無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的猜燈謎作文8篇，歡迎大家分享。
猜燈謎作文 篇1
今年的春節，我與朋友走在市場上。過春節真的不一樣，到處張燈結綵，五彩繽紛，當我還沉迷在這節日的氣氛中，突然，我看到了一處地方，咦?居委會那邊怎麼那麼熱鬧?我好奇心一起，便馬上拉着朋友徑直往那邊走去??
剛走過去，哇，有幾位大人領着小朋友出來，手中捧着一大堆禮物，我就想：是什麼東西啊?那麼多禮物?要錢的吧?一大堆疑問在我腦中蹦了出來，想來想去，我突然猛地一跺腳，不管了，不管了，不管它三七二十一，進去看看再説吧，於是我就衝動地拉着朋友的手擠了進去。
一進去，哇!原來是猜燈謎呀，我和朋友都不禁心中暗喜，細細打量着每一章燈謎。可是，當我們看着燈謎紙一張一張地被取下時，我心中説不出的難受，那麼多人都猜出來了，而我和朋友呢?只能眼睜睜的看着。當我差不多放棄的時候，我突然看到一張紙上面寫着：母親(打一歌名)，啊!我記得這個燈謎我在燈謎課上猜過，謎底是：媽媽的吻，我小心翼翼的把它取下來，交到回答問題那裏，
把答案説給他們聽，哈哈，原來真是這個答案，答對了之後，他們給了一份小禮品給我，我很高興，而且猜對了得這件事大大的提高了我的興趣和增加了我的自信，後來，我又發現幾個，結果又回答對了。
走出來的時候，我手上的袋子沉沉的，不過，我有種説不出來的高興，然後，我再望望朋友的袋子，禮品也挺多的，後來，我們就懷着無比激動的心情，一起有説有笑的走回家去。
猜燈謎作文 篇2
今天是正月十五元宵節，猜燈謎可是必不可少的活動。一進教室，我們就把厚厚的書包放下了，剛要拿出課外書，卻看到了黑板上五顏六色寫着字的紙，不知所措。老師興高采烈地説：這其實是我給大家準備的燈謎，大家猜，猜對了可以找我兑換獎品！看看這五顏六色的紙，真像可愛的花朵，綠色的黑板真像鮮嫩的綠葉。紅花配綠葉，真是美不勝收，吊人胃口！
同學們一坐下，就開始猜，我猜猜這個，你猜猜那個，激烈極了。李陽昊冥思苦想，急得都快跳起來，終於猜對了一個。他高興地眉飛色舞，手舞足蹈，我羨慕極了！正當我想傘兵這個詞語的時候，徐桐自信地説：禍從天降？人從天降？兵從天降？可都被老師一一否認了。我靈機一動，説：從天而降！對了！李老師稱讚道。我高興地蹦了起來，不敢相信這是真的，而徐桐呢？看他那眼神，分明是在説：你這是投機取巧嘛！就這樣，黑板上的花被一個一個採下來了，最後就剩下幾個孤零零地貼在黑板上了。
下課了，大家爭先恐後地跑去走廊，三五成羣，一起猜燈謎。我看見有的同學積極思索，不急着找老師。有的一次一次問老師，卻一次也猜不對。有的猜出來，急得團團轉，尋求幫助，人們在歡聲笑語中度過一天
感謝燈謎讓我度過快樂的一天，也讓我體會到了成功的喜悦。我想：在這以後，猜燈謎一定伴隨着我們度過每一天。
猜燈謎作文 篇3
今天花了一下午的時間去猜燈謎，運氣不錯，猜中了不少。但是可惡的是網易不讓我集齊10種禮物，倒是給了我N個鼠年窗花，2箇中國結，哎——重複的禮物有再多也沒用，還不如給我換個其他的呢，鬱 悶的要死——唯一值得安慰的是還給了我個戒指，呵呵，還有兩個煙花，就這點小小的安慰拉。大家記得要去看我放的煙花啊，呵呵。
元宵節快樂！
猜燈謎作文 篇4
人人都説“人多力量大”，可我現在才認識到：“人多，力量未必大。”
正月十五的前一天，大家到張老師家上作文課，一進門張老師就一臉神祕的對我們説：“今天，我們就來猜燈謎!”
