在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的親子活動作文6篇，希望對大家有所幫助。
今天我們班要舉行親子活動，這可把我們樂壞了。我們早早地就來到校門口集合，無論是同學還是老師，爸爸還是媽媽，還有同學的弟弟妹妹，大家都整齊地穿上了我們鮮豔的紅色班服，看着真是喜慶。我們期待着，盼望着……
我們乘車來到了“鄉村大世界”，這裏綠草如茵，綠樹成蔭，花兒爭奇鬥豔，好不熱鬧。我們的身影更是給“鄉村大世界”增添了一道美麗的風景。
我們排着隊來到了一片平坦的空地，這裏四周被高大的樹木環繞着，雖然驕陽似火，但我們一點都不覺得熱。這時，指導我們開展活動的胡老師走了過來，帶着我們做起了有趣的熱身運動。你看，我們圍成兩個大圈，邊跑動邊對起詩來，你聽——
“春天裏百花開啊。” 胡老師説道。
“開的什麼花啊？”我們問。
“桃花李花一起開啊。”
“開的多少朵啊？”
“開八朵！” 胡老師喊道。
根據遊戲規則，八個家庭隨機抱成一團，組成了一個小分隊，就這樣我們所有人隨機分成了六個小分隊。接着，每個小分隊要起個隊名，選出隊長，而且隊長一定要是小孩，副隊長是大人。不一會兒，我們小分隊就選出了隊長——陸仁重，副隊長是我爸爸，旗手則是樑國崇。我們小分隊的隊名叫“毛毛蟲軍”，大家絞盡腦汁想了個口號：毛毛蟲軍，破繭成蝶！
胡老師告訴我們，今天上午每個小分隊都有四個任務，完成了前一個任務，才會得到下一個任務，按照最後完成任務的順序排名並積分，無論是否完成，都要在十二點二十分之前回到這裏。很快，胡老師通過微信給每個小分隊佈置了第一個任務，我們小分隊得到的任務是尋找圖片中的目標地點，並在目標地點跳躍起來合照，要求所有隊員都要雙腳離地。
我們頭碰頭地聚在一起看圖片：一片草坪，一個藍色的小房子，旁邊有一排籬笆。信息好少啊！這時，其他小隊已經開始出發了，我們也趕緊出發。可是，我們該往哪兒走呢？正當大家毫無頭緒的時候，媽媽提議她往右，我們往左，誰先找到目標就發微信，再匯合。我們都贊成。我們走了很長的一段路，碰到了許多和圖片相似的地方，可是都與圖片略有不同。正當我們着急的時候，媽媽發來短信説，目標應該在燒烤場附近，讓我們快點過去集合。我們一羣人立馬調轉方向，開足馬力往燒烤場飛奔而去。
我們來到燒烤場附近，遠遠就看見媽媽在原地轉圈，一副着急的樣子。我環顧四周，在不遠處的樹林後，一片草坪，一個藍色的小房子，一排籬笆……我興奮地大叫：“我看見了，在那裏！”大家歡呼着，一起衝到草地上，喊着：“快拍照！快拍照！”媽媽飛快地拿起手機，喊道：“321，跳！”隨着一聲咔擦聲，媽媽完成了拍照，豈料沒拍到所有人都跳起來的畫面。我們只好再來一次……我們跳了幾次，拍了幾次，還是不成功，大家都累壞了。這時，有個叔叔提醒，要用連拍功能，拍照問題終於解決了。爸爸把照片發給胡老師。很快，我們得到了第二個任務的提示……（欲知詳情，請聽下回分解。）
星期天一大早，我和媽媽就頂着寒風去了常青學堂，去參加常廣小記者的“親子篆刻”活動。到了那邊一看，嘿！來參加活動的小朋友還真多呢！
簽完到後，活動就正式開始了。首先，老師為我們講述了篆刻藝術的歷史，介紹了篆刻工具的使用、印章種類和用印方法等知識。我知道了，篆刻一般用篆文；印章分為公章和私章；私章有長方形和正方形，最特別的是圓形；篆刻出的文字分朱文和白文，也是我們常説的陽文和陰文……
接着老師在投影儀上放了一段視頻，教我們怎麼篆刻印章。篆刻的步驟很多，而且需要大量工具：鉛筆、拷貝紙、宣紙、刮片、刻刀、美工刀、鑷子、印泥和橡皮，缺一不可。我看得特別仔細，心裏暗想：我待會兒一定要好好試試。
