大衞·科波菲爾讀後感

細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的大衞·科波菲爾讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大衞·科波菲爾讀後感1

詹姆斯——斯蒂夫斯，和謀得斯通姐弟一樣，也是書中“惡勢力"的代表人物之一。他出生於富裕家庭，傲慢自私，冷酷無情，是一個完全以自我為中心，而不顧他人感受的人！

在大衞五歲時，大衞被謀得斯通姐弟送到薩倫學校去讀書，在學校裏，他認識了詹姆斯——斯蒂夫斯。斯蒂夫斯是學校的老大，連兇狠無比的校長克里克爾先生（經常鞭打學生）都敬他三分。為此，斯蒂夫斯一時間成為了大衞的偶像。

一 堂自習課上，由於克里克爾先生病了，大家都決定鬧騰一翻（除了托馬斯——特雷德爾他是個好學生）一貫平和的梅爾老師生氣了，拍着桌子叫他們安靜，斯蒂夫 斯，站起來，大罵梅爾老師，梅爾老師自然要反駁斯蒂夫斯，這是克里克爾先生進來了，斯蒂夫斯依仗他的權勢，使梅爾老師被開除，失去了工作（他還有一個年邁 體弱的媽媽！）雖然大衞為梅爾老師的離去感到惋惜，但他依舊崇拜斯蒂夫斯的氣派。

後來大衞長大了，在倫敦一家小餐館，偶然邂逅了斯蒂夫斯，兩人又談起了往事來，大衞熱情的帶斯蒂夫斯來到了亞茅斯，佩格蒂的哥哥丹尼爾——佩格蒂的家，大家熱烈地歡迎了斯蒂夫斯。但禍患由此而起。

斯 蒂夫斯結識了漢姆（丹尼爾的侄子）和艾米莉（丹尼爾的外甥女。同時也是漢姆的未婚妻）但斯蒂夫斯卻被艾米莉的外貌所吸引。艾米莉也被斯蒂夫斯的英俊外表所 着迷。兩人和斯蒂夫斯的男僕利提摩一起逃到了海外。為此，漢姆近乎發瘋，而佩格蒂先生則四處去尋找艾米莉，把這一大家子徹底毀了，支離破碎！

更 令人氣憤的是艾米莉竟被斯蒂夫斯拋棄，斯蒂夫斯離開她自己走了，可憐的艾米莉一個人孤零零的.被丟在了法國，原本美麗的面龐憔悴了許多！近乎於發瘋的她好不 容易登上了一條回英國的船，回到了亞茅斯，她的家。而斯蒂夫斯的媽媽——斯蒂夫斯太太也因為想念兒子，身體被徹底拖垮！

後來斯蒂夫斯的船在亞茅斯附近因為遭遇暴風雨而翻船，而我們善良豁達的漢姆，竟為了救他，與斯蒂夫斯一起葬身在了茫茫大海中。

這 就是“善有善報，惡有惡報”吧！斯蒂夫斯把一家人搞得支離破碎，自己的母親也因此身體拖垮，而斯蒂夫斯自己也葬身於大海。這就是報應！但我為漢姆的結局感 到不公！與豁達的漢姆相比，詹姆斯——斯蒂夫斯這個以自我為中心的“偽君子”顯得多麼的渺小！淹死，對於斯蒂夫斯來説，我想就是最好的下場吧！人，總是要 為自己的過錯付出代價的啊！

大衞·科波菲爾讀後感2

秋意漸濃，天氣轉涼，在降了白霜的池塘邊上，幾蓬枯草孤零零的瑟縮在寒風中，水面僅存的幾片荷葉，也被風吹的搖擺不定，似是隨時就要坍塌下來。水紋盪出圈圈漣漪，映得池底的污泥濁水翻湧上來，甚是可怕。難以想象，蓮花竟能蟄伏在這淤泥之中，等待着下一個夏天的到來。

