微電影策劃範文錦集10篇

微電影策劃 篇1

　　一、活動背景：

我們學校的校園生活五彩斑斕，新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。為豐富我校大學生的校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設，創造更有利學生健康成長的校園文化氛圍，營造校園文化的集中展示，特舉辦“首屆校園微電影大賽”。

　　二、活動目的及意義：

在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗着學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力；也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能；更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。

　　三、活動時間及地點：

時間：20xx年3月17日至4月20日

地點：拍攝地點：校園為主

頒獎地點：女校禮堂（5月28日）

　　四、主辦單位：教導處

　　五、協辦單位：各年級、各班

贊助單位：心行旅遊網

　　六、參賽對象：全體同學

　　七、主題設定：“最美”

拍攝內容:（1）青春勵志

（2）班級風采

（3）宿舍文化

（4）師生情

（5）感恩與感動

（6）志願者與社會實踐

以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。

　　八、前期準備：

（1）在校內宣傳欄粘貼宣傳海報。

（2）對班主任及部分學生進行拍攝培訓。

（3）年級主任、班主任宣傳及培訓。

（4）利用網站、校報、班級網頁宣傳。

（5）3月17日下發活動流程和報名表給各班級。

　　九、活動流程：

階段一：拍攝階段：3月17日----4月20日

階段二：徵集階段：4月21日----4月22日

各班班長鬚在徵集階段把班級參賽作品及參賽作品統計表上交至年級主任處，4月22日下午5點20分前統一上交至教導處。

負責人：安玲

階段三：初選階段：4月23日----5月9日

1.經過初審將選出十部優秀電影。學校將邀請專業老師為這十部影片加以指導修改。

2.5月9日該十部作品所屬班級可開始製作電影宣傳海報。並於5月13日17點前將電影宣傳海報送至2號樓216室。

負責人：孫黎

階段四：展演階段：5月13日----5月18日晚6:00---6:20

1、電影海報展覽宣傳。

2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班級觀看、投票。

3、最終的優秀作品將上傳到校園網和優酷網

負責人：張士剛、校學生會

階段五：頒獎階段：5月19日----5月28日（具體參照頒獎晚會策劃書）

1、製作晚會頒獎視頻。

2、組織頒獎晚會。

3、通知各獲獎班級於5月23日、5月25日彩排。

4、5月28日正式頒獎典禮。

負責人：孫黎、校學生會

　　十、獎勵措施：獎狀+學分

　　十一、注意事項：

上交的作品必須在電影中以字幕形式標明參賽者的姓名及其擔任的角色（導演、編劇、攝影、後期技術、男主角/女主角、配角）。

　　微電影策劃 篇2

本次DV劇拍攝內容均為原創作品，原創劇本，原創主題曲、末尾曲插曲，原創制作，原創美術編輯等。本次DV劇的拍攝將彌補攀枝花學院無學生拍攝作品的空白，極大的豐富校園生活和校園藝術，為07年的本科評估獻上一份禮品。本次協助拍攝單位將會有數十個，其中校內8個校外5個，為本次拍攝活動的成功謝幕奠定堅實的基礎。