到我大顯身手的時候了，我先把選中的篆文描到拷貝紙上，接着用刮片拓印到橡皮上，然後把不需要的部分用刻刀刻出，再用鑷子小心的夾走。朱文和白文的刻法可不一樣哦，朱文要把文字留着，而白文要把空白的部分給留下來。剛開始我還不會，在媽媽的幫助下，我終於學會了。刻刀非常快，要有很大的耐心，才能刻好，如果一着急就會刻太深、太淺或刻歪了。媽媽擔心我出錯，一直在旁邊提醒：“不要太着急，慢一點，慢一點……”終於完工了，一塊白文的印章在我手中誕生！我迫不及待沾上印泥用力印在宣紙上，感覺不錯哦，很清晰呢，完美！再接再厲，我繼續準備朱文的篆刻，爭取再創作一個“精品”。
時間過得很快，活動時間就快結束了。老師給我們拍了一個大合影，同時讓我們把自己的作品都展示出來，我的作品還被評為最佳作品呢。我獲得了一個小禮品，可開心了！
活動結束了，我跟媽媽依依不捨地回家了，但篆刻的小種子已經種在了我的心裏，這真是一件非常有意義的事！
今天的天氣真好呀，晴空萬里。我們全家來到玫瑰園參加親子活動，到了玫瑰園，一大片綠色的草坪映入我的眼簾，同學們在草坪裏嘻笑玩耍，非常高興！9點30分高老師宣佈：“二年級七班親子活動現在開始。”我們首先給爸爸、媽媽展示了體操、國學朗誦，得到了爸爸、媽媽的熱烈掌聲。
活動中最精彩的是拔河比賽和“你做我猜”。開始是我們二組和一組比賽，我們二組獲得了勝利，三四組比賽，三組獲得了勝利，最後由我們二組和三組決賽，決賽太精彩了，三組的同學和爸爸、媽媽太厲害了，我們對戰幾分鐘都不分勝負，在我們組有的同學還摔倒了的情況下，我們大家都沒有放棄而是使出了全身的力量，終於戰勝了三組。雖然我的手掌都被繩子磨紅了還有點疼，但還是高興的跳了起來。“你做我猜”太有趣了，以前在電視裏經常看倒這種遊戲，這次我們自已玩了，我和媽媽配合得還可以猜對了很多，真好玩。
今天我們全班同學都玩得非常開心，大家都期待下一次更精彩的活動。
今天早上，我和爸爸起得特別早，我們要去參加雅森親子訓練營，我們開開心心的到了園區。
我們剛一下車他們就排隊了，訓練營的叔叔阿姨給我們講了注意事項。然後我們玩了踩氣球、彩虹傘、梅花莊、獨木橋、走在鋼絲上、拉火車。
今天我和我的同學們玩得特別開心，通過今天的遊戲我明白了團隊的榮譽最重要。最後我們回到了家裏，然後我對爸爸説：“我還想再玩一次。”爸爸説：“下次再來吧！”
12月14日，陽光明媚，萬里無雲，早上9點，杭州時代國小五（1）班的同學們在玉皇山舉行親子登山活動，最令我印象深刻的便是尋寶猜字謎了。早在二十分鐘之前，負責探險藏寶的三位爸爸已經雄赳赳氣昂昂出發了，他們將在三個地點埋下多個“寶藏”——字謎紙條。字謎的內容都和我們五年級所學有關。
屠老師一聲令下，爸爸媽媽和同學們開始登山尋寶之旅，同學們立刻如出籠的小鳥一般興奮不已，尖叫着，歡呼着，一窩蜂地衝上台階，快速趕到了第一個藏寶點，大家紛紛行動起來，開始尋寶。屠老師和爸爸媽媽們緊緊跟在我們身旁，為我們“保駕護航”，不時提醒我們不要太靠邊，不要攀爬，注意腳踩實，手抓牢。
我們貓着腰，眼睛如兩個探照燈，石頭縫裏、座凳下、樹葉下、樹叢中、水缸旁、樹洞裏，絲毫不放過任何一個可能的藏寶地點。哇！我發現了一個寶貝的蹤跡，在石頭縫隙裏，露出一個粉色紙片的一角，我立刻疾走幾步，緊緊抓住紙片一角，慢慢把它從縫隙中拉了出來，這是我的第一個“戰利品”，可愛的紙片在我眼中如珍珠一般，握在手中怕碎了，含在嘴中怕化了。生怕它瞬間消失。
