為了確保工作或事情能高效地開展,時常需要預先開展方案准備工作,方案屬於計劃類文書的一種。那麼什麼樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的感恩節親子活動方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、活動緣起
如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,習慣了“説一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼,分擔些什麼,稍有些不如意,便大發脾氣,甚至以死相逼。因此,我班組織了親子感恩活動。
二、活動目的
通過為期一個月的`活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動前期準備
1.利用網絡和圖書收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。
2.購買“黃絲帶”,用於徵集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語版。
四、活動內容:
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
3、幼兒製作《愛心卡》。
4、請幼兒回家後為父母做一件事情。
活動時間:XX年11月24日
活動地點:各班級
活動過程:
一、欣賞話劇感恩節的由來
瞭解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二、感恩遊行
走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、“感恩節”特別活動----護蛋之情,感恩之心
讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛,瞭解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的'心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒製作《愛心樹》
七、感恩節宴會
比賽遊戲:搓玉米
以下需要家長配合:
1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月24日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項:
1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
設計意圖
自古以來,中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德.近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取.面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不説,於是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節”的當天開展“感恩你我,真情成長”的親子活動.將感恩的'種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
活動名稱:感恩你我,真情成長
活動目標
1、初步瞭解感恩節的由來.
2、培養從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心.
活動過程
一、前期準備:(11月11日——11月23日):注:報名時間:11月14日——11月21日
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內容等.
2、級組各成員選好主持人.
3、主持人準備好主持稿.
4、準備好簽到表,規劃好場地.
二、活動過程:(水果拼盤)
1、主持人介紹感恩節的由來.
2、家長與孩子一起水果拼盤.
三、頒獎活動.
四、活動結束.
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一、活動時間:
20xx年11月25日
上午9:00至11:00
二、活動地點:
幼兒園大操場
三、活動目標:
1、感恩節之際通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同感恩伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1、通知家長來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料,班牌
背景牆音樂道具c
3、佈置活動場地,準備獎品。
五、具體活動方案:
(一)活動流程:
1、家長簽名牆,簽到,幸福留影
2、主持人致歡迎詞,領導講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的'小朋友頒發我們的小禮品哦!
(5)要讓孩子穿着園服,家長穿上親子服、運動鞋,便於遊戲。孩子游玩時不要穿得過多,因為容易出汗,備上汗巾。
4、各班節目表演
大型舞蹈、手語操《感恩的心》《感謝有你》
5、親子游戲
第一部分“集體遊戲”
廣播體操
大手牽小手
老鷹捉小雞
丟手絹
第二部分
“班級遊戲”踏毽子,跳房子,跳繩
活動時間:20xx年11月xx日
活動地點:各班級
活動過程:
一、欣賞話劇感恩節的由來
瞭解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、感恩節特別活動護蛋之情,感恩之心
讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛,瞭解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒製作《愛心樹》
七、感恩節宴會
比賽遊戲:搓玉米
11月xx日幼兒園感恩節親子活動方案
以下需要家長配合:
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的`拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項:
1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
目標:
1、瞭解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象徵物。
3、享受感恩節的慶祝活動。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
感恩節活動策劃
1、感謝信:發放感恩信,告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。
2、教室:
a.製作大火雞,標識語:Happy thanksgiving day感恩節快樂;
b.擺放每班製作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責)
c.製作感恩節海報貼到醒目處
d.裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等
e.感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習
f.製作感恩賀卡
3、感恩周:
a.每天的晨間接待老師化粧成印第安人
B.感恩行動:週一寶貝為您捶捶背;週二寶貝為您洗洗腳;週三寶貝給您端杯水;週四寶貝送您一個吻;週五寶貝秀一下。
4、當天活動前的準備:
a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鍊
c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞
d.製作“金搖籃美食部落”標誌,並準備大布蓋上(用於揭幕儀式);準備剪綵的相關物品。
e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衞生並準備牙籤,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嚐。
f.告知食堂做少許小點心用於當日品餐活動。
5、當日活動流程:
A、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。
B、9:00全體幼兒戴爆米花項鍊在操場集合,播放暖場音樂10分鐘。
C、9:10主持人宣佈活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。
D、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!
E、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人
F、美食小鎮鎮長(主任)上台互動,請出後勤人員並剪綵。“美食部落”酋長(園長)發言並進行揭幕儀式。
G、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
6、活動結束:
1、感恩節活動新聞髮網站
2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享
3、幼兒製作的`感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來(説、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收穫。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得説謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!
