幼兒園的小班親子活動方案15篇

為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編整理的幼兒園的小班親子活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園的小班親子活動方案1

一、活動目標：

1、通過親子互動感受媽媽對寶寶的愛，感受寶寶離不開媽媽。

2、通過觀察畫面初步感受人物的情感變化。

3、知道“旅行”的含義，初步瞭解一些常用的旅行用品。

二、活動準備：

PPT、音樂。

三、活動過程：

1、情境導入：

老師想要去旅行了，你們説説出去旅行都要準備些什麼東西？

2、教師講述故事：

（1）師：今天，蔣老師帶來了一本很好看的書，書裏的主人公也要去旅行了，我們一起來聽聽他的故事！

教師邊出示PPT，邊講述故事。

（2）教師提問：

<1>他去旅行都帶了些什麼呀？

<5>看看圖片上那個寶寶做了什麼動作？他為什麼會抱着媽媽呢？

3、遊戲：郊遊

（1）帶幼兒去商店買旅行用品。

（2）幼兒牽着家長一起去旅行。

活動評析：

1、教師在活動中設計的提問較好，體現開放式的提問，激發幼兒對家人的依戀和關愛。

2、本次活動採用親子活動的意義不大，在親子互動的環節上可作進一步修改。

3、採用的遊戲不適合，可設計一些在要有過程中父母關愛孩子以及孩子為父母做事的遊戲情節，用動作來表示自己對家人的關愛。

幼兒園的小班親子活動方案2

六一兒童節來臨之際，在為孩子準備豐富的物質禮物之餘，共同陪伴孩子們集體玩樂，也許是孩子們最渴望的!為此，xx幼兒園特發出“六一”邀請函倡議家長們拿出寶貴的一天時間和孩子們一起全身心的放鬆和遊戲，為所有熱愛運動、熱愛孩子的家庭，提供一個輕鬆、自然、快樂的親子活動，為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經歷和回憶!

一、活動口號

全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上。

二、活動時間

20xx年x月x日

三、活動大致行程

1、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統一帶隊進入籃球場。

2、親子競賽活動：

A、搶凳子

活動玩法一：(以五名人數為例)人數到位後，聽音樂圍着椅子慢慢走，聽口令快或是慢，音樂停止，迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準)，無座位者淘汰出局，依次遞減，最後留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進行。

活動玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱着孩子或揹着候命，口令下，家長抱着孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。

B：踩氣球

每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力保護好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最後成功保護住自己氣球的人獲勝。

C：棒棒的屁股

每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號後，迅速跑到前面的.凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然後返回與下一人接掌，依次進行，直到最後一人完成，以用時多少排列名次。規則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌後才能出發。

D：頂氣球

在氣球內放好事先準備好的紙條，將氣球吹好後系在繩子上，略高於幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，將頭頂的氣球用鉛筆或牙籤扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內容，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家長代替。

注意事項：

1、集體活動我們都應積極為孩子樹立榜樣，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀律、講文明、講禮貌。

2、整個活動過程，請家長一定要照顧好孩子的安全，避免出現任何危險和意外。

3、本活動參與人員都須注意環保，切勿亂丟垃圾、紙屑。

幼兒園的小班親子活動方案3

活動目標

1、通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環境，喜歡上幼兒園。

2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的`聯繫。

活動準備

娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。

活動重點難點

通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環境，喜歡上幼兒園。

活動過程

一、接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、牀鋪、毛巾、杯子等等。

過程與指導：

1、觀察、穩定幼兒來園時的情緒變化。

2、幼兒認識自己的標記， 熟悉活動室、 盥洗室、 午睡室等環境。

二：點心時光

1、幼兒洗小手

2、用毛巾擦手

3、吃點心

三：親子游戲：逮老鼠

遊戲玩法：在一隻舊的長統襪內塞入棉花或碎布，然後用繩子將襪頭紮緊當小老鼠。媽媽拉着“老鼠”在前面跑，孩子在後面追着媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。

