精選親子活動作文集合八篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的親子活動作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

親子活動作文 篇1

冬日的一天，陽光明媚，暖意熨貼着每個冬眠着的靈魂。它與以往的每一天比都是尋常，它與現在的每一天比都將不再平凡。那天，我懷着無比興奮的心情和媽媽一起參加了黃山區平東社區攜手黃山優培教育組織的垃圾分類親子拓展活動。

在進行了一場破冰遊戲之後，教官把我們分成四個組。我們這組是廚餘家族，體育老師汪老師作為我們廚餘家族的隊長。我們隊有個響亮的口號：垃圾分類，人人有責，簡單好記還通俗易懂，喊起來時頗有一番花和尚倒拔垂楊柳的氣勢！個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

拓展活動一共有兩個親子比賽項目：見圾行事和萬眾一心。最令我難忘的是萬眾一心這一個親子項目，四位家長每人背一個充氣墊子，一刻不停歇的趴伏在地，為我們搭起運送垃圾分類卡片的唯一通道。我們拿着垃圾分類的卡片依次從人體橋樑上爬過去投進相應的垃圾桶裏。

輪到我爬過去的時候，我看見一位阿姨緊咬着牙關，很是吃力，雖是三九天，汗水卻順着她的臉頰淌下來，都快把她的衣服弄濕了，臉也在地上被壓得通紅，之於她，依舊選擇用那瘦弱的身軀為我們支撐起前進的道路。之於我，心裏暖暖的。

我唯有在充氣墊上快速地爬行，片刻也不願耽擱，才是對她付出最好的迴應。心想：快點爬！為了那位阿姨，我也不能輸掉比賽！我無聲地為自己打氣。

當我爬到一半的時候，聽見墊子下的阿姨尖叫了一聲，我的心立刻提了起來，很是着急，腳步也失了章法，中途我一個不慎從氣墊上掉了下來。

有那麼一刻想過放棄，想過為自己找藉口開脱。可當我的目光觸及還在堅持的隊友們的時候，我艱難地爬起來，趴上氣墊上，用盡最後的力氣快速衝向終點。將握在手中的畫着麪包的卡片（我知道麪包是廚餘垃圾），趕緊交給廚餘垃圾桶娃娃。

比賽在驕陽下如火如荼的進行着，汗水裏湧動着青春的熱血。在媽媽的陪伴中我度過了一個愉快的下午。

在這次公益活動中，媽媽負責扮演垃圾桶娃娃，套着很重的卡通垃圾分類箱，活動結束，摘下頭套時，那滿身的大汗，連頭髮都濕了，嘴角卻依舊掛着一抹笑意盈盈。

家長為我們無怨無悔地辛苦付出，對公益事業的關心與支持，讓我很感動。

在活動中我輕鬆的學會了很多垃圾分類的`知識。我希望，未來我也將用學到的知識，為環境保護做一份貢獻！

親子活動作文 篇2

今天我們班要舉行親子活動，這可把我們樂壞了。我們早早地就來到校門口集合，無論是同學還是老師，爸爸還是媽媽，還有同學的弟弟妹妹，大家都整齊地穿上了我們鮮豔的紅色班服，看着真是喜慶。我們期待着，盼望着……

我們乘車來到了“鄉村大世界”，這裏綠草如茵，綠樹成蔭，花兒爭奇鬥豔，好不熱鬧。我們的身影更是給“鄉村大世界”增添了一道美麗的風景。

我們排着隊來到了一片平坦的空地，這裏四周被高大的樹木環繞着，雖然驕陽似火，但我們一點都不覺得熱。這時，指導我們開展活動的胡老師走了過來，帶着我們做起了有趣的熱身運動。你看，我們圍成兩個大圈，邊跑動邊對起詩來，你聽——

“春天裏百花開啊。” 胡老師説道。

“開的什麼花啊？”我們問。

“桃花李花一起開啊。”

“開的多少朵啊？”

“開八朵！” 胡老師喊道。

根據遊戲規則，八個家庭隨機抱成一團，組成了一個小分隊，就這樣我們所有人隨機分成了六個小分隊。接着，每個小分隊要起個隊名，選出隊長，而且隊長一定要是小孩，副隊長是大人。不一會兒，我們小分隊就選出了隊長——陸仁重，副隊長是我爸爸，旗手則是樑國崇。我們小分隊的隊名叫“毛毛蟲軍”，大家絞盡腦汁想了個口號：毛毛蟲軍，破繭成蝶！

胡老師告訴我們，今天上午每個小分隊都有四個任務，完成了前一個任務，才會得到下一個任務，按照最後完成任務的順序排名並積分，無論是否完成，都要在十二點二十分之前回到這裏。很快，胡老師通過微信給每個小分隊佈置了第一個任務，我們小分隊得到的任務是尋找圖片中的目標地點，並在目標地點跳躍起來合照，要求所有隊員都要雙腳離地。

