寶寶用大拇指和食指合作，將大樹葉撕成許多小樹葉，然後用拇指和食指將小樹葉一張一張地蘸上糨糊，貼在樹幹上。

(7)也可讓寶寶挑出一些好看的樹葉，把它壓在鏡框裏，讓媽媽寫上葉子名稱、收集日期、收集人名字等。

5.遊戲名稱：賣羊肉串

遊戲目的：小手更靈巧

遊戲方法：

媽媽領着寶寶到户外走一走，引導寶寶觀察樹葉飄落的景象，教寶寶認識各種樹葉。讓寶寶踩一踩樹葉，再讓寶寶撿起樹葉，用一根樹枝串起來，像羊肉串一樣玩遊戲。

6.遊戲名稱：捉蟲子旅行

遊戲目的：認識昆蟲

材料：帶蓋的乾淨小罐、鑷子、夾子、手套

遊戲方法：

帶寶寶去公園或樹林裏，帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，一邊走一邊找蟲子，尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教寶寶認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，並幫助寶寶識別無害的昆蟲。

大班親子活動方案13

一、活動目標

1、通過親子的共同設計製作，培養幼兒的情感，發展幼兒的動手能力和創造能力。

2、從小培養幼兒的環保意識。

二、活動準備

1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

2、其他裝飾材料。

三、活動過程

1、認識廢舊材料

——出示各類環保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）

師：你認識這些材料嗎？以前是幹什麼的？現在還用它嗎？

師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來做什麼？

2、提議環保布袋

師：現在我們去超市、商場等，都要自帶環保袋

今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來製作一個環保袋。

現在，請你來説一説，你想用哪些材料來製作？你的創意在哪裏？

（將牛子褲的兩個褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間繫上皮帶或繩子，一個環保袋就做好了）

3、製作環保布袋

幼兒自帶材料，與家長一同製作環保布袋。

教師在旁做好協助的工作。

4、展示環保布袋

展示環保布袋，相互介紹布袋的創意和主要用途。

評選出最有創意的環保袋。（幼兒教育）

大班親子活動方案14

一、活動主題："變廢為寶"

二、作品要求：

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長自備服裝作品所需其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式製作。

三、活動時間：

20xx年6月1日

四、活動地點：

幼兒園操場

五、參與人員：

每班8對家庭

六、活動形式：

每班派出8對家庭，在規定時間內製作創意環保服裝並參加親子秀。活動結束後，所有的作品將在幼兒園展出。

大班親子活動方案15

這是孩子們在幼兒園的最後一個六一兒童節，讓人尤為期待。大班的孩子是最能幹、最出色的，他們有自己的主見和想法，喜歡展示自己的特長，並具備了一定的協商、合作能力。因此，我們精心打造了別具一格的“星光小鎮”六一親子活動，小鎮裏有遊樂場、論壇、加油站、超市……孩子們不僅能動手動腦、鍛鍊身體，還能學會交往與合作。這是一個充滿情趣的小鎮，更是一個充滿智慧的小鎮，精彩紛呈的活動一定會讓孩子們盡展個性，玩得過癮，玩得痛快，共享成長的自豪與快樂。

小鎮概況

“星光小鎮”共設6個活動站點，分別是“星光彩繪”“星光論壇”“星光加油站”“星光t台秀”“闖關大明星”和“星光小超市”。在站點設置和順序的編排上，我們兼顧了各方面的聯繫。外在聯繫方面，6個站點室內外相結合，由靜到動，再由動至靜，中間還有供大家休息調整的“加油站”，做到勞逸交替，張弛有度。內在聯繫方面，站點活動內容涉及藝術、語言、社會、科學、健康各領域，從活動目標的角度分析，既不乏知識技能的提升，也有身體素質的鍛鍊，更具一定的娛樂性，達到了目標之間的互補。

小鎮各站點均設計了精美的海報，懸掛鎮徽並介紹站點玩法及規則。設鎮長1名，活動前向家長介紹小鎮活動內容及注意事項；每個站點由幾名教師做引導員，引領幼兒和家長進行抽籤、候場、進站活動等事宜。“星光小鎮”將在六一節這天向全體大班幼兒和家長開放，共享童年快樂時光。