主題活動的目標:
感受西方的感恩節,對感恩節的背景有所瞭解。激發孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的翅膀。
主題活動板塊構建框架:
(本活動以文學形式展開)
感恩節的小火雞
小火雞的基本特點 小火雞和感恩節
——小火雞是一種有趣的鳥
——童話中的小火雞
——小火雞的.頭,小火雞的叫聲
——愛跳舞的小火雞
——小火雞的羽毛
——小火雞的羅漫史
——小火雞的命運
課程內容創設:
活動:《小火雞舞》
活動目標:感受節奏的快慢,培養孩子動作的靈活性
通過音樂的渲染,讓孩子感受西方音樂元素
活動準備:磁帶
活動過程:
一、自由音樂舞蹈
二、想象小火雞的動作
討論:小火雞在幹什麼
逐個表演,引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什麼
三、再次感受音樂,步行接龍走,音樂快是時快步走,音樂慢時慢步走,注意彼此動作的相互配合與協調
四、跟着老師跳跳火雞舞
五、説説火雞為什麼做這個動作,它可能在幹什麼
六、集體跳中感受快樂
活動時間:11月28日(週日)
活動主題:感恩節親子活動招生
宣傳渠道:網絡、郵件、短信、微信——新老會員邀請
活動對象:參加活動必須以家庭為單位(一位家長帶一名孩子)
活動簡述:本次活動以培養孩子感恩意識,提高孩子學習興趣,增強孩子自信,鍛鍊孩子膽識為出發點,給孩子一個展示自己的舞台,同時,展示出優等生的特色及優勢所在,提高優等生的知名度,提升口碑。
方案策略:
活動會場佈置:氣球、綵帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等
一、宣傳方式傳播方式:通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式(家長匯已提供宣傳品源文件),告知學生和家長這一活動。
禮品:推薦使用家長個性化測評卡的形式,相比於其他宣傳方式,測評卡顯得更有價值,營銷感不重,價值不反感,而且適合做類似“憑此卡到校區可免費參加學習診斷”這樣需有憑證參加的活動。
宣傳時間:提前一週
活動時間:視機構具體情況而定
具體辦法:提前一週約定學生,以家庭為單位,一位家長帶一名孩子。
二、活動內容:
1、安排一名主持人做開場白
2、學生詩朗誦(以感恩為主題,朗誦完畢,每位學員擁抱自己的父母,並説一句,爸爸(媽媽)您辛苦了,女兒(兒子)愛您!)
3、孩子集體手語表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳,並大聲對爸爸媽媽説聲我愛你,有領唱為倡議發起人,宣誓,然後帶動下面的孩子一起大聲説出這個倡議)
4、熱身活動(舉例)——找寶貝
規則:每隊站成一排,由他們的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子!前三名發禮物。(準備矇眼睛的`布)
5、學員才藝表演(事先安排好出場順序)
6、家庭對對碰
a、參加遊戲者以家庭為單位,每個家庭需一名家長和一名孩子。
b、家長與孩子並排站立,用布帶將各自一條腿(踝關節以上,膝關節以下)相互綁住,綁好後由裁判檢查方可比賽。
c、比賽距離為50米,裁判發令後開始計時,參賽隊員開始啟動,兩人均穿過終點時,計時結束,該時間為本隊成績。
d、用時最短的3組家庭為獲勝者,可發放獎品。
7、主持人發表總結性講話。
8、為學員發放禮品:4張個性化測評卡(可在家裏測評,也可以到學校來測評,主持人講解使用方法及其價值[重要在於烘托價值],可以適當多送家長几張,讓孩子給他們的同學)、課程説明及代金券、3張下一場親子活動入場券。
9、合影留念
10、活動結束第二天,機構老師與家長電話溝通活動體會,説明測評卡使用,並根據意向推薦課程。
11、與意向家長持續溝通。
感
知恩感恩是中華民族的傳統美德,是一種美好的情感,是一種修養,更是一種境界。"心懷感恩,愛心永恆""心存感恩,知足惜福",一個常懷感恩之心的人,一個懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。我圍繞着"點亮親情,感恩父母"這個主題,開展親子教育活動,試試"情感教育",建構"感恩文化"。通過活動的開展,幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出,引導學生珍惜現有良好的.生活環境和學習環境,增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四,是感恩節,當康乃馨的暗香流轉時,也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子瞭解父母親,感受親情,學會從小關愛爸爸媽媽,學會感恩,引導學生尊敬父母,孝敬父母,我班將開展"感恩父母、學會分享"十一月親子活動。
一、活動目的
1、通過本次活動增進父母與孩子的感情,促進父母與孩子心靈間的溝通,營造更和諧融洽的家庭氛圍。
2、教育孩子學會感恩、學會分享,感恩父母、感恩師長,與親人、朋友、同伴一起分享快樂。
二、參加對象
全體學生及父母
三、活動地點
××國際大酒店
四、活動時間
××年11月26日中午12:00開始
五、活動內容
1、學生齊唱(感恩的心)
2、為父母親獻小卡片,並給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻,獻上自己真誠的祝福。
3、孩子與親人、同伴食物分享活動。
温馨提示:
1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名;
2、11月25日中午11:45準時在××國際大酒店門口集合,自備交通工具,如有不便之處,敬請諒解,謝謝配合!