幼兒園的小班親子活動方案4

一、活動由來：

本次遠足活動是結合園本課程中提倡的環保理念，更好的培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓等社會性情感，同時鍛鍊幼兒的體質、磨練意志、拉近親子之間的情感交流，促進孩子身心和諧發展，而開展的一次有意義的親子遠足活動。

二、參加人員：全體幼兒、家長及教師

三、活動時間：**年10月26日（週六）上午9：00~11：00

四、活動地點：四得公園

五、活動準備：

1、統計各班參加人數。10月21日發放活動通知，提示家長10月22日上交回執。

3.幼兒、家長自備水壺，要求每位幼兒帶一個裝垃圾的塑料袋。

4.每班出一名教師負責路途中的路標

5、公園路線環保卡中大班幼兒一張、各色彩筆（中大班站點老師）、小貼紙（託小班站點老師）

7、環保問題每位路標老師一份，託小班與中大班不同

8、遠足活動禮物，每人一份

9、各班班長攜帶班級家長聯繫方式

六、活動形式：

全園性質的遠足活動，以班為單位，幼兒及家長自行到達遠足地點；由統一起點出發，沿同一路線步行遠足；遠足活動後，以年齡段為單位，組織分組活動。

七、活動內容：

活動一：全園親子遠足活動

（一）開始部分：

啟明玫瑰幼兒園遠足活動啟動儀式。

主持人集合各班家長、幼兒及教師，園長解老師講話，並宣佈遠足活動開始！

（二）進行部分：

1.以班為單位，統一至起點出發，途中會有教師作為路標指引。

2.託小班走固定路線，沿途路標老師提出問題，並給與小貼畫獎勵；中大班每位幼兒手持公園路線環保卡，自選路線尋找站點路標教師，抽取環保問題，答對的幼兒即可獲得印章一枚。

3.活動中教師要引導幼兒及家長，利用手中的回收袋，將垃圾分類回收。活動中要注意提高自身的隨機教育意識，抓住教育契機，開闊幼兒視野，豐富幼兒的感性知識，培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓的社會性情感。

（三）結束部分

1.沿制定路線行走後，幼兒、家長以班級為單位集合，分享環保遠足的感受。

2.教師可進行總結性的環保提問，鞏固提升幼兒的環保理念，感受參加親子遠足活動的意義，發放小禮物（加餐）。

活動二：各年齡組親子游戲

中大班遊戲

遊戲一：打棒球（以班級為單位）

活動目標：1、幼兒體會集體體育活動帶來的快樂。

2、培養幼兒的追逐跑及手眼協調的能力，

活動準備：棒球一組呼啦圈三個

遊戲規則：幼兒分成兩隊，一組幼兒打棒球，一組幼兒追逐，當第一組第一名幼兒打出棒球時，第二組第一名幼兒馬上以最快的速度撿起棒球，並追逐第一組幼兒，當第一組幼兒跑到呼啦圈裏為安全區域，第二組幼兒不得追，在呼啦圈外時第二組幼兒可以拿棒球輕輕地碰第一組的幼兒，碰到為勝利。家長和幼兒一起依次進行遊戲。

遊戲二：跳繩（以班級為單位）

活動目標：1、培養幼兒對體育活動的興趣，以達到體育鍛煉的目的；

2、培養幼兒的堅持力。

活動準備：跳繩8根，計時錶1個。

活動過程：本組競賽幼兒為選手，家長為裁判。幼兒分4組進行。聽到“開始”口令，幼兒跳繩，家長為其計數。限時2分鐘，數量多着為勝利者。家長同樣進行一次。

遊戲三：家長拔河比賽（中大班全體家長）

活動準備：中心線至兩端白色記號線各設定為2m。

規則及握繩法、姿勢：（1）第一位得儘量握住靠近兩米線外側的繩子，腳位不能超過兩米線。（2）選手空手，雙手掌向上緊握繩子。（3）繩子必須由軀幹與上臂之間通過。（4）不能使用防止繩子動搖的支撐法，以及其它方法。（5）比賽時，必須兩腳在膝前伸直，且必須握住繩子。（6）隊員站位順序由領隊自定。