小鎮攻略

第一站星光彩繪

任務

大膽運用不同色彩進行彩繪創作，並能使用較清晰的説明性語言對自己的作品進行解讀。

準備

1、材料區準備大小形狀不同的紙盒紙箱，各種樣式的酒瓶，洗乾淨的球鞋、布鞋、皮鞋、t恤衫，紙筒等。

2、創作區準備桌椅、水桶、圍裙、小夾子、各色丙烯顏料、大小不同的排筆毛筆、刷子若干。

3、展示區懸掛作品展示網、細繩，錯落擺放用紙箱包裝成的展示台。

4、引導員2—3名。

流程

1、在引導員的引導下繫好圍裙，從材料區挑選一件自己喜歡的物品作為創作原型。

2、和家長一起確定創作思路，選擇畫筆和顏色，蘸取適量顏料開始進行彩繪創作。需要更換顏色時，可在小水桶中涮洗畫筆。

3、作品完成後，將所用物品整理歸位，作品擺放到展示區。

4、欣賞自己及同伴的作品，用比較清楚的説明性語言向大家介紹自己的作品，如所用的材料、顏色及作品的內容和意義等。

小貼士

1、引導員可鼓勵家長協助幼兒完成作品。提醒幼兒如果選擇酒瓶的話，儘量在地面上創作，以防摔碎。

2、作品完成後，引導員指導幼兒和家長將作品進行藝術展示，如t恤作品用小夾子夾到細繩上，鞋子、紙筒、瓶子擺到展示台上等。

第二站星光論壇

任務

能根據辯題清楚陳述自己的觀點，並運用對比、反問、舉例等方法進行辯論，發展評判性思維。

準備

1、提前將辯題告知家長，幫助幼兒豐富相關知識經驗。

2、背景牆張貼“星光論壇”4個大字及辯論題目；場地兩側各放置一組桌椅為辯手席，後方為評審席；另一房間準備桌椅、飲水機和紙杯作為候場區。

3、辯手胸牌號若干。

4、主持人、引導員各1名，評審團3～4人。

流程

1、小辯手進入候場區，根據辯題自由選擇正方或反方，戴好辯手胸牌，進入論壇就座。

2、在主持人的引導下根據辯題和胸牌順序，用輪流的方法清楚陳述自己的觀點，並注意及時補充自己的觀點。

3、使用對比、反問、舉例等方法駁回對方的觀點。

4、辯論結束，認真聽取評審團的點評，並向評審和對方辯手致謝。

小貼士

1、辯論中主持人要提醒小辯手認真傾聽對方的觀點，並積極迴應，不隨意打斷別人説話，等對方説完後再發表自己的意見。

2、主持人及時調控論壇氛圍，可採用參與式的指導方式，給幼兒啟發和引導。

3、每場辯論時間建議1o～15分鐘。

4、評審團可由教師或家長組成，精彩的觀點給予肯定，不合適的觀點及時調整。

第三站星光加油站

任務

按照自己的需要適量選取食物，知道先嚥下食物再交談，能在輕鬆、愉悦的氛圍中與大家分享自己的趣聞、趣事。

準備

1、美食區準備長條桌，擺放好洗乾淨的香蕉、櫻桃、柿子、黃瓜和各種小點心，食物名卡及休閒提示牌，飲水機、食物夾、紙杯紙盤若干。

2、品嚐區準備彩色桌椅，桌上擺放精美小花籃、殘渣盤、紙巾。

3、等待區擺放桌椅若干，盥洗區準備香皂、紙巾，可回收、不可回收垃圾桶各1個。

4、播放優美的輕音樂，營造輕鬆温馨的休閒氛圍。

5、站長、服務員各1名。

流程

1、在服務員的引導下，到盥洗區洗乾淨雙手，並用紙巾擦乾。

2、和站長、同伴一起討論怎樣才能安全又舒適地分享美食，如吃東西時想和同伴交流該怎麼辦，懂得要先嚥下食物再交談。認真聽取站長對“加油站”活動流程的介紹，能夠隨時關注休閒提示牌的內容。