另外，本次DV劇拍攝劇務人員陣容強大，涉及範圍遠遠超出攀枝花學院範疇，得到四川美術學院（李方靜）、四川音樂學院（王燕妮）、重慶影視製作學院（張芯）等人的支持。

　　一、 影片拍攝相關成員

主辦：校團委

承辦：經管學院

編劇/導演：周雨林（攀枝花學院）

攝像：李天勇

美編：李方靜（四川美術學院）

音樂製作：王燕妮（四川音樂學院）

後期製作：重慶影視學院、校園電視台

攝像：聯繫攀枝花電視台、校園電視台

演員：全校公開招募

劇務及其他：全校公開招募

錄音：山石玖度吧

合成製作：校園電視、重慶影視學院

主題曲演唱：待定

主題曲彈奏：趙麗麗

校內報道組：校報記者團、廣播站、校團委新聞中心、經管學院系報

　　二、合作部門（機構）

校內：校團委、經管學院、校園電視台、校園廣播台、藝術團、學社、戲劇社、攝影協會

校外：山石玖度吧、網易攀枝花、四川美術學院、四川音樂學院、重慶影視製作學院

　　三、成立DV劇拍攝組委會

組成人員：山石玖度吧、網易攀枝花、校團委、經管學院、校園電視台、校園廣播台、藝術團、學社、戲劇社、攝影協會各負責人

職責：負責歌手、演員、劇組成員選拔以及具體拍攝事務協調。

　　四、宣傳

前期（拍攝前）：

1、常規宣傳

大型海報（美編：李方靜製作）、橫幅

招募演員

2、網絡宣傳

公開招募，網上報名

3、新聞媒體

攀枝花電視台、日報、晚報、攀枝花學院報、校園電視台、校園廣播、經管學院系報

中期：

1、大型劇照及劇組演員寫真

2、網絡宣傳：攀之苑、網易攀枝花

後期：

公放前巨副寫真海報宣傳

　　五、 拍攝流程

1、2月——3月初 策劃以及劇本確定

2、3月——4月初 贊助以及相關技術、人力、物力支持

3、4月——5月初 具體拍攝

4、5月初——6月 錄音以及後期製作

5、6月初 送校團委及相關老師審查

6、6月中旬 校園公放，送攀枝花電視台

　　六、具體安排

1、本次為校團委主辦，經管學院承辦

2、DV拍攝組委會負責演員、歌手、劇組成員選拔

3、蝦米老師為總監製負責影片質量把關和總調度

4、導演負責影片拍攝全程的指導安排

5、校園電視台負責拍攝

6、劇組相關人員負責自己相關工作

7、設置攝像師2名、錄音1名、場記1名、服裝1名、化裝1名、劇務4名、音樂師1名、美編1名

　　七、播放

1、送攀枝花電視台

2、經管“四月活動”閉幕式選播、會堂匯演插播

3、會堂公放

4、上傳攀之苑、網易攀枝花網絡直播

　　八、 贊助

1、冠名贊助5000元

（1）冠名單位獲得冠名權，影片宣傳、拍攝等全程以“XXX全程贊助——影片

《左耳説愛我》”冠名並在影片中出現贊助商相關信息

（2）影片結束字幕大字幅首先出現冠名贊助商全稱及商標

（3）獲得免費3個月的“攀之苑”廣告一則

2、協同贊助 20xx元（等價物品）

（1）影片宣傳、拍攝等全程伴隨出現贊助商全稱

（2）影片結束字幕大字幅出現贊助商全稱及商標

（3）獲得免費1個月的“攀之苑”廣告一則

3、普通贊助1000元（等價物品）

微電影策劃 篇3

一、活動前言

本次大學生微電影節是以社聯為主體，面向全體在校大學生，以“尋找自我，展現人生”為主題，啟發在校大學生思考人生，發揮想象力，成就電影夢想的活動。活動分為前期宣傳、優秀電影展映、閉幕式（暨最終頒獎環節）三部分。力圖使得全院學生參與進來，並且產生一定社會影響。

二、活動宗旨

展現大學生生活，反映大學生精神世界。

三、活動主題

“尋找自我，展現人生”

四、參加對象

揚子津校區全體學生

五、活動時間

11月12日—12月8日

六、舉辦單位

主辦單位：旅遊烹飪（食科）學院社團聯合會

策劃承辦單位：旅遊烹飪學院（食科）追風劇社

協辦單位：旅遊烹飪學院（食科）電影協會

參與者： 商學院社團聯合會 能動學院社團聯合會信息學院社團聯合會機械學院社團聯合會

水利學院社團聯合會建工學院社團聯合會

環境學院社團聯合會

七、活動意義

1、本次首屆微電影節活動時間正逢新生新學期，剛剛融入大學生活加入社團的他們，正是最充滿激情夢想的時刻。而已經沉澱了的學長學姐們，更是對於大學生活，對於人生有了深一層的感悟。這次活動正是啟發大學生對自己的青春與人生進行思考並給予他們一個展示的平台，鼓勵他們以我們力所能及的微電影形式，用自己獨特的觸角，記錄自己的某個好創意並付之行動、對生活的理解感悟或是大學校園中打動他們的小小片段。關於實際內容，我們也是採取包容性，不拘一格，力求使有興趣的同學們都能夠有所表現。這樣，也更是一種青春、夢想絢爛多彩的活力。

