日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將打開新的篇章，尋求新的工作機會，讓我們一起來學習寫求職信吧。那麼如何寫求職信才簡練、明確呢？以下是小編收集整理的畢業學生求職信5篇，歡迎閲讀與收藏。
敬的貴公司領導：
你好！首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的求職信。
本人是肇慶工商職業技術學院20xx屆的應屆畢業生。我喜愛模具這項專業併為其投入了很高的精力和熱情。
在三年的技校生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業知識，課餘時間積極的去拓寬自己的知識，並積極參加學校的各種體育活動。作為正要跨出校門，邁向社會的技校生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
當今社會需要高質量的複合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在模具與數控方面有較深厚的理論基礎，機械製圖、機械工藝、公差配合、機械製造、機械加工、CAD、Pro/e等各方面有了一定基礎。
三年技校生活的學習和鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕.
希望通過我的這封求職信，能使您對我有一個更全面深入的瞭解，我願意以極大的熱情與責任心投入到貴公司的發展建設中去。您的.選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。 期待您的回覆。
最後祝貴公司的事業蒸蒸日上-- 穩步發展！
此致
敬禮
畢業學生求職信 篇2尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中審閲我的求職信！
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師範大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業道德感，勇於超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業繼。我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷鬥志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報！
我通過各種渠道瞭解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發展前景，並且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領導予以重視，考察為謝。
以上是我的求職信，謝謝！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業學生求職信 篇3尊敬的領導:
您好！
很榮幸您能在百忙之中翻閲我的求職信，謝謝！
我是一名蘇南民族職業技術學院畢業的應屆學生。作為一名護理專業的應屆畢業生，我熱愛護理專業，並辦其投入了巨大的熱情和精力。
在幾年的學習中，系統學習了人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、基礎護理學、外科學、內科學、婦產科學、兒科學等專業知識，通過實習積累了較豐富的工作經驗。
曾在黔東南州人民醫院實習，在實習過程中，我嚴格遵守醫院的規章制度。認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關心病人，不遲到、不早退，踏實工作。努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化。將理論與實踐 相結合，並做到理論學習有計劃有重點，護理工作有措施，有記錄。實習期間，始終以“愛心、細心、耐心”為基本。努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優質服務，樹立良好的醫德醫風。
本人有點：待人真誠、自信樂觀、熱愛運動，謙虛穩重、做事認真負責，勇於挑戰自我；具有較強的組織協調能力，有較好的團隊協作精神，並具備較強的學習和適應能力，能很快融入當前環境。
在此，感謝您能在百忙之中給予我的關注，望貴院給予我展示自我的機會，我相信自己一定是一名合格的護理人員。
此致
敬禮！
畢業學生求職信 篇4尊敬的領導：
您好!
我叫，是一名即將於20xx年xx月畢業於xx交通職業技術學院建築工程系工程測量與監理專業的學生。藉此擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。
我熱愛自己的專業，在校期間，系統學了製圖、力學、測量等工程專業的理論與實踐知識，還學習了有關施工與組織設計的知識，並且以社會對人才的需求為嚮導，努力使自己向複合型人才方向發展，在課餘時間，學習計算機知識，熟悉使用shotoshop、cad製圖,熟練使用網絡。在校期間參加各種考試，並取得了優異成績。
積極參加操作性較強的實習和設計，在xx-xx學年我多次參與學校和xx築通道路與橋樑諮詢有限司道道測量實習，目前能基本使用全站儀和水準儀，熟悉道路測量以及編程。因為我深知，在現今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學理論應用到實際中去。
因為勤奮我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
感謝您關注我的求職信，期待您的反饋!祝願貴單位事業蒸蒸日上!
此致
敬禮！
求職人：XXX
XX年XX月XX日
文學範文吧