活動過程：（1）「集合」雙方隊員按領隊安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方領隊互相確認準備完畢。雙方領隊必須明確回答，否則主裁判不能確認。

（2）「舉繩」（雙手向前做水平伸展動作）口令時，選手雙手握住繩子。此時第一位儘量握住靠近白色記號區外側的繩子。

（3）「拉緊」（雙手掌心向內側，前上舉至頭部兩側）口令時，繩子充份伸展或繃緊狀態。主裁判指示下一手勢之前，選手腿和身體不能亂動，須用力拉着繩子，保持開始準備姿勢。

（4）「調整中心線」（向拉着繩子的隊伍，用手做請靠近的動作）此時領隊得隨着主裁判的動作指示，將自己隊伍快速移動，使中心線記號能相符台。

（5）「預備」（口令時將保持上舉於頭上的雙手掌心向外）此時選手靜止不動，保持拉着繩索狀態。

（6）「開始」（舉在頭上的兩手很快的放下來，同時吹哨）。

託小班遊戲

遊戲一：大腳小腳

遊戲規則：小朋友的'腳踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。遊戲可反覆進行。

兒歌：一二一，走呀走， 媽媽寶寶手拉手， 小腳踩在大腳上， 邁開大步向前走。

遊戲二：撈小魚

玩法：家長和幼兒拉圓圈，教師搭漁網説着兒歌，當聽到“尾巴尾巴魚”時套住小朋友或家長。

遊戲三：“螃蟹運球”：

遊戲玩法：每個家庭3個球，一名家長與孩子十指相扣、手心向上，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，將球放在前方10米處的筐子裏，跑回起點繼續運球，先將球運完的家庭為勝。

規則：家長和幼兒運球時身體必須側向前進；兩人必須都回到起點後，再來繼續運球。

遊戲四：揪尾巴

遊戲規則：分媽媽組和寶寶組媽媽組去揪寶寶組的尾巴，寶寶組去揪媽媽組的尾巴，揪掉尾巴的推出遊戲。

八、注意事項：

1、在組織親子遠足活動的前一天，班級教師要對家長強調活動時間及要求。

2、為了體現環保的主題，請各班教師提示家長帶領幼兒乘坐公共交通工具前往。

3、本次活動本着“安全第一”的原則請各班教師嚴格組織活動的要求，注意活動秩序及安全。

4、園所為幼兒準備加餐，請幼兒、家長自帶水壺。

5、活動時間約為2小時，請家長及教師做好物質準備。

6、活動中以班級為單位，教師要及時清點人數，託小班幼兒要注意體力上的分配。

7、活動過程中，要注意環境保護，提示幼兒及家長將垃圾分類收放，避免因活動產生對環境衞生的破壞。

幼兒園的小班親子活動方案5

一、活動安排原因：

新小班幼兒入園，孩子們在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在着很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現不同形式、不同程度的適應困難。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊，大人和孩子心中都充滿了焦慮，為了緩解這種現象，幫助新入園幼兒適應在園生活，讓爸爸媽媽對幼兒園教育活動的形式和內容有初步的認識和了解，我們需要為孩子準備豐富有趣的遊戲活動，為家長們準備新生入園指導，及時和家長做好溝通。所以，我們安排了這次新生親子活動。

