幼兒園親子活動方案彙總15篇

為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園親子活動方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園親子活動方案1

一、活動目標

1、喜歡參與裝飾聖誕樹。

2、在玩玩、樂樂中體驗過聖誕的快樂。

二、活動準備

1、未裝飾的松樹一棵。

2、禮物若干，各種裝飾物如綵帶，小球等。

三、活動過程

1、欣賞聖誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的聖誕樹。

2、討論聖誕樹《天線寶寶》中的聖誕樹上有什麼？（幼兒自由討論）

3、裝飾聖誕樹“再過幾天，就是聖誕節了，我們這兒也來一棵聖誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，使它象《天線寶寶》裏的聖誕樹一樣漂亮。教師介紹裝飾物，説説它們的`名稱，形狀，顏色。並請小朋友裝飾聖誕數。四、分禮物“聖誕樹真漂亮，過聖誕節要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎聖誕。” “你們唱的歌可真棒，聖誕老人要給你們禮物啦。”幼兒自由選取禮物，分享禮物。

幼兒園親子活動方案2

活動目標：

1、喜歡參加音樂活動。

2、引導幼兒傾聽各種不同的聲響，並積極作出反應。

3、嘗試探索身體發出的聲響，並用手、腳、口為樂曲伴奏。

活動準備:

1、各種打擊樂器4-5件。

2、音樂伴奏帶、錄音機。

3、嘴巴、手、腳圖片標誌各一個。

活動過程：

1、引題。

師：小朋友，今天老師帶來了一些打擊樂器，請你們仔細聽一聽，它們會發出什麼樣的聲音？

（1）教師逐一出示並操作打擊樂器使其發出聲音，引導幼兒説一説是怎麼樣讓樂器發出聲音的。

（2）教師小結：雙響綁和三角鐵是老師用不棍和鐵棒敲一敲發出聲音的，沙錘和串鈴是老師用手搖一搖發出聲音的。

2、認識身體樂器。

師：這些打擊樂器可以發出美妙的聲音，其實我們的身體也是可以發出很多好聽的`聲音的，也是一件樂器。

（1）認識“嘴巴”樂器。

①引導幼兒用嘴巴發出多種聲音：彈舌頭、搓上下脣、彈上顎等。

②播放一段音樂，用嘴巴樂器來為音樂伴奏。

（2、3）環節為：認識“手”樂器和認識“腳”樂器，方法同第一環節。

3、表演用身體樂器為音樂伴奏。

（1）集體自由選擇嘴巴、手、腳中的一種樂器為音樂伴奏。

（2）集體自由結合幾種身體樂器為音樂伴奏。

（3）遊戲：看指令，選樂器。

師：小朋友們，現在老師要和你們來玩遊戲了。老師這裏有三張圖片標誌，分別是：嘴巴、手、腳。等一下音樂響起的時候，大家要邊聽音樂邊看我舉起來的是哪種身體樂器，而且你們要按照老師的標誌去選擇身體樂器為音樂伴奏。

遊戲分兩次進行:第一次請部分幼兒參加遊戲，其他幼兒觀看。

第二次請全體幼兒參加遊戲表演。

4、親子同樂。

師：小朋友們，我們已經學會了用身體樂器來為音樂伴奏，現在我們請自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們一起來用身體樂器為音樂伴奏吧！(放音樂,家長和孩子們共同表演)

幼兒園親子活動方案3

一、活動目標：

1、能夠注意傾聽歌曲。

2、感知樂曲的優美旋律。

二、準備材料：

歌曲《春天》、鋼琴、磁帶

三、重點難點：

聽出歌曲的內容，感知樂曲的優美旋律。

四、活動地點：

活動室

五、活動形式：

集體活動

六、活動過程：

1、激發幼兒欣賞樂曲的'興趣，告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內容。

2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍後，老師提問：這首歌好聽嗎？歌裏唱的是什麼？請幼兒議論之後，再聽一二遍。

3、師幼一起隨錄音唱《春天》，注意表達歌曲的優美意境。

4、師幼唱着《春天》，到户外去感受春天的美。

幼兒園親子活動方案4

一、活動主題：

球兒真好玩

二、活動目標：

1.通過和家長的一起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯繫，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

3.體驗活動帶來的快樂。

三、活動準備：

1.通知爸、媽來園參加親子活動。

2.準備遊戲需要的材料。

3.佈置活動場地。

4.獎品。

四、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、主持人致歡迎詞。

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好!

當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多麼快樂的一天啊!

今天，我們懷着陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛。同時也祝願所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。

2、注意事項:

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!