前人有詩云“清水出芙蓉”，但事實上，濁水才是養育荷花的最好地點。用枯枝爛葉搭成腐朽的房屋，蟲兒和水獸在其間自由穿行，反倒為荷花提供了一個絕佳的`生存環境。

這多麼像一個人的一生啊!在經歷了悲歡離合，生老病死後，一個人的一聲才得以圓滿。大衞，在這社會的濁流中，始終堅守着“善良博愛，正直勤奮，務實進取”的高尚品行。縱然他也有過錯誤的念頭，荒唐的舉止，憂傷的時刻和消沉的日子，但是姨婆的“無論在什麼時候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無情”成了他的座右銘，手向上指着的愛格尼斯是他的“指路明燈”。正是因為心中堅守着愛，所以他才沒有如同烏利亞希普般不擇手段謀取名利;正是因為心中堅守着愛，所以他才沒有如同斯蒂福般傲慢輕佻，弄虛作假;正是因為心中堅守着愛，所以他才沒有如同繼父般暴力無情，令人恐懼。

大衞如同深埋地底的蓮藕一般，滿懷着生的希望，期待着雨露和陽光的潤澤。等待着，他感覺到了大雪紛飛的寂寥;等待着，他感覺到了蓮花飄舞的快活;等待着，他感覺到了雨珠輕灑落荷葉，搔弄得心頭一癢，便破土而出，乃是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美好姿態。

沉睡着的蓮呵，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”沉睡着一個冬天，只為等待着下一個初夏。

我不禁感歎起來了。在這忙忙碌碌的俗世中，多少人可以除卻一個“庸”字。佛語曾道——萬千大世界，不過是虛獼一芥子，靜下心來，用心去感受，用愛去聆聽，便可安好。

忙碌着的我們，為了生活處處奔波，學生需要學習，白領需要工作，就連乞討者，也得要有一手賣弄可憐的好功夫。這個世界就是這樣的殘酷無情，你不可能躲在玻璃做的城堡中。於是，我們打碎玻璃，逃了出來。人人都應懷揣着玻璃般的心。這個世界可以不美好，但是我們必須好好的。

其實人人都有顆玻璃的心，散發出沁人的荷香。

其實，予獨愛蓮……

傳説，有種充滿愛的陽光，叫做青陽。

是的，我看見了搖曳着的青荷。

這個世界的愛，透過玻璃，如同萬丈青陽。

大衞·科波菲爾讀後感3

在人物的塑造上，大衞·科波菲爾無疑傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年後不屈不撓的奮鬥，都表現了一個小人物在資本主義社會中尋求出路的痛苦歷程。經歷了大苦大難後嚐到人間幸福和温暖的大衞，靠的是他真誠、直率的品性，積極向上的精神，以及對人的純潔友愛之心。安妮斯也是作者着力美化的理想的女性。她既有外在的美貌，又有內心的美德，既堅韌不拔地保護着受希普欺凌的老父，又支持着飽受挫折之苦的大衞。她最後與大衞的結合，是“思想和宗旨的一致”，這種完美的婚姻使小説的結尾洋溢一派幸福和希望的氣氛。他們都是狄更斯的資產階級人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個人的經歷和好惡是分不開的。他始終認為，處於受壓迫地位的普通人，其道德情操遠勝於那些統治者、壓迫者。正是基於這種信念，小説中許多普通人如漁民闢果提、海穆，儘管家貧如洗，沒有受過教育，卻懷有一顆誠樸、善良的心，與富有的斯提福茲及其所作所為形成了鮮明的對比。

當然，這種強烈的對比還反映着狄更斯本人的道德觀：“善有善報，惡有惡報”。這部小説裏各類主要人物的結局，都是沿着這種脈絡設計的。如象徵着邪惡的希普和斯提福茲最後都得到了應有的懲罰；而善良的人都找到了可喜的歸宿。狄更斯希翼以這樣的道德觀來改造社會，消除人間罪惡，這是他的侷限性所在。

《大衞·科波菲爾》在藝術上的魅力，不在於它有曲折生動的結構，或者跌宕起伏的情節，而在於它有一種現實的生活氣息和抒情的'敍事風格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動的世態人情，以及不同人物的性格特徵。如大衞的姨婆貝西小姐，不論是她的言談舉止，服飾裝束，習慣好惡，甚至一舉手一投足，儘管不無誇張之處，但都生動地描繪出一個生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至於對女僕闢果提的刻畫，那更是維妙維肖了。

狄更斯也是一位幽默大師，小説的字裏行間，常常可以讀到他那詼諧風趣的聯珠妙語和誇張的漫畫式的人物勾勒。評論家認為《大衞·科波菲爾》的成就，超過了狄更斯所有的其他作品。作文