二、活動進行時間、方式：

1、集思廣義制定統一的活動方案，內容輪換使用。

2、確定活動時間：9月1日

3、班級活動方法：因為場地比較小，結合以前親子活動的經驗，為了防止教室內過於擁擠，老師無法顧及到所有孩子和家長，每班分成兩組，輪流來園進行親子活動，一共四輪。

第一輪：9月1日：各班A組進行親子活動半日，不吃午飯

9月2日：各班B組進行親子活動半日，不吃午飯

第二輪：9月5日：各班A組進行親子活動半日，不吃午飯

9月6日：各班B組進行親子活動半日，不吃午飯

第三輪：9月7日：各班A組進行親子活動半日，幼兒吃午飯

9月8日：各班B組進行親子活動半日，幼兒吃午飯

第四輪：9月9日：各班全部幼兒進行半活動半日，幼兒吃午飯，家長午飯後來接

4、新生家長會：在親子活動進行的其中一天下午，要求家長(最好是父母)不帶孩子來園開會。

　三、活動內容安排：

第一輪：9月1日、9月2日

1、認識同伴、老師、班級、位置(目光接觸)、抱一抱

2、親子游戲：剪羊毛

3、手指遊戲：猴子盪鞦韆

第二輪：9月5日、9月6日

1、情境表演或故事表演

2、親子音樂遊戲：許多小魚游來了

3、生活遊戲：學穿脱褲子

第三輪：9月7日、9月8日

1、情境表演或故事表演

2、親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴

3、生活遊戲：認識自己的鞋子，穿上它

第四輪：9月9日

1、情境表演或故事表演

2、滑滑梯(3個班級輪流)

3、手指遊戲：手指變變變

備選故事：

2、故事表演：拔蘿蔔

2、故事表演：蘿蔔回來啦

3、故事表演：小蝌蚪找媽媽

4、PPT故事：好餓的小蛇

5、情境表演(2個)

部分遊戲參考教案

抱一抱

目標：

培養幼兒的語言表達能力，願意和老師親近。

過程：

1、教師先做自我介紹。

2、教師點名，幼兒回答“我在這裏”。

3、請幼兒上來和老師抱一抱。

大腳小腳

目標：

和父母一起互動做遊戲。

過程：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的'大腳上，帶動寶寶向前邁步，繞過障礙後回來。

3、遊戲分組進行。

手指遊戲：手指變變變

目 標：

1.練習從1數到5。

2.積極的模仿手指遊戲，發展寶寶語言。

活動過程：

1.和教師一起用小手指數數數，從1數到5，每數一個數寶寶雙手同時伸出一根手指。

2.做手指遊戲，寶寶跟着教師一起做，邊做邊説兒歌，每説一句便伸出相同數量的手指，同時根據兒歌形象的模仿動作。

指導策略：在寶寶根據數量伸出小手指時，如果小手不夠靈活，家長可給予幫助。寶寶年齡小，不能理解數的實際意義，主要是引導寶寶積極的進行遊戲。

兒歌：

手指變變變

一個手指頭呀，一個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬。

兩個手指頭呀，兩個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小兔子呀，跳跳跳。 三個手指頭呀，三個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小孔雀呀，嘟嘟嘟。 四個手指頭呀，四個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成汪汪狗呀，汪汪汪。 五個手指頭呀，五個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。

親子游戲：剪羊毛

活動目標：鍛鍊幼兒的小肌肉羣

活動準備：一段快節奏的音樂，夾子若干

活動過程：

一、將幼兒分成5組每組6個家庭

二、一個家庭發放8個夾子，講述遊戲規則：講夾子夾在大人的身上然後背上或者抱上自己的寶寶，去搶奪別的家庭身上的夾子，並且要保護好自己身上的夾子，一輪遊戲下來，身上的夾子和搶來的夾子總數最多的一組家庭獲勝。

三、音樂響起後遊戲開始，音樂結束後由教師和家長一起統計。

四、遊戲反覆進行，直到所有家庭都參加完畢，角逐出總冠軍。

五、遊戲結束，教師小結。

幼兒園的小班親子活動方案6

一、早接活動(7：30~8：00)

教師接待幼兒回園，幫助幼兒穩定情緒。組織幼兒進行早間活動。內容：觀看大班早操、玩大型户外玩具等。

二、早餐(8：05~8：30)

教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手，養成幼兒良好的衞生習慣，觀察幼兒進餐情況，糾正幼兒不良的進餐行為。

三、分區活動(8：30~9：00)

幼兒分區進行活動。根據小班情況開設圖書區、娃娃家、建築區及美工區，幼兒可自由選擇所喜歡的區域進行活動。教師在旁輔導幼兒活動，幫助幼兒解決之間的不友好行為，教育幼兒要愛護圖書及教玩具等。