3、進入“加油站”，根據提示牌按需選取自己喜歡的水果和點心。

4、和同伴、家長一起到品嚐區共享美食。通過分享自己的愉快心情、趣事等，自由自主地與大家進行交流。

5、品嚐結束後整理桌面衞生，將垃圾分類放進垃圾桶，物品歸位。到盥洗室洗手、漱口。

6、與同伴、站長等愉快道別，繼續小鎮的其他活動。

小貼士

1、站長重點關注是否有取食和進食過量的現象，及時提醒和引導幼兒，避免暴飲暴食或造成食物浪費。

2、整個活動魚貫進行，只要有空缺，幼兒和家長就可進入。

第四站星光t台秀

任務

選擇環保服裝和飾品自我裝扮，變換台步與亮相造型，大膽地向大家進行走秀展示，並能對同伴和自己的展示進行評價。

準備

1、噴繪t台背景，場地中央鋪設t台紅毯，兩側擺放椅子作為觀眾席。

2、裝扮區準備衣架，懸掛幼兒和家長用各種廢舊物品設計製作的環保服裝和各種飾品，如墨鏡、絲巾、自制項鍊、花束、頭紗、帽子等。

3、音箱、話筒、風格不同的樂曲3～5首、走秀號牌若干。

4、主持人、裝扮引導員各1名。

流程

1、進入秀場，從引導員處領取自己的走秀號牌。

2、在家長的陪同下，到裝扮區選擇喜歡的環保服裝和飾品進行自由裝扮，將號牌貼到胸前。

3、在主持人的引導下，按照號牌順序依次登上t台。隨樂曲的節奏、風格創編不同的台步和亮相造型，盡情展示自己的裝扮。

4、展示結束，積極參與主持人組織的走秀點評，能較客觀地説出自己或同伴走秀的優點和不足，傾聽並接納別人的建議。

5、向觀眾致謝，將服裝、飾品整理歸位。

小貼士

1、引導員和家長要鼓勵、引導幼兒進行自我裝扮，及時提出裝扮建議，增強幼兒走秀的信心。

2、點評環節中，主持人要及時組織幼兒分享同伴的創意造型和動作，關注幼兒評價性語言的發展。

第五站闖關大明星

任務

會看迷宮平面圖，與同伴協商確定路線並走出迷宮，提高觀察理解能力；能堅持控制身體姿勢，感受團隊合作的力量；清楚發出活動指令，認真傾聽並準確按指令執行。

準備

1、選擇户外合適的場地，按照順序佈置系列闖關項目：

用若干大紙箱粘貼組合成的立體迷宮1組，內有2～3條路線可走出迷宮；迷宮平面圖、畫筆若干。

在沙坑中設立用麻繩編織的“電網”1張。參照幼兒肩膀寬度，在網上設計5～6個大小不一的洞口。

在長度為6～8米的平整場地上畫好起點和終點線，用20釐米見方的紅色硬紙散落擺放成“雷區”；矇眼布若干。

大百寶箱2～3個，內放魔方、毛絨玩具等多種精美“寶貝”。

2、在迷宮一側擺放桌椅作為等候區。

3、抽籤卡、闖關明星獎牌若干，音響、動感樂曲。

4、引導員6名。

流程

1、在等候區進行抽籤分組，與另1名小朋友組成闖關2人組。在引導員的幫助下，熟悉闖關內容和規則。

2、與同伴一起按照順序依次通過三個關卡。

第一關：破迷宮。2人一起閲讀迷宮平面圖，協商確定一條闖關路線，並用畫筆標示出來；按照畫好的路線圖，一起從入口處順利走出迷宮。

第二關：過“電網”。來到“電網”前，選擇合適的洞口，然後四肢併攏站立。網前網後各2名引導員或家長，大家一起將幼兒身體抬起成平躺狀，幼兒控制好身體姿勢不動，在引導員和家長的協助下由頭到腳穿過電網。身體若碰觸電網，需重新過此關。2名幼兒輪流通關。

第三關：“地雷”陣。在引導員的幫助下，其中1人蒙上雙眼，另外1人將蒙上雙眼的同伴帶到起點線後，自己站到終點線後向同伴發出行動指令，如向左走、往右一點等，指揮同伴按照指令避開“地雷”，順利到達終點。如果碰觸“地雷”，則要重新過此關。

3、順利闖關後2人獲得“闖關大明星”稱號，由引導員頒發獎牌，併到百寶箱選取一件“寶貝”作為闖關禮物。

小貼士

1、本站點可2～3組幼兒同時進行闖關。

2、過“電網”時，引導員和家長要通力合作，一起努力幫助幼兒通過洞口，並提示幼兒堅持保持好身體姿勢。

3、一組幼兒闖關成功後，引導員可適當調整“地雷”的鋪設位置，增強遊戲的挑戰性。

第六站星光小超市

任務

能使用恰當的推介語；正確進行10以內人民幣的換算。

準備

1、瞭解超市店長、收銀員、服務員的工作職責，準備10元錢（包括5元、1元和5角），一個環保手提袋。

2、商品分類擺放到貨架上，可包括圖書、文具、飾品、食品、玩具等。設立收銀台、存包處、超市入口及出口，促銷商品宣傳海報、購物筐若干。

3、等候區擺放桌椅，抽籤卡10張，收銀員、導購員綬帶若干。

4、店長、引導員各1名。

流程

1、1o人一組，到等候區進行角色抽籤：收銀員1名、導購員3名、顧客6名。收銀員和導購員身披綬帶，在引導員的指導下説説自己的工作職責。

2、顧客帶好10元錢，從超市入口處取一購物筐，進入超市選擇喜歡的商品，隨時合計所選商品的總價是否超過10元錢。

3、導購員熱情接待顧客，使用推介語向顧客介紹商品的優點、用途等；隨時整理商品並擺放整齊，顧客遇到困難時要及時幫助。

4、購物結束後到收銀台付款，向收銀員報出自己選購商品的名稱和總價。

5、收銀員在店長的協助下核對商品價格，正確為顧客結賬。

6、導購員提醒顧客帶好物品，將購物筐放到超市出口處，從出口離開。

小貼士

1、當幼兒遇到困難和問題時，店長先鼓勵幼兒自己解決，需要時再提供幫助。

2、一組購物要結束時，引導員在等候區提前幫下一組幼兒抽籤分配好角色。

3、若幼兒想互換角色，可再次參與活動。