大衞·科波菲爾讀後感4

這本書圍繞着主人公大衞。科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質樸的老保姆闢果提；有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰明的妮斯；有天真浪漫的朵拉；還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆；還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……主人公大衞。科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衞的繼父是一個兇狠貪婪的傢伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般欺負大衞，而且把大衞的母親折磨致死。母親死後，大衞的繼父逼大衞去當童工。在此期間，大衞有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，並被姨婆送進一所很好的學校，接受良好的教育。大衞在成長過程中歷經磨難，但是他善良，正直，樂於助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發向上，刻苦努力，最終不僅在事業上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衞。

科波菲爾他是個助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。於是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最後他獲得了成功的事業和幸福美滿的生活。他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啟發了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰勝自己，才能成功。這才是對我們人生的考驗。就拿我們國小生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的'重擔，不要經歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衞這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學的。有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲歎氣，第一個想法就是請教老師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的國小生，讓我們一起加入學習大衞。科波菲爾精神的熱潮中來吧！指導老師：陳迎春評語：雖然只是簡單的一篇讀後感，卻寫出了不簡單之處。這是個很有想法的小女生。

大衞·科波菲爾讀後感5

這篇小説的主人公是大衞·科波菲爾。他的童年生活十分悽慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。後來他被送往學校——錢國最糟糕的學校之一，那裏的人也並不友善——殘忍的校長，狡詐的朋友。大衞在學校裏飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之後，大衞的母親便去世了。這是他的繼父便霸佔了家產，還把大衞送去工廠工作，儘管他當時只有十歲。讀到這裏，我不免為大衞的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡直太幸福了。我享受着父母的關愛，在學校裏又和藹的老師與友愛的同學，我是多麼幸福啊！可是大衞卻生活得如此悲苦，這是多麼的可憐啊！

然而大衞卻沒有放棄一切希望，他逃離了工廠，準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有着菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衞開始了全新的生活：他被送往一所正規的學校並且在那裏完成了學業。然後就做了一名律師。儘管大衞現在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。

大衞的生活還真是一波接一搏。他擺脱了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想，如果換做是我， 也許早就放棄了，然而大衞憑着他堅定的毅力，勇敢地走下去了。

主人公大衞他是個助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的.。於是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最後他獲得了成功的事業和幸福美滿的生活。

他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啟發了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰勝自己，才能成功。這才是對我們人生的考驗。就拿我們國小生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衞這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學的。

有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲歎氣，第一個想法就是請教老師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的國小生，讓我們一起加入學習大衞精神的熱潮中來吧！

大衞·科波菲爾讀後感6

這本書圍繞着主人公大衞。科波菲爾，描述了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質樸的老保姆闢果提;有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫婦;有恬靜聰明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆;還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……

主人公大衞。科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衞的繼父是一個兇狠貪婪的傢伙，並且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅僅百般虐待大衞，並且把大衞的母親折磨致死。母親死後，大衞的繼父逼大衞去當童工。在此期間，大衞有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，並被姨婆送進一所很好的學校，理解良好的`教育。大衞在成長過程中歷經磨難，可是他善良，正直，樂於助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發向上，刻苦努力，最終不僅僅在事業上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。

讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衞。科波菲爾他是個助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，可是他應對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。於是他在自我遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自我助人為樂的本分。他一邊幫忙人，一邊解決自我的困難。最終他獲得了成功的事業和幸福美滿的生活。

他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啟發了我不管自我遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去應對，想法設法去解決，才能戰勝自我，才能成功。這才是對我們人生的考驗。就拿我們國小生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衞這種不怕遇到困難，勇敢應對困難的精神正是我們最需要學的。

有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便立刻唉聲歎氣，第一個想法就是請教教師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自我的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。期望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，異常是像我一樣的國小生，讓我們一齊加入學習大衞。科波菲爾精神的熱潮中來吧!

