在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的有趣的燈謎作文6篇，歡迎閲讀與收藏。
有趣的燈謎作文 篇1
眾所皆知，今年的10月1號是國慶節和中秋節，也稱為“中國節”。而就在這“中國節”裏，我們小區開展了一次有趣的燈謎會。
那天晚上，我一聽到有燈謎會的消息，便迫不及待地走下樓，去參加燈謎會。到了燈謎會上，眼前的一幕讓我驚歎不已：人山人海，移動的人宛如大海的浪潮，那鼎沸的人聲宛如大海的浪聲；燈謎會上面燈火輝煌，宛如天上的星星，讓人眼花繚亂。
擠進了人海里，我終於看見了燈謎台，我便用好奇的眼神快速地掃描着上面的題。很快，我便找到了一道“太平洋——打一廣東地名”的題目，就開始想了起來：太平洋，也就是太平和洋，洋就是代表海……寧海！一想到這個答案，我便迫不及待地舉起手來，但是這個燈謎台四周全部擠滿了人，舉起的手不計其數，主持人都叫不到我。我這樣想着，就開始有點放棄的念頭了，正當我準備灰溜溜地回家時，主持人叫到了我，我很激動，大聲的説：“是寧海，寧海！”正當我以為我答對了，主持人卻對我説：“很遺憾，你答錯了”這句話讓我如五雷轟頂，但我又仔細想了想：對哦，寧海是浙江省的，他要的是廣東省的啊！這才恍然大悟，又聚精會神地看着那一道題。
我經過千辛萬苦的思考，終於又想出了一個答案“海安”，可準備脱口而出的時候，又突然想到，海安也是浙江省的！那還有什麼是廣東省的呢？這根本就沒有嘛！正當我又準備放棄時，心中有一個小人説：你都想到一半了，辛辛苦苦思考出來，思路是對的，卻要半途而廢，怎麼能這樣呢？這句話提醒了我，我便再次擠進人潮裏：海寧？不是，那是什麼呢？忽然有一個答案在我腦袋中閃過：海康！對！海康是廣東省的`！想到這裏，我就馬上舉起手來，恨不得主持人現在就叫到我，可舉手的人實在是太多，主持人看都沒看我，不過我不急，耐心地等待着。終於主持人叫到我了，我激動地大喊：“是海康！是海康！”功夫不負有心人，主持人宣佈：“恭喜你，你答對了！”我十分激動，便開心地抱着獎品，蹦蹦跳跳地離開了燈謎會，回了家裏。
參加這次燈謎會不僅讓我感到十分有趣，還讓我懂得了一個道理：做什麼事要堅持不懈，不能半途而廢，才能成功！
有趣的燈謎作文 篇2
在一陣陣歡笑聲中，我們班開始了精彩的猜燈謎活動。
一進教室，一種温暖喜慶的氣息撲面而來，只見窗户上掛着一排火紅的燈籠，這些燈籠在陽光的照耀下，顯得那麼耀眼。仔細一看，每一個燈籠上都貼着紅色的紙條，每張紙條上都寫着不同的謎語。一陣微風吹過，這些紙條在空中飄飛不定，調皮地和我們玩起了捉迷藏。
“活動開……”還沒等老師説完，同學們一個個就像離弦的箭，飛奔了出去。幹啥去了？哈！當然是猜燈謎去了。老師將我們分成“a、b”兩隊。我們隊的隊員個個都非常給力，一路過關斬將，所向披靡。但當我們看到這個謎語“半山半水（打一個字）”的時候，頓時像焉了氣的皮球，剛才那股一往無前的氣勢立馬泄了下來。五六分鐘過去了，我們還卡在這道題上，隊員們一個個急得抓耳撓腮，我更是額頭上的汗都滲了出來。
正當我們想放棄這一題的時候，我突然靈機一動：“會不會是‘汕’字呀？”我自言自語道。“哦，我知道了。”對方的一個同學像只機靈的小猴子一樣，不知什麼時候出現在我後面，得知答案的她飛快地“逃”回了自己的陣營，去報告刺探到的“軍情”。當我得知這一切時，十分懊惱、悔恨不已。可世上沒有後悔藥，後悔也來不及了，只能用實力打敗他們。不出所料，最後我們隊還是贏了。
“丁零零……”下課了，歡樂的時光總是那麼短暫，期待明年的猜燈謎活動。
有趣的燈謎作文 篇3
今天是元宵節，天氣晴朗，萬里無雲。我們學校舉行了猜燈謎、賞花燈的遊園活動。老師一説：“開始猜燈謎。”同學們便一湧而上，直奔大操場。操場上人山人海，至少也有幾千人。我好不容易才從人羣中擠了進去。我看見了許多稀奇古怪的燈謎和各式各樣的花燈，有的像昂首挺胸的公雞，有的像翩翩起舞的花蝴蝶，還有的像展翅飛翔的老鷹。