落葉在空中飛舞,譜寫着一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在空中游弋,繪畫着一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。
一、活動目的
本次活動以“感恩中,與愛同行”為主題,藉此昇華“愛在中”的.主旨,弘揚中的感恩情節,將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間
20xx年11月x日。
三、活動地點
感恩樹前。
四、活動對象
全體師生員工。
五、活動流程
第一部分:“愛,要大聲説出來”徵文活動
(一)活動時間:20xx年x月x日—x月x日
(二)活動形式:徵集身邊感人的真實故事,將收集的優秀作品於x月x日展出於x教大廳。
第二部分:片片真情,銘記感恩
(一)活動時間:20xx年x月x日。
(二)活動形式
1.製作“感恩牆”展放在一教門前並附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。
2.將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分:感恩主題電影展播
(一)活動時間:20xx年x月x日。
(二)活動地點:於當晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情
(一)活動時間:20xx年x月x日。
(二)活動地點:感恩樹前。
(三)活動準備
1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、綵帶。
2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
活動時間:20xx年11月xx日
活動地點:各班級
活動過程:
一、欣賞話劇感恩節的由來
瞭解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、“感恩節”特別活動——護蛋之情,感恩之心
讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛,瞭解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒製作《愛心樹》
七、感恩節宴會
比賽遊戲:搓玉米
11月xx日幼兒園感恩節親子活動方案
以下需要家長配合:
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項:
1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的.食品是正規的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
生命無價
活動目的:認識自我、悦納自我,對自己的人生觀、價值觀進行一次重新
思考和審視,在競爭環境中學會溝通、選擇和放棄,促進身心和諧發展。
輔導重點:拍賣、競買、和討論環節。
輔導難點:採取無領導小組討論的形式。
活動形式:團體活動。
活動時間:50分鐘。
輔導班級:七年級(2)班
教學準備:拍賣槌(可用木塊、腰鼓等)
輔導過程
一、教師導言(2分鐘)
(播放幻燈片2)曾經聽到過這樣一句話:生命是一個過程,可悲的是它不能重來,可喜的是它不需重來。。在這漫長而短暫過程中,我們會經歷很多,同時也面臨許多選擇,每個人的心中都會有一片自己的天空,去盛載屬於我們自己的理想和追求。今天,我們就來進行一次虛擬的價值拍賣,看看我們究竟想要的是什麼,我們能夠得到什麼,以及我們怎麼面對我們失去的`和得到的東西。
(播放幻燈片1,展示標題:《價值拍賣會》,點擊幻燈片上的聲音按扭,出現小鳥的叫聲,嘰嘰喳喳,象徵拍賣會的氣氛活躍和暗示學生勇躍參與拍賣會)
二、熱身遊戲(3分鐘)
微笑握手(教師講述):一個微笑和一句問候,會給別人帶來温暖,同時也會使自己的人際溝通氛圍變得更輕鬆和愉悦,請每個人主動向前後左右的人投以微笑,同時給以一聲親切友好的問候,問候語不限,只要能夠表達你此時的心思和能夠給對方帶來愉快就可以。看看誰給以的最多,收穫的多,時間2分鐘,現在開始。
三、宣佈競價規則(3分鐘)
教師(播放幻燈片3):底價起叫,以500個籌碼為一個單位,每個回合以主持人(教師)詢問三次無人競價落槌成交。付出籌碼多的得到物品,叫價4000個籌碼立即成交。
四、拍賣會正式開始(25分鐘)
教師(播放幻燈片4):首先來看親情,大家願意用多少個籌碼來擁有親情?(以下類推)播放背景音樂,第一人出價競拍時背景音樂聲音調到靜音或關閉。在最高價上教師詢問三次,如果無人再繼續競買,即可成交。如果所拍賣的價值無人競買,並在教師連續詢問三次的情況下依然無人競買,則開始下一個價值拍賣。
(依次拍賣的有:親情、友情、愛情、健康、美貌、誠實守信、善良、金錢)
五、討論發言(15分鐘)
自由組合,每組8人,分成8組。討論題目:
1、你認為人生的價值體現在哪裏?