3、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

4、遊戲開始

活動一：快樂高爾夫(雙親和孩子)

活動二：傳紙杯(雙親和孩子)

活動三：運球走(每個家庭一大一小)

活動四：運“西瓜”遊戲(每個家庭一大一小)

活動五：全家總動員(雙親和孩子)

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結束

讓我們為了燦爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以後還會有很多，希望家長朋友們踴躍的參與。

(二)活動過程：

活動1、快樂高爾夫(雙親和孩子)

活動目的：

培養幼兒手眼及動作的協調能力。

材料準備：

高爾夫球杆：將舊掛曆紙捲成長紙棍，然後在紙棍一端10釐米處折角並固定。高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

球洞：找一個紙盒貼在牆角處，使盒口朝外。

遊戲玩法：

爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球杆，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。

活動2、傳紙杯(雙親和孩子)

活動目的：

提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

材料準備：紙杯和吸管

遊戲玩法：

父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

遊戲規則：

遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

活動3、運球走(每個家庭一大一小)

活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

遊戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。

遊戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球

活動4、運“西瓜”遊戲(每個家庭一大一小)

活動目的：

培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

材料準備：

“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

遊戲玩法：

幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回後再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地後可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

活動5、全家總動員(雙親和孩子)活動目的：

培養孩子的'競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。

遊戲玩法：

爸爸雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，立即夾着沙包跳過6個圈，然後來到孩子所在位子，孩子趕快拿着沙包跑向對面的媽媽，跑到規定的線上把沙包投到媽媽的小籃子裏，媽媽拿着小籃子去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。

五、安全活動預案：

為應對幼兒園舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，特制定本預案。

應急措施：

做好活動的周密安排：

1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，遊戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

5、隨時供應幼兒飲水，在活動過程中，安排幼兒適當休息。

幼兒園親子活動方案5

設計思考：農曆九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬於敬老愛老的日子。而平時孩子們享受着老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子裏，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的`中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫忙弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悦。

同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動採用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

活動目標：

1.明白九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識

2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

3.培養孩子從小敬老愛老的美德-

4.透過社區活動，鍛鍊孩子的社會交往潛力和口語表達。

活動準備：

1.大班聯繫好敬老院並準備一些零食。

2.製作壽星卡

3.幼兒調查表

4.重陽糕120塊

活動時間：20__年__月__日上午9：30

活動資料：

大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

討論：1、活動準備

(1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作?有些什麼本領?(3)此刻爺爺奶奶年紀大了，有些什麼不方便?(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興?為什麼?

2、實踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動後：(1)鼓勵孩子説説自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?(2)交流：對這天的活動的感受?(3)透過調查交流：以後能夠為爺爺奶奶做些什麼?

幼兒園親子活動方案6

一、穿衣服比賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然後幼兒爬過海綿墊，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

二、兔子跳圈

準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。

三、親子接力

材料：球

玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令後跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續抱着孩子返回起點處。

四、壘柱子

準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。

玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然後趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

五、看誰摸得對

玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈後，憑感覺去摸自己的孩子。最後請家長一起摘掉矇眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以後還有機會。

六、找相同

玩法：家長首先按自己籃子裏的物品特徵、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子裏找出與自己相同的物品，取好後把取到的物品放到家長的籃子裏，在規定的時間內，看誰拿得最多，最多的`一組為贏，就可以得到獎票一張。

規則：在指定的籃子裏找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

七、大家一起來投球

準備：幾個襪球和一隻小塑料盆。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子

把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然後數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。

八、拾豆豆

準備：每位幼兒自帶乾淨的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

玩法：教師準備一些乾淨的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，並放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

九、找朋友

準備：家長協助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、乾淨的襪子（手套、袖套），並分左右不同分別裝在兩處幾個大盆裏

玩法：家長站一處選擇一隻襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一隻襪子中尋找配對。（根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。）

