有關維也納的精選範文

一、創設情境，導入新課師：第一次和同學們見面，周老師心裏特高興！沒有什麼好的見面禮送給大家，只帶來一首好聽的古典音樂，大家想不想一聽為快？生：想（齊聲）。音樂欣賞。播放名曲《藍色多瑙河》。師...

音樂之都維也納評課稿1《音樂之都維也納》這篇課文是一篇散文，它以優美簡潔的文字，清晰明快的結構，緊緊抓住學生的心，使學生們感受到文本語言所帶來的文質兼美的享受和薰陶，彷彿身臨其境，沉...

在六月份我先後聽了由我校謝老師和伍老師兩位老師執教《音樂之都維也納》一課的課堂教學，無獨有偶，他們兩位老師在教學過程中均有引導學生在讀書時動筆標註這一教學環節。他們結合教材特...

讀了《維也納森林的故事》，我被維也納森林清新宜人?温文爾雅的景象深深的迷住了。我為維也納的人民能夠擁有維也納森林感到驕傲和自豪。生活在那麼優美的環境中，有誰不會去嫉妒？又有誰不...

我聽了劉老師的《音樂之都維也納》，覺得有許多地方上得很好，值得我學習、借鑑。1、在導入課文後，談老師讓學生齊讀第一節，並説説自己讀懂了什麼。然後讓學生快速瀏覽全文，説一説文章從哪幾...

音樂之都維也納評課稿119日上午，我有幸聆聽了x國小xx老師執教的《音樂之都維也納》，受益匪淺。xx老師自然的教態、清晰的教學思路、渾然一體的過渡語、精美的課件、獨特的板書設計等給我...

維也納森林讀後感範文今天我學了《維也納森林的故事》這篇課文，它給我留下的印象很美好。維也納森林，這個被人們稱為“森林王國”的奧地利，擁有着370萬公頃的森林，整個奧地利被森林覆蓋的...

音樂之都維也納評課稿1聽了袁豔蕾老師執教的《音樂之都維也納》的一課，我感覺是一種欣賞，欣賞美妙的音樂，欣賞美麗的景色，欣賞優美的文本語句，欣賞課堂上師生思維碰撞產生的智慧。縱觀整堂...

法國首都巴黎(Paris)是歐洲大陸上最大的城市，也是世界上最繁華的都市之一，是法國文化、教育事業的中心，也是世界文化名城巴黎的“街頭藝術”十分活躍，城市西北部的泰爾特爾藝術廣場是世界...

作為一名教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的音樂之都維也納教學...

1、《維也納森林的故事》教案教學目標1、領會運用描寫這一表達方式的作用，語文教案。2、在運用描寫的基礎上恰當運用抒情、議論點明中心。3、感受人與自然和諧相處的美好風貌。教學重點...

音樂之都維也納評課稿1《音樂之都維也納》這篇課文是一篇散文，它以優美簡潔的文字，清晰明快的結構，緊緊抓住學生的心，使學生們感受到文本語言所帶來的文質兼美的享受和薰陶，彷彿身臨其境，沉...

導入——滲透學法師：同學們好！認識我嗎？生：不認識。師：今天就讓大家認識認識。來，同學們看着我，同學們聚精會神地看着我，同學們屏住呼吸看着我。（學生按要求做）師：看出什麼來了嗎？（生搖頭）師：我可看出...

維也納生活圓舞曲讀後感(一)讀了《維也納生活舞曲》之後，我才真正領略到什麼是“音樂之都”，並不是隨處可見的音樂會，而是在那兒令人很容易想起音樂。維也納的清晨，具備了一場“免費音樂會...

教學目的：1、熟讀課文，背誦指定段落。2、體會維也納的特點，理解為什麼稱維也納為音樂之都。3、在獨立閲讀的過程中提高自學能力。教學準備：多媒體.課件教學過程：一、引入：學生回憶上節課自己...

作為一名教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的蘇...

2016年維也納新年音樂會觀後感在北京時間2016年1月1日星期四晚18：00分。我和爸爸媽媽一起收看了讓人激動人心的2016年維也納新年音樂會。此次音樂會的是由維也納的愛樂樂團擔任演奏，世界...

音樂之都維也納評課稿1我聽了張老師的《音樂之都維也納》，覺得有許多地方上得很好，值得我學習、借鑑。《音樂之都維也納》是一篇散文，作者用優美的筆觸描寫了維也納城市的獨特風貌，講述了...

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收...

導語：讀完《維也納森林的故事》後有什麼感想?本文為本站推薦相關文章，歡迎閲讀。讀維也納森林的故事有感作文讀維也納森林的故事有感作文今天，我們學習了《維也納森林的故事》。我們跟隨...

身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的《音樂之都維也納》教學反思，希望能夠幫助到...

質疑課題，學習概括師：今天，我們學習的課文是——生：《維也納生活圓舞曲》。師：讀了課題，你想了解些什麼嗎？生：圓舞曲是一種什麼舞蹈？生：維也納在哪裏？生：圓舞曲是怎樣的舞曲？生：維也納有什麼特色？師：除...

學習目標：1、感受音樂之都維也納濃厚的音樂氛圍,體會維也納人民對音樂的酷愛。2、品味課文語言，學習本課從幾個方面介紹一個地方或一件事情的寫作方法。學習方案：活動一：瞭解“世界著名”1...

教學目的：1、熟讀課文，背誦指定段落。2、體會維也納的特點，理解為什麼稱維也納為音樂之都。3、在獨立閲讀的過程當中提高自學能力。教學過程：一、導入上堂課我們學習了課文的第一段，你知道...

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的音樂之都維也納第二...