在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的看電影的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
第一次看4D電影的時侯，我很高興。因為我還不知道4D電影是什麼樣。
春節前的一天，我與一個朋友和他的家長去體育館看4D電影。我們看的電影名叫《史前歷險》。
開始了，那些景象彷彿是真的，我們好像身臨其境：有些時候還會噴水、下雪，或者是椅子後面有東西在動等等，都是根據感應與電影畫面相配合。
這部電影講的是：從前有一隻小恐龍和媽媽幸福地生活着，可是有一天，地震了，小恐龍跟媽媽走散了。小恐龍竟然在這次災難中逃生了，它經過一個美麗的地方，來到了一個池塘，池塘裏有兩隻長脖子溪龍。最後這隻小恐龍不畏艱難，爬上了高高的雪山上，高聲呼喚着媽媽，可它卻再也聽不到媽媽的聲音，看不見媽媽的樣子了。
看了這部電影我感受到：動物也有親情和感情。我們應該保護動物和動物們的家園！
星期五下午放學，走出校門，看到有幾個人在發小廣告，發到我，我無所謂地收下了。回到家一看，廣告紙上的內容令我大吃一驚！繁昌大劇院獨家上映 D立體電影！看到這裏，我心想：“ D立體電影是什麼東東？它和普通電影又有什麼區別？”心裏突然竄出一大堆問號，我很好奇，便想説服爸爸媽媽帶我去看電影。
通過了解我才知道，立體電影很奇特，就像真實的一樣。觀看立體電影是必須佩戴立體眼鏡，這樣才有立體感。
星期六下午，我去看立體電影坐在自己的座位上。我好激動呀！可是等了半天也沒有播放，我很着急，就在這時，電影開始了，我連忙戴上眼鏡，觀看電影，第一部是蠍子王，一隻大蠍子好像真的向我爬來，我嚇得連忙閉上眼睛，這時全場發出一片尖叫！
後來放到不同的畫面時，小觀眾們的表現也不同。放到恐怖的畫面時大家都不約而同地尖叫起來，放到螢火蟲向你飛來這唯美的畫面時，大家都把手伸出去摸，可是什麼都沒碰到。電影播放完了，大家都留在座位上，遲遲都不肯走，還有人嘟着嘴説“怎麼這麼快就放完了，我還沒看夠呢”。看來大家都喜歡上了立體電影。
今天我很高興因為我觀看了立體電影，還了解了許多關於立體電影的知識！
星期四的下午第三節課，老師帶我們去科技館參觀，有一樓的科學樂園，有二樓的多媒體科普活動室,其中，讓我最無法忘懷的是四樓的'4D電影。
我們排着整齊的隊伍來到體育館裏的科技館。我們來到科技館的四樓看4D電影。來到裏面，每個同學都拿了一副眼鏡便進去了，我們按着做操的順序坐了下來。我把眼鏡戴上，過了一會兒，電燈關上了，屏幕上出現了一隻在海里的生物，好像在朝我游來，我連忙用本子捂住眼睛，過了一會兒，我看見那隻海里的生物噴出了水，我感覺臉上濕濕的。又過了一會兒，屏幕上又出現了兩隻恐龍，一隻大的，一隻小的，大的是爸爸，小的是孩子。它們掉進了一個洞裏，然後出現了一隻蠍子，我連忙遮住眼睛不敢再看。我又感覺腳被什麼東西砸到一樣。等我移開本子時，它的爸爸不見了。又過了一會兒，燈打開了。老師帶我們出來排隊，準備回家。
4D電影可真好看啊！
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