猜燈謎?一聽到這三個字我不禁想到了一個故事——很久以前，有個人叫笑面虎，只認衣裳不認人，一個叫王少的人想了個辦法，正月十五那天，他打着花燈來到笑面虎的家，花燈上寫着一個燈謎——頭尖身細白如銀，論稱沒有半毫分，眼睛長到屁股上，只認衣裳不認人。笑面虎以為是在罵他，很生氣，後來知道謎底時，害得笑面虎無地自容。
就在我浮想聯翩時，張老師宣佈規則：“男生一隊，女生一隊，最後哪對分數高，哪隊獲勝。”
“好!”我們女生一陣呼喊。
“不公平!”男生可不幹了，“我們只有六個人，女生有九個人!”
“安靜，”張老師説，“猜燈謎啊，靠的是智慧，而不是人數。”聽了這番話，男生才不亂髮脾氣了。
大家興致勃勃，眼看大屏幕蹦出了幾行字：
雖然十張口，
只有一顆心，
要想猜出來，
必須動腦筋。(打一字)
“這是什麼字啊!”
“十張口，那還是字嗎?”
“十張口裏面還有心呢!”大家小聲地議論着，同時伸出手指在桌上比劃着。一橫，一豎，一撇，一那，我什麼筆畫都寫過了，還是猜不出這個字，一抬頭，看看大家，結果也是一頭霧水。就在大家百思不得其解之時，黃瓏像是發現了金子似的，屁股下的彈
簧一下子彈了起來，他站直了身軀，以堅定的口氣説：“是‘思’字!”
“確定?”張老師問。
“嗯!”黃瓏一錘定音。
“正確!”這話讓男生像中了大獎一樣，興奮不已。而對於我們來説，這話猶如一陣風，把我們的熱情吹得煙消雲散了。
眼看男生的比分越來越高，我們急得像熱鍋上的，就在這時，屏幕上又蹦出了一道題目——左邊三，右邊三，還有十一在中央。(打一字)
“左邊三，右邊三，還有十一在中央?”我在心裏默唸着，大腦高速轉動，想學學電腦“百度一下”，可這就如同大海撈針一般，搜索了半天也沒有結果。突然，盧彬彬好像知道了什麼，跟我們討論了一番。
“是‘非’字。”盧彬彬回答。
“對了!”
“耶!”我們興奮地感覺像在雲中漫步似的，這一分太重要了，不僅讓我們把比分追了上去，也讓我們有了信心，一定要繼續努力!男生見了，唉聲歎氣地低下頭，他們就像打了敗戰的將軍，剛才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事難料，男生他們好像有着王少那樣聰明的腦袋，以神速超過了我們的分數，雖然我們人比男生多，但不代表我們會贏，靠的是智慧啊。
比賽結束，男生獲勝，看着他們一個個眉飛色舞的樣子，我們心裏很不服氣。
唉!人多力量未必大，還要靠智慧啊。
猜燈謎作文 篇5
今天沈老師給我們猜了三個有趣的.謎語。
沈老師可厲害了，她一邊講謎語，還一邊做動作：姐妹兩個一樣長，進進出出都成雙。這個謎語像給我們施了魔法一樣，教室立刻變的安靜了，因為大家都在認真地想，我一會撓撓腮，一會看看其他小朋友。忽然我舉起手來，老師問我“：是什麼’’？我説“：是筷子，因為筷子都一樣長，而且我們用時都用一雙。”老師高興地説‘‘：你答對了”。我聽了心裏樂開了花。
老師還給我們猜了另外兩個謎語，但最終還是被我們解破了。今天我過的可真開心呀！同時我也知道了做什麼事都要動腦筋，才能做得更好。