2、你想用什麼方法去實現你的價值?
3、你怎樣看待別人的價值?
4、你竟買到什麼?為什麼買它?
5、拍賣過程中你的心情如何?
六、教師總結(2分鐘)
生命是一個過程,可悲的是它不能重來,可喜的是它不需要重來。
祝同學們快樂成長。
活動目標:
1、通過小遊戲,增進孩子和家人的情感,激發孩子感恩之情。
2、通過遊戲,讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容,為“感恩節”當天活動順利開展做準備。
前期準備:遊戲內容的初定稿。
活動過程:
一、遊戲創編
通過集體研討,將幼兒生活中關心關愛家人,變成“親子游戲稿”,讓家長在家中跟幼兒一起進行遊戲。
(一)遊戲名稱:猜猜看
遊戲目標:
1、幼兒根據圖片做動作,家長正確猜測動作內容,使幼兒體驗聾啞人的生活狀態。
2、通過親子游戲,增進幼兒與家長的情感。
材料準備:各種動作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等
玩法:
1、爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動作。
2、媽媽根據寶寶所作動作進行猜測,若猜測正確則擁抱獎勵。
3、爸爸媽媽交換遊戲角色再次進行遊戲。
注:本遊戲至少有2個大人1個幼兒參與。處遊戲外,爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關於聾啞人的'故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發他們關愛聾啞人的情感。
(二)遊戲名稱:給盲人引路
遊戲目標:通過體驗盲人走路的不便,激發幼兒幫助關愛殘疾人的意願。
材料準備:矇住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)
活動過程:用布將幼兒雙眼矇住,家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點,順利到達為勝利。
(三)活動名稱:穿衣本領大
遊戲目標:在遊戲過程中,根據兒歌複習鞏固穿衣過程,能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。
材料準備:幼兒前期會念穿衣兒歌
活動過程:爸爸和寶寶人數一件衣服,媽媽説開始後,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者為勝利!
附:《穿衣歌》一件衣服四個洞,寶寶套進大洞洞,腦袋鑽出中洞洞,小手伸出小洞洞。
《穿褲子》寶寶自己穿褲子,好像火車鑽山洞,嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,兩列火車出山洞。
《小釦子》小釦子,圓溜溜,歡迎朋友找眼睛,小洞洞,忙招手,歡迎釦子鑽洞洞。
(四)遊戲名稱:心有靈犀一點通(一名幼兒,兩名家長)
遊戲目標:通過問答的形式讓孩子更深的瞭解家人並懂得關愛家人的重要。
材料準備:答題板兩份,
玩法:媽媽和寶寶背靠背做,爸爸出示各類問題卡片(問題如:媽媽平時最喜歡吃的水果是什麼?)並念出問題,請幼兒將答案以畫畫形式出示,媽媽以文字形式解答;然後爸爸提示出示答案時,媽媽與幼兒共同舉牌,答案相同即為心有靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答。
幼兒園感恩節親子活動方案,感恩節我們的活動可以讓幼兒知道父母對於自己的恩情,讓幼兒能夠理解父母的付出,懂得感恩的意義,能夠對父母的付出抱有感恩之情。
一、活動目的
1、通過本次活動增進父母與孩子的感情,促進父母與孩子心靈間的`溝通,營造更和諧融洽的家庭氛圍。
2、教育孩子學會感恩、學會分享,感恩父母、感恩師長,與親人、朋友、同伴一起分享快樂。
二、參加對象
全體學生及父母
三、活動地點
錦江國際大酒店
四、活動時間
20xx年11月25日星期日中午12:00開始
五 活動內容
1、學生齊唱(感恩的心)
2、為父母親獻小卡片,並給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻,獻上自己真誠的祝福。
3、孩子與親人、同伴食物分享
温馨提示:
1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名;
2、11月25日中午11:45準時在錦江國際大酒店門口集合,自備交通工具,如有不便之處,敬請諒解,謝謝配合!