【必備】電影作文集合五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的電影作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

電影作文 篇1

看《漢娜阿倫特》是基於剛剛過去的一場舉世矚目的審判。《漢娜阿倫特》講的也是一場舉世矚目的審判，審判一個十惡不赦的“惡魔”——艾希曼。電影的開頭就是一個夜黑的晚上，從一輛公共車上下來一個手提文件袋的人，打着手電筒，在昏黃的路燈光下走着。然後駛來一輛卡車，卡車上下來兩個年輕人，抓住過客，拖上卡車，遠去，留下長柄的手電筒，燈光射向不可知的空間。這個被抓的就是艾希曼，接着而來就是審判。

阿倫特作為《紐約客》的特派記者前往報道該審判，並以《艾克曼在耶路撒冷一一件平庸無奇的罪惡的報道》發表五篇報道，引發異議，眾叛親離。電影與其説是哲學家漢娜阿倫特傳記，不如説是漢娜面對人生的一種抉擇，一個片段，一種態度。用一種思考的人生，來告訴世人，如何拒絕平庸，如何逃離平庸的惡。

艾希曼的審判以煽情的控訴開始，以600萬猶太亡靈的名義。但受控的艾希曼卻一臉無辜甚至茫然地聽着，好像在參加一場與己無關的公開活動。戴着眼鏡，眼神中還有一絲的善良、無奈以及同於社會的隨和，你怎麼也看不出這是一個罪犯，一個殺了無數猶太人的惡魔。在阿倫特的眼中，他是個“個人素質極為膚淺的”，缺乏深刻個性的平凡無趣、近乎乏味的人。艾克曼否認了法庭對他的指控，他説：自己只是執行命令，效忠朝廷。他形象地把自己比成一塊牛排，在法庭上煎烤，至於要烤成什麼味道，不取決於牛排，只取決於顧客和廚師。這讓我想起《朗讀者》中的漢娜（又是漢娜）。

漢娜是一個文盲，納粹統治下的一名集中營女看守，在轉移犯人去奧斯維辛集中營受死時，關押犯人的教堂發生火災，她沒有打開獄門致使幾乎全部的猶太人被燒死。戰後，她坐上納粹戰犯審判法庭的被告席。面對控告，漢娜覺得非常無辜，她只是在履行一個管理員職責，這份職責是社會所賦予的，她只是執行。她反問法官：“如果你是看守，你會怎麼辦？”是的，如果我們是漢娜，如果我們是艾希曼，我們會怎麼辦？我們也在做着政府賦予我們的工作，我們也在承擔着一定的職責，我們是否也在作惡？是否是作惡鏈條上的一環。現實生活的惡行處處可見，作惡者都是一個個普通平凡的'人，甚至是我們的鄰居、同事、朋友，我們和他相處的時候，並沒有覺得他有什麼不一樣，可當惡行發生時，我們譴責惡行的同時，是否也應拷問這個制度，拷問這個惡行的現實基礎。

阿倫特見證了整個審判，對審判的結果沒有異議。但對審判的性質和過程提出自己的觀點。她關注整個過程，關注一個平庸者如何成為大惡，並提出著名觀點：“平庸無奇的惡。” 阿倫特認為：艾希曼之所以簽發處死數萬猶太人命令的原因在於他根本不動腦子，他像機器一般順從、麻木和不負責任。她再次運用極權制度的意識形態性質來分析這樣一個平庸無奇的人為什麼捲入深淵般的惡而無法自拔，問題在於納粹通過使用新的“語言規則”來解説他們的反常行為：“滅絕”、“殺掉”、“消滅”都由“最終解決”、“疏散”、“特殊處理”來表達。對於追求觀念的人來説，“一切都是可能的。”想想這些極端的詞語，這些過於情感化的表達在審判艾克曼的一開頭就出現過。再想想：我們所經歷的文革、反右、肅反、整風的歷史，無一不是這樣的一種意識形態，在這種意識形態下，又有多少亡靈失去生命的空間，在這一意識相態下，有多少的漢娜、艾希曼在助長這種惡性。

漢娜的思考是深刻的，漢娜觸動了所有平庸者那不可示人的隱祕，但又不能不承認事實就是如此。電影的結尾，丈夫問她：如果知道文章會引起這麼大的爭議？是否還會寫？漢娜説：是的。

的確，漢娜見海德格爾就是尋求思考的學問，思考的快樂才是真正的快樂，為了尋求理性的思考，這點非議算什麼？一如電影開頭，電影最後漢娜點上一支煙，躺在沙發上，陷入深深的思考中。

電影作文 篇2

今天，媽媽帶我和何嘉盛去看電影：“摩爾莊園”。

車一路開到電影院，我們迫不及待地跑進去。買了票，我又問媽媽要了十元去買爆米花。離電影播放時間還有14分鐘，我坐在休息室吃着爆米花，一會兒看看時間，一會兒吃爆米花。14分鐘過去了，我和何嘉盛帶上3d眼鏡，按號坐下。電影開始了，首先播放的是有很多摩爾和熊在海邊玩耍，它們玩得很高興，其中有個叫摩樂樂的摩爾，它正趴在地上專心致志的看書呢！突然，海面湧出一條巨大的海妖魚，小摩爾們丟下玩的東西，慌忙地逃走了。摩樂樂呢，當然也逃了，不過他手裏還拿着書呢！

尼爾拉大法師送他們回15年前，他們沒有變。瑞奇和Rk就不認識他們了。

Rk和瑞奇都很帥，他倆經常打架，不分高下。他們打着打着，就不知不覺到了離地面30米高的“石磚蹺蹺板”，Rk説：“瑞奇，我數一二三，大家一起往中間走。”瑞奇不相信。那些跟摩樂樂在一起的摩爾們已經來到海妖魚的洞穴，摩樂樂手中抱得是海妖寶寶的蛋，他不知道，認為是個寶貝。海妖魚看到了，不敢惹他們，琪琪跳上海妖魚的背，乘上它而飛，小夥伴們也選幾隻乘飛。