我們頭碰頭地聚在一起看圖片：一片草坪，一個藍色的小房子，旁邊有一排籬笆。信息好少啊！這時，其他小隊已經開始出發了，我們也趕緊出發。可是，我們該往哪兒走呢？正當大家毫無頭緒的時候，媽媽提議她往右，我們往左，誰先找到目標就發微信，再匯合。我們都贊成。我們走了很長的一段路，碰到了許多和圖片相似的地方，可是都與圖片略有不同。正當我們着急的時候，媽媽發來短信説，目標應該在燒烤場附近，讓我們快點過去集合。我們一羣人立馬調轉方向，開足馬力往燒烤場飛奔而去。

我們來到燒烤場附近，遠遠就看見媽媽在原地轉圈，一副着急的樣子。我環顧四周，在不遠處的樹林後，一片草坪，一個藍色的小房子，一排籬笆……我興奮地大叫：“我看見了，在那裏！”大家歡呼着，一起衝到草地上，喊着：“快拍照！快拍照！”媽媽飛快地拿起手機，喊道：“321，跳！”隨着一聲咔擦聲，媽媽完成了拍照，豈料沒拍到所有人都跳起來的畫面。我們只好再來一次……我們跳了幾次，拍了幾次，還是不成功，大家都累壞了。這時，有個叔叔提醒，要用連拍功能，拍照問題終於解決了。爸爸把照片發給胡老師。很快，我們得到了第二個任務的提示……（欲知詳情，請聽下回分解。）

親子活動作文 篇3

星期天，我們三（3）班舉行親子活動。雖然天氣不太好，但我們的心情依然很好。早晨八點半，兩輛大巴車載着我們的歡聲笑語出發了，我們要去的地方是富陽的白鶴村。

到了那裏，我們都紛紛衝進大門，安靜的農莊一下子變得熱鬧起來。老師把所有人分成兩組活動，我們組先去拔河、踩高蹺，再去坐牛車。最有趣的是打年糕，老師讓我們排成對輪流去試一下，輪到我時我和媽媽舉起錘子使勁砸了三下。砸好的年糕又香又軟，好吃極了！還有踩高蹺也很有意思，剛開始我根本站不穩，後來我掌握了踩高蹺的祕訣，一下子就走了三十幾步。

吃好午飯後是自由活動時間，我和幾個朋友在打乒乓球。打到後面，來了幾位高手，各有各的看家本領。我帶了一本記事本，可是沒派上用場，因為那裏太好玩了，我們都玩得不亦樂乎。今天不僅讓我知道了怎麼打年糕，還知道了怎麼打乒乓球，讓我的球技更上一層樓。

天下起小雨，我們的拔蘿蔔、挖番薯活動只好取消。回來的路上，我還不停地想起剛才那些有趣的場面，真想以後有機會還能再來一次。

親子活動作文 篇4

週末的早晨，風和日麗，對我來説，也是一個開心興奮的早晨。因為，今天就要去利時廣場參加親子活動啦！

到了那裏，我看到了活動現場，發現有三個活動項目，每個項目都有很多人在排隊，有投壺、指壓板彈跳、射擊比賽。其中，我最喜歡指壓板彈跳。首先，得把媽媽的眼睛矇住，她就什麼都看不見啦！一踩上去，那痠痛，真是不可想象，就像小竹筍一樣。我們正走在上面，走到最後一個杆子時，媽媽差點兒把它碰倒，還好有驚無險順利過關。之後，我還得在指壓板上跳繩10個，跳完才算遊戲完成。最後這個項目我們獲得了10分，其他兩個項目獲得了12分。

三個項目都結束了，工作人員説，只要滿20分就可以獲得一個小獎品了，我獲得了一個杯子，額外還送我了一支黑筆。我覺得這個遊戲不僅很有趣，而且還培養了我和媽媽之間的默契。

親子活動作文 篇5

前段時間，在王老師和家長委員會的組織下，我們班來到貝拉小鎮開展了一次親子活動。

我和最好的朋友——何欣悦來到摩天雙子塔，摩天雙子塔是由一座高高的塔和一條又長又彎的管道構成。馬上就要到我們兩個了，我心裏非常緊張，然後，我和何欣悦説："何欣悦，要不我們先去完成其它任務吧？這個太危險了！"何欣悦説："不要擔心，我們不會受傷的。"説罷，我們走了過去，在爬繩子時，我感覺到一絲絲害怕，終於爬上了"頂峯"，準備開始滑下去。我第一個坐着滑下去，我感受到滑得越來越快，我第一次感受到這麼快的速度。我緊閉我的雙眼，像是失重了似的，飛快的就滑到了終點。"惡夢"也隨着我到達了終點。我和何欣悦看了看地圖，奔向了木工坊。我們走過了頭，又返回找，但是一直找不到木工坊。我們來到後山，後山上有一座漂亮的"悦"讀空間大房子和自由敲擊樂器的草坪，我們來到草坪敲起了美妙的音樂。然後，我們走向"悦"讀空間，裏面很安靜，進來時，我彷彿聞到了一股書香的味道，我們拿起一本書津津有味地讀起來……

