在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的有趣的燈謎作文7篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的燈謎作文 篇1
今天晚上，我與媽媽、弟弟還有小姑一起去縣政府參加這裏舉辦的燈謎活動。
來到縣政府，這裏人山人海，到處擠滿了參加活動的人們。猜燈謎的人，有的正冥思苦想；有的在請教父母；還有人在手機上上網查找這些燈謎的正確答案……我走到一行燈謎前，猜燈謎。這個燈謎好難猜：“神舟5號上太空??（雲南地名）”這下把我難住了。我的腦海中一片空白，平時愛看課外書的我應該記得的`許許多多的雲南地名，可偏偏雲南地名一個也想不起來了。忽然，我的腦海裏冒出雲南地名??“騰衝”二字，我想正是這個答案。經過一番努力，我還知道了另外兩燈謎的答案。
接着，我按照比賽規則跑到相應的地方去兑獎，沒想到我猜的這三張，全都猜對了，也全部中獎了。為了多拿積分，我跑到剛才猜謎的地方，去拿我會猜的謎。可是，我會猜的都被拿走了。我失望地去領獎，沒想到我領來了一個水果盤。我想：雖然只是一個水果盤，但我很高興。因為它檢驗了我的智商，讓我知道猜燈謎是多麼有趣。
有趣的燈謎作文 篇2
今天,我們班非常熱鬧，同學們個個興高彩烈，班裏洋溢着同學們歡快的笑聲。請你們猜一猜今天為啥這麼熱鬧？哈哈你們猜對了！答案就是我們在開心的猜燈謎活動。
猜謎現在開始！毛老師笑眯眯的打開大屏幕，第一道題便跳了出來：春色滿園十五夜，打一成語。“這……這……？”我一副愁眉苦臉的樣子。我環顧四周，試圖從同學們的臉上找到答案。可同學們個個抓耳撓腮的，看來他們也不知道。教室裏立刻鴉雀無聲，毛老師見我們猜不出來，便向我們伸出了“援手”，她詭祕一笑，提醒到:“十五什麼東西最圓啊”？“哦哦，我知道啦，是花好月圓！”周靜裝作脱口而出。原來是這樣啊！春色滿園是指花長得好長得茂盛，十五夜是指十五的月亮圓又圓。唉！第一回合：戰敗！
第二題同樣被別組搶去。看來希望也只能寄託在第三題上了：牀前明月光。（打一字），我會意一笑， 迫不及待地舉起手來，哈哈，這次猜謎我可是精心準備過的，這道題我早就摸透了，這2分看來是非我莫屬了！哈！哈！正當我得意洋洋之際，王傑文以迅雷不及掩耳之勢的速度，竟然搶先了一步，答題權又被搶了。當然，我的努力也不是白費的，毛老師給了我一次“將功補過的機會”，她又追問了一句：“為什麼是‘曠’呢？”這、這……這下輪到王傑文語無倫次了。我連忙舉起手來搶答到：“因為牀的前面就是廣字，明月光就是沒月光，明沒了月字不就是個日字嗎？它倆合起來不就是個‘曠’字。”就這樣我為小組加上了寶貴的一分。
最後，我不負重望，又猜對一題，總共為小組取得3分。因此我被大家共認為“猜謎大王”。我心裏像吃了蜜一樣甜。這真是一次有趣的猜燈謎活動。
有趣的燈謎作文 篇3
我們每天都上許多節課，在大家眼中，課也有許多的稱號。如：開心的一節課，難忘的一節課……今天我就要來講講有趣的一堂課。那就是班會主題——元宵節的那一節課。
首先，我們班整齊的坐在教室裏，看着我們班的同學説相聲，演小品，課有趣了呢！讓我們捧腹大笑。
終於，等到我們大家都期盼的猜燈謎活動了。只見在教室上空，懸掛着兩條綵帶，上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下，我們馬上開始抱燈謎了。反應力不夠強的我足足停了兩三秒才開始搶。還好燈謎就在我身後的上方。於是我便馬上站到了桌子上，準備來一個。説時遲，那時快。就再我正準備拿下來的時候，就被“”萬大強盜“萬楚雄給拿了下來。我怎敢跟“”萬大強盜“”奪取？於是，我便又灰溜溜的去尋燈籠。
功夫不負有心人，我一亮眼，看見掛在風扇上一個方方正正的小盒燈籠，這不是李博為的嗎？怎麼還沒被人搶走？莫非是掛太高了拿不下來？我立馬警惕的望了望周圍，還好，沒有一個人注意這裏。嘿嘿！是個好機會！我吸取上次的教訓，於是，我馬上來一個“馬步跳”哈哈，手氣真好，一下就抓到燈籠了！
接下來，就該猜燈謎了。謎是：紅十字會。打一藥品，什麼鬼？紅十字會不是一個緊急呼叫中心嗎？電話號碼不是999嗎？怎麼會是藥呢？經過我們冥思苦想後，終於想到了答案：求助。於是，我開始求助別人。一位善良而又智商高的同學告訴了我答案——九一丹！於是我便去領獎，最終拿到了一塊高大的獎品————棒棒糖。
哎！時間一溜煙就過去了。我還只猜中一個呢？可又有什麼辦法呢？真想再多來幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。
有趣的燈謎作文 篇4
星期二的下午，戴老師組織大家開展有趣的猜燈謎活動，大家懷着無比激動的心情等待着戴老師播放燈謎。