四、教育活動(9：10~9：35)

活動內容：美術活動——美麗的新衣

活動目標：

1、幼兒知道如何運用各種工具來進行美術創作。

2、培養幼兒的審美能力及表演能力。

3、培養幼兒對美術活動的興趣。

活動準備：各色水粉顏料若干、用畫紙做成的衣服人手一份、報紙揉成的紙團若干、塑料玩具若干、彩紙片若干、膠水、抹布、報紙等

活動過程：

1、幼兒與教師一起復習兒歌《新年到》，引出活動主題。

教師：“新年到了，小朋友們都會穿上美麗的新衣服。你覺得漂亮的新衣服是什麼樣子的呢?”(有很多顏色的，有圖案的)“今天工廠的叔叔想請我們小朋友幫他設計幾件衣服，你願意幫這個忙嗎?”

2、認識工具，複習作畫方法

教師帶幼兒認識工具，如紙團、塑料玩具等。並請幼兒説出作畫方法。教師可引導幼兒還可以用什麼東西來作畫。(手)

3、教師提出作畫要求，培養幼兒良好的作畫習慣。

用到不同的'顏色時，要更換紙團、玩具或擦乾靜手，以免顏色混合;注意保持自己衣服、桌面、地面的清潔;用完的紙團要扔在垃圾桶裏，不能到處亂扔。

4、幼兒自由選擇作畫工具，教師進行指導。

教師指導幼兒合理安排畫面，並在指導的同時提醒幼兒保持畫面整潔。幫助個別能力較弱的幼兒鞏固作畫方法。

5、作畫完畢，幼兒穿上自己設計的衣服進行表演

幼兒穿上自己設計的衣服進行歌表演《新年好》等，培養幼兒大膽在人前表演的能力。教師對設計出色、表演大方的幼兒進行表揚，對有進步的幼兒進行鼓勵。自由結束活動。

五、體能活動(9：45~10：25)

1、課間操

2、體育遊戲：《魚網》

訓練幼兒鑽、跑的技能，及訓練幼兒與同伴友好協作，不推撞他人。

3、體能練習：利用大型綜合玩具鍛鍊幼兒跑、跳、爬、攀、鑽等技能，及全身動作的協調性。

六、餐前活動(10：35~10：50)

教師組織幼兒洗手、喝水，養成幼兒良好的衞生習慣。並利用這段時間，安排幼兒進行一些較安靜的活動(聽故事、念兒歌等)，安撫幼兒的情緒，使幼兒能夠心情愉快、安靜地進餐。

幼兒園的小班親子活動方案7

一、時間：

12月25日（星期三）下午

二、小班活動室及操場

三、活動準備

氣球、皮球、照相機、小禮物人手一份

四、活動安排

1、室內親子游戲：藝術《娃娃家的圍裙》

2、户外親子游戲：

（1）鑽山洞：兩位家長兩手搭起成一個山洞，幼兒排隊從山洞裏鑽過進場。

各位家長朋友，大家下午好！外面此刻寒風凜冽，但小朋友的心情是春意盎然，新的一年即將來臨，在“元旦”將要來臨之前，我們小班組織一次親子活動，感謝各位家長的`光臨！

（2）遊戲

①毛毛蟲賽跑

遊戲規則：家長一組，孩子一組，蹲下來，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪對先到達終點，哪對獲勝！

②兩人三足

遊戲規則：家長和幼兒一起把中間的兩隻腳用繩子困住相互協調走，哪對先到達終點哪對勝。

③頂球

遊戲規則：家長和幼兒面對面站着，用肚子頂住球向終點走去，中途不能將球掉下，沒掉下的隊到達終點獲勝。

④踩氣球

遊戲規則：請家長把球綁在腳上，讓大家和幼兒共同開始踩氣球，在規定的時間內看誰的氣球被踩的多，多的為勝。

五、發放獎品

一等獎：棒棒糖3個，一個氣球

二等獎：棒棒糖2個，一個氣球

三等獎：棒棒糖1個，一個氣球

鼓勵獎：每人一個棒棒糖

幼兒園的小班親子活動方案8

一、律動蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走線

二、親子小魔方： 孩子馬上進入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應作好以下工作：

1、瞭解幼兒園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環境；

2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望；

3、入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣，激發寶寶上幼兒園的慾望，讓寶寶 順利度過分離焦慮期。

