為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先制定方案,方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編精心整理的親子活動方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、活動目標
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
2、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過活動,促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,增強家園聯繫,形成共同教育的合力。
4、通過幼兒園環境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。
二、活動時間
20xx年12月13日下午14:20——16:00
三、活動地點
幼兒園教室樓前
四、活動人員
中班全體小朋友、家長、老師
五、活動準備
1、通知幼兒家長來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地。
六、活動組織
七、活動流程
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項:
(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。
(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規則和活動秩序,聽從指揮,請勿擁擠,在指定位置等待。
(3)請各位家長要積極配合我們的工作,遵守紀律,在活動結束前不要擅自帶孩子離開。
3、家長帶領幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結束語,活動結束。
八、親子游戲介紹
中班親子游戲
1、大腳小腳
玩法:家長和幼兒面對面站好,用雙手拉着寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步,先到終點者獲勝。
2、猜家長
準備:小椅5-6把,矇眼巾5-6條。
玩法:幼兒5-6人,矇眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人説出此人特徵,如髮式,衣着,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
注意:1、猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親暱的動作,以表示獎勵。
一、趣味接力賽(20分鐘)
遊戲規則:
1、遊戲分為四隊進行接力
2、每組家庭站在不同的100米處準備接力
3、每組家庭孩子在腰間綁兩個裝水的氣球,家長要保護氣球不在跑的過程中震破,如果氣球震破一個,則隊伍增加3秒
3、當哨子響後開始計時,以拍手的方式進行接力傳遞
4、到達終點,計時結束,加上氣球震破的情況統計秒數,秒數最短的隊伍獲勝
5、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分
遊戲準備:
1、裝水的氣球40個
2、哨子一個
3、秒錶計時器1個
4、紅繩:標記跑道100米節點
5、比賽記錄表及簽到板
需要人員:
1、標記跑道100米節點
2、各節點一個老師負責監督家長是否以拍手的方式接力(一個節點一個帶隊老師)
3、總計時員1名,吹哨子,統計各隊秒數,各帶隊老師將結果填入比賽記錄表,後將表格彙總給總記錄員
二、雙人跳繩(25分鐘)
遊戲規則:
1、每隊家庭10分鐘的練習時間
2、每隊派一組家庭,四隊同時比賽
3、家長和孩子一起跳繩,統計一分鐘跳繩個數,各隊成員進行累加。
4、被絆倒後,繼續跳繩,綁倒的個數不納入總數的統計
6、跳繩總數最多的隊伍獲勝,第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分
遊戲準備:
1、跳繩4根
2、計時器1個
需要人員:
帶隊老師統計每組的跳繩個數,並統計整隊的跳繩個數,填入比賽記錄表,後將表格彙總給總記錄員
三、八人九足(20分鐘)
遊戲規則:
1、每隊有10分鐘的練習時間
2、每隊的家庭,4名家長與4名孩子的兩腳綁在一起
3、各隊單獨比賽,哨子響起,從100米起點處跑到終點,用時最短的`小組獲勝
4、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分
遊戲準備:
1、綁在腳上的綵帶32條
2、秒錶計時器1個,計時器1個 3、哨子1個 需要人員:
1、起點處1名老師吹哨子,終點處1名老師計時
2、各帶隊老師在終點處等候,將秒數記錄至比賽記錄表,後將表格彙總給總記錄員
四、拔河(30分鐘) 遊戲規則:
1、以抽籤方式決定比賽對手
2、兩隊進行比賽,三局兩勝淘汰制
3、勝利的兩支隊伍角逐出第1、2名,淘汰的兩支小組在進行比賽,角逐出第3、4名 遊戲準備: 1、哨子一個 2、紅繩
3、大透明膠:貼紅繩 4、拔河大繩 需要人員:
吹哨子,記錄名次
五、頒獎(播放運動員進行曲)(10分鐘)
遊戲準備明細: 1、裝水的氣球40個 2、哨子一個
3、秒錶計時器1個、計時器1個 4、紅繩:標記跑道100米節點 5、比賽記錄表及簽到板 6、跳繩4根
7、綁在腳上的綵帶32條 8、大透明膠:貼紅繩 9、拔河大繩
10、別針(固定比賽胸牌)
需要人員明細: 1、帶隊老師:4名
2、吹哨子、統計總分總名次:1名 3、各環節計時:1名 4、攝像:1名 5、音控:1名 6、主持人:1名 7、材料準備:1名
8、橫幅、胸牌製作(16個):1名
活動目標:
1、觀察認識小蝌蚪的外形特徵。
2、願意跟着老師一起説説、跳跳、畫畫,感受幼兒園活動的快樂。 活動準備:
供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉籤、抹手布、糖果若干。
活動過程:
一、 問候遊戲:(家長帶領寶寶圍成馬蹄形入座)
1、認識老師,跟老師打招呼。引導寶寶願意説:“老師好!”
2、説説自己的名字。鼓勵寶寶大聲説出自己的名字:“我叫×××。”給寶寶發糖果獎勵,並引導寶寶學説禮貌用語:“謝謝老師!”
二、 認識小蝌蚪:
1、出示小蝌蚪,幼兒自由觀察。(每組桌子上放一盆小蝌蚪,家長帶領寶寶自由説説看看。)
2、教師出示製作的小蝌蚪,引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。(此時家長帶領寶寶回到座位上。)
3、説説小蝌蚪長什麼樣?(顏色、頭、尾巴??)
4、學學小蝌蚪:給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙,聽着音樂跟老師一起學學小蝌蚪。(結合方位:前、後、高、低等)
兒歌:小蝌蚪
小蝌蚪,真可愛;
黑黑的腦袋細尾巴;
游來游去找媽媽:
“媽媽,媽媽,你在哪兒?”
兒歌結束時寶寶們學小蝌蚪游到自己的家長身邊。
三、 畫畫小蝌蚪:
1、教師示範畫小蝌蚪過程:用棉籤蘸一下黑色顏料,點到畫紙上畫一個圓,然後輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了!
2、寶寶操作,家長幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高,手髒了可以擦在抹布上。
3、活動結束:把小蝌蚪帶回家,和小蝌蚪一起做遊戲。
活動名稱:小兔拔蘿蔔
活動目標:
1、訓練幼兒向目的地雙腳跳。
2、增強幼兒的靈活性。
活動準備:
蘿蔔6個、小兔頭飾6個。
玩法:幼兒從起點線小兔跳到蘿蔔地拔一個蘿蔔後往回跳,先到終點的為勝。
活動名稱:小動物回家
活動目標:
1、訓練幼兒向目的地手腳着地屈膝爬。
2、增強幼兒的靈活性。
活動準備:
泡沫地板40塊、動物若干。
玩法:幼兒從起點線在泡沫地板上手腳着地屈膝向前爬,爬到泡沫地板盡頭,馬上跑到小動物處拿起小動物往回跑,先到着為勝。
活動名稱:運西瓜
活動目標:
1、增強幼兒的合作性,體驗活動的快樂。
2、發展幼兒的靈活性。
活動準備:
球5個、筐5只。
玩法:兩位孩子聽到開始後把西瓜放在筐內,兩人合作從起點向前跑,看哪組先到終點,哪組為勝。