在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的看電影的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
第一次看4D電影的時侯，我很高興。因為我還不知道4D電影是什麼樣。
春節前的一天，我與一個朋友和他的家長去體育館看4D電影。我們看的電影名叫《史前歷險》。
開始了，那些景象彷彿是真的，我們好像身臨其境：有些時候還會噴水、下雪，或者是椅子後面有東西在動等等，都是根據感應與電影畫面相配合。
這部電影講的是：從前有一隻小恐龍和媽媽幸福地生活着，可是有一天，地震了，小恐龍跟媽媽走散了。小恐龍竟然在這次災難中逃生了，它經過一個美麗的地方，來到了一個池塘，池塘裏有兩隻長脖子溪龍。最後這隻小恐龍不畏艱難，爬上了高高的雪山上，高聲呼喚着媽媽，可它卻再也聽不到媽媽的聲音，看不見媽媽的樣子了。
看了這部電影我感受到：動物也有親情和感情。我們應該保護動物和動物們的家園！
星期五下午放學，走出校門，看到有幾個人在發小廣告，發到我，我無所謂地收下了。回到家一看，廣告紙上的內容令我大吃一驚！繁昌大劇院獨家上映 D立體電影！看到這裏，我心想：“ D立體電影是什麼東東？它和普通電影又有什麼區別？”心裏突然竄出一大堆問號，我很好奇，便想説服爸爸媽媽帶我去看電影。
通過了解我才知道，立體電影很奇特，就像真實的一樣。觀看立體電影是必須佩戴立體眼鏡，這樣才有立體感。
星期六下午，我去看立體電影坐在自己的座位上。我好激動呀！可是等了半天也沒有播放，我很着急，就在這時，電影開始了，我連忙戴上眼鏡，觀看電影，第一部是蠍子王，一隻大蠍子好像真的向我爬來，我嚇得連忙閉上眼睛，這時全場發出一片尖叫！
後來放到不同的畫面時，小觀眾們的表現也不同。放到恐怖的畫面時大家都不約而同地尖叫起來，放到螢火蟲向你飛來這唯美的畫面時，大家都把手伸出去摸，可是什麼都沒碰到。電影播放完了，大家都留在座位上，遲遲都不肯走，還有人嘟着嘴説“怎麼這麼快就放完了，我還沒看夠呢”。看來大家都喜歡上了立體電影。
今天我很高興因為我觀看了立體電影，還了解了許多關於立體電影的知識！
放映隊又來村裏放電影了！你瞧，兩根竹竿撐起一塊方方正正的白色幕布，幕布前早就擺滿了各式各樣的凳子，有的是小板凳，有的是竹椅子，還有的是長板凳……當放映機的燈光開始投射到幕布上時，村裏的人們陸陸續續地聚攏過來，凳子上坐滿了人。
電影開始了，雖然放的是“咿咿呀呀”的越劇，我看不太明白，但是放映機的燈光讓我非常着迷。我在放映機旁玩耍，一不小心“闖”入了燈光中。咦？我的身影居然上了電影熒幕，太好玩了！我跑到燈光前揮揮手，熒幕上立即有一雙大手在搖動，那是我的手！村子裏的幾個小朋友也模仿我的動作參與了進來，我們玩得不亦樂乎。大人們似乎並不太在意我們的.“搗亂”，有的還邊笑邊説：“某某家的兒子長高了不少呢！”最後，我玩累了，也渴極了，便到鄰居奶奶家要了些水喝。
村裏放了幾次電影，媽媽説這叫露天電影，她小時候經常看。我也挺喜歡放電影時熱熱鬧鬧的氛圍，還可以邊玩邊看呢！
今天，爸爸媽媽帶我去看《捉妖記》。
電影開始了，一開始是一希歷史，這讓我有了一個疑問“世上真的有妖嗎？”
電影裏面的胡巴讓我又愛又恨，愛的是他長得很可愛，恨的是他是個人妖。胡巴的出生讓我很奇怪，他怎麼是嘴巴里“生”出來的？胡巴的樣子長得像個蘿蔔，所以電影中的人物都叫他“蘿蔔”。
胡巴不是忘恩負義的“小蘿蔔”哦！
放牛班的春天這部電影中“池塘之底”是一個讓所有有問題的小孩去那上學，在那裏工作的老師，每天都要被那的學生搞成重傷，除了校長。
直到有一天，一個叫馬修的男人到這所學校來當學監，就是他改變了這一切，他讓這所學校的學生愛上了音樂，愛上了生活，但是好景不長，這所學校來了一個叫蒙東的人，他差點殺了校長，然後把他送進了警察局接着。
這個合唱團變成了一個不錯的合唱團。
今天，陽光明媚，天氣晴朗，媽媽帶我去看電影。到了電影院，我飛快地跑到買電影票的地方，看媽媽沒來，就看有什麼好看的電影，大屏幕上面有：喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱，捉妖記。然後，我想看捉妖記，説完，媽媽就給我買了捉妖記的票。
媽媽又給我買了飲料和爆米花，我就去了2號廳，那位阿姨給了我一個眼鏡我就進去了。看完捉妖記之後我就讓媽媽來接我回家了。
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