上課了，老師笑吟吟地走進教室，親切地説：“同學們，這節課，我們來玩一個有趣的遊戲：‘盲人’雕塑家。”説罷，在黑板上寫下了五個蒼勁有力的大字：“盲人”雕塑家。我心中充滿了疑問：盲人為什麼要加引號？老師的葫蘆裏賣的是什麼藥？
見我們大家丈二和尚——摸不着腦袋，老師神祕地一笑，慢吞吞地説：“我們先説角色吧。首先，我們需要一位細心的‘雕刻家’，嗯，讓陳偉航來當吧，我們還需要一個脾氣好的‘蠟人’，那是讓‘雕刻家’刻的‘蠟人’，鴻波好像不錯。然後是‘模特’，呀，澤斌自告奮勇哦，最後一個是評委，嘉慧和蘇琦比較認真，讓她們來吧！”
老師樂呵呵地在黑板上寫下玩法：擺——摸——“雕”——評。老師輕輕地放下粉筆，説：“請我剛才説到的同學到講台上來！”董鴻波一聽，立刻站起來，搖動着圓滾滾的肚皮，像一隻笨笨的小憨鴨，迫不及待地向講台跑去.其他人也紛紛放下手中的.筆記本，上了講台.
老師對他們耳語了一陣，拿出了事先準備的眼罩，幫偉航和鴻波帶上。呵呵呵，大家偷笑了起來，黃老師心情好像也不錯，笑咪咪地望着我們。然後，他讓澤斌擺一個造型，只見他兩手緊握住拳頭，左手擺在胸前，右手擋在前面，雙腳叉開，成了一個酷酷的造型。誰知，不但沒有掌聲，反而使全班鬨堂大笑。
老師一聲令下，偉航便開始了對澤斌的“掃蕩”，然後自信滿滿的説：“OK！可以開始了。”觸摸瞬間，他搖動着大頭，手一上一下地搗着，像老將士再次回到戰場一樣英勇……可結果？哎，不用説，他的‘作品’是同‘模特’相離十萬八千里啊！
摘掉眼罩，他自己也不由自主地笑了，然後實話實説：“做每件事都要認真仔細才行啊！”大家紛紛點頭説是。
這節課真是有趣極了！
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