電影作文彙總8篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的電影作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我是個喜羊羊與灰太狼迷，自從看了預告片《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》，就一直盼望着媽媽能帶我去電影院一睹為快。媽媽在我的一再央求下，終於答應了。今天下午，媽媽帶我來到了電影院，我興奮不已。我們買好了電影票、爆米花、水，走進了電影院。

電影開始了，我和影院裏的其它小朋友一樣，看得津津有味，還不時發出“咯咯咯”的笑聲。電影講的是喜羊羊與灰太狼聯手打敗壞恐龍的故事，故事很有趣。給我印象最深的是：電影裏有一隻英勇的恐龍，它有一個絕招叫“大火腿”，打敗了不少動物，令灰太狼特別羨慕。沒想到，灰太狼在影片結尾處也模仿恐龍使出了這一絕招，只不過，它卻改名為“小火腿”。灰太狼那古怪的語氣、狼狽的動作令我捧腹大笑。電影太有趣了，給我帶來了許多快樂。

今天，我們又回到了保定，我很開心！因為嬸嬸答應我説：“要帶着我去看一程電影，是最火的《快把我哥帶走》，很有意思的哦！”我們中午吃完了飯，就坐着公共汽車去了北國先天下，我們經過了一間餐廳，嬸嬸説：“晚上我們在這裏吃，是自助餐。”我聽了，很開心，心想：“今天可真是“雙喜臨門”呀！”

我們到了那裏，買了三張票，嬸嬸不能去，因為她的肚子裏還有小弟弟呢！不過，真的很遺憾。我們買了兩桶爆米花和兩杯可樂，就進去了。

我們坐了一會兒，就進去了，那裏人還是不少哦。

電影開了，我們看了，真的很有意思。又有趣的，有傷心的；有感動的。心中有很多五味雜陳，不過，感觸很深。講了：“一對兄妹，哥哥經常偷妹妹的零花錢，後來，吃零食可以有全家機遊票”，哥哥就買，妹妹受不了了，就許了一個願望“快把我哥帶走。”後來，就真的變成了別人的哥哥，漸漸地，才發現哥哥其實一直在保護自己，後來又把願望許了回來。

看完了，很開心，有很深很深的感觸。我們又是步行去的豪食國際自助餐廳吃法，今天一天真開心呀！

這個寒假，我和電影院交上了朋友，但它好像不怎麼歡迎我，每次都是高興去，敗興歸。我本來想看《爸爸去哪兒》的，由於太火，早已沒票了，我又去看《冰雪奇緣》，可又沒票了......我一會兒打電話，一會兒查電腦，可上面都寫着“沒票”二字。

沒票，沒票又沒票！這些電影有這麼火嗎？每次來到電影院我都那麼説，都快變成我的“名言”了。電影院，我幾乎每個禮拜都來找你，為什麼你總是不給我留票呢？

微信羣裏，大家都討論着好看的電影，唯獨我一人什麼也沒發。他們有的發電影票，有的'發預告片，還有的發照片，看得我眼都花了。每次他們一發，我的心裏就非常羨慕。為啥他們能買到票，我沒票呢？難道我跟電影院有仇嗎？我腦子裏突然閃出了許多問題。

我跑去問媽媽，媽媽説這可能是巧合，可我不信，我又去問同學，他們説要提前預定，於是我打電話預定了《爸爸去哪兒》的電影票，可那天我正好有英語課，只能取消了，多可惜呀！

接下來的幾天裏，不用説，我當然還是沒買到票啦。我心想：下次再到電影院，希望能買到票！

明天要開學了，我和媽媽一起整理之前的課本和作業本，突然一本作業本吸引了我！原來封面上畫了一支奇異的大筆，我的記憶瞬間回來了。我打開，稚嫩的四個字“神筆馬良”出現在我的眼前。大家有看過神筆馬良這部電影嗎？

記得上二年級的一個夏天，學校組織同學們看電影《神筆馬良》。

這部電影講述了在百花村有一個非常愛畫畫的小孩叫馬良。他和村裏的小夥伴們無憂無慮的生活着。有一天，大片的向日葵地裏出現了一輛移動戰車，原來兇狠的大將軍帶着小皇帝和大批的士兵，要來挖百花村的金子。潑墨仙人知道百花村有難了，就送了一隻神筆給馬良，希望馬良能夠拯救百花村。馬良一開始不知道神筆的用處，畫出了很多奇怪的東西。經過磕磕磕碰碰，馬良終於明白了神筆的用處。他畫出了大水壺，搖錢樹，貓和老鼠，幫助村民們解決了很多問題。兇狠的大將軍知道了神筆的事情，想盡辦法要把神筆偷過來。最後，馬良在大家的幫助下用他的智慧打敗了大將軍和小皇帝，保護了百花村。

經過這次磨難，馬良真正明白了神筆的用法和如何幫助大家。如果我有一支神筆那該會多好呀！我會畫出可愛的玩具送給貧窮山區的小朋友；如果我有一支神筆，我會畫很多鮮花和草地美化我們的校園；如果我有一支神筆，我要讓無家可歸的小動物有棲息的地方……。

這部電影讓我瞭解到：應該力所能及的幫助需要幫助的人；正義一定能夠戰勝邪惡；遇到困難時，我們一定要沉着冷靜。如果你有一支神筆，你想畫什麼呢？

一個陽光燦爛的上午，我和媽媽還有好朋友一起去看《孝女彩金》的電影，它主要講梅州山村有個小女孩她名叫彩金，她才9歲。她的媽媽雙腿不能動，長年坐輪椅。她爸爸是賣豆腐的，又一次爸爸去賣豆腐是不小心從山上摔倒山下。

