為了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案要怎麼制定呢？以下是小編為大家收集的親子活動方案 ，歡迎大家分享。
一、活動要求
1、通過玩綵帶，教家長善於運用身邊的物體讓寶寶進行一物多玩。
2、能在玩綵帶中使寶寶進行多種身體活動，感受快樂。
二、活動準備
各種顏色的縐紙（長30釐米寬5釐米的長條）、夾子多於幼兒數，錄音帶。
三、活動過程
（一）指導語：兩歲的孩子，正處於最活潑、最好動的年齡階段，是動作發展的最佳時期，他們基本上已經能平穩、自由地到處走動了，不再象剛剛學走路時那樣跌跌撞撞或時常摔倒，因此，這個年齡的孩子總喜歡到處走動，看一看、摸一摸這個，玩一玩、試一試那個，所以本次活動就是為了滿足孩子好奇、好動而設計的。由於孩子的發展並非是一朝一夕所能達到的，它需要一個漸進發展的過程，而且，與家長對孩子活動時的態度及家長的教育方式也是密切相關的，請家長記住兩點：
1、要讓孩子在各種身體的活動中體驗愉快和成功；
2、要適時給予孩子一定的讚賞和鼓勵，這兩點，對於孩子身心健康發展尤其重要。
（二）活動環節：
1、撕綵帶：老師出示一條綵帶讓孩子學説：綵帶，老師用拇戰與食指撕紙，捏住皺紙，一撕二（一條撕成兩條）。（請孩子也來試試，家長觀察孩子的撕紙，指導孩子用拇指和食指捏住皺紙撕。）點評：撕紙可以發展小肌肉，家長在家可以提供廢紙，讓孩子用拇戰與食指的力量學學撕紙。
2、揮綵帶：放音樂，上下揮動綵帶、走走走，雙手自由揮動綵帶，讓孩子充分活動身體。點評：這樣做，可以發展孩子的大小肌肉，感受快樂。
3、綵帶飄飄：手持綵帶跑步，綵帶隨風飄動。點評：這樣做，可以發展孩子的腿部力量，綵帶隨風飄動，五顏六色，孩子會感到很快樂。
4、小火箭：用夾子夾住綵帶的一端，用力拋，小火箭就飛出去了。點評：用夾子夾，增加了活動的趣味性，孩子會覺得更愉快有利於幼兒興趣的延續。
四、小結
玩綵帶還有許多種，例如：放煙火。把綵帶的一端系在一起，家長和孩子把綵帶往上拋，一邊拋一邊嘴裏説：“放煙火啦！”等等。其實生活中隨便什麼玩具，如：皮球、小棒、椅子……都會有多種玩法。關鍵在於家長要注意把教育內容隨機靈活地融於孩子的每天生活之中，選擇孩子有興趣的時候進行活動，並能瞭解孩子的年齡特點多次反覆進行，一定能有效地增強孩子的體質，讓孩子身體健康成長。
活動時間：
20xx年9月3日週日上午9：30—10：30
活動地點：
小班活動室
活動總體目標：
幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內外環境，一方面減少幼兒開學入園時對陌生環境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、儘快適應集體生活奠定基礎；另一方面對幼兒進行情感、能力、淺顯知識等內容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質的培養。
活動時間分配：
總計活動時間為1小時。其中，室內集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領組織。户外自由活動時間為30小時左右，由家長負責陪同進行。
活動內容：
（一）室內活動：各類遊戲
（二）室外活動：參觀環境、大型玩具自由活動
活動準備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿蔔、小白兔頭飾
具體活動：（室內）
（一）室內活動：各類遊戲
1、社會：《説説我自己》
目標：請幼兒在大家面前説出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。
2、語言遊戲：《我最喜歡———》
目標：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人（小動物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓練幼兒的膽量。
3、音樂遊戲：《學學小動物》
目標：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發展幼兒的模仿能力及動作的協調性。
4、結構遊戲：《有趣的穿珠比賽》
目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發展幼兒的小肌肉動作的協調性。
6、家園互動：《快樂的一天開始了》
目標：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養孩子的表演慾望。
7、體育遊戲：《小白兔拔蘿蔔》
目標：通過遊戲，培養幼兒對體育活動的興趣，發展幼兒跳的動作，培養其大動作的協調性。
8、體育活動：《放鬆操》
目標：通過放鬆活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放鬆。
（二）社會：我們的幼兒園
目標：認識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。