猜燈謎作文 篇6
農曆正月十六晚上，我們學校開展了猜燈謎活動，猜對了有獎品。
來到我們班的燈展區，我帶着爸爸直奔同學孫清媛的謎語下。她的謎語我記得最清楚：“什麼東西不需土壤就能破土而出，茁壯成長。”我猜呀，那肯定是頭髮或者是眉毛，再或者是鬍子。我才不管它三七二十一，直接撕下來去找老師兑獎。沒有猜錯，我把手伸到袋子裏拿到一個筆記本獎品。
接着，我和爸爸又來到四三班的燈展區。耶，我又猜出來了，去找三班的老師兑獎品。瞧，我又得到一個毛絨玩具，好漂亮！
這個活動熱鬧、有趣，還能增長知識，我希望學校以後多組織這樣的活動。
猜燈謎作文 篇7
元宵節的前一天晚上，我和爸爸去喜樂佳猜燈謎。
我正在人羣中找簡單的燈謎猜，忽然有人戳了我一下，我回頭一看，哈！原來是邊昱林和王欣冉。
原來他們也來猜燈謎了，我和邊昱林在人羣中鑽來鑽去，去尋找簡單的燈謎，而王欣冉卻是站在一個地方，專心的一個一個猜。
不一會，我們的答案就寫滿了三張小票。
接着，我們就把寫着答案的小票交給了正在排隊的爸爸那，當然，最後肯定是換了不錯的獎品：兩個杯子、三包海苔。
我吃着海苔，擦了擦頭上的汗，心裏高興極了
猜燈謎作文 篇8
春節已經接近尾聲了，馬上就到元宵節，元宵節我最喜歡的就是猜燈謎了。
一天，我和阿姨正津津有味地讀着“摩爾莊園”的新時報，咦，這是什麼？定眼一看，原來是人們盼望已久的“正月十五，元宵猜燈謎”。這可難不倒我，可是，這遊戲在哪？我又重新把目光投向時報，哦，原來在“西部遊樂場”， “東部遊樂場”和“淘淘樂街”。我馬不停蹄地趕了過去，一看，花燈下擠滿了人，大家你擠我推，熙熙攘攘。我點了一個燈籠，它出現了一條字符：站着百分高，身躺十寸長。裁衣做數學，它會幫你忙。我左思右想，突然靈機一動，是尺子呀！答對了。接着，我又開始第二道題：啞巴打手勢。一個成語在我的腦海中一閃就過，我想起來了，就是心靈手巧。因為一個啞巴，只能通過肢體語言表達他的意思，能讓人們成功的瞭解到他的意思，不是心靈手巧是什麼？可是，好像有個詞語似乎更能表達呀，就是不言而喻。我三思而後行，選擇了不言而喻。
對了，我成功了，果然思考的答案比憑直覺的答案來得可靠。現在是最後一個，我的心裏難免有些緊張，雖然它只是個遊戲，但是什麼事都要從小事做起。這道題真是難倒了我。字謎的字數很少，但是意思很深。字謎是這樣的：雙手贊成。我苦思冥想，這不是棄械投降嗎？我毫不猶豫地準備點按鈕時，阿姨阻止了我的行為。“也可能是多此一舉呀，你上課舉手，舉兩隻手，這不是多此一舉呀！”我又陷入了苦海中。我想了又想，找到了一個反駁阿姨的思考。 “那它説的是雙手贊成，投降不就是贊成了嗎？”我胸有成竹地説。 “這。”阿姨被我反駁的啞口無言。我趁這個機會，點了確定。耶！又答對了！
這次的元宵猜燈謎遊戲，讓我明白了人要有自己的主見，雖然是自己的主見，但也要經過大腦思考。今天的收穫讓我回憶無窮，受益無窮呀！
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