主持詞需要富有情感,充滿熱情,才能有效地吸引到觀眾。隨着社會一步步向前發展,主持人在活動中起到的作用越來越大,那麼我們該怎麼去寫主持詞呢?下面是小編精心整理的親子活動主持詞5篇,歡迎大家分享。
親子活動主持詞 篇1尊敬的各位領導、親愛的各位家長、老師們:
大家下午好!
熟悉的臉,熟悉的笑容,相信我們大家都已不是第一次見面,是孩子讓我們走到了一起,是孩子讓我們成為了朋友。在金秋燦爛的陽光下,我們相聚在這裏,召開“小班家長會暨親子閲讀活動啟動儀式”。親愛的家長,您的參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持,在此我代表幼兒園所有老師和小朋友們為你們的到來表示感謝!
我們的孩子在全家的期待中蹣跚走進幼兒園,相信大家的心也隨着孩子一起走進來了。我們為孩子千挑萬選的幼兒園是怎樣的一種情況呢,大家肯定也很想有深入的瞭解吧,那就請我們美麗、端莊的張園長來為我們聊一聊幼兒園這個大家庭裏的家長裏短吧。
感謝張園長風趣幽默的發言。教師每天“閲讀”着不同特質的孩子,孩子們則在不同的故事裏"閲讀"着這個神奇的世界。閲讀對人的成長影響巨大,讀一本好書往往能改變人的一生。有請漂亮大方的蘇園長為我們的閲讀活動致辭。
感謝蘇園長深入淺出的講解。是的,閲讀,可以改變人的一生。而親子閲讀是幫助孩子走進知識殿堂最重要的一步。那麼我們的親子閲讀應該選擇什麼樣的圖書,採取什麼樣的方式呢,有請我們小班組的年級組長黃老師為大家解惑。
通過黃老師的講解大家肯定更加了解了親子閲讀的好處。其實在我們的周圍也有許多值得我們學習的榜樣,有請家長代表xxx,為我們分享來自他們家庭的親子閲讀。
感謝xx家長的分享。保持親子閲讀的習慣,給我們的孩子一個幸福的童年,在孩子的心中和我們大人的心中,都播下一粒幸福的種子。下面請我們的園長、家長代表、老師代表為我們的寶貝們送上精美的圖書,祝我們的孩子都能愛上閲讀,健康快樂成長!
各位家長們,和孩子一起閲讀吧,播下一粒幸福的種子,讓它在孩子生命的'季節裏生根發芽,茁壯成長!讓親子閲讀成為一種生活方式!!
親子活動主持詞 篇2開場白:
甲:教師,
乙:同學們,
丙:叔叔,
丁:阿姨們,
合:大家午時好!
甲:在這草長鶯飛的季節,
乙:在這春風和煦的日子,
丙:我們相聚在20xx年一(2)班的親子讀書會。
丁:爸爸告訴我“一本好書能夠影響人的一生”,
甲:媽媽告訴我“讀書破萬卷,下筆如有神”,
乙:可見讀書的好處真多呀!
丙:從書中,我認識了《白雪公主》,
丁:我明白了《十萬個為什麼》,
甲:在佈滿彩圖和拼音的世界,我發現了一個又一個祕密:
乙:鳥的祖先是恐龍,猿是人類的祖先……
丙:明白了一個又一個歷史故事:
丁:鑿壁借光、卧薪嚐膽……
甲:我願做一隻小魚,在書海中暢遊,
乙:我願做一隻小鳥,用數不盡的温暖的書頁,構築起心靈的小巢,
丙:我發現:僅有書,才是我心靈的家園,
丁:僅有書,才讓我歡樂地成長,
甲:“我讀書,我歡樂”,
乙:下頭我宣佈第六屆親子讀書會——
合:此刻開始!
串詞:
甲:首先上場的是葉梓祺同學,他為我們帶來了一首十分趣味的詩歌——《小弟和小貓》,大家掌聲歡迎!