一、活動名稱：秋天真秀麗
二、設計思路：為了增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關係，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次親子秋遊活動。透過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，並激發孩子們的好奇心和探索欲。
三、活動地點：xx港觀魚
四、活動時間：202x年10月17日
五、活動目標：1、透過秋遊親子活動，增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關係。2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧祕，體驗活動的樂趣。
六、活動準備：
請每位家長帶一隻照相機、每户家庭自備午餐，教師準備好遊戲材料。
七、活動過程：
1、活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉着大人的手走。要愛護花草樹木，講衞生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。
2、清點人數，安排座位，組織車內活動：形式有唱歌、念兒歌、講故事等。
3、老師和家長、小朋友一齊參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美。
4、教師組織一個親子游戲“兩人三足走”，發展幼兒走的動作，增進幼兒與父母間的親情和默契感。
5、攝影活動：請每位家長與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰拍得最美。
6、分享美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質。
7、秋遊親子活動結束，羣眾乘車回幼兒園。
一、活動主題：
大手牽小手，一起來加油！
二、活動目的：
1、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規則意識及協作精神；
2．能力目標：在與父母遊戲中發展幼兒的走、投擲和跑的能力；
3、知識目標：學習走、投準和助跑跨欄等基本動作；
4、親子目標：督促家長關注孩子的體能發展，和孩子一起培養對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習慣。
三、活動形式：
體操表演、親子體能比賽。
四、活動時間和地點：
4、5月份幼兒園大操場或體育館
五、活動原則：
1、安全第一。不管在園裏舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！
3、公平、博愛原則。活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。
六、物品準備
1、主席台佈置
2、衝氣拱形門、條幅
3、音響（國歌、運動員進行曲音樂）
4、照相機、攝像機
5、飲水處、醫療處、領獎處
6、活躍氣氛的小喇叭，哨子
7、各個方隊的班級牌和手持物（購買塑料花若干、製作三角小彩旗若干、綢帕若干）。
8、國旗、園旗
9、遊戲道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗若干、小黃旗若干）、號碼牌。
10、獎品（冠軍獎狀、小獎品若干）
七、人員安排表
崗位
工作內容
總指揮
負責人員和物資的總協調、流程總把控、意外事情處理、授獎等。
副總指揮
協助總指揮檢查人員和物資準時到位，推進活動的順利進行，組織授獎。
年紀組負責人
負責本年紀組展示活動和遊戲的組織、評判、人員分工、道具準備。
主持人
主持活動流程，把每個環節流暢串聯在一起。
音響師
負責音響設備及所有音樂的播放
攝像師
負責攝錄這個活動場景，有重點有全面。
保健醫
負責活動中出現的意外小事故小傷口的處理。
門衞
防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。
宣傳員
負責聯絡當地的報社、電視台對活動進行報道，並協助報社、電視台完成報道稿子
領獎處
給每個家庭發一份小獎品。
八、活動內容
（一）活動準備
1、宣傳準備
（1）每個班級提前兩週在班級召開家長動員會
a、介紹活動時間和流程，公佈運動會比賽項目和比賽規則，家長和孩子可以提前聯繫。
b、要求家長理解自己孩子的表現，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現；別的家長和孩子比賽的時候也要熱烈鼓掌加油；提示孩子要遵守遊戲規則。做到友誼第一、比賽第二。
C、遵守會場秩序，不丟垃圾，不到處走動，不跑到前面照相或錄像，告知家長幼兒園已為孩子們請了專業照相和錄象人員。
（2）製作海報，張貼在幼兒園的大門口或者告示欄。
（3）在幼兒園門口或者幼兒園外街道懸掛條幅