2、值得一提的是，作為揚州大學大家庭的一員，我們有着深深的母校榮譽感和使命感。在網絡上，我們不難看到其它學校優秀的微電影短片，不僅展示了他們學校學子們的風采，更是讓我們看到了他們學校的一種文化精神力量。反之，我們學校在這一塊還是空白時期。是我們學校沒有這種人才嗎？是我們學校沒有這種感染力嗎？不。我們需要的只是一個機會，一個舞台。我們本次微電影節活動也就是這樣，拋磚引玉，牽頭拉線。把散落在校園內的力量彙集起來，志同而道合，一起為宣傳我們的母校出一份力量。

3、本次活動也必將會豐富校園文化生活，提高學子們的創意策劃以及拍攝動手能力。團隊參賽形式，也會加強我們的團結合作能力。其高參與率、高影響力也必將提升社團聯在學生中的品牌性和知名性。而作為承辦本次活動的追風劇社、電影協會以及各學院兄弟社團也將會得到能力上的提升。並且在閉幕式我們也將邀請兄弟社團傾情助陣，既加強社團之間和諧合作的氛圍，又使得活動有聲有色。

八、活動內容

宣傳微電影，開展微電影講座、微電影交流會，調動揚子津校區同學對於微電影的熱情。

微電影策劃 篇4

第二學生分會宣教部第二屆微電影大賽

活

動

策

劃

二?一三年三月十日

目錄

一． 活動名稱…………………………………………第2頁

二． 活動主題…………………………………………第2頁

三． 活動目的…………………………………………第2頁

四． 活動單位…………………………………………第3頁

五． 活動時間及活動地點……………………………第3頁

六． 活動對象及參加人員……………………………第3頁

七． 影片要求…………………………………………第3頁

八． 獎項設置及評獎細則……………………………第3頁

九． 活動流程…………………………………………第4頁

十． 安保工作…………………………………………第7頁 十一． 活動預算……………………………………第7頁 十二． 附表1………………………………………第8頁 十三． 附表2………………………………………第9頁 十四． 附表3………………………………………第10頁十五． 附表4………………………………………第11頁十六． 附表5………………………………………第12頁十七． 附表6………………………………………第15頁

重慶醫科大學第二學生分會宣教部

微電影大賽策劃書

一. 活動背景

醫療工作關係到每個人的健康和生命安全，關係到每個家庭的悲歡離合，醫療工作的特殊性決定了人們對醫德的普遍關注。作為醫學倫理學主要研究問題的醫德醫風問題，已經成為一個非常敏感而熱門的話題

二. 活動主題：大醫精誠 春暖杏林

三．活動目的：

1.促進醫學生對醫德醫風話題的思考與討論：思考怎樣建立市場經濟下的科學的醫德體系，醫務人員應該具備哪些職業道德素質，醫德與醫術間是否有斷然分界，醫德需要怎樣的社會大環境等與現代醫學發展密切相關的問題

2.促進當代醫學樹立“修醫德，鑄醫魂”的正確觀念。

3.豐富校園文化娛樂生活，促進班級團結，增加學辦的凝聚力。

4.展現第二團總支宣教部部門活力，彰顯宣教部部門特色，提供宣教部與其他兄弟部門和班級交流溝通的平台。

5.宣傳積極向上的觀念，引導大學生利用現代科技知識參與藝術創作活動，展示和提高我校學生的創新意識、動手能力、想象能力以及藝術修養，彰顯當代大學生的個性與青春活力，促進校園文化藝術的繁榮與發展。

