實用的心靈雞湯作文錦集七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的心靈雞湯作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風雨同舟已四載，我們同走過，那幸福時光，像烙在心窩的標記，從不曾忘記過。

慵懶的陽光投射在書桌上，傾盡了温柔，心頭翻湧着那些感動。

聽説你生病了，不知還能否為我們上課。

虛掩的門緩緩推開，映入眼簾你蒼白的臉頰，你勉強的微笑掩蓋不了臉上的疲倦，沉重又頻繁的咳嗽聲在耳邊響起，空氣中隱隱散發着中藥的味道。

老師啊，為什麼不照顧好自己，讓我們為您擔心？

聽説你生氣了，不知還能否心平氣和。

高跟鞋的聲音一如利劍，一點一點逼近心臟要害。

你一臉平靜。

政治課你們一半人不帶書，讓人家政治老師怎麼想？快會考了，沒一次的複習課都極其重要，你們現在最缺少的就是時間，因為你們輸不起，哎，你們怎麼那麼不懂事，老師最難過的時候沒一個人去問候，你們自己好好想想吧。”

老師啊，我們何嘗不知道自己犯了錯，何嘗不知道您是為了我們好？只是那顆心還太稚嫩，常常只接受糖衣，卻忽略了那些中藥。

聽説你快樂了，不知道能否分享給我們。

你進來了，迎面一股春天的氣息，聽你訴説那些哥哥姐姐們還記得您，回來看你的時候，臉上是那抑不住的自豪。

老師啊，我也想成為那個讓你驕傲的孩子。

您陪伴我們，從花開到花落，從春天到冬天，周而復始，唯一不變的就是那顆心，那顆裝下我們的寬大的心。那以心烙心的偉大的情。

所剩的日子不多，流沙般飛逝，珍惜該珍惜的，在一起快樂的畫面，鐫刻，名字，從不肯忘記。

天津市大港第六中學九年級：張曉璇

也許，你買到了柔軟舒適的牀單，但你買不到一夜的`安眠；也許，你買到了名貴保身的名藥，但你買不到一副健康的體魄；也許，你買到了蜚聲世界的書籍，但你買不到一腦子淵博的學問。

朋友，大概你喝過雞湯了吧？但有一種雞湯是用真情與關懷與真情熬出來的，它同樣是無價的，你又喝過了嗎？

記得那時，“非典”如惡魔吞噬着人們的生命，我校為了不讓我們染上“非典”，進行了一切保障我們健康的措施，“家長不能進校”就是其中一條規定。每天放學的時候，校門口都會演上一幕幕感人心扉的動人故事。鐵門外是父母，鐵門內是兒女，鐵桿中遞過來的湯，遞過去的手，恰似世上最令人動容的親情圖。

已不記得多少次了，爸爸與媽媽拿着盛滿雞湯的保温瓶站在校門口外張望着。我拿過盛滿雞湯的保温瓶，熱氣騰騰的，通常是和着媽媽的驅寒問暖與爸爸的百般叮嚀，然後一起流進我體內，似一股暖流流遍全身。每次喝下雞湯後，我都感到很踏實，身體上的，精神上的，可能，那是能帶給心靈最大程度的營養的雞湯……望着爸爸媽媽離去的背影，鐵桿間還殘流着一絲絲的暖意。

怎麼樣？朋友，喝過了嗎？也許你能用錢買到最補的人蔘雞湯，但你卻感受不了湯中藴含的意藴。

不知不覺中，我已經成了一個國中生，而牀頭的書本也已經堆得越來越高。我每天睡前都會在不知不覺中拿起一本書仔細品讀，這些書是我的課外時間變得多姿多彩。從這些書中，我體會到主人公的各種心情，有時候竟會跟着主人公一起開懷大笑。