（4）邀請市電視台安排採訪。
2、體能比賽內容和規則
（1）小班——黃金搭檔：
目標：鍛鍊孩子與家長相互配合的協調性；養成孩子和家長的規則意識；加強家長與孩子之間的親情。
玩法：孩子的雙腳分別踩在家長的雙腳上，家長雙手握住孩子的雙手，聽號令邁步前進。
規則：途中孩子的腳不能落地，不能凌空，家長雙手不能架起孩子，違規者不算分，先到達的獲勝。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最後獲勝者得一面小黃旗。
（2）中班——投籃高手：
目標：學會投準發展幼兒的投擲能力以及提升家長與孩子之間配合的默契性
玩法：孩子和家長之間2米的間距，孩子一邊準備若干沙包，家長一邊準備一個小籃筐（乾淨的塑料垃圾桶），在規定時間1分鐘內，孩子把手裏的沙包投到家長的籃筐裏。
規則：家長可以自由調節籃筐，但雙腳不能越線。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最後獲勝者得一面小黃旗。
（3）大班——跨欄飛人：
目標：發展幼兒助跑跨欄的基本動作以親子接力的形式激發幼兒鍛鍊的興趣提升幼兒的助跑跨欄的能力
玩法：家長和孩子跨欄接力，跑道50米，準備10根4米長的皮筋，每根皮筋兩頭接在一起，兩個家長用腿撐起來，20個家長撐起10根，前5根高度在膝蓋，屬於孩子跨越部分；後5根高度在大腿，屬於家長跨越部分。孩子在起跑線處等待，家長跑道中間等待，聽號令，孩子手持接力棒跨越到家長處，家長接過接力棒跑向終點，先到達者獲勝。
規則：初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最後獲勝者得一面小黃旗。
3、道具準備
（1）號碼牌：用不同的顏色區別不同的班級，小班綠色、中班紅色、大班黃色。用彩色即時貼裁出統一的圓片，用記號筆在圓片上寫上數字，每個數字兩份，孩子和家長每人一份，活動時貼在衣服的前胸。用號碼給家庭命名。
（2）獲獎彩旗：用紅色和黃色的電光紙或者其他彩紙，剪裁出等腰三角型做旗面，顏色要雙面。吸管做旗柄，用膠水把旗面和旗柄粘在一起。
（3）班牌：一個班級製作一個班牌，例如：大班方隊，用KT板製作。
（4）其他道具：塑料花，小綵綢旗，綢帕、皮筋，塑料筐等購買。
4、入場式準備
（1）國旗隊、園旗隊：從大班中選出9名孩子做旗手，一名領隊，四名國旗護衞，四名園旗護衞，提前練習護旗和升旗儀式。
（2）大班方隊：教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞鮮花或綵球，（可以用彩色包裝繩做花，每個家庭做二朵）家長高聲喊出方隊口號：勇於拼搏、爭拿第一、鍛鍊身體、友誼萬歲！隊形要求：整齊、統一。
（3）中班方隊：教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞彩旗，高聲喊出方隊口號：我們最棒、我們最強、不怕困難、勇往直前！隊形要求：整齊、統一。
（4）小班方隊：教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞綢帕，大聲喊出方隊口號：我運動、我健康、我快樂！隊形要求：有明顯隊形，沒有掉隊。
（二）活動流程
1、主持人開場
2、噴射禮花、祝賀活動開始。
3、護旗隊入場
4、各方隊入場
5、升旗儀式
6、園長致辭、家長致辭、小朋友致辭。
7、新學期早操展示（以年段為單位）
8、體能親子比賽（每班級組分散進行，每組一塊場地）
9、集合隊伍、為每組獲勝者頒發獎狀
10、噴射禮花，祝賀活動圓滿結束
11、活動結束，家長接孩子。
12、家長領孩子領取獎品。
13、各負責人整理物品，打掃場地衞生。
一、親子拓展活動的目的和意義：
1、增強自信、敢於擔當
2、活躍思維、勇於創新
3、加強溝通、增進親情
4、寓教於樂、陶冶情操
5、挑戰自我、熔鍊團隊
6、磨練意志、完善人格
二、明陽天下活動闡述：
1、提供一個家長與孩子相互交融的快樂天堂！
2、感受相互努力、攜手共進的高峯體驗！
3、鍛鍊孩子間的責任心、磨練意志、樹立信心，陽光成長。
三、明陽天下活動説明：
1、參與此次行動的每位成員都將接受一定的任務或挑戰。
2、此次任務具有連貫性，每個小組、每名隊員只有勇敢攻堅、全力以赴，在完成特定的項目或任務之後，才有可能繼續執行其餘任務以取得最終勝利。
3、任務執行過程中，由於環境和條件的變化，大家的編組也會隨時產生變化，所以要時刻準備接納新隊員，融入新團隊。
4、任務執行過程中要求家長們放手，讓孩子積極體驗，協助孩子勇
敢面對，幫助孩子努力成功！
四、明陽天下活動目標：
1、平衡孩子體魄與心理教育；
2、鼓勵孩子創新與發掘自身潛能；
3、提升孩子溝通和語言表達能力；
4、加深家長與子女的情感交流；
5、認真關注身邊的每一位同伴；
6、讓您的孩子負責地面對每一件事；
7、讓您的孩子自信地面對所有挑戰！
五、明陽天下活動理念：
1、自信心源於勇氣，源於堅定的信念，源於團隊的合作，源於我們給自己和他人的愛。
2、個人智慧+眾志成城+集體協作=團隊合作。
3、培養良好團隊意識和實踐動手能力。