注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。

幼兒園親子活動方案7

活動時間：

春季（參考時間：上午9:00~11:00或下午3:00~5:00）。

活動地點：

幼兒園户外場地。

活動目標：

1.激發幼兒參與體育活動的興趣，培養良好的運動習慣。

2.鍛鍊身體，增強體質，培養幼兒堅強、勇敢、不怕挫折的精神。

3.引導幼兒感受與父母、同伴共同運動的樂趣，增進親子感情。

活動準備：

活動前期準備：

1.召開活動前準備會議，確定項目分配、場地及時間。

2.確定活動內容。

3.規劃活動場地，準備相關器械。

4.佈置活動場地，檢查活動器械。

5.佈置環境，調試音響和活動中的.相關背景音樂。

6.向家長及幼兒提出着裝要求，如穿便於活動的運動服和運動鞋等。

活動當天準備：

1.檢查前期準備工作的完成情況，發現問題要及時解決。

2.準備獎狀及小獎品等。

3.應急預案：保健醫生在活動場地巡視。

活動流程：

1.主持人宣佈活動開始。

2.各班幼兒及家長入場。

3.園長、教師或家長代表講話。

4.升旗手、護旗手護送國旗入場，升旗手升國旗，全體幼兒面向國旗行注目禮。

5.開展親子體育遊戲活動。

活動結束：

1.以家庭為單位，頒發小獎品，幼兒人人有份，獎勵他們積極參與運動會。

2.頒發集體獎狀：團隊獎、表現獎、文明獎等。

3.主持人進行總結，各班幼兒和家長按順序離場。

幼兒園親子活動方案8

一、設計思考

農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創建一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：

①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。

②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽節有許多美妙的'傳説、故事和詩詞。

二、活動準備：

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片佈置教室;

2、和爺爺、奶奶説句悄悄話;

3、製作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家裏幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感;

5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》6、學習兒歌：《奶奶誇我孝順兒》。

附兒歌：奶奶誇我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得髒，我給奶奶煮麪湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶誇我真孝順。

三、各年齡段主題活動目標

小班：

(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一起遊戲、活動的過程中，感受相互關愛的温暖和快樂。

具體活動：學説一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。

中班：

(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步瞭解重陽節的風俗習慣;

(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

(3)瞭解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

幼兒園親子活動方案9

【活動目標】

1.感受畢業典禮的莊重與美好，記住這一美好而難忘的時刻。 2.享受集體表演的樂趣，感受畢業典禮的`歡樂氣氛。

3.體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

【活動安排】

1.活動時間：20xx年6月21日下午2.活動地點：幼兒園大操場3.參加對象：大班幼兒、家長及老師4.活動準備：

(1)前期準備：幼兒才藝彩排、舞台佈置、風雨走廊畢業照、紅毯

(2)邀請函、畢業照、LED橫幅、音樂、心願卡、鮮花束、幼兒與家長座椅、拍照背景框及道具等。

(2)園長、教師、家長代表、幼兒代表發言稿。

【人員安排】總指導：張林

策劃：黃於芳

張藝菊主持人：陸羽音樂：何芳拍照：何芳

後勤：楊玉珊

閆曉宇

【活動流程】

一、活動前奏：家長與孩子下午3點到園與同伴、老師自由留影。

二、活動開始

1.主持人介紹台上嘉賓(園領導、教師代表、家長代表、幼兒代表) 2.主持人介紹活動流程

3.致辭(園長致辭、家長代表致辭、老師代表致辭、幼兒代表致辭) 4.幼兒為班級老師送花

5.園長為每個孩子頒發畢業紀念冊6.畢業演出7.畢業合照

三、離場

1.家長與孩子到大樹下貼心願卡，為孩子的未來祝福。 2.孩子到風雨走廊取回自己的畢業照。 3.在音樂聲中與教師道別、離場。

【活動要求】

1.各班級教會孩子領取畢業證書的儀式。

2.所有參加人員穿正裝(不穿拖鞋、家長不抽煙、活動期間不大聲喧譁)。 3.活動期間，家長在嘉賓席就坐，不與孩子坐一起。

4.活動儀式有專門的攝像師攝像，家長不得到前台照相，不影響儀式的進行。 5.活動不吃零食，保持會場整潔與安靜。

平和縣實驗幼兒園

20xx年6月5日

附：

一、會場嘉賓名單

二、

二、具體演出內容及演出順序大一班：《海草舞》《紅山果》

大二班：《老師，謝謝您！》《左手右手》大三班：《最美的光》《幼兒園變奏曲》大四班：《馬蘭花》《爵士舞》

大五班：《最好的未來》《青春修煉手冊》

幼兒園親子活動方案10

活動主題：

快樂、美食、總動員；

活動目標：

通過暑期活動，為孩子們創造各種親力親為的機會。不僅鍛鍊了孩子的獨立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的'辛苦，幸福生活的來之不易。

在這準備期間，每個班級都制定活動計劃，根據每個年齡段的孩子安排不同的體驗方式。讓孩子們體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂趣。在每一天的形成安排中，都需要家長們的互動配合，準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。