而在我心中，我最喜歡的書是《國小生心靈雞湯》，這本書是我小時候參加徵文活動中獲得的。他一直被我當成寶貝。從那一次徵文起，我開始喜歡上了閲讀，喜歡上了寫作，有時候會因看到一本好書而廢寢忘食。這本書不是寫單獨的一個故事，而是將一個個道理以故事的方式表現出來，其中寫的故事都通俗易懂，令人受益無窮。我最喜歡的故事是《後悔不如改變》，這個故事寫了一個人小時候偷了一個西瓜吃，被父親發現了。慢慢的他感到是很自責，每天想着這件事。別人和自己給的心理包袱越來越大，結果他自己了結了自己的生命。這個故事教會了我：做錯了事與其後悔還不如自己去嘗試去改變自己。

看了這個故事，不禁讓我回憶起在心中封存已久的事。這件事使我和一個的朋友的友情分裂了，我整整傷心了一個月。記得那天放學後他讓我幫他把一篇作文打入u盤裏，因為他是我的朋友，所以我爽快的答應了。在回家的路上，一羣同學邀請我去打籃球，我也答應了。那一場籃球賽我們隊贏了。但我卻感覺不到一絲的高興，因為我發現同學給我的那篇作文不見了。我一個人把籃球場找遍了，可我還是沒有找到。後來我自己寫了一篇作文給他，他發現後，十分的生氣。自從那天起我就和他絕交了，就算見面也不會説一句話。今天回想起來真是後悔極了！

這一本書使我明白了很多。以後我一定堅持寫作，希望在作家的星空中，會有我這一顆星，我更希望我這一顆星能閃閃發光。在巨人網的照耀下，我會更加努力，不辜負爸爸媽媽對我的期望！

《心靈雞湯》是我要向大家推介的一本書，這是啟迪學生心靈211個哲理的故事書，它裏面有211個故事，大概分以下幾類：心態，讓生活充滿陽光；自信，自己就是一座寶藏；夢想，讓人生有了方向；信念，踏破奮鬥之旅的堅冰；堅持，下一個贏家就是你；成功，幸福的感覺；自強，成功的根本……

這本書裏面的文章，字數少，簡單易懂。在題目的左下角，有一個方框，註明了整篇文章的關鍵詞；在文章的最後還有關於文章道德方面的“心靈小窗”，會詳細的告訴我們這篇文章的有關哲理；在“心靈小窗”的後面，有時會有一些“相關鏈接”，主要講文章中的一些人的故事，什麼時候出生，何時去世，曾幹過什麼，有哪些成就等；還有的帶“開心一笑”專門講益智類的笑話，讓讀者放鬆一下；或許是一些“常識積累”，專門講關於這篇文章的一些小常識，比如，這一篇文章是講火災的，這個小常識就會告訴你火災時該怎麼辦？

講了那麼多，我想大家一定是迫不及待地想知道里面的內容吧，那就趕快來看看吧！很精彩哦！在這本書中，哲學就不在那麼難以理解，難懂的概念，也會像大門一樣，為你“呼”地敞開。這本書與我們以前看的小人書相比更值得一看。它將帶給你無盡的思考和樂趣。

……

我最親密的朋友，它呀！可不是人，而是一本書——《心靈雞湯》。別看他只是一本小小的書，但它卻可以給我特殊的温暖，這種温暖是人與人之間也未必能有的。

有一次，我和堂姐一起幫家裏掃地拖地，一連幾天，都可以從奶奶那兒領到一兩元零花錢。可是到了第三天，我有些不耐煩了，心想：每天都這樣，煩死了，而且才得這麼一點錢，就算是我不勞動我也照樣可以得到更多的零花錢，我幹嗎每天都傻傻地幫家裏幹活呢？於是我決定第二天不幹了，今天就先湊活吧！

開始幹我的最後一次工作了。我拿起掃把，輕輕地擺了擺，便丟開掃把拖地去了。拖把放進水裏，還沒擰乾，我就開始拖了，地板上留下了一大灘一大灘的水。地板上的水，桌腳的紙屑來了最親密的接觸，而這些都是我懶散的證明。堂姐一出來，就滑倒了，摔在紙屑上。我馬上逃進了房間，聽着她臭罵的聲音。我很慚愧，又覺得沒意思，於是和我的朋友——書“閒聊”了起來。從它“口”中得知，一個人是木匠，和我一樣，在建最後一所房子時，因為他根本沒心思建，於是就亂建，後來才知道那房子是要給他的，十分後悔……我知道了做事要有始有終，認真對待每一項工作，堅持把每一項都做到最好。於是，我出來道向堂姐道了歉，又把家裏整理好了。