4、在生動有趣的遊戲中，用直觀體驗的方式調動孩子的主觀能動性，以達到“自我教育”的最終目的。
5、通過困難任務的完成激發孩子們內在的巨大潛力，培養孩子們的團隊精神，在快樂中建立強而有力的責任心、自信心。
一、活動時間：20xx年7月30日星期六；
集合地點：城北廣場
二、時間安排：上午7點20分集合，上午8時整點出發，下午16點30返程
三、報名參加人員劃分三大組
1、幼兒組（8歲以下）要求：家長必須陪同。
2、兒童組（8到10歲）。
3、少年組（10歲以上）
四、服裝要求：
1、學員上身穿爵士跆拳t恤衫，下身穿道褲，繫好腰帶，穿運動鞋。
2、家長穿運動裝、運動鞋。
五、報名費用請諮詢教練員
六、注意事項
1、一切行動聽教練安排，任何同學離隊須由家長親自向教練請假，批准後方可離開；
2、如遇天氣和其他特殊原因，將根據情況，適當調整活動內容和時間安排；
3、進行活動期間如身體有不適，請及時向教練報告；
4、參加活動的家長要完全配合教練員安排，不得干擾正常活動進行。
報名截止時間：20xx年7月29日截止
爵士跆拳道諮詢電話：
一、活動意圖：
賞花燈是元宵節傳統的慶祝活動之一，為了讓幼兒更好地感受我國傳統節日的喜慶與熱鬧的氣氛，培養幼兒的動手能力，增進親子之間的情感，我們班將在2月份開展親子製作花燈比賽活動，親子製作“元宵花燈”活動方案。
二、活動目標：
1、在親子製作中，創造幼兒及家長制作花燈的動手能力，激發他們的創造思維。
2、感受我國元宵節的喜慶與熱鬧的氣氛，增進親子之間的情感。
3、發揚花燈製作的民俗技藝與培養熱愛家鄉的思想情感，規劃方案《親子製作“元宵花燈”活動方案》。
三、活動要求：
1、參評的花燈一定要是幼兒、家長共同收集材料親手製作的，能充分體現出家園和諧的美好氛圍。
2、注重環保意義。製作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然農作物等為主，如家長可選用各類紙盒(如焰花盒)、可樂瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料，充分發揮家長與幼兒的想象力與創造力，鼓勵家長與幼兒原創作品的產生。
3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協調，製作的工藝精美，有特色。
四、參加對象與評比日期：
參加對象：班級全體幼兒及家長
評比日期：20xx年2月26日——20xx年2月28日
五、比賽方式與作品規格：
1、形式不拘，自由創作，採取幼兒與家長共同參與的製作方式。
2、所有作品先在班內展出，獲獎作品以懸掛方式展示在幼兒園大廳,儘量減輕重量。
六、所設獎項：
優勝獎、創意獎。
七、評比規則：
1、優勝獎：班級的三位老師選出10件作品。
2、創意獎：由班內的三位老師選出1—2件作品。
八、頒獎形式：
得獎的作品，由孩子為代表，在班級內領取獎狀。
九、評審委員：
班級三位老師。
主辦方：小哈佛繪本館
協辦方：文水比克利歡樂餐廳
親子DIY的`活動意義
“注意力集中培養的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目，他們肯定會集中精力，認真完成。根據心理學的“遷移理論”，他們在以後的學習和做事中注意力肯定會大大提高。
手工製作藴涵了從觀察到思維，從認識到操作，從想象到創造的一系列的過程。而且又屬於孩子非常喜歡的項目，對於引導孩子積極思維，大膽創造，培養創造力和想象力有很大作用。
孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索慾望。因此，讓孩子動手做自己喜歡的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實現獨立性和自主性。
通過老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義，增加孩子的知識面，達到寓教於
樂的目的。對於智商的提高和情商的培養具有很好的效果。
孩子利用手工材料，藉助輔助工具，發揮一定的想象與創造能力，並通過手的操作，製作出佔有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對於提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的喜愛，也正是因為在活動過程中孩子們人人可以動手，作品完成後個個都有成就感。
活動目標：
1、瞭解西方的飲食文化，知道披薩的由來及製作過程，體驗節日的歡樂氣氛。
2、感受自己動手的樂趣，發揮想象力，做出創意披薩來。 活動時間及地點：
11月1日週六下午4點 文水凱奇比克利歡樂餐廳
活動準備：
1、 環境創設，氣球，萬聖節音樂，拱門，卡通形象人， X展
架
2、 披薩原料，熱飲料
3、 披薩的由來，製作過程，及注意事項，編號處理
4、 條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬聖節的大南瓜》，小獎狀,