三、情感對對碰 《點名遊戲》 出示玩具BO BO，請寶寶和BOBO頂頂牛後，媽媽抱起寶寶有節奏的擺動： 大家/好―/我叫/BO BO / 大家一起説：歡迎/你―/歡迎/你―/ 依次請寶寶介紹自己的名字/

四、探險動動動 運蘋果（海洋球若干，盆子若干）

目的：增強四肢的協調性和平衡裏

玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子裏。

五、聰明轉轉轉名稱：舀豆子

目標：培養幼兒手眼協調性、專注力、手指的靈活性。

玩法：

1、介紹教具

2、教師示範

3、幼兒操作

六、奧爾夫音樂遊戲名稱：《世上只有媽媽好》

目標：寶寶做在媽媽的.腿上一起隨音樂擺動，然後請寶寶站起來，走到媽媽的身後，給媽媽捶背

唱歌：世上只有媽媽好

有媽的孩子像個寶

投進了媽媽的懷抱

幸福享不了

世上只有媽媽好

有媽的孩子像個寶

投進了媽媽的懷抱

幸福享不了

沒有媽媽最苦惱

沒媽的孩子像根草

離開媽媽的懷抱

幸福哪裏找

沒有媽媽最苦惱

沒媽的孩子像根草

七、劇場哈哈笑名稱：彩虹傘―鋪傘，抖傘

目標：培養寶寶團結合作的能力，增加平衡感和視覺變化。

幼兒園的小班親子活動方案9

一、活動構思：

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長！

二、活動目標：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間：

20xx年3月29日下午

四、活動主題：

“大手牽小手，一起來運動”

五、活動場地：

幼兒園大甬路

六、活動準備：

1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。

4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衞生、護理等一日常規活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。

七、活動流程：

（一）家長入園簽到，到各班主任處報到。

（二）播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

（三）主持人宣佈活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好！

迎着春日的陽光，我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這麼一羣大朋友。小朋友，你們説是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的`爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了！在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”並宣佈運動會開始。

(四)、活動順序：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：小班：活動室前；中班：大甬路；大班：活動室前

4、教師與家長接力比賽，比賽地點：大甬路。

5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：大甬路

遊戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！

6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

八、結束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想説“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要，重要的是今天大家都很快樂，最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

附各班親子游戲：

小 班

1、活動名稱：揪尾巴

準備：彩條紙若干

玩法：家長揹着寶寶，寶寶腰間繫根“尾巴”，遊戲開始後既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。

2、遊戲名稱：快樂穿梭

準備：矇眼布條6根

玩法：家長矇住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝。

3、遊戲名稱：《小動物運球》

遊戲準備：彩色大球、小筐、小動物頭飾

遊戲人數：四人為一組，分四組。

遊戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好，遊戲開始，幼兒抱球通過障礙到達對面，將球交至家長手上，折回時，由家長抱住幼兒，於最快的速度跑回起點，遊戲反覆進行

中 班

1、遊戲名稱： “聽話的小球”

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一隻皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

2、遊戲名稱：快樂向前衝

準備：呼啦圈12個、綁繩6根

玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在後，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。

3、活動名稱：大小烏龜齊上陣

準備：墊子

玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然後孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。

幼兒園的小班親子活動方案10

一、活動時間：

20xx年9月X日

二、活動目標：

1、培養幼兒獨自參與團體活動，體驗團體生活的樂趣。

2、體驗短時間離開家長，適應過團體生活。

三、活動準備：

跳跳糖每人一份。

四、活動過程：

1、早餐（提出要求：進餐時注意安靜，堅持桌面衞生。教育幼兒不挑食，並學習使用擦嘴布。）

2、遊戲活動：開心跳跳糖

（1）教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。

（2）教師將糖果的外包裝撕開，一點一點故作神祕的將裏面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的'顏色和形狀。