戴老師微笑地看着我們，打開她精心準備的課件。第一則燈謎馬上就被王泓勛一下子猜對了，大家很不服氣，要戴老師再出一個。可這次王泓勛又猜對了，大家向他投去羨慕的眼神。我想我要是也能像他一樣該多好啊！看到其他同學一個個猜對了，我真着急。這時我看到燈謎板上有一則“頂破天”的字謎，我想到了不就是“夫”字嗎，於是我把手舉得高高的，戴老師看到我最先舉手，就請我起來回答。我終於猜對了一則，心裏別提有多高興了！
活動還在開展着，大家都興致勃勃的繼續猜着燈謎，誰都不想結束。
猜燈謎活動真是太有趣了，太好玩了，真希望老師能經常開展像這樣有意義的活動。
有趣的燈謎作文 篇5
今天是元宵節，有人欣賞各種各樣的花燈，有人放着爭奇鬥豔的煙花，有人品嚐香噴噴的湯圓……而我在猜答案千奇百怪的燈謎。
老師給我們準備了一百多張的燈謎，還跟我們説了一下游戲規則：只要能猜出就將謎面撕下來。然後又説：“剛才有一個二年級同學猜對了十三張燈謎。”這時我心裏想：二年級能猜對十三張，那我豈不是能猜出三十多張嗎？我高興得差點一蹦三尺高。老師説：“開始！”我們像瘋了一樣，朝燈謎飛奔而去。
我剛出來時，看到了一名同學正在專心致志地猜着一張燈謎。剎那間，一名同學當作沒看見一樣，一把撕了下去，他們差一點dou要打起來了。過了一會兒，突然又聽到了有人扯着嗓門大喊：“這是我的！這是我的！”“不對，這應該是我的！”又有倆人搶了起來，差一點就要把紙撕得“粉身碎骨”。這使我想到：這都像熱鍋上的螞蟻一樣了，還是趕緊猜吧，要不然就要被撕得光禿禿的了。我在思考這道謎語：“又圓又扁，肚子空活動，鏡子在當中，大人小孩都愛它，每天向他鞠個躬”。正確答案是“臉盆”。很簡單，我輕而易舉就猜到了。評比後，我得了全班第三，我高興極了！
猜燈謎可真有趣啊！
有趣的燈謎作文 篇6
今晚我坐到椅子上沒一會兒，老師就説：“今天我們要進行一場燈謎會，只要敢於回答的，都可以得到獎品哦。”説完，老師就在白板上寫上名字，剛才大家還安安靜靜的，突然間快樂的像活潑的鳥兒般嘰嘰喳喳，完全和之前不同了。
比賽開始了，一道“守株待兔”的燈謎亮了出來，我心裏想，雖然這道題不會，不過我要看看有沒有人給我提示。我望了望周圍，大家都在絞盡腦汁，仔細想着。老師看着我們都不知道，就開始提示：“‘株’是木頭對吧？可以看成什麼偏旁？‘兔’又有什麼別稱呢？”突然大家都來了靈感，“唰”地一聲都舉起來手，“是柳字！柳字！”看來大家是找到感覺了。
説起下一道題目，那還真是遺憾。題目“我有心得”，要猜《西遊記》的一個人物。我隨口説了“八戒”，老師笑嘻嘻地説：“錯啦，不過很接近正確答案了哦。”我接再説：“元帥！”“再好好想想。”老師這麼説。我靈機一動，八戒的法名是什麼呢？我太緊張了，不小心把提示説了出來，一旁的永其聽到了，馬上舉起手來説；“悟能！”
我眼睛直瞪着他，哎呀氣死我了，答案被他搶去了，心裏抱怨着：“這一題明明是我想的，我可不甘心就這麼丟分。”結果老師讓他解釋，他答不上來，我馬上舉手説：“‘心’可以看成豎心旁，‘得’有‘能’的意思，‘吾’呢……”“能這麼解釋很不錯了，‘吾’也是我的別稱。你的思路是對的。”老師笑眯眯地補充着，結果我們兩人加了半分。
比賽激烈地進行着，最後我還是得了第二名，當我找老師領獎品時，他説：“沒認真看《西遊記》後悔了吧？要不然你就是第一名啦！”我不好意思的抿着嘴兒，是不是得回去看《西遊記》了……
有趣的燈謎作文 篇7
元宵節眾多的習俗中，我最喜歡的就是猜燈謎了。這不，在這個元宵佳節，我這位猜謎高手終於有用武之地了。
放過鞭炮，燈謎會正式開始了，人羣早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條，上面寫着“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個悟字嗎?”我趕緊撕下謎條，擠進兑獎處對答案，果然是“悟”，太棒了!突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論，一定有個“皮”字。媽媽卻説“皮”一定被“咬破”了。我説一定有“口”字旁。我們一致決定是“歎”，去對了一下答案，錯了，真掃興!
“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢?我絞盡腦汁地想啊想，怎麼也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的知識還不夠豐富啊!
猜燈謎結束了，我們一家子帶着戰利品高興的回家了。
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