給編輯和讀者道歉信

在現在社會，道歉信的使用越來越廣泛，通過道歉信，我們可以更好地解釋事情發生的原因，消除誤會或矛盾。寫起道歉信來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的給編輯和讀者道歉信，歡迎閲讀與收藏。

給編輯和讀者道歉信1

會員及讀者朋友們：

由於校對疏忽，致使XXX有限公司，在20xx年開始開發高端數控機牀報道中錯把年份寫成20xx，犯下這麼低級的'錯誤深感抱歉！為此，特向科博爾精密鑄造有限公司公開致歉，也向大荊商會所有會員及讀者朋友們致以深深的歉意。

　　XXXX辦公室

　　20xx年XX月XX日

給編輯和讀者道歉信2

親愛的編輯先生:

我羞於寫這封道歉信。我對此並不感到震驚，因為在學生們向貴公司的兩篇期刊提交了我作為作者之一的第一篇和第二篇論文後，我從電子郵件中的信息中得知，並立即對她進行了嚴厲的批評。第二天，兩家雜誌之一的《原子力顯微鏡》報道説，由於某種原因，該論文沒有被它採用。所以，我錯誤地認為不再存在一稿雙投的問題，我疏忽了及時向貴社道歉。現在我已經意識到事情的嚴重性，深感遺憾。這件不可挽回的事情應該怪我。我對學生的行為太粗心了，這提醒我以後要更加註意跟蹤學生。雖然學生未經本人允許提交一稿兩投純屬個人行為，但作為導師的'我，幾乎無可指責。為此，我感到失望和難過，希望能給學生一個教訓。我再次為發生的事情和給你帶來的麻煩道歉。我保證以後再也不會發生了。希望得到你的理解。請給我一個機會和你的俱樂部保持聯繫。

感謝您耐心閲讀這封道歉信。

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

給編輯和讀者道歉信3

讀者:

20xx年，我們社會按照20xx版課程標準的精神，結合一線教師的建議和近10年課堂實踐的反饋，對人民教育版《義務教育課程標準實驗教材語文一年級》進行了適度修訂。然而，由於時間倉促，出現了一些編校問題，給教師和學生的教學帶來了麻煩。最近，一些熱心的老師、學生和讀者也通過各種渠道向我們報道。對此，我們進行了認真的檢查和梳理，對本教材黑白版(20xx年5月第3版)中確認的錯誤更正如下。

1.P20讀寫中，洗澡應該是洗澡。

2.P33在閲讀和寫作中，權威應該是鼓勵。

3.p53第三行你熟悉嗎？，缺少引號，應該加上。

4.P117《石化吟》詩中，第四行和第五行之間應該有一個空行。

5.《義務教育語文課程標準(20xx)版》後記倒數第二行，如果書名缺失，應加。

除以上更正外，本教材彩色版(第二版，20xx年3月)還包括:P105 Note第三行，説“好、好、美”這幾個字應該是“好、好、美”。

教材中的'錯誤不應該因為任何原因而出現。

對此我們深感抱歉，特此道歉！我們將進一步審查工作中存在的問題，更加認真地編寫教材。

我們對提出寶貴意見和建議的老師和學生表示誠摯的感謝，歡迎大家一如既往地支持我們的工作！

　　人民教育出版社

　　20xx年11月

給編輯和讀者道歉信4

會員、讀者、朋友們:

由於校對的疏忽，科寶精密鑄造有限公司在20xx年開發高端數控機牀的報告中誤寫了20xx年。我為犯下如此低級的錯誤深感抱歉！

為此，我向科博精密鑄造有限公司道歉，並向大井商會全體會員和讀者致以深深的'歉意。

大井商會辦公室

　　20xx年6月9日

　　xxxx年x月x日

給編輯和讀者道歉信5

尊敬的編輯先生：

我很慚愧提筆寫這封致歉信。獲悉此事，我並不十分震驚，因為學生將我為其作者之一的論文一稿二投到貴社所屬的`兩種刊物後，我便從電子郵件的信息中瞭解到了，立即對她進行嚴厲批評。翌日，兩刊之一的AFM反饋信息，説因某種原因，該論文不被其採用。所以，我誤認為不再存在一稿二投的問題，也就忽視了及時向貴社道歉。現在我已意識到事情的嚴重性而深感遺憾。對於這無可挽回的事件，我應當受到責備，我對我的學生的行為太大意了，它提醒我今後要更加留心跟進學生。雖然學生一稿二投非經我許可，純屬其個人行為，但我作為導師，也難辭其咎。為此，我既失望又難過，我更希望此事會給學生一次教訓。再次就所發生的一切和給你們帶來的麻煩，深表歉意。我承諾今後決不再發生此類事情。希望得到你們的諒解，請給我一個能繼續和貴社保持聯繫的機會。

謝謝您耐心讀完這封道歉信。

XXX

　　XXXX年XX月XX日

給編輯和讀者道歉信6

廣大讀者：

20xx年，遵照20xx版課標精神，結合課改10餘年來一線教師的建議以及課堂實踐的反饋，我社對人教版《義務教育課程標準實驗教科書 語文 七年級上冊》做了適度修訂，但由於時間倉促，出現一些編校問題，給廣大師生教學帶來了困擾。近期，一些熱心的師生和讀者也通過各種途徑向我們反映。對此，我們進行了認真的`查對和梳理，將該冊教材黑白本(20xx年5月第3版)中已確認的錯誤更正如下。

1. P20 讀一讀 寫一寫中，沭浴應為沐浴。

2. P33 讀一讀 寫一寫中，權威應為勸慰。

3. P53 第三行 傳不習乎?，缺後引號，應加上。

4. P117 《化石吟》一詩，第4行和第5行之間應該空行。

5. 《後記》倒數第六行《義務教育語文課程標準(20xx年)版》，缺後書名號，應加上。

該冊教材彩色本(20xx年3月第2版)除上述更正外，另有：P105註釋第3行，佳，好、美應為嘉，好、美。

教材出現錯誤，無論出於何種原因都是不應該的。

對此，我們深感歉疚，特此致歉!我們將進一步檢討工作中存在的問題，更加用心地編好教材。

對提出寶貴意見和建議的老師和同學，我們表示誠摯的謝意，也歡迎大家一如既往地支持我們的工作!

　　人民教育出版社

　　20xx年11月

給編輯和讀者道歉信7

有會員及讀者朋友們：

由於校對疏忽，致使科博爾精密鑄造有限公司，在20xx年開始開發高端數控機牀報道中錯把年份寫成20xx，犯下這麼低級的錯誤深感抱歉！

為此，特向科博爾精密鑄造有限公司公開致歉，也向大荊商會所有會員及讀者朋友們致以深深的.歉意。

xxx

　　xx年xx月xx日

給編輯和讀者道歉信8

有會員及讀者朋友們：

由於校對疏忽，致使科博爾精密鑄造有限公司，在20xx年開始開發高端數控機牀報道中錯把年份寫成20xx，犯下這麼低級的錯誤深感抱歉！

為此，特向科博爾精密鑄造有限公司公開致歉，也向大荊商會所有會員及讀者朋友們致以深深的'歉意。

　　大荊商會辦公室

　　20xx年6月9日