乙:多可愛的小弟弟,真是聰明又淘氣!接下來請聽張婧雯、李安琪為我們朗誦詩歌——《不讓媽媽倒》。
丙:自我能做的事自我做。同學們,你們能做到嗎?(能)
丁:如果你是一片雪花,你會飄落到什麼地方去呢?讓我們來聽聽張晨韻、程韻涵兩位同學的心聲吧!
甲:女兒的吻,純潔的吻,願媽媽得歡欣。
乙:我們在陽光下成長,我們在生活中感受幸福,請欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來的詩歌——《生日》。
丙:“春天在哪裏?春天在那青翠的山林裏,春天就在小朋友的眼睛裏。”請聽朱儁韜為我們朗誦《找春天》。
丁:春天在柳姑娘的辮梢。你聽,春雨,沙沙沙,她在和春姑娘説話呢!請聽王玉潔朗誦《春雨》。
甲:春媽媽回來了!她還帶來了三個淘氣的小姑娘。是哪三個小姑娘呢?讓蘇黎悦小朋友告訴我們吧。
乙:《小小的船》這首詩相信同學們必須不會陌生吧!下頭就請欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的船》。
丙:動物是我們人類的好朋友,誰也不能傷害它們。請聽王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸,我恨死了你的槍》。
丁:人與自然和諧相處,才有了我們這個美麗可愛的世界。你看!那可愛的桃花,多像小朋友紅紅的臉蛋。請欣賞周千尹為我們帶來的詩歌——《桃花》。
甲:唐朝詩人駱賓王七歲時做的那首詩——《詠鵝》深受小朋友的喜愛,讓我們跟隨着徐書航的朗誦一齊去重温這首詩吧!有請徐書航同學!
乙:天空是一幅五彩的畫,天空是一座神祕的宮殿。請欣賞陳天一同學為我們帶來的詩歌——《天空》。
丙:欣賞了廣闊、神祕的天空,接下來再讓我們一齊去聽聽《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家!
丁:有時愛是一種幸福,有時幸福是一種放手。下頭就請欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來的精彩表演。(表演情景劇《我長大了!媽媽》)
結束語:
甲:美文如畫,
乙:誦讀如歌,
丙:同學們,讓我們一齊閲讀吧!
丁:讓這琅琅的讀書聲伴我們度過每一個春夏秋冬。
甲:一(2)班“書聲琅琅”美讀朗誦會——
合:到此結束。
親子活動主持詞 篇3尊敬的家長、各位來賓、親愛的小朋友們
大家午時好
彈去五月的風塵,迎來六月的時光,我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想。
六月,有童年的沃土,六月,有童年的太陽。
六月,是我們大家的節日,我們為它增添光彩
在這個屬於我們自我的節日裏,,星少年藝術學校為慶祝寶貝們即將到來的節日,六一國際兒童節,異常舉辦了我校第一屆“七彩繽紛”跳蚤市場,用最獨特的方式,迎接他們節日的到來。
1、跳蚤市場主持詞
為了讓孩子們初步感受到市場經濟、學會認識貨幣、學會買賣、購買商品,設計促銷標語、培養孩子們的動手、交流創造等本事。讓孩子們體驗公平買賣、勞動的歡樂,從小具有理財觀念和勤儉節儉自主自立的意識,為此我們組織了這次別開生面跳蚤市場活動。
小朋友都等不及啦!我來講一下活動規則:舊物買賣活活動主持人串詞動必須要遵守規則,這樣才能保證活動的順利進行。滿意的買到自我想要的東西,又能把自我的舊物賣出去。
第一,每個小朋友都誠信交易,絕不出現欺詐行為。
第二,堅持公平、公正的原則,當多人選中一人的商品時,請賣主自行選定一人進行交易;
第三,交易過程要禮貌,禮貌;
第四,交易時堅持安靜,整潔,不隨意走動、不亂扔垃圾。
2、親子競技遊戲主持詞
此刻是午時的13點50分,我們的親子競技遊戲立刻就要開始啦!感激小朋友和爸爸媽媽們熱情地參與。接下來將分年級組進行體育遊戲和親子游戲比賽。請家長朋友們帶好孩子,幼兒組的比賽在star3教室進行,國小組的比賽在star4教室進行,各組家長請將寶貝們帶到指定教室,有大獎等着你們來拿哦!