大衞·科波菲爾讀後感7

今年寒假，我讀了查爾斯·狄更斯的《大衞·科波菲爾》。看完後，我被主人的精神深深地感動了。

這篇小説的主人公是大衞·科波菲爾。他的童年生活十分悽慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。後來他被送往學校——錢國最糟糕的學校之一，那裏的人也並不友善——殘忍的校長，狡詐的朋友……大衞在學校裏飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之後，大衞的母親便去世了。這是他的繼父便霸佔了家產，還把大衞送去工廠工作，儘管他當時只有十歲。讀到這裏，我不免為大衞的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡直太幸福了。我享受着父母的關愛，在學校裏又和藹的老師與友愛的同學，我是多麼幸福啊！可是大衞卻生活得如此悲苦，這是多麼的可憐啊！

然而大衞卻沒有放棄一切希望，他逃離了工廠，準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有着菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衞開始了全新的'生活：他被送往一所正規的學校並且在那裏完成了學業。然後就做了一名律師。儘管大衞現在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。

大衞的生活還真是一波接一搏。他擺脱了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想，如果換做是我， 也許早就放棄了，然而大衞憑着他堅定的毅力，勇敢地走下去了。

邪不勝正！大衞同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰勝了尤賴亞·希普。

這是多麼令人高興的事啊！大衞終於打敗了敵人，戰勝了困難與挫折。

如果你認為從此大衞的生活就會無憂無慮，一帆風順的話，那就大錯特錯了。

大衞與他最喜愛的朵拉——一位最最可愛的女孩，金髮碧眼，甜美漂亮，天真無邪……結了婚。然而，朵拉卻因病是時，因此大衞十分痛苦。在經歷過太多波折後，大衞發現，原來在她生命中還有一位十分關心他的人，那就是恬靜温柔的阿格斯。從此他們便幸福的生活在一起……

這，也許才是最完美的結局。

大衞·科波菲爾讀後感8

成長，是一場可大可小的旅行，如果一個人不懂得成長，那麼他的生命也便失了意義。

對於科波菲爾來説，長大或許一件很與眾不同的事。在他所描述的一系列經歷中，我看到最多的並不是當時的社會背景和時代面貌，而是善良與愛。

沒錯，我説的確乎是愛。而這種情感，在幼年科波菲爾的身上足以看出。温柔的'母親，善良忠厚的老保姆闢果提和仁慈的姑姑貝西，這些人都曾經是他的燈塔，是他黑暗世界的一盞明燈。

我一直相信一句話：世上沒有什麼東西能打敗情感。情感是最直接反映一定是在孩子身上。一個眼神，一個動作都不會逃不過孩子的眼——哪怕是最頂級的偽裝者。

我想，讀書的真諦不在於“看”，而是在於“讀”。最重要的是與作者心靈相通，把自己帶入情境。如此這般，才是意義非凡的。而最令我感動的一個片段，是少年科波菲爾與小愛彌麗在海邊無慮的玩耍。儘管到最後物是人非，但這個片段卻停留在長大後的科波菲爾記憶中很長時間。

人每一天都在成長，而成長不僅是肉體上的，更多的應該是靈魂的蜕變。

我們也像科波菲爾一樣，定會經歷掙扎，猶豫和背叛。這樣的歷程就像蝴蝶破繭，若想化蝶，必先縛住自己，然後再一層層的解開。

幸運的是，我走進了科波菲爾的世界，他也走進了我的內心。我不能體驗他的經歷，但我可以體會他的情感。

在賣衣服時，科波菲爾的豁達和單純也值得我們仔細體會。東坡先生有一句詩曰“人生如逆旅，我亦是行人”，所有的事情，無論大小，只要有參與，就必定有收穫。我們只是紅塵一過客，但成長一定是這場人生逆旅的必修課。

有些時候，成長也是一次自我救贖之旅，在一次又一次的迷失中尋回自己，在動搖本心後又一次的堅定……沒有任何人可以幫你長大，但可以有人伴你同行，而你在進行自我救贖的過程中也同樣是在拯救別人。

要想長大，也不必怕孤獨，若你有一顆赤子之心，孤獨時便也會創造一個世界的。我始終相信：終有一日，歲月會磨平我們的稜角，讓我們更加成熟。

相信我，如果你曾有過一場靈魂的旅行，那麼它的名字一定是——成長。

大衞·科波菲爾讀後感9

1、查爾斯·狄更斯曾經説過：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內心有一個寵兒，他的名字就叫大衞·科波菲爾。”

2、《大衞·科波菲爾》是狄更斯的一部代表作，他是批判現實主義大師。狄更斯借用“小大衞自身的歷史和經驗”，通過這部小説，總結了社會現實，反映了他的人生哲學和道德理想。