（3）品嚐跳跳糖並交流吃跳跳糖的感受。

（4）用肢體表現吃跳跳糖的感受。

3、各班根據本班孩子情景組織小遊戲。

如：小一班遊戲：毛毛蟲變蝴蝶

小二班遊戲：彩虹傘

小三班遊戲：開火車

小四班遊戲：神奇的手指

小小班遊戲：桌面建構遊戲

4、給幼兒發禮品。

幼兒園的小班親子活動方案11

一、活動目標

1、讓孩子開闊眼界，親近自然；發現春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、孩子、老師、家長的互動遊戲，增強孩子的團隊意識，同時在愉悦的氣息中讓師生情、親子情聯繫更加緊密。

3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

二、活動內容

1、安全教育

對孩子進行安全教育，指導孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應及時報告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。

2、觀賞春天景色，採摘草莓

到達目的地後，將家庭分組，分棚進行採摘。採摘草莓時要聽從工作人員指揮，文明採摘，不得隨意踩踏。棚內温度高，家長注意孩子衣物及時增減。

3、遊戲

採摘草莓結束後，請幼兒和家長集合，分享採摘感受，然後舉行親子游戲。

（1）家長-破冰遊戲：將所有人排成相對的`兩個同心圓（分為內、外兩個圈），邊唱歌邊轉圈，內、外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，並進行；歌聲再響起時，遊戲繼續。

（2）親子-小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加；家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，

4、趣味拍照

（1）請家長擔任專業攝影師

（2）在採摘時，親子們可以各種搞怪拍照

（3）捕捉精彩遊戲瞬間，留下寶貴回憶

5、挖野菜活動

讓幼兒親近泥土，認識野菜。幼兒安全注意：鏟子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小夥伴之間要有距離。

6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

三、活動安排

1、活動時間：20xx年3月27日（週日）

2、活動地點：**

3、集合時間與地點：週日早上7:50幼兒園大門口

4、出行方式：大巴車

5、活動策劃：**幼兒園小一班家委會

6、活動主持： 高**

7、協助人員：劉**家長、章**家長、李**家長、張**家長、隨行教師

8、費用：車費+採摘門票=35元帶出草莓價格：15元/斤

温馨提示：

1、家長們給寶貝穿適合運動的衣服，準備吸汗巾及更換的衣物。

2、準備好應急物品，創可貼、消毒噴霧等（家委會適當準備）。

3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。

4、家長們有專業相機的可帶上。

5、午餐自備，採用野餐形式。

四、活動預熱

1、發佈活動方案，讓所有家長知曉活動內容。

2、接受報名。

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及後勤準備工作。

温馨提示

本次活動屬於集體活動，自願參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。

保護環境從我做起 ，活動結束後請及時清理場地垃圾。

幼兒園的小班親子活動方案12

一、活動目標：

1、通過種植激發幼兒關注成長、關注自然、關注生命的意識。

2、培養幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責任感。

3、發展幼兒發現問題解決問題的能力，發揮孩子們的想象力及創造力。

4、樂意探索植物生長所必需的條件。

5、培養孩子關注大自然、注重環保的意識。

6、進一步增進親子之間的感情。

二、活動準備：

幼兒園準備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標牌、備用植物種子

家長準備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。

三、活動時間：

週日下午

15：:00

四、活動過程：

1、開始之前，各班級教師講解活動要求及注意事項。

2、活動開始，請家長和孩子充分發揮想象力及創造力製作帶有創意的花盆。

3、規定時間，時間過後，請家長都去填土和澆水。

4、活動結束，時間充足可做親子游戲。

五、活動注意事項：

1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。

2、中間不提醒孩子集體喝水，請家長在孩子口渴時，主動去找班級相應的杯子。

3、請家長引導孩子一定都在活動區域內。

4、結束之後請將栽種的`花盆放到帶有班級標牌的位置內。

5、後期會有孩子們的植物展覽，請家長一定認真對待此次活動。

6、花盆過於太小或者不精美的將被打回。

注：

1、請家長帶比較大點的盆子或者桶。

2、花盆有標準，如果過於太小或者不精美的將被打回。

3、各班老師根據班級情況，活動時間自己擬定，活動自己負責。

幼兒園的小班親子活動方案13

一、律動蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走線(音樂自己找)

