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  • 玩出了名堂教學設計(集錦15篇)
    發表於:2023-04-13
    作為一名教師,時常需要準備好教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的玩出...
  • 對《玩出了名堂》評課記錄
    發表於:2018-11-10
    孫老師:這節課的設計思路清晰,檢查預習落實到位。前半節課學生積極性不高,思考如何激發學生的興趣,調動起學習積極性。繼續探討授課前討論的問題:把問題設計好後,引領學生學習還是學生讀一部...
  • 課堂也能玩出精彩
    發表於:2020-03-30
    什麼最精彩?雜技,魔術,唱歌可你絕對沒想出,課堂,也能玩出不一樣的精彩!沒錯!就在今天上午,我們用溜溜球課堂上玩出了精彩。清晨,烏雲密佈,下起了傾盆大雨。可這雨卻澆不滅我們上課的熱情。一到教...
  • 玩出了名堂教學設計(15篇)
    發表於:2023-03-22
    作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的玩出了名堂教學設計...
  • 《玩出了名堂》教學實錄
    發表於:2020-02-01
    第一次教學片段:師:列文虎克是怎樣玩放大鏡的呢?生:他把兩片放大鏡放在一起玩?師:他是怎麼想到要這樣玩的呢?生:他突然想到……師:突然是什麼意思?生:突然是突發其想的意思。師:那他把兩片放大鏡放...
  • 玩出了名堂教學設計 (15篇)
    發表於:2023-03-22
    作為一名教學工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的玩出了名堂教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。...
  • 玩出了名堂教學設計[優選]
    發表於:2023-07-12
    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的玩出了名堂教學...
  • 玩出了名堂教學設計 15篇
    發表於:2023-03-22
    作為一位傑出的教職工,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是...
  • 玩出了名堂教學設計優秀(優)
    發表於:2023-11-02
    作為一名教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的玩出了名...
  • 《玩出了名堂》評課稿大綱
    發表於:2019-02-02
    《語文課程標準》要求“閲讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐”,個性閲讀的意義還在於:讓學生學會從不同的角度看問題,學會用自己的頭腦去思考,傾聽不同的聲音,見識...
  • 《玩出了名堂》讀書筆記
    發表於:2017-02-22
    【好詞】細微千里迢迢【好句】1、玩耍常常被認為是浪費時間的行為,但在科學史上,有許多偉大的發現都是在玩耍中產生的。2、他發現,除了我們平時看到的世界,還有另一個看不到的世界。那是一...
  • 國小語文《玩出了名堂》教材理解
    發表於:2020-05-16
    一、教材簡介:這是一個有趣的故事。説的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,利用看守大門工作的清閒磨鏡片,做成放大鏡,在玩放大鏡時,突發奇想,把兩片放大鏡片放一起有了驚人的發現,隨後做成一架簡單...
  • 玩出了名堂教學設計(通用15篇)
    發表於:2023-04-08
    作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的玩出了...
  • 《玩出了名堂》説課稿設計
    發表於:2019-07-14
    【設計理念】:本課教學,力求突出對文本內容的理解,深刻揭示文中藴含的道理,注重語言的品味。凸顯閲讀教學以讀悟理、以讀悟語的基本特徵,引導學生在品詞、品句、品讀中感悟作者表達的妙處。...
  • 玩出了名堂教學反思
    發表於:2018-10-01
    玩出了名堂教學反思《玩出了名堂》是義務教育課程標準實驗教科書國小語文三年級上冊第15課,是一個有趣的故事。説的是荷蘭人列文虎克玩鏡片玩出了名堂,發明了顯微鏡,發現了微生物。這篇課...
  • 三年級語文上冊玩出了名堂課件
    發表於:2019-02-05
    學生已經有了一定的識字、寫字基礎。因此,鼓勵他們交流識字方法、引導他們觀察發現結構特點。發揮其積極性和自主性。下面是小編幫大家整理的三年級語文上冊玩出了名堂課件,希望大家喜歡...
  • 玩出了名堂教材分析
    發表於:2019-08-14
    一、教材簡説這是一個有趣的故事。説的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,利用看守大門工作的清閒磨鏡片,做成放大鏡,在玩放大鏡時,突發奇想,把兩片放大鏡片放一起有了驚人的發現,隨後做成一架簡單...
  • 玩出了名堂教學設計
    發表於:2020-02-01
    作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的玩出了名堂教學設計,僅供參考,希望...
  • 《玩出了名堂》語文課教材理解
    發表於:2016-12-20
    一、教材簡介:這是一個有趣的故事。説的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,利用看守大門工作的清閒磨鏡片,做成放大鏡,在玩放大鏡時,突發奇想,把兩片放大鏡片放一起有了驚人的發現,隨後做成一架簡單...
  • 《玩出了名堂》的評課稿大綱
    發表於:2018-06-25
    《語文課程標準》要求“閲讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐”,個性閲讀的意義還在於:讓學生學會從不同的角度看問題,學會用自己的頭腦去思考,傾聽不同的聲音,見識...
  • 《玩出了名堂》教學設計
    發表於:2019-01-16
    學習目標:1、會認6個生宇,會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閲讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2、...
  • 國小語文《玩出了名堂》的教學設計
    發表於:2020-03-12
    學習目標①認識閲、固、調等6個生字。會寫堂、鏡、閒等12個字。能正確讀寫名堂、浪費、鏡片等17年詞語。②理解課文內容,從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發。③寫寫自己玩中的樂趣和...
  • 玩出了名堂教學設計15篇
    發表於:2023-03-02
    作為一名教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的玩出了名堂教學設計,希望能夠幫助到大家。玩出...
  • 三年級語文《玩出了名堂》的評課稿
    發表於:2016-09-19
    新課程標準就閲讀要求我們做到:學習探究性閲讀和創造性閲讀,嘗試多角度的、有創意的閲讀;重視默讀,學會精讀、略讀和瀏覽。因此,在教學的過程中,要有針對性地對學生進行讀書的訓練,力求讀透、...
  • 玩出了名堂教學設計集錦15篇
    發表於:2023-04-13
    作為一名教學工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編為...
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