3、大衞的少年生活很艱苦，就像狄更斯的童年一樣，也很不容易。大衞從未與自己的父親見過面，而年輕的母親在大衞很小的時候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴，他的姐姐也非常惡毒。後來校長的不近人情，朋友的算計，心懷歹意的希普給大衞年幼的心理造成了很深的`印跡。但保姆佩格蒂，用善良的淳樸的心一直默默支持着大衞，還有年邁的姨婆，雖然嚴肅，但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、温柔的艾格尼絲也都成為了大衞的知心朋友。大衞的“小童妻”朵拉是多麼的善良可愛，叫人發自內心的喜愛她。

讀了一遍《大衞·科波菲爾》尤其，是大衞一生的悲歡離合後，我更加理解了狄更斯的思想。這本書無不生動地反應了社會的多變，展現了社會的真是面貌。通過謀得斯通想盡辦法獨吞大衞母親的財產、艾米麗的私奔等一系列的描寫，體現了人貪婪的本性，在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦，漢姆的絕望，不都是金錢造成的惡果嗎？但現實總是會懲罰卑鄙和自私的，一步步墮落的希普，最終落得可悲的下場可謂大快人心。

除了對人性、社會的揭示，本書也表現了“真情”。

4、亞摩斯還賓的那場船難令我難忘。漢姆的“真”正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無需考慮無需思考。在他面前，紈絝子弟顯得如此醜惡、自私和渺小。這份“真”在我們的生活中處處存在着，可往往被我們忽略。無論熟悉還是陌生，總會有“真”温暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關愛；朋友間心有靈犀的默契和配合；路人間細緻入微的關懷和攙扶。

5、讀完全文，我感觸頗多。我更加看清了社會的多個層面，也對人性、情感有了更深一層的瞭解。另一方面，作者的文筆也給了我很大的啟發。他用生動形象的文字，描寫了各種不同的人物性格。在今後的寫作中，我可以逐漸借鑑這樣手法，這對對人物個性的把持有很大的幫助。

大衞·科波菲爾讀後感10

寒假裏，每在寂靜的深夜，在微暗的燈光下，陪我度過寂寞的深夜，每當我翻開新的一頁，有一隻神奇的魔力吸引着我，使我感到世間“真”，“善”，“美”——是你《大衞科波菲爾》。

這是我第一次和名著“親密接觸”，也是我第一次感到深深的愛上了名著。我現在才徹底的感受到為什麼要把那些內容無聊，無喜劇幽默的這些書堪稱為“經典”了。他會使你親身感受生活，感受現實，感受過去，從而展望未來。

這本書的作者是英國作家狄更斯在17世紀創作的。他的創作與時代潮流同步，一生創作了許多著名的文章。它主要是以寫實的比法界漏了上層社會和資產階級的虛偽，貪婪，他滿懷積分和深切同情展示下層社會，特別是婦女，兒童和老人的悲慘處境，並以嚴肅，審慎的態度描寫開始覺醒的勞苦大眾的抗爭。與此同時，他還以理想主義和浪漫主義的好情謳歌人性中的“真”，“善”，“美”，憧憬更好的社會和美好的人生。但事實卻非同他所想要的那樣，當時的英國，比中國超前很多，已經脱離了帝王時代，但這只是浮出水面的一片葉子，樹根還埋藏在河的底部——地主權衡，強盜橫行，爾虞我詐不能説隨處可見，但也彼此彼此。

作者通過在文中塑造一個比較上層的人物一生的經歷，，從而婉轉的表現了人物在上層社會和下層社會的不同生活，藉助科波菲爾的形象側面烘托了作者對當時上層社會的憎惡和對下層百姓的悽苦無限同情，從而使我更像身臨其境的同作者產生了無限的共鳴。我的感悟：文中大概刻畫了三個不同人物的性格特徵，一：生活在下層的悽苦勞動者的形象（我的保姆佩格蒂）；二：猥瑣在上層社會，奸詐陰險的希普；三：穿梭在兩者社會之間的我——科波菲爾！這些都是作者或多或少運用深刻的語言和精彩的情節使讀者銘記在心的人物。還有一個使我記憶猶新的是那個經常“顯諞”自己文采的'米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現，並有種中國韻味的文筆寫出來。頓時，我倍感親切......