清涼一夏！讓我們向快樂出發！

xx月xx日，讓我們走近這羣孩子，探訪留守兒童的幼兒園。

活動日期：

xx月xx日（週六）-xx日（週日）

活動地點：

xx省xx市xx縣xx中心幼兒園

活動行程：

xx月xx日（第一天）

xx出發，5個小時左右到達xx市xx縣；

xx中心幼兒園聯誼活動；

《空中幼兒園》欄目贈送禮物；

xx幼兒園代表贈送禮物；

名師講壇頻道送教活動（待定）；

文藝表演；

小朋友互動；

17：00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩；

晚上在xx酒店住宿。

xx月xx日（第二天）

8：30出發，遊玩xx風景區；

15：00左右返回xx。

活動費用：

親子（1大1小）xx元，（大人：xx元，小孩：xx元）

每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節目光盤一張。

活動建議：

1、人人平等，不以己之優越，比別人之困難；

2、活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方夥伴準備一件禮物；

3、禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，儘量不送電子產品，可送衣物、學習用品等；

4、活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。

幼兒園親子活動方案11

一、活動時間：XX年9月30日

二、活動地點：幼兒園大操場

三、活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的.興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備

1、通知家長來幼兒園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地，準備獎品。

五、具體活動流程

(一)活動流程：

1、幼兒的入場儀式，升旗。

2、主持人致歡迎詞，領導講話。

3、全園做操。

六、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)活動中表現好的棒的小朋友可以得到我們幼兒園的小禮品。

七、主持人介紹遊戲名稱和規則。

遊戲一：兩人三腳

材料準備：20根跳繩分4組每組5人

遊戲玩法：小朋友拿着跳繩從起跑線開始，跑向對面的家長，把跳繩交給家長，家長用跳繩將自己的右腿和小朋友的左腿綁在一起，(注意必須在膝蓋以下綁緊)，此時兩人三腳走向終點，誰最先到達終點贏了。

遊戲規則：跳繩要綁緊，途中不能開，如果跳繩開了，從起點開始。

遊戲二：踩氣球

遊戲準備：氣球若干分四組每組5人

玩法：家長在腳上系兩個氣球，背上小朋友，家長去踩其他家長的氣球，最後看誰剩下的氣球多為贏。

遊戲規則：家長和小朋友的手背後，不能碰氣球。如果手碰氣球，淘汰。

遊戲三：親子體能比賽分四組一組5人

材料準備：跳繩20個皮球20個萬能工匠

玩法：家長在原地跳繩20下，然後跑向孩子，並擊掌，孩子開始拍皮球，拍10下，再通過障礙(萬能工匠)到終點，看看誰到終點就贏了。

遊戲規則：家長在原地跳繩20下，小朋友拍皮球10下，在規定的路線跑，如有違反規定的從起點開始。

遊戲四：搶板凳

遊戲準備：20張板凳，音樂分四組一組10人

遊戲玩法：把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。放音樂，，在音樂響起，要圍着板凳轉，音樂停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。

遊戲規則：音樂響起必須走起來，坐下時不能推人，違反者淘汰。

幼兒園親子活動方案12

一、活動目的

為了更好地營造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進一步傳承和發展傳統文化與手工藝術，感受民俗文化。我園倡導父母培養孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手製作以“環保”為主題的燈籠活動，激發他們的創造力和動手能力，也藉此促進孩子多元能力的發展。

二、活動時間

親子製作時間：20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日。

懸掛燈籠時間：20xx年xx月xx日

懸掛燈籠地點：xx1—3樓

燈籠展示時間：20xx年xx月xx日。

三、活動要求

1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：

一樓：小班段5個班級；

正上方二樓：小班段5個班級；

三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。

2、正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時間段不一，園部不統一發短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完後方可離開。

3、正月十五元宵節（園部會以短信的形式邀請家長帶着孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場併為前來參加活動的孩子分發圓子湯（圓子提供時間為：上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）

4、要求本次製作燈籠時家長及時以照片的.形式記錄孩子參與的過程，並做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾，並用孩子的學號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式於2月13日之前打包發送到xxxxx郵箱。

5、燈籠製作材料必須是環保、立體的。

四、活動攝影

園外：事先聯繫xx電台進行宣傳報道。

園內：xx

報道：xx

五、活動評比

1、本次活動以年段為單位推選“最佳創意獎”2個班級（數量加質量），另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為2月14日—2月16日截止，具體關注當日銀泰宣傳海報。