6.培養部門幹事工作能力，邏輯思維，為後續工作打好基礎。

四．舉辦單位

主辦單位：重慶醫科大學共青團第二總支委員會

承辦單位：重慶醫科大學第二學生分會宣教部

協辦單位: 重慶醫科大學第二團總支學生會其餘部門

五．活動時間及活動地點：

活動時間：20xx年3月上旬至4月中旬（詳見附1）

活動地點：根據各班微電影場景自主選擇不做過多限制

六．活動對象及參加人員：

重慶醫科大學縉雲校區第二團總支各支部（班級）

原則上每班參演與製作人數不超15人

七. 影片要求：

（本次比賽以班級為單位， 10級按自願原則參加，11級和12級每班出一個參賽作品。）

1.切合主題，以積極健康為主，展現當代醫學生對醫療現狀的深入思考和討論。

2.表現“信、望、愛”以及愛國，愛黨，等真實情感。

3.對剪輯技術，影像設備不做過多要求。

4.禁止抄襲、過度借鑑，追求原創。

八. 獎項設置及評獎細則：詳見附表3

九．活動流程：

（一）活動前期

1.活動準備

(1)部長，副部帶領幹事和委員收集微電影資料，熟悉微電影相關知識。

(2)籌劃製作三段宣傳視頻。

2.活動介紹及推廣

(1)通過學辦例會由部長向老師、各部門、班長支書簡介本次活動規模與計劃。

(2)班長支書以及宣教委員在班級進行宣傳活動。

3.活動前期宣傳

(1)聯合宣傳部以展板、畫板展示活動詳情。

(2)宣教部以微博和人人網為平台介紹微電影、展示優秀微電影花絮。

(3)在課間播放宣傳視頻，擴大本次活動影響。

(4)學辦報紙《拓夢者》開闢公示專欄，全面宣傳本次活動，介紹細則。

（5）製作初選表格

（二）活動中期

1.活動資料收集

(1)每班選出並上報參與比賽的名單，由宣教部幹事整理存檔。

(2)收集已完成的電影，完成網絡上傳。宣教委員及相關幹事督促未完成的團隊加快製作進程。

2.大賽初選階段

微電影策劃 篇5

一、活動目的

通過舉辦微電影大賽活動，引導全體師生積極參與社會實踐，以微電影的形式表現校園生活及社會熱點，踐行社會主義核心價值觀，引導廣大師生髮現正能量，傳播正能量，展現新時代高校師生的責任與擔當。

二、主辦單位

主辦：xxx

承辦：xxx

三、參賽題材

1.以“學在師大”為主題，反映我校良好學風的；

2.以“和諧校園”為主題，反映師生融洽關係的；

3.以“魅力校園”為主題，反映向上校園文化的；

4.以社會主義核心價值觀為主題，反映健康向上生活的；

5.以“青春勵志”為主題，激發大學生正能量的；

6.其它能反映大學生活，帶給師生思考的。

四、活動細則策劃

（一）作品徵集時間：20xx年3月23日至20xx年5月22日

（二）參賽對象：全體師生

（三）參賽方式

1.報名：填寫登記表：河南師範大學首屆微電影大賽參評作品登記表.docx

2.作品提交：參評作品登記表和微電影作品交到現代教育技術中心教育電視部（含海報設計JPG文件）

（四）參賽要求

1.參賽作品需為參賽者本人或團隊創作的原創作品；

2.參賽作品內容須健康向上，具備一定的藝術性、觀賞性。無色情、暴力、血腥等不良內容，遵守國家法律法規；

3.參賽作品要求文件為mp4格式；標清4:3，分辨率720×576；高清16:9，分辨率不低於1280×720；畫面清晰、聲音正常；設置中文字幕；普通話；建議作品時長控制在5—8分鐘；

4.組委會拒絕任何可能與國家法律和文化政策相悖的作品；

5.所有選送到本微電影比賽活動的作品一經提交，即視為授予組委會在所有授權設立的展映環節無償播放權。

五、參賽規則

1.凡提交作品參賽，即表示參賽者同意接受組委會制定之所有參賽細則章程；

2.參賽者一旦提交參賽申請，即不得以任何理由撤回；

3.所有參賽作品概不退還，請參賽者投寄前自行備份；

4.參賽者提交的所有信息必須真實合法，否則組委會有權取消其參賽資格並追回表彰；

5.本次活動將本着公平公開公正的原則進行評選，期間遴選、展映、評選規則最終解釋權為微電影比賽組委會所有。

六、獎勵辦法

1.本次大賽設特等獎1名；一等獎、二等獎和三等獎若干，授獎比例分別為：10%、20%和30%；

2.獲獎者由我校頒發“河南師範大學首屆微電影大賽獲獎證書”及獎品；

3.獲獎作品將在河南師範大學“校園電視台”展播；

4.優秀作品將採取多種方式進行宣傳並適時向外推送。

七、聯繫方式

作品請提交至啟智樓（2號教學樓）六樓現代教育技術中心教育電視部。聯繫人：xxx，電話:xxx

微電影策劃 篇6

主 辦 方：xx基金會

聯合主辦：xx傳媒工作室

一、名稱

孤獨症題材微電影

二、時間

20xx年x月開拍

三、背景

孤獨症是一種精神疾病，患病兒童會出現智力障礙、交流障礙、感觀障礙等問題，且難以融入社會。近年來新生兒發病比例逐年遞增，許多家庭陷入了無盡的痛苦，也增加了社會負擔。20xx年4月27日，天津市殘疾人福利基金會與天津濱海廣播聯合舉辦了“星夢同圓”關注孤獨症兒童公益慈善活動。活動中特設立了“星兒天使基金會”，以致力於長期服務孤獨症兒童，並提供學習和生活上的幫助。孤獨症的孩子最大的問題是交流障礙，通過讓志願者們走近孩子，為他們提供交流機會，使從事孤獨症康復訓練工作的老師和孩子們感覺到來自社會的關懷。