我們始終相信,星少年每一位小朋友的表現都是最棒的、最美的,更要感激一路與我們相陪,相伴的家長和朋友們
我們的活動每次都因有你們的進取參與而更加精彩、完美,讓我們以熱烈的掌聲送給我們敬愛的家長朋友。在此,衷心感激你們的到來孩子們,我們星少年將會是你們成長的樂園幼兒組遊戲
(1)蘿蔔蹲——幼兒組第一個競技遊戲,蘿蔔蹲!每組參賽家庭各出一名小朋友,由我們志願者發放帽子,帽子上所顯示的蘿蔔顏色,即代表寶貝們在遊戲中的稱呼,聽到同伴喊你所代表的顏色的蘿蔔,即開始下蹲,家長能夠在旁邊幫忙哦,小朋友們,聽明白了嗎(寶貝不要沮喪哦,教師和小夥伴們明白你已經很努力了,讓教師送你一個小禮物吧!)我們下一次繼續加油好不好
(2)遊戲一:搶墊子夾氣球——本環節每組參賽家庭,各出一位家長帶上自我的寶貝,經過上一輪的遊戲,我們此刻剩下四組家庭繼續進行,搶凳子這個遊戲相信大家並不陌生了,可是怕凳子有楞楞角角會碰到孩子,我們把凳子換成了墊子,小朋友們拉着爸爸或媽媽的手,圍着教師擺好的三張墊子走,當聽到教師喊:開飯啦!小朋友們要趕快找到自我的墊子坐下哦!旁邊的爸爸媽媽要幫忙,安全最重要好嗎
遊戲二:運氣球——每組參賽家庭出一名家長和參賽寶貝,另外找一名嚮導。家長把孩子背起來,我們的孩子負責把氣球運到指定籃筐內,我們的工作人員幫家長蒙上眼睛,每組參賽家庭的場外向導,要經過聲音指導家長揹着我們的寶貝到達指定地點。
遊戲三:我喊蹲下你來站,我説站來你就蹲——每組參賽家庭出一名家長來配合寶貝,教師喊站你們就蹲下,我喊蹲下,你們就站起來好不好動作堅持一致才算過關哦!
(小寶貝你已經很棒了,教師相信你下一次會做的更好好不好教師送你一個紀念品,期望下次你還能來和小朋友們做遊戲好嗎)
(3)擠眉弄眼吃餅乾——我們看到啦,此刻場上剩下兩組家庭要決出今日本組比賽的第一二名,剛才是小朋友們自我自由發揮,此刻我們讓爸爸媽媽來幫我們參加這一輪好不好小朋友們要記得哦,爸爸媽媽永遠會在最關鍵的時刻幫忙你們的,我們給爸爸媽媽加油好不好本輪遊戲規則是,把餅乾放在額頭,不能用手扶,經過臉部肌肉收縮的方式,把餅乾送到嘴裏,最先送達嘴裏的家庭取得本組冠軍,當然,第二名也有豐富的獎品哦。
國小組遊戲
(1)蘿蔔蹲——國小組第一個競技遊戲,蘿蔔蹲!每組參賽家庭各出一名小朋友,由我們志願者發放帽子,帽子上所顯示的蘿蔔顏色,即代表寶貝們在遊戲中的稱呼,教師會指定你們任意顏色的蘿蔔開始下蹲,接下來由你們自我指定,沒有順序但不能立刻回指,聽到同伴喊
你所代表的顏色的蘿蔔,即開始下蹲,家長能夠在旁邊幫忙哦,小朋友們,聽明白了嗎
(寶貝不要沮喪哦,教師和小夥伴們明白你已經很努力了,讓教師送你一個小禮物吧!)我們下一次繼續加油好不好
(2)遊戲一:袋鼠爬爬——參賽家庭出一位大人和孩子一齊參加,袋鼠爸爸或媽媽把孩子抱在胸前,從起點爬到指定位置,最先抵達終點的兩組家庭獲勝。
遊戲二:愛的抱抱——
(3)你來比劃我來猜——我們看到啦,此刻場上剩下兩組家庭要決出今日本組比賽的第1、2名,進行今日終極挑戰,你來比劃我來猜,題目涉及水果蔬菜、明星名字、樂器類等。遊戲規則是比劃的人能夠用語言和肢體動作來提示描述,可是不能描述某個字的讀音或寫法。
親子活動主持詞 篇4甲:親愛的家長朋友們!