碳素筆
5、 耳麥，披薩名字記錄
6、 開場白
（1、2、3由比克利準備,4、5、6由小哈佛準備）
活動流程：
1、 三點半小哈佛繪本館集中出發。
2、 到達比克利餐廳，和卡通人物問好。
3、 繪本館老師開始組織活動（開場白）首先，謝謝店裏的叔
叔阿姨為我們佈置了這麼美的環境，接下來讓孩子們説説我們今天要做一件什麼事?然後隆重介紹我們的披薩師傅。
4、 披薩師傅介紹披薩的來源，製作，所用的餡料
5、 注意事項的講解。
6、 孩子們動手製作披薩，師傅可以説一步，大家做一步，可
以做出自己的創意來。
7、 安排好編號
8、 烤披薩的時候，由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬聖
節的大南瓜》。
9、 故事講完，披薩出爐，由店裏的師傅評選出最佳廚師獎，
最佳創意獎，最佳表現獎。
10、 頒獎儀式，由店裏師傅為孩子們頒獎,發放禮品。
11、 一起分享自己做的披薩，店員贈送每組家庭一杯熱飲。
12、 分享完披薩，會員合影。
13、 與店裏的叔叔阿姨道別。
活動結束後，小哈佛繪本館與比克利共同總結這次活動。
【親子創意粘貼畫】
一、活動主題：相親相愛
二、作品要求：
1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2.家長自備作品創作所需其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式製作。
三、活動時間：XXXXXXX
四、活動地點：幼兒園操場
五、參與人員：每班7對家庭
六、活動形式：
每班派出7對家庭，在規定時間內用"剪、折、撕、貼"等形式表現"相親相愛"主題。
活動結束後，所有的作品將在六一期間展出。
注：參加活動的家長請到本班教師處報名。
親子活動方案：小熊降落傘
活動名稱：小熊降落傘（大班）
活動目標：
1、 引導幼兒欣賞各種降落傘，並對降落傘的傘面材料、大小、懸掛物等因素與風力大小的關係有探索的興趣。
2、 嘗試用剪和粘貼的方法做一隻紙杯降落傘。
3、 體驗親自子製作的樂趣。
活動準備：
1、各種降落傘的幻燈片。
2、範例小熊降落傘。
3、幼兒製作材料及工具。
活動過程：
一、引出
最近，新聞裏在講一件很可怕的事情，一輛大卡車由於司機開車時打瞌睡，把一羣在路邊鍛鍊身體的大哥哥大姐姐給撞了。這件事讓人聽了心裏很難過。也要引起我們小朋友的注意，沒事不要隨便在馬路邊玩。
那麼，如果乘坐在飛機上碰到了危險的事情該怎麼辦呢？（幼兒泛講）
提問：你見過降落傘嗎？降落傘有哪幾種？（幼兒小組討論，並請代表講述）
二、幼兒欣賞
1、演示多媒體課件
2、出示範例注意觀察製作方式
三、製作
1、教師示範製作過程
2、幼兒嘗試製作
3、
教師根據幼兒的需要及時添加輔助材料。
四、嘗試飛行
幼兒和家長嘗試飛行，並根據效果進行調整。
一、主題目標：
1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛，激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。
2、教師、家長、幼兒一起佈置節日的環境，培養幼兒積極參與集體活動的興趣。
3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。
二、主題牆飾：
1、幼兒園佈置整體節日環境，營造節日氣氛。
2、班級張貼與主題相關的圖片、幼兒作品等。
三、家長工作：
1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況，以便家長及時提供主題活動資料。
2、請家長和幼兒一起了解我國年的相關知識。
3、和幼兒一起佈置節日環境，感受節日的歡快氣氛。
四、活動安排：
1、邀請幼兒家長一起來園參加迎新年活動。
2、操場集中舉行開場儀式
3、升旗，發志願者獎狀，放鞭炮
4、園長的祝福
5、活動室迎新活動：剝剝吃吃、親子活動、看年的故事並裝扮跳舞、製作新年心願賀卡
6、贈送禮物，幼兒離園
五、活動延伸：
新年放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動，讓幼兒進一步感受節日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關愛情感。
金秋十月，舉國同慶。為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與發展指南》精神，培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，感受節日的氛圍，發揮親子活動的遊戲潛力，為此，我園準備在9月30日開展豐富多彩的“迎國慶”親子活動。
活動目的
1.為迎接祖國媽媽生日，通過開展“迎國慶”親子活動，使幼兒和家長積極參與並體驗遊戲帶來的快樂。
2.通過户外遊戲活動，渲染喜慶的節日氣氛，釋放幼兒的活力，在活動中發展幼兒主動性。