我已經閲讀過這本書了，不由得失我產生這樣的聯想：我要做一個“愛”的人，即對需要幫助的人給予最大的幫助！朋友，是否你也感到這本書不錯呢，他可以使我們培養更高的情操和更高的修養！不信？！請打開它看看吧！我相信你會有和我一樣的感觸的！

大衞·科波菲爾讀後感11

這個寒假，我讀了大衞·科波菲爾這部世界級的文學名著。我回味無窮，回看大衞那像長河般的歲月故事，實在是別有一番滋味在心頭。

大衞，是一個沒有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐，很可憐。不僅如此，在大衞的童年裏，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪裏產生的呢？是從大衞的.繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產生的。我憎恨這兩個壞東西，是他們倆聯手製造了混亂與恐懼，還使大衞的母親，在恐懼中離開了這個沒有希望的世界。大衞悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對了，大衞媽媽的離世，讓大衞家的女僕佩格蒂也悲痛萬分。

還在大衞媽媽活着時，那兩個壞東西就將大衞送進了以嚴肅聞名的薩倫學校。大衞在這個學校受盡了苦難，也認識了一個後來的好朋友——特雷格爾。我對這位新朋友很同情，因為他常常被老師們毆打。

大衞的媽媽死去後，大衞被送去謀得斯通——格林比貨行裏當童工，大衞受不了折磨，跑到了他的姨婆家裏。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學校學習。畢業後，大衞當了律師，我很高興，也為大衞驕傲。

隨後，大衞還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結了婚，我很驚訝，大衞還這麼小，怎麼可能會結婚呢？後來，我才瞭解到，原來外國人都是很型結婚的，這才讓我放下心來。但是，上天又給了大衞一個毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衞又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了！

大衞經過了一段時間的消沉，終於從痛苦中恢復了過來，他又愛上了愛格妮斯，這使我逐漸對大衞失去了一些好感，因為他有些多情！

大衞最終與愛格妮斯舉行了婚禮！他們之間的愛，逐漸根深蒂固。愛格妮斯不僅愛他，還默默地支持他，使大衞的學習又進步了，並且幫助大衞最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝願他們能夠白頭偕老，平平安安！

我想到了大衞的一生，被愛包圍着，温暖與幸福也守護着他。但是，我從大衞身上看到，只有用雙手去創造幸福，才會更加幸福！這就是幸福之真諦！

這就是大衞·科波菲爾，我希望有更多的人，來感受這部鉅著的輝煌！

大衞·科波菲爾讀後感12

“情不是所起，一往情深”。你不知啥是愛，你不知愛會什麼時間即將來臨，你不知面對愛應該如何解決。

而在《大衞·科波菲爾》中主人公好像找到了他的愛，大衞尚未出世時，爸爸就過世了，媽媽又非常膽小，非常渴望愛情，又嫁了。從那將來他的生活才真的開始。

幼年時，大衞跟着奶媽闢根果去度假在那，大衞接觸了艾米莉，這個女生的爸爸媽媽是漁民，卻因一次大雨中遇難了，去世了，而大衞失去了爸爸，讓他們兩個有着一同點。大衞心中好像有一種情愫。

後來，媽媽過世了，他找到姨婆貝西小姐，貝西小姐脾氣古怪，對男生非常討厭，但身為女人她也有博愛、心軟、善良。她收容了大衞，並告訴他永不卑賤、永不虛偽、永不賤忍。這讓大衞在一個健康環境下成長。這麼有能力的女性卻重情，他的老公拋棄了她，他愛上了其他人，由於沒錢收留情人，結果變成了流浪人，貝西小姐沒絕情，當他要錢的時候都是大方地給他。

在這段時間大衞認識了朵拉，朵拉像他媽媽一樣漂亮又善良，大衞剛看見她時，就對她一見鍾情。或許他知曉這就是愛情吧。她對朵拉關心至極，讀後感。把她當做整個世界。即便朵拉並不聰明並不懂事，但在大衞眼裏朵拉就是它的一生。朵拉也深愛着大衞，但卻由於身體緣由過世了，在臨終前把大衞託付給她的朋友艾妮斯。

艾妮斯就像一個完美的人，無可挑剔。艾妮斯對大衞的愛是深深的、長久的。她以一個守護者的身份伴隨着大衞到最後，大衞也瞭解她，他們結婚了。艾妮斯在事業上、日常一直他的'知音。