乙:小朋友們!
合:大家上午好!
甲:美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子們過一個簡便、歡樂、自由的兒童節,某某分公司特舉辦了以“移動大家庭、歡樂一家親”為主題的親子活動。
乙:整個親子活動主要以遊戲的方式來進行,從中不僅僅能夠展現幼兒的才藝,還能夠經過自我和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母關係,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
甲:本次活動的目的也是為了豐富小朋友的生活,增近家長與小朋友之間的感情,並能很好的培養孩子的競爭意識、合作意識、參與意識,讓孩子的各種技能得到鍛鍊,也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的兒童節。
乙:下頭掌聲有請我公司工會主席某某某講話!
甲:多謝我們的領導!在遊戲進行的同時請家長及幼兒在活動中有秩序、守紀律,遵循遊戲規則,注意幼兒的安全,並堅持活動場所的衞生清潔。
乙:下頭由我們來為大家介紹一下今日第一個親子活動的遊戲資料。
甲:第一個遊戲是爬行遊戲,寶寶在起點做準備,在家長的逗引下,爬過4米長的路程,四組家庭進行比拼,先爬到終點為勝,請1周及以下寶寶參加。
乙:第二個是拍球遊戲,小朋友每人領取一個小皮球,在規定的一分鐘之內進行拍球,以拍球數最多者為勝,兩週及兩週以上小朋友參加。
甲:第三個遊戲活動是默契背背e,家長用布條蒙上眼睛,背起孩子繞預先設置好的小桌子走3圈,然後往小禮品方向前進,由於家長看不見應當朝哪個方向走,這個時候就能夠詢問自我的孩子應當往哪邊走,孩子就是一個小指揮,走到小禮品擺放地點以後讓孩子挑選一樣小禮物,然後回到原點。
乙:第四個遊戲活動是搶凳子游戲,一組人和比人數少1的一組凳子,在音樂聲中,大家齊圍着這組凳子走或跑,音樂聲停止時,每人奮力搶坐到凳子上,未能搶到凳子的人被淘汰,搶到凳子的人再組成新的一組,並減少一個凳子,再次遊戲,直到最終剩一個凳子、一個人為止,留在最終的人為勝利者。
甲:第五個遊戲活動是袋鼠接力,7個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站,小朋友們站在家長的對面,共兩組。家長雙手背後快速跑到對面小朋友面前,抱起小朋友後,快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊,所有家庭均可參與。
乙:第六個遊戲活動是礦泉水搬家,準備同樣大小的兩個紙杯,海綿一小塊。先把其中一個紙杯裝滿。然後把海棉放進杯中吸水。再把海棉吸的水擠到空杯子裏,如此反覆多次。
甲:多謝小朋友們和家長們參加我們今日的親子活動!期望本次活動能帶給小朋友不一樣的歡樂,最終祝所有的小朋友
合:“六一”節歡樂!