3.在活動開展過程中，讓幼兒知道十月一日是國慶節，讓幼兒瞭解國旗、國徽的含義，從而萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4.通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，共促家園同步教育。
活動主題：走進遊戲 走進幼兒
活動時間：20xx年9月30日 8:30-11:30
活動地點：大陸幼兒園一樓大廳及操場
參與人員：全園教師、幼兒及家長
活動過程：
1.8:30～9:00 舉行升旗儀式。
2.9:00～9:50 各年級紅歌傳唱。
3.9:50～10:00 各班帶領幼兒回教室洗手、上廁所、喝水、整理。
4.10:00～11:00 小班組教師帶領幼兒到一樓大廳做早操，早操後進行室內遊戲活動。
5.10:00～11:00 中班組、大班組幼兒及家長在老師的帶領下到户外進行遊戲活動。
6.11:00 各班整理材料，收拾玩具。
7.11:20 活動結束後，幼兒回到各班領取牛奶和餅乾。
温馨提示
1.家長和幼兒在家吃早餐，8:20準時入園，以便活動順利進行。
2.活動過程中，幼兒與家長遵守活動紀律與秩序，並注意的安全。
3.活動過程中家長不得提前將幼兒接走，活動結束後才能離開。
4.活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，活動結束後請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。
一、活動目的
為了更好地營造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進一步傳承和發展傳統文化與手工藝術，感受民俗文化。我園倡導父母培養孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手製作以“環保”為主題的燈籠活動，激發他們的創造力和動手能力，也藉此促進孩子多元能力的發展。
二、活動時間
親子製作時間：20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日。
懸掛燈籠時間：20xx年xx月xx日
懸掛燈籠地點：xx1—3樓
燈籠展示時間：20xx年xx月xx日。
三、活動要求
1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：
一樓：小班段5個班級；
正上方二樓：小班段5個班級；
三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。
2、正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時間段不一，園部不統一發短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完後方可離開。
3、正月十五元宵節（園部會以短信的形式邀請家長帶着孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場併為前來參加活動的孩子分發圓子湯（圓子提供時間為：上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）
4、要求本次製作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，並做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾，並用孩子的學號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式於2月13日之前打包發送到xxxxx郵箱。
5、燈籠製作材料必須是環保、立體的。
四、活動攝影
園外：事先聯繫xx電台進行宣傳報道。
園內：xx
報道：xx
五、活動評比
1、本次活動以年段為單位推選“最佳創意獎”2個班級（數量加質量），另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為2月14日—2月16日截止，具體關注當日銀泰宣傳海報。
2、園部將評選：“最佳創意燈籠”20名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。
評價人員：教師（園班子成員、藝術組老師）
3、園部會以獎品或獎狀的形式分發參與活動的幼兒。
活動地點：上海野生動物園
活動時間：
活動人數：幼兒人數共18對
一、活動目標
1、通過秋遊活動，尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
2、知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體。
3、加強家園聯繫，增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、活動前已通過温馨提示和短信等途徑與家長取得聯繫，做好外出秋遊的的準備工作：為孩子穿少量衣服和輕便的鞋子，準備一些零食和飲料。