四、目的

通過還原孤獨症孩子在康復訓練中積極向上，努力融入社會的真實故事，使孤獨症家庭充滿信心，相信明天生活更美好，讓患兒家長受到啟迪，為孩子開啟一扇窗更好的融入社會。

五、公益資金投入

現金xx萬，作為微電影的籌備、宣傳及拍攝之用。

六、宣傳

微電影劇本、演員、主題歌、歌手，通過天津人民廣播電視台濱海廣播和濱海在線及其它新媒體，面向社會廣泛徵集選拔。贊助方的企業名稱在片尾打鳴謝，實體經營企業可在其營業地點取景拍攝。

七、籌備

設立以下部門：

宣傳 對接媒體 出新聞通稿 4人

內聯 拍攝機構的聯絡 4人

外聯 跑公益贊助 聯繫拍攝場地 6人

策劃文案 落實活動實施執行 2人

製作導演 白貴林 攝像4人 音樂楊梟 服裝2人 化粧2人道具4人

制景4人場記2人現場製片1人統籌 陳昊 副導演（羣頭）唐雨辰

附：故事梗概

故事的發生源於一名男嬰的降生，為這個家庭帶來了無限的歡樂，隨着時間的推移，家長髮現了孩子的異常，又給這個家庭帶來了無盡的痛苦，孩子的父親撇下了母子另立家庭。孩子的母親對孩子不離不棄，四處求醫孩子卻沒能完全治癒，孩子的舅舅是名音樂教師，不經意間發現孩子在音樂上的天賦，通過努力和學習，孩子的人生髮生的轉變。

微電影策劃 篇7

一、活動引言

近年來，隨着我國電影事業的繁榮發展，“微電影”作為一種新型視聽樣式，以其題材豐富、成本低廉、製作精巧、收視方便的特點，正通過新媒體平台得到越來越多受眾尤其是青年人的喜愛，成為現代年輕人文化生活中不可或缺的重要內容。

微電影，及微型電影，又稱微影。微電影是微時代——網絡時代的電影形式，具有微時長、微製作的特點。其“微”的特性也註定了微電影劇本的語言具有短孝精煉的特徵。為了鍛鍊同學們的語言文字表達能力，提高大家的藝術鑑賞水平，特舉辦這次微電影劇本創作大賽。

二、組織單位

主辦單位：教務處

策劃承辦單位：中文系、百草文學社

組織領導：徐慧文、邊小玲、趙倩

三、比賽程序及比賽內容及基本要求

1.比賽程序

以係為單位，各系上交作品電子版及打印版各一份。其中電子版由各系統一收齊上交至，打印版交至2#309辦公室。

2.活動時間

xx年3月15號至4月20號

3.比賽內容及要求

（1）劇本創作要注意創造特定的戲劇場面與衝突，設置扣人心絃的戲劇情節，提煉動作化、個性化的人物語言，以便於使演員演來“上口”，觀眾聽來“入耳”。

（2）劇本內容要求積向上、弘揚社會正能量。既可以取材校園內的生活、學習、愛情故事，也可以聚焦社會時事熱點。

四、獎項設置：

本次比賽設一等獎2項、二等獎3項、三等獎4項並頒發證書。一等獎作品將在《百草》上發表，好的作品將由百草文學社協助，完善劇本；劇本修改完成後，將由濱州微電影研究創作中心、黑眼睛話劇社協助，拍成微電影，推薦給濱州電視台播放，同時往省裏報送參獎。