愛到底是什麼？情又是什麼時間產生？當老公去世了克拉拉為何選擇再嫁？而貝西老公有外遇，為何她卻包容自己老公。或許愛情和婚姻完全不同吧。愛情是精神滿足，但婚姻卻是物質上的需要，就像大衞明明是深深愛着艾米麗，艾米麗也是深深愛着大衞，但為何艾米麗最後要把大衞託付給艾妮斯。後來大衞由於艾尼斯有能力、感性，他們卻結婚了。對我來講這部分事還非常遠，當一份愛情擺在你面前時，你會不會選擇珍惜？他們的愛非常複雜、非常難懂。但他們的愛都是純潔的、都是漂亮的。即便他們不知曉如何面對，如何處置，怎麼樣珍惜他們。

假如遇上愛，別慌，請用心感受。

大衞·科波菲爾讀後感13

“成功既不存在於命運裏，也不藏在祈求中，它孕育於奮鬥裏，誕生在挫折中。”——題記

媽媽説：“困難是一堵虛幻的牆。”小時候，我聽不懂媽媽這句話是什麼意思，但隨着年齡的增長，我漸漸明白了。

暑假裏，我去上游泳提高班。沒想到，一開課就要學自由泳！剛開始，我還蠻興奮的。教練讓我們練習自由泳打腿，我打得挺歡，像魚兒在水裏翻滾，飛濺出許多水花；但漸漸的，我發現自由泳竟讓人累得喘不過氣來！我不行了，打腿的速度明顯慢了下來。教練板起了臉：“你給我打快點！你太慢了，再快點！打到最快！”我努力打着腿，腿又酸又疼，真擔心會斷掉；但不一會兒又想：“巴不得斷掉，那就不用練了。”

我把臉深深埋下水面，看着水中自己的身影。盯着盯着，痠痛似乎消失了，可隨即劇烈的疼痛又把我拉回了現實。大粒的汗珠從我額頭上滾落，我咬緊牙關，拼命忍住淚花從眼眶裏失落……

打了不知多久，教練終於説：“停！”我一聽，立刻把身子沉到水底，盡情享受着休息帶來的片刻愉悦，同時也讓淚水與池水毫無顧忌地混合在了一起。

好不容易打完腿可以放學了，我喘着粗氣，心裏沒有一丁點兒輕鬆，而是泛起一陣恐慌：明天又要來了，明天又要來了……

要是小孩子有自由選擇的權力，那我一定不會選擇游泳，我嘛，最好能捧着我那本心愛的《大衞。科波菲爾》，窩在沙發裏讀個昏天黑地。

《大衞·科波菲爾》？是那個著名的魔術師嗎？NO！這是英國著名作家狄更斯的.一部帶有自傳體特色的作品。

主人公大衞是個孤兒，但他正直善良，勤奮好學……看完一個篇章，我就捧在手裏不肯放開，像粘了膠水似的天天讀，我覺得主人公雖然父母早亡，卻並沒有被蒼天所遺忘。

大衞的一生過得很艱辛，他還沒出世，父親就去世了。母親另嫁後不久，便也因病而死。繼父與姑母便嫌棄大衞，直至把他趕出家門。為了謀生，大衞去做過童工，做過各種可以餬口的工作，最後在姨婆的收留下，把他撫養成人。

姨婆教導他：“無論在什麼時候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無情”。這句話成了他的信念；大衞勤奮學習，到社會上努力工作。雖然困難與挫折不止一次讓大衞失敗，但大衞依舊堅定地爬起，繼續奮鬥，在妻子愛格妮斯的全力支持下，一步步邁向了屬於自己的成功，成為了知名作家。

大衞·科波菲爾讀後感14

《大衞·科波菲爾》還經過大衞的半生經歷，揭露了英國教育制度的腐敗，童工制度的殘酷。大衞童年所進的薩倫學堂，是當時英國學校的真實寫照。經過大衞當童工時飢寒交迫、受盡屈辱的遭遇，控訴了資本家利用兒童廉價勞動力進行剝削的真相，指責童工制度扼殺兒童才智，摧殘少年身心，侵犯人權，不合人道。小説多方面地揭發了金錢對家庭和夫妻生活的.破壞作用。摩德斯通為了侵吞則產而誘娶大衞的母親，把她折磨致死。大衞的姨婆也有丈夫，但他揮霍成性，分居後還不斷勒索錢財，造成姨婆的痛苦。利己主義的情慾和階級社會中人與人之間的不平等關係，使愛彌麗這個純潔的姑娘得不到正常的婚姻生活，身心都受到摧殘。狄更斯真實地揭露了資本主義社會金錢關係對婚姻的危害，體現出他追求純真的感情、鄙視金錢利益的提高思想。