這一天的歡樂一直在我記憶深處徘徊，真是快樂的一天啊！“感恩的心，感謝有你……”這首歌再一次在我的耳邊響起……

親子活動作文 篇6

六一期間，我們三五班全體同學和家長們一起舉行了一次親子活動。上午參觀了良渚博物館，下午去去大觀山學農基地挖了馬鈴薯，摘了桃子。

最長知識開眼界的活動是參觀良渚博物館。我們被講解員阿姨帶到了一號館，裏面展出了良渚文化時期各種別具形態的文物，將那時先進的犁耕稻作農業、製陶業、絲織業、制玉業盡情地展示在大家的眼前。二號館從精美、繁多的玉器中，我感覺到古人也是非常有生活趣味的。三號館是以復原陳列的方式再現了良渚文化瑤山遺址上的一座大墓，裏面按從頭到腳的方式，擺放着一些陪葬品有很多玉璽，據説是位貴族葬在那兒。

最開心的是去挖馬鈴薯了。來到大觀山學農基地，叔叔發給我們一把竹籤子，教我們大家用竹籤的尖頭去挖。我們爬到一個半山坡上，只見地壟上有些莖蔓和葉，大家興奮地挖了起來。我順着莖蔓挖呀挖，突然，從土裏露出了一個個黃黃的小臉蛋，哈哈！這就是馬鈴薯了！我繼續興致勃勃地挖，越挖越多，一隻只小臉蛋正朝我笑呢！提着一袋袋馬鈴薯，我們滿載而歸。

快樂的親子活動，快樂的一天，以後我們還要一起去親自體驗課本之外的感受。

親子活動作文 篇7

“走，春遊嘍！”對，今天我們全班要一起去春遊，可開心了！你也去看看吧！

這次我們活動的地點是在永安貢川地質博物館。一下車，我們開始了第一個節目：春天到了百花開。我們喊着口令：“春天到了百花開，幾朵開？”“九朵開！”第一輪遊戲，九朵開。一開始，我找不到人，後來聽見有人喊：“這裏少一個，這裏少一個！”我趕緊插了進去，蹲下，舉手。耶！第一輪勝利！

接下來的遊戲是雷區取水和支援前線。最好玩的是支援前線。我們每個組圍成一個圓。主持人説：“支援前線。”我們問“支援什麼？”“鞋子三隻。”大家七手八腳脱起鞋子來。往圓中心扔。接下來還有更奇葩的：臭襪子三隻，手提包三個，衣服三件，唐詩三首，兒歌兩首。

又經過了一輪指壓板挑戰賽，我們來到了野炊的地方。今天是我們自己煮，爸爸媽媽只負責吃，教練只允許指導，不允許幫忙。燒柴、擇菜、下面條。我們都做得一絲不苟。

下午最好遠的要數彩虹粉大戰了。大家互相噴着、灑着，不一會兒，大家都成了大花臉。頭髮也變了色：藍色、綠色……

今天真開心！Today is happy day！

親子活動作文 篇8

3月5日，我們迎來了開學第一天，所有的同學都在今天拿到了新學期的書本。而給新書本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新書本後最想做的。為了讓一年級的小朋友體會包書皮的樂趣，今天學校特地邀請了“小巷三尋”的工作人員和部分家長參與，讓大家體驗一堂生動有趣又特別具意義的“包書皮”手工課。今天我們用到的書皮，可是有特別來歷的哦，它不是紙質的，也不是塑料材質，而是用布做成的。在工作人員的講解下，我才知道，原來它大有來頭呢，用的是“土布織造技藝”做成的布書皮，而“土布製造技藝”是浙江省第四批非物質文化遺產。用布書皮包書不是簡單的套進去就好了，還需要針，線，更需要耐心，在認真聽完工作人員的講解後，我看到現場很多小朋友已經迫不及待的想要開始了，而我也非常期待體驗這次特別的包書皮活動。

終於，包書皮開始了，這個過程真的非常考驗我們的動手能力呢，光第一步穿針引線，除了少數幾個小朋友以外，其他人都被難住了，更別説後面還需要縫製，好在現場有工作人員和爸爸媽媽們，在他們的幫助下，總算大家都順利完成了，而我，也第一次體驗了這特別的包書皮方式，雖然縫製的針腳有點難看，但當時心裏充滿了成就感。在活動中，聽着邊做邊聊的家長們説起小時候用報紙，用掛曆包書的趣事，我才知道，原來給新書包上書皮，並不是今天才有的事，發下新課本，包上新書皮，背上書包上學堂，是一種傳承多年的儀式。

通過這次活動，我多少理解了媽媽經常強調的“一個人愛不愛學習，就看他愛不愛惜課本”這句話了。在自己動手體驗過這個儀式後，我也再次感受到了珍惜書本的意義，告訴自己更要珍惜學習知識的每一寸光陰。以後，我也要用更環保可重複利用的布面來包書皮，我相信會有越來越多的人會喜歡上它的。