五、參賽對象

濱州學院各系（院）本專科全日制在校學生

濱州學院教務處

中文系

xx年3月5日

微電影策劃 篇8

一、活動前期宣傳：

1)召開會議，廣泛通知，讓全校及時準備

2)在人人公共主頁等進行相關宣傳

3)發動各社團宣傳

4)由文化推广部在報名開始前出版在籃球場旁宣傳

5)由技術部製作出比賽宣傳片上傳到人人網和百度貼吧宣傳

二、主題

微電影是一種傳播載體，而關於我們學生的微電影作品在一定程度上展現了大學生的朝氣，所以這次大賽以"微電影，大夢想"為主題：

在"微"文化盛行的時代，每個人的夢想，都可以見微知著。

作品可以是學校生活的各個方面，要有一定的思想與內涵。

三、參賽對象：

全校學生

四、參賽作品要求

1.作品應遵守國家相關法律法規。

2.參賽者使用可拍攝手機、單反，可配背景音樂或旁白，旁白以漢語普通話為主要發音語言。

3.作品上傳格式不限，分辨率清晰度不限，但要求表達準確。

4.作品時間應控制在10分鐘以內。優秀的作品，時間可以適當延長，請附説明超時理由。

5.編輯完整，表達流暢、可視性強。

6.必須保證作品的原創性，否則一經發現，即取消參賽資格。

7.在其他類似比賽中獲獎的作品也可以報名參加本次比賽(請註明作品以前獲獎情況)

8.思想健康，積極向上，具有青春氣息，有一定的思想深度，內容充實，生動，重點突出

五、報名方式及比賽時間安排策劃

1.報名時間：11月24日---11月26日

作品提交時間：劇本提交截止日期為12月1日，作品提交截止日期為12月11日(劇本提交為心彩公郵)

培訓時間：12月1日

初賽時間：12月13日----12月14日在人人網公開投票。根據投票得分和作品質量決定入圍決賽名額

決賽時間：12月16日晚

2.報名方式

接受現場報名和短信報名(報名手機號為 )2種報名方式，參賽者需留下負責人班級、姓名及聯繫方式

形式是自由組團報名，組內包括演員、導演、編劇及其他工作人員，人數不限。

六、評分標準：

1.主題鮮明，內容不空洞

2.具有創意，設計個性化

3.演員表演靈活，不死板

4.美工好，色彩搭配合理，生動逼真

5.能夠體現當代大學生活的特點

七、活動中應注意的問題及細節：

1)安全問題。做好各種防範措施，保證活動的順利展開

2)作品徵集中，謹防作品損壞或者丟失

八、獎項設置

比賽設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。分別頒發獎狀。

九.決賽及頒獎

1每個作品播映前各作品參賽代表可對作品做簡要介紹。

2每個參賽作品播映完畢後進行投票，在所有作品播放完畢後核算並公佈所有參賽作品的投票結果。

3由評委評分和人人網投票結果綜合評出一二三等獎。

4各獎項評選完畢後由頒獎嘉賓逐個頒出各獎項。

5中場可穿插幾個節目及互動遊戲，比賽開始前進行優秀作品展示(不參與評獎)。投票環節播放由網絡部製作的視頻。

結束語：

微電影大賽以豐富大學生校園文化生活，提高大學生藝術修養和人文素養，推進文化傳承創新，發現大學生影像創意人才，鼓勵和支持優秀學生奮進，進一步拓寬影視創作思路，為有志投身文化創意和影視創作的大學生搭建一個表現平台。

敢於從屬於自己的獨特視角來表達內心的感觸與呼號，讓我們的雙眼更加開闊的注視整個世界，觀察每一個角落，讓我們的大腦，思慮，生命中每一個瞬間給我們的啟示，讓我們的雙手通過錄制微電影，製作微電影，讓自己，讓同學，讓許許多多的人們，記住你內心感觸最深的畫面，讓更多的人們一起分享這份感動，這是你的微電影作品，它也將是大家的微電影收藏，這裏是每一個人的舞台，在這裏，我們感受他人，感受青春，感受温暖，感受每一份獨特。

世界上從來不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，我們有激情，有夢想，有恆心，我們立志要讓大家看到我們原創的小世界，讓我們全身心的投入，共同體驗這一場視覺盛會。

歡迎大家前來參加山西財經大學第二屆微電影大賽!