這樣一來家務活和照顧媽媽爸爸的重擔就落在了彩金細小的肩膀上，她不得不遲到了，還被不知情的代課老師批評了。儘管彩金很委屈，但還是無怨無悔地照顧父母。我以後一定要孝敬父母，做個乖孩子。

昨天我爸爸帶我在我家看電影。第一步在百度輸出開心闖龍年電影名，點擊其中一個就可以了。人物有喜羊羊、灰太狼、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、小灰灰、紅太狼、小黑龍、村長，裏面的內容是喜羊羊和他的夥伴們一起拯救了龍世界。第一關要打出一首歌、第二關用氣球、第三關兩個顏色合起來就是後面的顏色。

他們到了龍堡，可萬萬沒有想到，陷害他們的居然是他們的夥伴小黑龍。喜羊羊的爸爸發明的時空轉換機把他們遞到了龍世界。不過紅太狼、智羊羊、喜羊羊的媽媽都被抓住了，灰太狼想到了給兒子教的支撐點。灰太狼和喜羊羊不顧一切，把它的螺絲拔了不過幸好平安無事，喜羊羊的爸爸媽媽要走了。小黑龍的爸爸也出來了，小黑龍的爸爸送羊羊們走了，就這樣龍世界保住了。

假期終於到了，爸爸説：“好不容易來了一個假期，要不我們去看個電影慶祝一下！”我和媽媽聽了連聲叫好。

爸爸可真懂我，選了我想看的電影——《金剛狼》，吃好中飯，我們就出發了。

電影院可真熱鬧，有的在買東西，有的在看手機，有的在玩遊戲……爸爸買好電影票，説：“老婆，兒子，我們該進去了！”聽到了爸爸的呼喚，我便一個箭步地跟了上去。

進了院中，電影開始了。電影中，只見金剛狼的敵人先出手用刀在他身上刮開了一個大口子，可金剛狼的能力遠在敵人想象之外，他身上的刀口，一下子就自愈了，而且他一出手，打了敵人一個措手不及，這時他贏得了觀眾們的掌聲。突然，敵人的箭射到了金剛狼的肩上，當他把箭拔下時，敵人一拳把他打到懸崖上。這時觀眾們也替他擔心起來。在敵人出手時，他立刻躲開了，並用金剛爪刺進了敵人體內，並且把敵人扔下懸崖。電影院一片歡呼聲！

當我看到這時，我心裏便一陣歡樂，而且還默默地讚揚導演的想象力和創造力。

電影結束後，觀眾們紛紛走出了電影院，還意猶未盡地討論電影情節呢！

學習壓力大，對我們而言，減壓的最好方式莫過於看電影了。

期末放假前，同學們的心思自然不在書本上，一心盼着看電影；老師則希望同學們抓住最後幾天，再努力一把，所以不願同意。於是為了看電影，師生之間鬥智鬥勇拉開了序幕。

軟磨硬泡

生物老師是一個年輕的女老師，性格温和，壓不住我們一羣調皮蛋。這不，最後一節生物課，同學們就要鬧翻天了。“老師，這可是你在我們班的最後一節課了，給我們放一部電影嘛。”老師剛走進教室，一名女同學用幾近撒嬌的語氣乞求道，“就是，都是最後一節課了。”同學們隨聲附和。“你們！是不是覺得我好欺負？”老師有些生氣了，“怎麼會呢？你可是我們心目中的好老師呀，你總不能破壞我們對你的好印象吧？”又見一名男同學扔出一顆糖衣炮彈，真可謂老奸巨猾啊。班上再次炸開了鍋：有説好話的、有理由的、還有撒嬌的……為達目的不擇手段，軟硬皆施，無所不用其極。老師漸漸招架不住，最終敗下陣去，同意了我們的請求。

氣壓全場

最後一節化學課，同學們本以為看電影無望，正準備安心上課，卻未曾想，進來的是一位實習老師，同學們見還有一線希望，便又開始故技重施：“老師，你就給我們放一下電影吧。”一石激起千層浪，班級徹底失控。

作為一名實習老師，他那鎮得住我們這羣要翻天的學生吶？頓時慌了手腳，無力制止，只好去尋找救兵、奪門而去。

不一會兒，只見化學老師氣勢洶洶的走進教室，磅礴的氣勢力壓羣雄：“你們考得很好是吧？你們能上大成、榮中了是吧？你們不想讀了是吧？”聲聲詰問讓我們無力反駁，班上的吵鬧聲立刻低了八度，“你們在這樣下去，就連一到十九班都可以超越你們。”接着又是他的滔滔不絕，電影沒戲了。

迂迴戰術

最後一節語文課，同學們策劃着如何讓語文老師同意放電影，明知成功的可能性微乎其微，但還是要努力爭取。

“老師，最後一節課，大家都沒心思學了，放一會兒電影吧。”一呼百應，“老師，讓我們放鬆一下嘛。”但老師卻不吃這一套，一點也不慌亂，從容地説：“知道南海諸島事件嗎？”我們愣了，她接着説：“現在的國際形勢很緊張，戰爭隨時可能爆發，那時候，你們都不一定能讀書，知識在什麼時候都重要，趁現在桌子還不晃動，多讀點書吧……”語文老師就想吃了炫邁一樣，根本停不下來。説着説着，一節課就沒了，等我們醒悟過來，已經下課了。

電影，不是想象中的那麼好看，看了也不會太驚喜，不看也不會太失望，只是，幾十個同學在一間教室裏看，笑着、鬧着、哭着，這才是最讓人難忘的畫面。