2、對幼兒進行安全教育。請每位家長自帶垃圾袋若干。
3、在秋遊前要讓家長明白這次秋遊的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。班主任要有每位家長的聯繫電話，並將自己的電話告知家長。
三、活動過程
（一）活動前談話
老師提出秋遊的要求
1、對幼兒的要求：
（1）每個孩子要準備準備2只牢固的馬甲袋。
（2）在活動中緊跟着老師或家長，不可獨自活動。
（3）在車上、動物園裏保持周圍環境的整潔。
2、對家長的要求：
（1）在7點20之前準時和幼兒到班級集中。
（2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
（3）各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。
（4）注意孩子的穿着，鞋子跟腳。
（5）要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。
（6）照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現象的大人多準備幾個馬甲袋。
（7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。
（8）保持車廂內的整潔。在公園裏，要做到環保，給孩子以潛移默化的影響。
（9）帶領孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。
2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據天氣情況增添孩子衣物等
3、班主任帶領家長和幼兒在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領下有秩序的上車。
（二）上海野生動物園親子活動
1、教師組織家長進行集體拍照留念。
2、和孩子共同進行上海野生動物園的參觀活動，做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領幼兒在規定時間準時到車上集合。
（三）活動延伸
請家長幫助幼兒回憶自己的發現，並將秋遊照片帶到幼兒園交流。
活動目標：
1、知道5月1日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3、樹立從小愛勞動的意識，願意做一個光榮的勞動者
活動準備：
1、掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、服務人員的工作圖片。
3、碟片歌曲：勞動最光榮、咱們工人有力量。
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關係配合、師生關係，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽遊戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
三、活動時間：
20年5月31日（星期一）下午4：00—6：30
活動地點：X國小校園山頂操場
四、活動準備：
1、活動方案，有關表格。
2、競賽遊戲活動有關準備。
3、獎品準備。
4、發動家長。
五、活動內容：
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1）活躍氣氛：親子跳大繩遊戲。規則——家長牽着孩子共同成功跳入大繩，然後共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。
2）親子搶板凳：規則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先後順序定名次派發小獎品。
3）親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長於遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。
4）二人三足：規則——根據現場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先後名次派發小獎品。
5）媽媽認孩：規則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站於媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話就抱着。按情況派發小獎品。
6）家長、孩子、老師分享活動體會。
7）親子派發、分享禮品。
六、活動結束：
活動結束，整理相關物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
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