我又開始仔細搜尋起來，一張，兩張，三張……，不一會，我又在座凳下的縫隙中發現寶貝的蹤影，一張粉色紙片安靜地躺在縫隙深處，我無法用手取出，看得見，取不出，急的我抓耳撓腮，正當我無計可施準備放棄時，我突然想到一個好辦法，我從邊上找來一根細樹枝，用細樹枝一點一點將紙條撥出縫隙，通過努力，寶貝終於落入我手中。
我們經過仔細搜尋，確認這個藏寶點被我們清空，每個人都有收穫，手中或多或少都有幾張粉色字謎。我們開始快速前進，奔向下一個藏寶點。我們每個人都在緊張而仔細尋找，頭上的'汗水也顧不上擦一擦，為了小組的可愛獎品努力拼搏時。爸爸媽媽也開始幫我們尋找，給我們指點尋找方向，提供尋找建議。
我們開始三五人一組聚集在一起，討論可能的藏寶地點，我們把藏寶地點分成三層，上層是樹枝丫、樹洞、柱子縫隙；中間層是石頭縫、凳子縫隙；下層是地基縫隙、落葉下。經過我們地毯式、立體尋找。寶藏終於被我們全部發現。
登上玉皇山頂，屠老師帶領同學們眺看了西湖美景，雷峯塔、三潭印月、蘇堤……，給同學們講解了許多杭州美景故事。
接着我們圍着屠老師開始獻寶猜謎遊戲，，由屠老師親自擔任主持和裁判。“十二點”打一字，馬上有同學舉手回答：“鬥”，“九天”打一字，“旭”……，同學們爭先恐後地搶答，一雙雙期待的眼睛閃現出智慧的光芒，那自信滿滿的模樣，好似穩操勝券，當然，遇到有挑戰性的謎語，熱愛思考的同學們便七嘴八舌討論起來，那熱鬧的場面使整個茶室都沸騰起來，在快樂中，時光如流水般從我們身邊悄悄流淌過，不知不覺中一個又一個有趣字謎被聰明的同學猜中，一份又一份精美獎品被同學們領走。
這次活動，我們不僅鍛鍊了身體，加強了集體觀念，還學習到許多知識。真是一次開心快樂的親子活動。
10月5日我們參加了“寧波智慧家庭教育網”組織的親子游活動，我們一家三口真開心。
活動地在奉化柏坑，那是個偏僻的村莊，這裏環境寧靜又美麗，它被大山和竹林包圍着。我們第一項活動是“打年糕”，只見大人們揮臂喊號“一二一，一二一”，年糕在搗臼中變化，有的臉上露出焦急有的打一下，摸一把汗，裂一下嘴，那神情蠻開心，有的對年糕要這樣打，表示驚訝……做年糕忙壞了我們這羣孩子，我們伸出一雙雙小手做起年糕，各種樣式年糕在我們手中誕生。
第二項活動是找照片位置，帶隊老師向每户家庭手機發了五張微照片，要求各個家庭在規定時間找到所在景點並再拍五張有自家人的該景點照片，看哪個家庭最先完成。我們家庭出發最遲，但我們卻獲得第一名，獎免費划艇一小時，讓我們笑得合不攏嘴，我們既欣賞古色古香的景點又帶來了歡樂。
我們又跟着老師去田野“大掃蕩”----挖番薯，每户家庭領了一把鋤頭和一個袋子，老師還為大家示範，我們一家挖出一個又一個，累的滿頭大汗，我們還挖出一個特大番薯，它還帶泥土，這麼好環境才會長得這麼壯實。中午我們去飯店吃飯。下午又一個項目----彩泥畫。
我們來到彩泥館，只見框架中有一朵小花。指導老師發給我們一包牙籤，小鑷子。現在要考驗我們細心嘞，開始了這一“偉大的工程”我精心製作完成。老師看了，誇我説：“你是男孩子中完成的最好.最細心的一個”。
這些活動中數野外拓展活動最吸引我，這裏有一座懸空橋，幾根木板架在河上，木板之間空隙很大，走在橋上搖搖晃晃一不小心就會掉進河中的似的，有一種“飛奪瀘定橋”的感覺，我戰戰顫顫跨過了橋，再來到了懸崖峭壁下開始投入攀巖活動。這崖壁又陡又險，我係上保險帶，開始了攀巖生涯，在老師和爸爸的叮囑下，我開始登得像模像樣，到了中間我腿痠腰疼，而我想：“堅持到底就是勝利。”我咬咬牙，繼續攀登，這次我戰勝了自己，是孩子中攀得最高的，這真是“初生牛犢不怕虎”啊！
最後我還參加歡樂踢足球和採摘提子活動，大堰水果環保好，有利健康。這次活動讓我們家庭更有親情感，鍛鍊了我的雙手，又使我有了勇敢和堅強。
文學範文吧