微電影策劃 篇9

一、組織機構：

比賽由黨委宣傳部、教務處主辦，廣州大學網絡新聞傳播實踐基地承辦，人文學院、廣州大學青年影視創作基地協辦。

二、大賽主題

（一）“映像廣大”

參賽者可通過形象宣傳、紀實記錄、劇情故事、動畫呈現等各種方式展現學校或者學院風采，可從教學發展建設、人才培養、學科建設、專業特色以及校園文化建設等方面進行探討創作，題材形式不限，可設立子標題。

（1）參賽對象：各學院

（2）籌備及拍攝時間：20xx年5月——20xx年11月

（3）作品要求：統一為源文件格式，時間長度不超過20分鐘，作品由各學院辦統一上交。

（4）交稿方式：作品12月10日前由各學院辦統一交至行政西樓625，每個學院至少上交2個作品。

（5）獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

（二）“最美明天”

參賽者可通過理想信念、青春經歷、文化風采、友情師生情、感恩感悟、社會實踐以及學習生活等多角度進行思考和創作。

（1）參賽對象：全日制普通本科生

（2）籌備及拍攝時間：20xx年5月——20xx年11月

（3）作品要求：統一為源文件格式，時間長度不超過15分鐘，遞交作品同時附帶文字説明，包括內容簡介、主要創作人員名單。

（4）交稿方式：將作品及附帶文字説明於12月10日前交至行政西樓625或發至電子郵箱。

（5）獎項：一等獎2名（紀實類、劇情類各一名），二等獎4名，三等獎6名。

（6）參賽指引：

①最美?青春

以學生自己的生活經驗與體驗經歷詮釋青春的美，通過積極經典的勵志故事，傳播正能量，學會感恩，樹立正確的世界觀、人生價值觀。

②最美?羊城

廣州被譽為嶺南文化中心地，擁有豐厚的歷史文化資源。融合現代廣州的時尚消費與文化活力，從學生的角度，表達對廣州這座嶺南名城的新型發展的理解和建議，感受這座城市的美，用影像展示嶺南風采，打造粵韻文化名片。

③最美夢想

每位大學生都有對自己未來的理想目標，如何構織自己心目中的規劃藍圖，探索和凝練自己的人生路，用影視語言充分展現“廣大精神”與大學自身存在和發展中形成的具有獨特氣質的精神形式的文明成果。

④最美校園

以校園裏生活的點點滴滴詮釋心目中最美廣大的風采，展現廣大學子對學校發展建設、文化沉澱等方面的期待和希望。

三、截稿時間：20xx年12月10日

四、諮詢聯繫：吳老師（宣傳部）

五、獎項設置：各主題分別設獎項，並根據實際組織情況設最佳組織獎（學院），以獎勵積極組織參與、作品質量優秀的學院。

黨委宣傳部

教務處

微電影策劃 篇10

微電影製作過程分擬劇、拍攝、剪影、後期製作等工作。

　　1. 對該微電影的劇情基本設想：

選用片段式微電影風格，變現主題為“夢想的實踐”那麼光憑簡單的幾幕劇是排不出效果的，必須以強而有力的奮鬥歷程為主線，而這樣，就必須把長遠的經歷壓縮，所以只能用概略式廣告型微電影，即用幾個特定的時期的具有代表性的短片連綴起來，湊成一個完整的勵志過程(陳歐聚美優品廣告是範例)。

片段一：選擇物流專業後的暢想，美好的開始。

片段二：學習物流知識的過程，豐富而多彩，努力的開始。

片段三：進行物流專業的實習工作，體現酸甜苦辣，凸顯勵志過程。

片段四：奮鬥過程的艱辛，挫敗後的崛起，打擊後的成長，堅持的過程。 片段五：無數次失敗後成功的.喜悦，體現勵志成功的價值。

　　2. 微電影設計想法(參考)

電影開頭以特效做出“青春微力量，夢想初綻放”的名稱，下面可以在附加一些題記，如：人真正的成長，不是自己增長了多少歲，而是自己做了多少事兒··

1、微電影劇情開始，先是出現餐廳(或其他娛樂休閒場所)裏四人圍坐又説有笑的畫面，先採用無聲的效果，以外在旁白的方式敍説：“那一年，我們畢業了，在這人生的轉折點，我們暢想着自己的未來··”然後開始簡單的劇情，最後由旁白敍説，或者黑屏呈現字母：“當我很很詼諧地自嘲時，其實，有一個夢已在我的心裏生根發芽·(用”·時大約1分鐘)