突然，我耳邊一聲興奮的叫喊：“我猜出來了，猜出來了。”我扭頭一看，哦，原來是一位同學正欣喜若狂地舉起自己猜出來的燈謎呢！只見他一蹦三尺高，高興得連他那紅紅的臉蛋也露出了純正的笑容。
頓時，操場上沸騰起來，同學們叫的叫，喊的喊，那場面真是熱鬧非凡啊！
我覺得這次活動非常有意義。它不僅增添了元宵節的氣氛，還拓寬了我們的知識面。
有趣的燈謎作文 篇4
今天是元宵節，有人欣賞各種各樣的花燈，有人放着爭奇鬥豔的煙花，有人品嚐香噴噴的湯圓……而我在猜答案千奇百怪的燈謎。
老師給我們準備了一百多張的燈謎，還跟我們説了一下游戲規則：只要能猜出就將謎面撕下來。然後又説：“剛才有一個二年級同學猜對了十三張燈謎。”這時我心裏想：二年級能猜對十三張，那我豈不是能猜出三十多張嗎？我高興得差點一蹦三尺高。老師説：“開始！”我們像瘋了一樣，朝燈謎飛奔而去。
我剛出來時，看到了一名同學正在專心致志地猜着一張燈謎。剎那間，一名同學當作沒看見一樣，一把撕了下去，他們差一點dou要打起來了。過了一會兒，突然又聽到了有人扯着嗓門大喊：“這是我的！這是我的！”“不對，這應該是我的！”又有倆人搶了起來，差一點就要把紙撕得“粉身碎骨”。這使我想到：這都像熱鍋上的螞蟻一樣了，還是趕緊猜吧，要不然就要被撕得光禿禿的了。我在思考這道謎語：“又圓又扁，肚子空活動，鏡子在當中，大人小孩都愛它，每天向他鞠個躬”。正確答案是“臉盆”。很簡單，我輕而易舉就猜到了。評比後，我得了全班第三，我高興極了！
猜燈謎可真有趣啊！
有趣的燈謎作文 篇5
圖書館舉行了猜燈謎活動。中午12點，在同學的電話聲中，我出發了。
來到圖書館，只見一排排的燈籠紙高高掛，上面寫着各種各樣的燈謎，有化學、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都不懂，只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之後，答案源源不斷地寫在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定後肯定拿穩的。
我喜歡猜燈謎。
有趣的燈謎作文 篇6
中國是個文明古國，我們歷史悠久，傳統文化源遠流長，如剪紙、泥人、戲劇等等，其中我喜歡是猜燈謎。
燈謎有獨特的結構：謎面、謎目和謎底。謎面是燈謎的主要部分，它描繪謎底的形象、性質、功能等。謎目是謎面與謎底的“橋樑”，它就路標，給人指明猜謎的方向。謎底是謎面的答案。
六月一日兒童節那天上午，學校舉行猜燈謎活動，操場上有無數的彩條兒飄來飄去，五彩繽紛，好看極了。
張老師的規則是這樣的：找到自己知道的謎條，撕下來，在十點十五的時候來班級領獎品。
聽了老師的話，我們紛紛跑下樓，去找謎條。我走了一圈，看見一條謎：皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭（打一個水果）。我想：可能是奶奶平時給我吃的核桃吧！於是我撕下了那張紙條。
走着走着，我又看見了一條，上面説：耳朵長，耳朵短。只吃菜，不吃飯。（打一個動物）是什麼呢？是什麼呢？我在心裏想了半天，終於想到了是兔子。我撕下來，一邊唱着歌，一邊跑。
一分鐘、十分鐘、三十分鐘一眨眼就過去了，我手中有了10張謎條，十點十五到了，和同學們一起跑到教室。
老師手上有好多好多禮品：筆、本子、鉛筆、橡皮……我們把謎條給了老師，換來了禮物，高高興興回家了。
猜字謎真的是太好玩了，是它吸引了我們，讓我們學到了知識，收穫了快樂！
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