2、園部將評選：“最佳創意燈籠”20名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。

評價人員：教師（園班子成員、藝術組老師）

3、園部會以獎品或獎狀的形式分發參與活動的幼兒。

幼兒園親子活動方案13

活動主題：爬山、叢林尋寶、農家燒烤

活動地點：Xx森林公園

活動時間：20xx年4月25日（週六）上午9:30

活動目標：

1.增進親子、師生、家園間的'聯繫和感情。

2.激起幼兒親近自然、酷愛自然的情感。

3.鍛鍊幼兒體能，培養幼兒不怕困難的良好品質。

活動預備：

1. 每個家庭自備燒烤食品。

2.遊戲道具：球、拔河繩、尋寶獎牌。

2.獎品若干。

活動進程：

一、4月25日上午9:30在Xx遊樂場大門口集合，老師盤點人數交代活動留意事項併合影記念。

二、爬山、叢林尋寶比賽

幼兒在家庭的帶領下自己走到老師指定地點，路途中藏有寶藏卡片，尋到者憑獎牌到本班老師處領獎。（尋寶區域在馬路內側，不要靠外側，安全第一）

三、 親子游戲

運球接力、家長拔河比賽。

四、頒發獎品。

五、農家燒烤。

幼兒園親子活動方案14

活動背景：

幼兒對手工活動很感興趣，對粘貼、摺紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悦。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動，借這次親子活動設計了這個美術親子活動，希望通過這次活動不但培養幼兒的審美情趣和動手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時培養幼兒的環保意識，體驗成功帶來的愉悦。

活動目標：

1、培養幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悦。

2、通過讓幼兒製作裝飾衣服等活動，發展幼兒的手眼協調能力、觀察力和動手操作能力。

3、初步培養幼兒的環保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。

活動準備：

1、報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

2、一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。

活動過程：

一、出示衣服範例，引起幼兒的興趣。

1、師：小朋友看，這是什麼？這些衣服漂亮嗎？哪裏漂亮？

2、幼兒自由講述

二、出示圖畫紙

1、師：那老師這裏有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎？

2、請幼兒自由講述自己想怎麼裝飾衣服。

三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來製作和裝飾服裝。

1、請家長裁剪，幼兒裝飾。

2、鼓勵幼兒大膽製作，注意色彩。

3、製作完後，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。

幼兒園小班親子活動方案7

一、活動時間：20__年5月15日上午

二、活動主持人：徐_

活動小組：中班班年級組及家長委員會成員

三、活動內容：親子趣味運動會

四、遊戲項目：

1、親子游戲“坦克車”（集體遊戲）

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。

準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

（1）在規定時間內製作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”（可選遊戲）

目標：鍛鍊幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在後面跑，到終點後，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”（可選遊戲）

玩法：在一定距離內，家長跟着孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選遊戲）

玩法：參加遊戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“聽話的`小球”（可選遊戲）

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一隻皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運氣球”（可選遊戲）

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結（不可以小於氣球範樣），小朋友拿着氣球快速跑到指定地點，遊戲反覆進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”（集體遊戲）

目標：體驗角色互動後彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

準備：矇眼的眼罩，場地佈置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）

規則：家長蒙上眼，幼兒牽着家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最後家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動安排：

1、8：30—8：45入場，宣佈第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

2、8：45—9：00主持人宣佈比賽規則。

3、9：00—10：15進行各項親子游戲活動。

4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。

幼兒園親子活動方案15

活動目標

1、感受幫助他人，奉獻愛心所獲得的快樂，從而激發孩子樂於助人、關愛他人、關愛社會的責任感。

2、給福利院的'孩子送去我們的關愛和祝福，為他們帶去幫助和快樂。

活動準備

1、幼兒準備自己最愛的小食品、圖書、衣服。

2、事先與福利院取得聯繫。

3、排練節目。

4、事先發告家長書，取得家長的支持和配合，讓孩子帶食物、圖書、等物品帶到幼兒園來自行保管。

活動意圖

在現代社會生活中，幼兒大多是獨生子女，他們從小得到家庭、社會的關愛，而關心他人、幫助他人的意識比較淡漠，有的孩子甚至嘲笑殘疾人，討厭殘疾人，甚至直呼他們瘸子、瞎子、傻子。因此引導幼兒正確對待孤殘人，讓他們從小尊重、關心、愛護他人是迫在眉睫的事。我們為了更好地關注孩子心理健康發展，引導幼兒樹立正確的價值觀、人生觀，以幼兒心理健康為出發點，組織幼兒走進福利院，讓幼兒瞭解孤殘兒童失去健康的痛苦，以及學習和生活的艱難；瞭解福利院的叔叔、阿姨，以及社會各界對孤殘兒童的精心照顧和關心。