2、接着是進入大學後的學習過程，這一幕劇採取短片集結的形式，配以積極歡快的樂曲(具體效果可以參考電視劇《李小龍傳奇》中李小龍在西雅圖學習時的短片集結和伴奏)。開始時依舊以旁白的形式開始：“夢想的開始，或許懵懂，或許幼稚，但這是屬於我的第一步··”開始播放入學時的簡單片段;然後是老師上的第一節課介紹物流專業基本概念的片段，主人公需很認真的做着筆記，片段中間嵌插一句老師的話：“物流專業是·(這個片段不需可以營造，”·這樣太難，你可以從網上下載類似的畫面，通過特效合成和消音達到效果，或者在學校簡單拍一個有主人公在內的類似畫面進行後期製作即可);接着是主人公認真學習物流知識的畫面片段，可以有在圖書館、教室的學習情景，可以有跟老師同學交流的過程。在此片段播放時，嵌插旁白：“這個世界永遠不缺夢想家，而我要做的是夢想實踐家，我決不會讓今天的夢想成為明天的幻想!(大概耗時1分半) ”

3、然後是大四實習階段，主人公外出，以最謙卑的態度從基層積累經驗。開頭以旁白開始：“大四那年，我邁出了我夢想的第二步，我要勇敢地接受現實的歷練··”然後還是短片集結，自己外出在物流公司的實習，內容要包括自己給人送快遞、被老闆罵、被老員工欺負等等畫面，配以旁白説：“我把我所擁有的一切，都撂在了地上，只為將來可以自豪的一件一件撿起來··”再嵌插一點某些老闆最後對自己賞識的畫面，配以：“其實，我的努力換來的不僅僅是經驗，也會有賞識和有價值的人脈·(大概用時”·1分鐘)

4、畢業後的創業，開始配以旁白：“很多事情，不是你做不到，而是你沒有想過自己可以做到，但我堅信我可以!”後以主人公與同事創立物流公司後的艱辛場景，包括與商家合作洽談失敗，物流運輸不到位，致使顧客的投訴不滿意，甚至可以有同事最後的放棄等片段，此節可採用一句一畫面的形式，比如旁白説：“新的起點，就註定會有新的磨難，商家會輕視我們的年輕(出現相關畫面，下同)，服務不周會讓顧客不滿意，·最終，連我的戰友也要舍我而去，但那又怎樣，哪怕遍體凌傷，我也要活的漂亮··”最後以一個主人公獨自一人給商家董事講述並最終贏得掌聲的畫面開始轉入

第五部分，輝煌的開始，配以旁白：“事實告訴我，勝利終究會屬於那個敢於再堅持的人··”再以主人公與商家握手合作的場景，結合物流公司不斷髮展的畫面結束，最後黑頻，配以旁白或者呈現話語：“夢想開啟人生，人生成就夢想!(用時大概1分半) ”

　　3. 劇本(參考)

片段一：

人物：主人公、好友甲、乙、丙 場景：咖啡廳、快餐店等娛樂場所 背景：四人圍坐一桌，吃着東西，喝着飲料，有説有笑··

靜音開場，旁白敍説，開始幕劇··

甲(吸了口飲料)：我以前有過很多夢想，總認為自己可以成為了不起的人，可現在上了師範，將來可就只能當一輩子老師了，唉··

乙(瞅了甲一眼)：你這是身在福中不知福，當老師可是鐵飯碗，就像我學醫一樣，退休還有工資拿，知足吧你··

丙(羨慕的目光)：你倆就抱着鐵飯碗安度一生吧，我等就慘了，知道學自動化是什麼前途嗎?學好了能當個設計師，學不好就是一修汽車的··

主人公(笑着説)：你修汽車好啊，我是學物流的，將來我送快遞時車壞了就直接可以找你了，多好!(面向甲和乙)沒準你倆將來坐在辦公室裏等來的快遞就是我開着+丙的名字修好的車送過去的!親，記得給好評啊!

全場大笑，靜音處理，加旁白敍説··

片段二：男主角提着行李走進校園，在學校校園裏感受不一樣的氣氛，然後是上第一節課的情景，老師講物流專業的知識，主角認真的記··，短片播放完畢，黑幕，換下一場景。

片段三： 內含劇情：男主角騎車給別人辛苦的送快遞，表現的謙恭;老闆很粗魯、很憤怒的指着主人公叫罵着;主人公和一老員工一起去送一車快遞，老員工讓主人公一人忙活，自己躺在車裏睡覺··

片段四：簡單片段，聯想一下，簡單拍攝就好。