《大衞·科波菲爾》在藝術上最大的特點是，作者親切地、清晰地、抒情詩般地敍述、描述了生活，人們讀作品彷彿是大衞在跟我們促膝談心。那裏沒有《雙城記》那樣驚心動魄的鬥爭場面，也沒有《巴黎聖母院》、《基度山伯爵》那樣曲折離奇的故事情節，它只是經過講述日常瑣事，使讀者瞭解時代的風貌，認識作品中的人物，陶冶思想感情。《大衞·科波菲爾》以刻畫人物的多種多樣性格著稱。作者着重經過人物的容貌、言談、動作、服裝、習慣，以至某些怪癖來寫出人物的不一樣身份和不一樣性格。主人公大衞·科波菲爾的性格的成長和發展過程，寫得細膩、真實、親切，這在一些以情節取勝的小説中是難以見到的。大衞姨婆貝萃小姐的個性特徵十分突出。長期的獨居生活，構成了她嚴峻、孤僻、自信和旁若無人的性格。她外表嚇人，講話尖利，但心地善良，不畏權勢，正義感強。對於壞蛋烏利亞·希普，採用外卑內惡的手法。寫他沒有眉毛，沒有睫毛，眼睛是紅褐色的，身體從不站直，任何時候都是扭曲、蠕動;手又冷又濕，像青蛙一樣令人厭惡，用外形醜惡的描述襯托他蛇蠍一樣的狠毒心腸。其他如瘋瘋癲癲但又心地善良的狄克先生，貪婪、陰沉的摩德斯通，等等，也都是各有各的語言、習慣、神情和特性。

大衞·科波菲爾讀後感15

利用十一長假的時間我讀了《大衞科波菲爾》一書。

看到這個名字不要以為他它是魔術師大衞·科波菲爾。《大衞科波菲爾》是19世紀英國批判現實主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強烈的自傳色彩的小説裏，狄更斯借用“小大衞自身的歷史和經驗”，從不少方面回顧和總結了自己的生活道路，反映了他的人生哲學和道德理想。

主人公大衞。科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衞的繼父是一個兇狠貪婪的傢伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衞，而且把大衞的母親折磨致死。母親死後，大衞的繼父逼大衞去當童工。在此期間，大衞有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，並被姨婆送進一所很好的學校，接受良好的教育。大衞在成長過程中歷經磨難，但是他善良，正直，樂於助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發向上，刻苦努力，最終不僅在事業上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。

作者通過在文中塑造一個比較上層的人物一生的經歷，從而婉轉的表現了人物在上層社會和下層社會的不同生活，藉助科波菲爾的形象側面烘托了作者對當時上層社會的憎惡和對下層百姓的悽苦無限同情，從而使我更像身臨其境的同作者產生了無限的共鳴。我的感悟：文中大概刻畫了三個不同人物的性格特徵，一：生活在下層的悽苦勞動者的形象（我的保姆佩格蒂）；二：猥瑣在上層社會，奸詐陰險的希普；三：穿梭在兩者社會之間的我——科波菲爾！這些都是作者或多或少運用深刻的語言和精彩的情節使讀者銘記在心的.人物。還有一個使我記憶猶新的是那個經常“顯諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現，並有種中國韻味的文筆寫出來。

《大衞科波菲爾》在藝術上的魅力，不在於它有曲折生動的結構，或者跌宕起伏的情節，而在於它有一種現實的生活氣息和抒情的敍事風格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動的世態人情，以及不同人物的性格特徵。如大衞的姨婆貝西小姐，不論是她的言談舉止，服飾裝束，習慣好惡，甚至一舉手一投足，儘管不無誇張之處，但都生動地描繪出一個生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至於對女僕闢果提的刻畫，那更是維妙維肖了。

我們應該繼承和發揚美好的人性，讓缺憾的心靈彌補過來；而對於醜惡的人性，我們應堅決説“不”，並用美好的人性打敗它。