電影結束了，我戀戀不捨地離開了。這次電影中，最帥的`是Rk和瑞奇，最勇敢的是琪琪。最純真的是摩樂樂。我羨慕摩樂樂有海妖魚寶寶的蛋，也希望有一個，可惜這是一部精彩的電影。

電影作文 篇3

今天，我和姐姐去看電影，電影名叫《冰川時代4》，我們看的是3D英文版。

我們剛戴好眼鏡，電影就開始了，那些動物撲向我時，就好像真的向我撲來，一般人都會尖叫，可是我沒有。

裏面的人物有一隻壞猴子，幸好後來它死了；一隻松鼠，它來到一座小島，看見一個死人骨頭，又看見那個死人骨頭指着水裏，它就往水裏一看，發現有松果，它就趕緊找來一塊石頭抱緊，吸一口氣就進了水裏，把松果拿起來一看，原來是寶藏圖；一隻叫桃子的.小象，它與爸爸分離了，家園也快毀了，然後它帶領所有動物都逃了出來，同樣在海上遇難的爸爸也在逃亡，克服種種困難後，猛招象一家終於團聚了……

最後，動物們找到新家，並且過着平靜安寧幸福的日子…

還有更多內容等你去看哦！

電影作文 篇4

在我的腦子裏有許多電影吸引了我。有一部電影深深地印在我的腦子裏。

記得有一次，我和爸爸去電影院看電影，我們看的電影是《美人魚》這部電影。我被那部電影吸引住了，裏面的內容是：美人魚救了王子，把王子拉上岸後，一位正在散步的姑娘看見了王子昏倒在那裏，就急忙的跑了過去，把王子叫醒了。王子看到那位姑娘，就對那位姑娘説：“是你從海里把我救了起來嗎？”那位姑娘不知道他在説什麼，就對王子説：“王子，是我從海里把你救了起來的。”王子聽了之後，就請那位姑娘去皇宮裏坐，過了幾天，王子的.父親就讓王子和那位姑娘結了夫妻。美人魚知道了王子和那位姑娘結成了夫妻後，美人魚就去找魔法師，把美人魚變成了人類。

後來，美人魚的幾位姐姐找到了美人魚，就對她説：“妹妹，魔法師讓我們告訴你得回到海里去，不然你就會消失的。”美人魚聽了幾位姐姐的話後，美人魚並沒有回到海里去，最後美人魚就消失了。

這部電影吸引住我的是：美人魚救了王子這一段。

這部電影就是吸引了我。我覺得美人魚為了證明是她救了王子，他的幾位姐姐告訴她得回去海里，不然你就會消失的，但是，美人魚並沒有回到海里去，最後，美人魚還是消失了。我覺得美人魚消失了，真是太可惜了。

電影作文 篇5

朋友，建議你學會欣賞：學會欣賞自己，學會欣賞朋友，甚至學會欣賞對手。

學會欣賞自己。鏡子中的自己也許同理想中的自己有所出入：上帝沒有給你一雙閃爍的明眸，但也許給了你一張弧線優美的嘴；上帝沒有給你一雙修長勻稱的美腿，但也許會獎賞你一身細膩白淨的皮膚......即使在外貌上，你欠缺了一些，但是在智慧與能力上卻可能得高分。不要等着別人來欣賞你，你的自信即是一種美。影片《法國中尉的女人》的主人公薩拉驀然回首的面部特寫深深的震撼了觀眾——她太美了！但實際上，她並不美麗——腿短而粗，皮膚不白，臉太大，滿是雀斑。可為什麼她在特寫中卻如此美麗呢？因為她自信，薩拉堅信自己是這個世界上最美的女人。這就是自信的力量，也正是一種自我欣賞的力量。欣賞自己是一種涵養，一種氣度，一種素質；是給自己一份肯定，一份尊重，一份儲蓄。學會欣賞自己，會讓自己的人生更加充實，更有價值，綻放出絢麗奪目的光彩。

學會欣賞朋友。金無足赤，人無完人。你周圍的朋友，也許有這樣那樣的缺點，但他們身上一定也有許多你不能及的地方。你要用寬容友好的.心靈，謙虛豁達的態度，友善睿智的眼睛，去發現每個人身上的閃光點。真誠的為他人的成功而喝彩，是一種胸襟，是一種境界，是一種品質。影片《音樂之聲》中的家庭教師面對一羣什麼都不會的孩子，她選擇了欣賞，選擇了挖掘。她用她的善良與真誠，讓孩子們掙脱規矩的牢籠，擺脱父親的束縛，舒展甜美的歌喉。只有不斷開闊自己的胸懷，恢弘自己的氣質，虛懷若谷的去接受意見，來彌補自己的缺點與不足，借他人的意見來提高自己，使自己變得更加完美。

學會欣賞對手。既然稱為對手，必定與你旗鼓相當，或許在那一方面比你更勝一籌。但是，無論他給你帶來了多少打擊，對少的不愉快，也請冷靜對待，想想對方勝在哪，弱在哪。影片《葉問》中，葉問大師是多麼的敬重自己的對手，欣賞自己的對手，找到自己與對手的優缺點，藉此來彌補自己。

因此，欣賞肯定了自己，也肯定了別人。欣賞是一種馨香，一種給予，一種溝通與理解。學會欣賞吧，你發現的每一個閃光點，都會變成閃耀的星星，只有看到繁星佈滿蒼穹時，你與你的夥伴，都會感到喜悦與自豪！