二、親子小魔方：

孩子馬上進入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應作好以下工作：

1、瞭解幼兒園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環境;

2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望;

3、入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣，激發寶寶上幼兒園的慾望，讓寶寶 順利度過分離焦慮期。

三、情感對對碰

《點名遊戲》 出示玩具bo bo，請寶寶和bobo頂頂牛後，媽媽抱起寶寶有節奏的擺動：

大家/好/我叫/bo bo / 大家一起説：歡迎/你/歡迎/你/ 依次請寶寶介紹自己的名字/

四、探險動動動

運蘋果(海洋球若干，盆子若干)

目的：增強四肢的協調性和平衡裏

玩法：幼兒自然將蘋果送到籃子裏。

五、聰明轉轉轉名稱：

舀豆子

目標：培養幼兒手眼協調性、專注力、手指的靈活性。

玩法：

1、介紹教具

2、教師示範

3、幼兒操作

六、奧爾夫音樂

遊戲名稱：《世上只有媽媽好》目標：寶寶做在媽媽的`腿上一起隨音樂擺動，然後請寶寶站起來，走到媽媽的身後，給媽媽捶背。

七、劇場哈哈笑名稱：

彩虹傘鋪傘，抖傘

目標：培養寶寶團結合作的能力，增加平衡感和視覺變化。

幼兒園的小班親子活動方案14

一、活動目標：

1. 激發幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設計、製作、演示活動的興趣。

2. 瞭解廢舊物品的回收利用價值。

3. 調動幼兒參與時裝表演活動的積極性，培養幼兒的合作能力和表現力，審美能力。

二、活動準備：

1. 與家長共同收集各種廢舊材料（蛋糕盒、蔬菜包裝網、包紮繩、飲料瓶、包裝盒）

2. 歡快的音樂

3. 服裝表演錄像

三、活動過程：

（一）導入

1. 與家長觀看服裝錄像，感受服裝的豐富多彩。

2. 討論：這些服裝是用什麼材料製作的？

3. 出示各種廢舊材料，產生製作服裝的興趣。

（二）我是服裝設計師

1. 自由結伴商討設計的款式、所需廢舊材料。

2. 簡單瞭解製作服裝的過程及製作工序。

3. 幼兒與家長共同製作。

（三） 時裝表演

1. 引導幼兒展示、介紹自己的'作品，體驗成功的喜悦。

2. 播放音樂，創編動作進行表演。

3. 表演過程中，幼兒分組表演，也可請家長一起表演。

四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎，共享製作、表演成功的喜悦。

幼兒園的小班親子活動方案15

一、活動由來：

中秋節到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統節日的意藴和魅力，增進幼兒與老師，家長與幼兒之間的情感，體驗親子活動的快樂。

二、活動目的：

1.瞭解中秋節的來歷和有關習俗。

2.感受和家長同伴活動的樂趣。

3.用送月餅的環節，體驗交朋友和朋友分享的樂趣。

三、活動準備：

音樂《找朋友》ppt中秋節

四、活動過程：

1.家長和小朋友以小組的形式給小夥伴製作中秋節的'禮物需要家長從家裏帶：能和幼兒簡單製作的半成品(例如：水果沙拉、壽司、三明治等)還有一塊月餅(送給自己的好朋友)

2.讓幼兒知道中秋節還有一個名字叫團圓節，讓幼兒有集體意識，能和大家分享自己的勞動成果。

3.結束環節

幼兒把自己帶來的月餅送給自己的好朋友。