記得還有一次，《課堂作業本》上我有一道題不會寫，當老師問還有誰不明白時，我卻死要面子，不舉手。結果可想而知，自然少不了老師的一頓批評。我感到沮喪極了，捧起心靈雞湯：“從前有一個不愛吃雞蛋的南方人，他來到北方吃東西，死要面子，不説不愛吃雞蛋，結果上的菜裏全有雞蛋，他餓死了。”《心靈雞湯》又在告誡我：死要面子是逞能，這會害了自己！相反把自己當傻瓜，不懂就問，會學到更多。

就這樣，《心靈雞湯》在我經歷一次次失敗而意志消沉、灰心喪氣時他提醒我：失敗是成功之母，只要去做了，不管結果好壞，都不用太在意。在我得到老師表揚而得意洋洋、驕傲起來時，他會警告我：虛心使人進步，驕傲使人落後，不能因為一次的成功就自以為是。

《心靈的雞湯》能在我有困難的時候送來幫助，在我灰心時送來激勵，在我做錯事時警戒我，這真是個與眾不同的朋友！他雖然只和我相處了兩三年，但卻時時慰藉着，滋補着我的心靈，他永遠是我最親密的良師諍友！

從前有個小和尚，出家才半個月，就跟着師傅去化緣。小和尚路過一個熱鬧的集市，看到滿地鋪的魚肉，禁不住垂涎三尺，可是師傅在身邊，又不敢去買肉吃。這種無奈的心境折騰了他好幾天，弄的渾身不舒服。第四天，他終於忍不住對師傅説：“師傅，你看，滿街的肉都在飄香，讓我們一塊吃吧!”師傅頓了頓，説：“可以。你去化緣，化到一千家，我就買肉給你吃。”小和尚頻頻點頭，捧個缽就去化緣了。

小和尚用佛心打動了許很多人，他們紛紛解囊，給他幫助，很快到一千家了。師傅把一切都看在眼裏，心裏很為小和尚高興，於是再問小和尚：“你還想吃肉嗎?”

小和尚雙手一合：“阿彌陀佛!師傅，佛在我心中，我全心向佛，心無雜念，哪還想吃肉!”

小和尚想吃肉而不能吃肉—困惑

一心化緣—全心學習

心無雜念—走出困惑

向佛—學有所成

有一天，動物們決定他們必須做件偉大的事——創建一所學校。

學校內的活動有跑步、爬行、游泳及飛行。

鴨子在游泳上表現非常好，但在飛行方面卻將將及格，跑步就更別説了。

開始時，兔子跑步的成績在班上名列前茅，但不久後，他便因為游泳前繁瑣的化粧工作感到神經衰弱。

小松鼠本來在爬行課上表現優異，但有一次飛行課老師不讓從樹上滑行，給了他極大的挫敗感，在爬行課上只得了70分。

一學年結束後，鰻魚在這幾個方面表現極佳，成為畢業代表。

後來，土撥鼠把孩子送到獾的學校，其他鼠也去了，結果成功的創立了學校。

如果硬幹自己不能幹的事，帶來的只是失敗或者是自卑。鴨子天生走路就不快，硬是練，腳蹼磨破了，讀後感《讀心靈雞湯有感400字》。兔子天生跑步就快，可偏要去游泳，這不是強人所難嗎？松鼠天生就會爬樹，能飛一下，可你要説讓松鼠原地飛起來，打死他也做不到。

而老鼠呢，選一個自己合適的課程，安心幹自己有天賦的事。要有專業，不需要樣樣都會，要有針對性。有些東西學會了也不用，只是在浪費時間和精力，比如：一些外語（除了英語）這有那一片人用，而且極容易忘這不是浪費麼？像英語很多人説能用上。

我們要針對自己的長處，發展長處。但其他知識也不能不知道。所以我們要根據自己的情況適當學習。